【必備】初一作文集錦8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的初一作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。
——安德魯·馬修斯
人生如山，寬容作伴，方能尋逕入山；人生如海，寬容作舟，方能乘風破浪；人生如歌，寬容作曲，和曲而歌，方知歌之動聽。
生命是一次美麗的旅程，讓寬容之花綻放，我寬容，於是我心美麗。我心美麗。於是我的人生跟著美麗。
寬容，是一種遭遇不快後的坦然。我看過一則講的是兩個好朋友一起在沙漠中旅行。一天，他們因為一件小事而鬧矛盾，彼此不搭理對方。朋友在一堆沙子中寫下：今天我的好朋友罵了我。於是，他們倆繼續前行。到了一片綠洲時，朋友不幸掉入河中，另一個將他救了。朋友又在一塊石頭上寫下：今天我的好朋友救了我。另一個人感到奇怪便問他說：「為什麼我們吵架後你寫字寫在沙子上而現在又寫在石頭上呢？」朋友笑著答道：「不愉快的事寫在沙子上，會隨風飄走消散，而朋友之間的幫助寫在石頭上，任風沙也無法磨滅。」這便是寬容，一種遭遇不快後的坦然。
寬容，是「忍一時風平浪靜，退一步海闊天空」的忍耐；寬容，是「海納百川，有容乃大的胸襟；寬容是「比天空更廣闊」的氣度。
如果大海不寬容，不能容忍一時的驚濤駭浪，哪有如此後壯闊？
如果天空不寬容，不能容忍一時的狂風暴雨，哪有如此的廣闊？
如果森林不寬容，不能容忍一時的弱肉強食，哪有如此的神秘？
人生是一本豐富多彩的書，用寬容作扉頁，以寬容作封面，才能耐鑄就著作。
紫羅蘭雖被踩扁了，但仍把香味留在腳跟上，這就是寬容。
人本屬於自然，追求人與自然和諧。
讓寬容之花綻放，創造和諧人生。
我的心裡種著一棵草。那是從我我內心深處長出來的草！
我家的陽台上種著一盆小草，沒錯，就是小草。他那堅韌不拔，任憑風吹雨打也要把一份「綠意」獻給大地的無私精神使我折服，不管是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，他都挺直腰板敢於直面人生。
直到今天，我才發現他的旁邊，有朵白色的小花，實在是很小、很小，小的讓我以前忽視了它。她像小草，就像歌里唱的那樣：沒有花香，沒有樹高。她的生命力很頑強，不像其它花草要精心照顧。她是一朵平凡的花，她沒有小家碧玉的外表，更沒有大家閨秀的那種高貴，她有的只是一份執著，一種信念。
她是花中最卑微最容易被忽視的一員，她是沒有名字的。或許她有名字，但卻太過渺小了，渺小到沒有人知道她的名字，於是，我像稱呼沒有名字的人一樣來稱呼她—無名花。她淡定地搖曳著她那小小的白色花瓣，不張揚，也不嬌媚，她盡心盡力地妝點著世界，哪怕人們再怎樣忽視她，她也會倔強地挺立著。她就是這樣，從來都別無所求，毫無怨言。
花草的一生就是春夏秋冬，非常短暫。
陽春三月，春意昂然，。經過了一個秋冬的孕育，地底下那蘊含著的生命力量小草也破土而出。無垠的大地上染上了一層淡淡的綠色。就在小草們從土地里探出頭來的時候，小小無名花也從土地里鑽了出來，儘管頭上頂著一塊石頭，她也不會低頭，最後，他們成功了。看看自己潔白如玉的花瓣，會心的笑了。有人拿著一捧玫瑰走過，她也不嫉妒。山坡上，那些無名花在春風裡頻頻點頭，好像在向我傳遞春天的信息，到處一派欣欣向榮的景象。
熟睡中醒來的花兒、草兒，在春天之後，活動起來了。
夏天到了。我不喜歡夏天，但我喜歡夏天的花。夏天是荷花盛開的季節，「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」的荷花確實是很惹人喜愛的一種花。而我更喜歡花盆中的那一朵無名花。它雖不是「夏花」，但卻同許多「夏花」一樣，堅韌且頑強的在炎陽的直射下生長。夏天正是植物旺長的季節，小小的無名花也長大了。雖然還是很小，但卻比之前好得多了。它那白花花的花瓣在陽光的照耀下顯得更加耀眼了，隱約反射出一層金色的光。小溪旁，那些無名花舒展腰身向我招手，仿佛對我傾訴大自然芳香的話語。
到了秋天，橙黃橘綠的季節。花兒們斂去了半生芳華，他們知道，秋天是落花落葉的季節。只有菊花和無名的小花敢於繼續生長。我知道，菊花本來就是在秋天開放的。無名小花也己經完成過了大半個生命旅程，也要支撐不住了。於是，她開始馬慢慢的落葉和花瓣。一片，兩片……她要落完整整十六片花瓣！當葉片和花瓣落完的'時候，就是她生命終結的時候！或者，他沒有死亡，而是重新回歸土地，把自己的血液、心臟、軀體和精神埋在這片土地裡面。然後，等待春天的來臨。在春風的呼喚下，她又會重生！
她既沒有玫瑰的迷人，也沒有玉蘭花香的濃郁，更沒有時時被人關注、讚嘆不絕的荷花那樣的清高。她就是她，小小的花，淡淡的香，默默地為著這個世界吐露自己的芬芳，獻出自己最好的一面，無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，無論得到誇獎與否。
現在，我的心裡種著一棵草，還長著一朵花。那是從我內心深處綻放的花！
世界間，許多東西有過或沒過，我也一樣，我追求藍天白雲，可我卻從來沒飛翔。
有一天，我在窗邊看著美麗的藍天，幾隻小麻雀落在窗檐，我想伸手捉住，可惜它們又扇動翅膀，飛走了。它們在空中飛來飛去，嬉戲著，歡鬧著，累了就落在屋檐窗邊，飛飛停停，不知疲倦。從那刻起，我就想學飛。
我嘗試劇烈晃動手臂，可失敗了，我特別沮喪和失望，為什麼小鳥能飛我不能呢？
我帶著疑問找小鳥，可是小鳥不告訴我，但是我發現，小烏有毛，我可開始「裝毛」了，可是找了任何東西也飛不起來。
我抱著「夢」繼續尋找。
在暑假要去旅遊，我偶然發現，有一種科學實際的方法，搭飛機。在準備旅遊前，我夢寐以求的東西快實現了，但是，情況突然有變，我又失去了飛翔的機會了。
我千方百計想飛，卻以失敗告終，但我沒有放棄，依然堅持努力。
人說：「人沒有翅膀，但他們依然追求飛翔的辦法。」我們雖然有不切實際的夢，但總要努力追求實現，因為只有追求，才可能實現。
下午，我們去公園遊玩，漫步於假山樹叢之中，水畔小草之上，悠然自得地聆聽鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲；爬上假山，一覽公園全景，看晚霞在天邊隱去，看燈光下湖水靜謐。摩天輪慢悠悠地轉著，伴著我的腳步，走到山腳，凝視湖面，我看到了這樣一幕：
一群飛鳥在天際掠過，留下四合的暮色，昏昏沉沉的天地間，朦朧著夜的帷幕。摩天輪的周圍，蕩漾著歡樂的笑聲，繽紛的燈火，迴繞在遊樂場裡，但此時此刻，點點燈光灑在湖面上，我的周圍，湖畔的小路上，卻分外寂靜，岸邊不遠，有一座小島，古色古香的小廊，被濃綠的爬山虎簇擁著，爬山虎把小廊映成一片濃蔭，幾名遊客隔著爬山虎欣賞著夜景，小島上花繁葉茂，在夜空中散出陣陣幽香，遠處的一切都朦朧而黑暗，星星點點的燈光灑在小橋上，流水從橋洞下緩緩穿過，不留一絲聲響，小橋的倒影映在視野中，與小橋組成一個圓洞，顯得分外優美，玲瓏的小橋上，月光如水般輕輕拂過，給這幅無比秀美的畫卷添了幾分清純，我舉起相機，把這美麗的一幕變成永遠珍藏的記憶。
幾天後，瀏覽相片，這一幕又呈現在眼前，我痴痴地望著這一幕美景，仿佛又回到美麗的公園，又看到了那朦朧夜色中的小島、小橋
他可是我們班的一級奇葩「大人物」呢，提到他又想想，又生氣，又無奈，我無法用準確的文字來形容他。
他的眼睛可尖銳了，唉，只不過不用在正途上。「你!你又抄我作業!」我們也是對他千防百防啊。
他竟然就坐在我前面一排!今天難得有一節課寫課堂作業。「看，哈哈哈……」他一邊對我說一邊拿著他那寶貝玩具擺弄來，擺弄去。我順眼看了一眼，就又去寫作業了。「抄作業!」咦?誰在找作業?我不禁抬頭看了看，他的同桌正拉著他，還說：「不准回頭!」然後轉過身來：「他又在抄你作業了。」什麼!你……哎!這一次，我用手把作業給遮住了，便放心完成作業了。突然，他又轉過身來，我又懷疑他要幹什麼了。他用手指著我的作業本，一遍指一邊移，我遮作業的手不由得拿來了。他接著說：「你寫的好大哦。」我看了一眼，確實。等等!不對啊!我再次望了望他，只見他的兩隻眼睛緊緊地盯在了我的作業本上，我以迅雷不及掩耳之勢將作業本拿了回來。「你怎麼又抄。」「我沒啊，只是覺得你寫得字好大哦。」唉，真是一朵奇葩，連藉口都編得這麼爛，誰信啊。我忍不住了，和別人一起去告了老師。老師說：「你在幹什麼!」這一罵，把他治得服服帖帖的，像一隻冒進全身的小王八。
「古靈精怪」的「小偷」防不勝防，師出逼降!
記憶隨著時光的流逝在慢慢遠去，就像河水越流越遠，但不論我身在何方，身處何境，那盞燈，依然亮著——題記
小學的我是一個不愛講話的孩子，不喜歡與大家溝通，因為總是覺得自己不是與他們的差距太大，就是有一層隔閡，想拉也拉不近，有時甚至覺得自己是多餘的，但是這種日子終究是會改變的。
啪嗒，我的肩頭不知道被誰輕輕的拍了一下，這使正坐在台階上的我一下子惶恐了，因為從來沒有一個人會以這樣的方式來找我，我慢慢地將頭轉過去，臉不知怎的一下子紅透了，韓&&韓老師好。我斷斷續續的向韓老師問好，聲音小得似乎連自己都聽不太清楚，額頭上也冒出了汗珠，讓我不禁感覺熱騰騰的，使我感覺有點兒難受。
怎麼一個人在這裡呀？不跟同學們去玩兒？韓老師微笑著，這不禁使我感覺她的笑是世界上最純潔的，最美的，嗯。我只是用一個字便回答了韓老師的提問，韓老師慢慢的坐了下來，孩子，你仔細看看他們，看看他們與你有什麼不一樣的地方。韓老師依舊微笑著，他們的成績比我好，字寫得比我漂亮，但是我又比有些同學強一點兒。我有些出神的看著那些同學們，我只是覺得嘴巴自己在動，喉嚨自己在發聲，說出了一些根本就沒有經過我大腦思考的話，是嗎，孩子，你只是看見了一些片面上的東西韓老師用雙手支撐著下巴，我這時似乎還在發神，眼睛眨也不眨的盯著那些同學，你羨慕他們？韓老師靠近我的耳朵，用輕輕的語氣說道，這時，我的臉更紅了，或許是我天生還怕痒痒吧，呵呵，你這孩子也太內向了吧，想玩兒就去玩兒個痛快！何苦這樣委屈自己呢？這時的韓老師就像一個假小子，變得很豪邁，我低下頭，有氣無力的說他們都不找我玩兒。不是我說你呀，是你應當主動去與他們溝通，這樣你才能和他們結成朋友。韓老師用手輕輕的戳了一下我的小腦袋瓜子，我只得裝裝小可憐，用手輕輕的去撫一下。
接著，老師便如一個小孩子般，拉著我便向正在打羽毛球的那邊跑去，接著便蹲下，雙手微微用力的搭在我的肩上，微笑的看著我，我在萬般無奈下膽怯地向前走去，我不好意思地側過臉，噘著小嘴說我能和你們玩兒嗎？只見其中幾個同學手中的球拍滑落到地面，有的甚至驚訝的說冰塊馬妹妹是不是發燒了一陣短暫的驚訝後我便被拉進歡樂中。這次活動使我流了不少汗水，但是不知怎的，脾氣也隨著增大了，若是有人像以前那樣在背後說我壞話或故意整我，我便會當頭給他一個爆栗子這不禁讓其他同學與老師驚嘆二代韓小怪！
緊接下來的日子便是跟著韓老師一起學習音樂，不過在學笛子時總是被罵，因為氣息不夠，所以吹出來的聲音是一長一短，之後便改學古箏了，這個我還學得不錯，正要學到刮奏時，老師便因為工作原因被調到了其它地方去了，至於古箏，之後就再也沒有彈過了。
雖然之後我們見面的機會少之又少，但是老師在我心中所點燃的燭光，在我生命的長河中是永遠都不會熄滅的，永遠照亮我前進的道路。
今天，我們晨刊小記者來到嬴泰田園採風。
當我看完時，隊伍都已經進入了大門，我馬上追了過去。走著走著，突然看到了一個羊圈，我馬上跑過去。看到我們，羊咩咩地叫起來，好像在歡迎我們。我看到一頭羊正把頭放到食槽里，不讓別人吃，好像要自己獨吞！還有一隻羊懶洋洋地趴在地上看都不看我們一眼。
我們又來到櫻桃園。首先看到高高的棚頂上布滿了防蟲網，在陽關的照射下，閃閃發光。在每一棵大樹上，都掛著一個太陽能殺蟲燈，滅蟲不使用農藥，做到天然有機。我心想，這是一種多麼先進的技術啊！還有一些麵包草，這些麵包草都是自製的，極為精緻，是飼料中的精品。
最後，我們來到了有機草莓種植園。裡面真熱啊！不管多麼熱，我們都很仔細地欣賞，草莓真漂亮啊！
這真是一次有意義的活動。
月色朦朧，籠罩著夜半的天。秒針不厭其煩地敲過一分一秒，而我卻已有些煩躁。或許上了初中負擔重了，或許是上一次考試沒考好心裡難過，反正就是有那麼一點點的不愉快，放下筆望著窗外的夜景，情不自禁地想起了自己的過往……
「奶奶，快來看。文雯學會算術了。」……「文雯好聰明哦，已經會背那麼多唐詩了。」就這樣在未讀書之前我的兩位哥哥就已經教給我了好多好多的知識，聽了哥哥對我的誇獎，我心裡像吃了蜜一樣甜。於是我當時最大的理想就是讓世界上的每個人都開開心心的，可現在看來卻是無稽之談。
想起這些，我竟然一個人坐在那裡呵呵地傻笑，可是心裡真的好懷念那個時候，那個時候大家總是在一起說說笑笑。「文雯，遇到難題了？」爸爸的一句話立刻將我拉回了現實，「恩，沒有。只是休息了一下。」接著又動筆寫了起來，可是幾秒?後心思卻又飄了出去。
現在是3月和當初一樣，是陽光明媚的日子。店裡的風箏已經在銷售了，而現在的我們已無暇去顧及，我們的15歲是用來奮鬥的。可是當初的我們只是一群孩子。「同學們，明天我們要去放風箏哦。」聽了老師這句話，嘰嘰喳喳的討論，亦或歡呼雀躍的聲音在教室里蕩漾開來。那天晚上我開心地一夜沒睡。第二天，大家在老師的帶領下拉著風箏奔跑著，風箏順著風徐徐上升。就這樣在空中飄揚，而我們則在下面牽著線，忽然會覺得風箏就是我的夢想，而我選擇了放飛夢想。風箏的存在使單調的天空多了一些色彩，風箏的存在使我們的笑靨更加美麗，風箏的存在也為我們的童年錦上添花。
「啪」筆從書桌上掉下來，眼睛有點疼，手也有點酸，可是我豁然開朗，覺得渾身有勁。因為我覺得現在的日子再苦再累，沒關係，一定會好起來的。
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的初一作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。
——安德魯·馬修斯
人生如山，寬容作伴，方能尋逕入山；人生如海，寬容作舟，方能乘風破浪；人生如歌，寬容作曲，和曲而歌，方知歌之動聽。
生命是一次美麗的旅程，讓寬容之花綻放，我寬容，於是我心美麗。我心美麗。於是我的人生跟著美麗。
寬容，是一種遭遇不快後的坦然。我看過一則講的是兩個好朋友一起在沙漠中旅行。一天，他們因為一件小事而鬧矛盾，彼此不搭理對方。朋友在一堆沙子中寫下：今天我的好朋友罵了我。於是，他們倆繼續前行。到了一片綠洲時，朋友不幸掉入河中，另一個將他救了。朋友又在一塊石頭上寫下：今天我的好朋友救了我。另一個人感到奇怪便問他說：「為什麼我們吵架後你寫字寫在沙子上而現在又寫在石頭上呢？」朋友笑著答道：「不愉快的事寫在沙子上，會隨風飄走消散，而朋友之間的幫助寫在石頭上，任風沙也無法磨滅。」這便是寬容，一種遭遇不快後的坦然。
寬容，是「忍一時風平浪靜，退一步海闊天空」的忍耐；寬容，是「海納百川，有容乃大的胸襟；寬容是「比天空更廣闊」的氣度。
如果大海不寬容，不能容忍一時的驚濤駭浪，哪有如此後壯闊？
如果天空不寬容，不能容忍一時的狂風暴雨，哪有如此的廣闊？
如果森林不寬容，不能容忍一時的弱肉強食，哪有如此的神秘？
人生是一本豐富多彩的書，用寬容作扉頁，以寬容作封面，才能耐鑄就著作。
紫羅蘭雖被踩扁了，但仍把香味留在腳跟上，這就是寬容。
人本屬於自然，追求人與自然和諧。
讓寬容之花綻放，創造和諧人生。
初一作文 篇2
我的心裡種著一棵草。那是從我我內心深處長出來的草！
我家的陽台上種著一盆小草，沒錯，就是小草。他那堅韌不拔，任憑風吹雨打也要把一份「綠意」獻給大地的無私精神使我折服，不管是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，他都挺直腰板敢於直面人生。
直到今天，我才發現他的旁邊，有朵白色的小花，實在是很小、很小，小的讓我以前忽視了它。她像小草，就像歌里唱的那樣：沒有花香，沒有樹高。她的生命力很頑強，不像其它花草要精心照顧。她是一朵平凡的花，她沒有小家碧玉的外表，更沒有大家閨秀的那種高貴，她有的只是一份執著，一種信念。
她是花中最卑微最容易被忽視的一員，她是沒有名字的。或許她有名字，但卻太過渺小了，渺小到沒有人知道她的名字，於是，我像稱呼沒有名字的人一樣來稱呼她—無名花。她淡定地搖曳著她那小小的白色花瓣，不張揚，也不嬌媚，她盡心盡力地妝點著世界，哪怕人們再怎樣忽視她，她也會倔強地挺立著。她就是這樣，從來都別無所求，毫無怨言。
花草的一生就是春夏秋冬，非常短暫。
陽春三月，春意昂然，。經過了一個秋冬的孕育，地底下那蘊含著的生命力量小草也破土而出。無垠的大地上染上了一層淡淡的綠色。就在小草們從土地里探出頭來的時候，小小無名花也從土地里鑽了出來，儘管頭上頂著一塊石頭，她也不會低頭，最後，他們成功了。看看自己潔白如玉的花瓣，會心的笑了。有人拿著一捧玫瑰走過，她也不嫉妒。山坡上，那些無名花在春風裡頻頻點頭，好像在向我傳遞春天的信息，到處一派欣欣向榮的景象。
熟睡中醒來的花兒、草兒，在春天之後，活動起來了。
夏天到了。我不喜歡夏天，但我喜歡夏天的花。夏天是荷花盛開的季節，「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」的荷花確實是很惹人喜愛的一種花。而我更喜歡花盆中的那一朵無名花。它雖不是「夏花」，但卻同許多「夏花」一樣，堅韌且頑強的在炎陽的直射下生長。夏天正是植物旺長的季節，小小的無名花也長大了。雖然還是很小，但卻比之前好得多了。它那白花花的花瓣在陽光的照耀下顯得更加耀眼了，隱約反射出一層金色的光。小溪旁，那些無名花舒展腰身向我招手，仿佛對我傾訴大自然芳香的話語。
到了秋天，橙黃橘綠的季節。花兒們斂去了半生芳華，他們知道，秋天是落花落葉的季節。只有菊花和無名的小花敢於繼續生長。我知道，菊花本來就是在秋天開放的。無名小花也己經完成過了大半個生命旅程，也要支撐不住了。於是，她開始馬慢慢的落葉和花瓣。一片，兩片……她要落完整整十六片花瓣！當葉片和花瓣落完的'時候，就是她生命終結的時候！或者，他沒有死亡，而是重新回歸土地，把自己的血液、心臟、軀體和精神埋在這片土地裡面。然後，等待春天的來臨。在春風的呼喚下，她又會重生！
她既沒有玫瑰的迷人，也沒有玉蘭花香的濃郁，更沒有時時被人關注、讚嘆不絕的荷花那樣的清高。她就是她，小小的花，淡淡的香，默默地為著這個世界吐露自己的芬芳，獻出自己最好的一面，無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，無論得到誇獎與否。
現在，我的心裡種著一棵草，還長著一朵花。那是從我內心深處綻放的花！
初一作文 篇3
世界間，許多東西有過或沒過，我也一樣，我追求藍天白雲，可我卻從來沒飛翔。
有一天，我在窗邊看著美麗的藍天，幾隻小麻雀落在窗檐，我想伸手捉住，可惜它們又扇動翅膀，飛走了。它們在空中飛來飛去，嬉戲著，歡鬧著，累了就落在屋檐窗邊，飛飛停停，不知疲倦。從那刻起，我就想學飛。
我嘗試劇烈晃動手臂，可失敗了，我特別沮喪和失望，為什麼小鳥能飛我不能呢？
我帶著疑問找小鳥，可是小鳥不告訴我，但是我發現，小烏有毛，我可開始「裝毛」了，可是找了任何東西也飛不起來。
我抱著「夢」繼續尋找。
在暑假要去旅遊，我偶然發現，有一種科學實際的方法，搭飛機。在準備旅遊前，我夢寐以求的東西快實現了，但是，情況突然有變，我又失去了飛翔的機會了。
我千方百計想飛，卻以失敗告終，但我沒有放棄，依然堅持努力。
人說：「人沒有翅膀，但他們依然追求飛翔的辦法。」我們雖然有不切實際的夢，但總要努力追求實現，因為只有追求，才可能實現。
初一作文 篇4
下午，我們去公園遊玩，漫步於假山樹叢之中，水畔小草之上，悠然自得地聆聽鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲；爬上假山，一覽公園全景，看晚霞在天邊隱去，看燈光下湖水靜謐。摩天輪慢悠悠地轉著，伴著我的腳步，走到山腳，凝視湖面，我看到了這樣一幕：
一群飛鳥在天際掠過，留下四合的暮色，昏昏沉沉的天地間，朦朧著夜的帷幕。摩天輪的周圍，蕩漾著歡樂的笑聲，繽紛的燈火，迴繞在遊樂場裡，但此時此刻，點點燈光灑在湖面上，我的周圍，湖畔的小路上，卻分外寂靜，岸邊不遠，有一座小島，古色古香的小廊，被濃綠的爬山虎簇擁著，爬山虎把小廊映成一片濃蔭，幾名遊客隔著爬山虎欣賞著夜景，小島上花繁葉茂，在夜空中散出陣陣幽香，遠處的一切都朦朧而黑暗，星星點點的燈光灑在小橋上，流水從橋洞下緩緩穿過，不留一絲聲響，小橋的倒影映在視野中，與小橋組成一個圓洞，顯得分外優美，玲瓏的小橋上，月光如水般輕輕拂過，給這幅無比秀美的畫卷添了幾分清純，我舉起相機，把這美麗的一幕變成永遠珍藏的記憶。
幾天後，瀏覽相片，這一幕又呈現在眼前，我痴痴地望著這一幕美景，仿佛又回到美麗的公園，又看到了那朦朧夜色中的小島、小橋
初一作文 篇5
他可是我們班的一級奇葩「大人物」呢，提到他又想想，又生氣，又無奈，我無法用準確的文字來形容他。
他的眼睛可尖銳了，唉，只不過不用在正途上。「你!你又抄我作業!」我們也是對他千防百防啊。
他竟然就坐在我前面一排!今天難得有一節課寫課堂作業。「看，哈哈哈……」他一邊對我說一邊拿著他那寶貝玩具擺弄來，擺弄去。我順眼看了一眼，就又去寫作業了。「抄作業!」咦?誰在找作業?我不禁抬頭看了看，他的同桌正拉著他，還說：「不准回頭!」然後轉過身來：「他又在抄你作業了。」什麼!你……哎!這一次，我用手把作業給遮住了，便放心完成作業了。突然，他又轉過身來，我又懷疑他要幹什麼了。他用手指著我的作業本，一遍指一邊移，我遮作業的手不由得拿來了。他接著說：「你寫的好大哦。」我看了一眼，確實。等等!不對啊!我再次望了望他，只見他的兩隻眼睛緊緊地盯在了我的作業本上，我以迅雷不及掩耳之勢將作業本拿了回來。「你怎麼又抄。」「我沒啊，只是覺得你寫得字好大哦。」唉，真是一朵奇葩，連藉口都編得這麼爛，誰信啊。我忍不住了，和別人一起去告了老師。老師說：「你在幹什麼!」這一罵，把他治得服服帖帖的，像一隻冒進全身的小王八。
「古靈精怪」的「小偷」防不勝防，師出逼降!
初一作文 篇6
記憶隨著時光的流逝在慢慢遠去，就像河水越流越遠，但不論我身在何方，身處何境，那盞燈，依然亮著——題記
小學的我是一個不愛講話的孩子，不喜歡與大家溝通，因為總是覺得自己不是與他們的差距太大，就是有一層隔閡，想拉也拉不近，有時甚至覺得自己是多餘的，但是這種日子終究是會改變的。
啪嗒，我的肩頭不知道被誰輕輕的拍了一下，這使正坐在台階上的我一下子惶恐了，因為從來沒有一個人會以這樣的方式來找我，我慢慢地將頭轉過去，臉不知怎的一下子紅透了，韓&&韓老師好。我斷斷續續的向韓老師問好，聲音小得似乎連自己都聽不太清楚，額頭上也冒出了汗珠，讓我不禁感覺熱騰騰的，使我感覺有點兒難受。
怎麼一個人在這裡呀？不跟同學們去玩兒？韓老師微笑著，這不禁使我感覺她的笑是世界上最純潔的，最美的，嗯。我只是用一個字便回答了韓老師的提問，韓老師慢慢的坐了下來，孩子，你仔細看看他們，看看他們與你有什麼不一樣的地方。韓老師依舊微笑著，他們的成績比我好，字寫得比我漂亮，但是我又比有些同學強一點兒。我有些出神的看著那些同學們，我只是覺得嘴巴自己在動，喉嚨自己在發聲，說出了一些根本就沒有經過我大腦思考的話，是嗎，孩子，你只是看見了一些片面上的東西韓老師用雙手支撐著下巴，我這時似乎還在發神，眼睛眨也不眨的盯著那些同學，你羨慕他們？韓老師靠近我的耳朵，用輕輕的語氣說道，這時，我的臉更紅了，或許是我天生還怕痒痒吧，呵呵，你這孩子也太內向了吧，想玩兒就去玩兒個痛快！何苦這樣委屈自己呢？這時的韓老師就像一個假小子，變得很豪邁，我低下頭，有氣無力的說他們都不找我玩兒。不是我說你呀，是你應當主動去與他們溝通，這樣你才能和他們結成朋友。韓老師用手輕輕的戳了一下我的小腦袋瓜子，我只得裝裝小可憐，用手輕輕的去撫一下。
接著，老師便如一個小孩子般，拉著我便向正在打羽毛球的那邊跑去，接著便蹲下，雙手微微用力的搭在我的肩上，微笑的看著我，我在萬般無奈下膽怯地向前走去，我不好意思地側過臉，噘著小嘴說我能和你們玩兒嗎？只見其中幾個同學手中的球拍滑落到地面，有的甚至驚訝的說冰塊馬妹妹是不是發燒了一陣短暫的驚訝後我便被拉進歡樂中。這次活動使我流了不少汗水，但是不知怎的，脾氣也隨著增大了，若是有人像以前那樣在背後說我壞話或故意整我，我便會當頭給他一個爆栗子這不禁讓其他同學與老師驚嘆二代韓小怪！
緊接下來的日子便是跟著韓老師一起學習音樂，不過在學笛子時總是被罵，因為氣息不夠，所以吹出來的聲音是一長一短，之後便改學古箏了，這個我還學得不錯，正要學到刮奏時，老師便因為工作原因被調到了其它地方去了，至於古箏，之後就再也沒有彈過了。
雖然之後我們見面的機會少之又少，但是老師在我心中所點燃的燭光，在我生命的長河中是永遠都不會熄滅的，永遠照亮我前進的道路。
初一作文 篇7
今天，我們晨刊小記者來到嬴泰田園採風。
當我看完時，隊伍都已經進入了大門，我馬上追了過去。走著走著，突然看到了一個羊圈，我馬上跑過去。看到我們，羊咩咩地叫起來，好像在歡迎我們。我看到一頭羊正把頭放到食槽里，不讓別人吃，好像要自己獨吞！還有一隻羊懶洋洋地趴在地上看都不看我們一眼。
我們又來到櫻桃園。首先看到高高的棚頂上布滿了防蟲網，在陽關的照射下，閃閃發光。在每一棵大樹上，都掛著一個太陽能殺蟲燈，滅蟲不使用農藥，做到天然有機。我心想，這是一種多麼先進的技術啊！還有一些麵包草，這些麵包草都是自製的，極為精緻，是飼料中的精品。
最後，我們來到了有機草莓種植園。裡面真熱啊！不管多麼熱，我們都很仔細地欣賞，草莓真漂亮啊！
這真是一次有意義的活動。
初一作文 篇8
月色朦朧，籠罩著夜半的天。秒針不厭其煩地敲過一分一秒，而我卻已有些煩躁。或許上了初中負擔重了，或許是上一次考試沒考好心裡難過，反正就是有那麼一點點的不愉快，放下筆望著窗外的夜景，情不自禁地想起了自己的過往……
「奶奶，快來看。文雯學會算術了。」……「文雯好聰明哦，已經會背那麼多唐詩了。」就這樣在未讀書之前我的兩位哥哥就已經教給我了好多好多的知識，聽了哥哥對我的誇獎，我心裡像吃了蜜一樣甜。於是我當時最大的理想就是讓世界上的每個人都開開心心的，可現在看來卻是無稽之談。
想起這些，我竟然一個人坐在那裡呵呵地傻笑，可是心裡真的好懷念那個時候，那個時候大家總是在一起說說笑笑。「文雯，遇到難題了？」爸爸的一句話立刻將我拉回了現實，「恩，沒有。只是休息了一下。」接著又動筆寫了起來，可是幾秒?後心思卻又飄了出去。
現在是3月和當初一樣，是陽光明媚的日子。店裡的風箏已經在銷售了，而現在的我們已無暇去顧及，我們的15歲是用來奮鬥的。可是當初的我們只是一群孩子。「同學們，明天我們要去放風箏哦。」聽了老師這句話，嘰嘰喳喳的討論，亦或歡呼雀躍的聲音在教室里蕩漾開來。那天晚上我開心地一夜沒睡。第二天，大家在老師的帶領下拉著風箏奔跑著，風箏順著風徐徐上升。就這樣在空中飄揚，而我們則在下面牽著線，忽然會覺得風箏就是我的夢想，而我選擇了放飛夢想。風箏的存在使單調的天空多了一些色彩，風箏的存在使我們的笑靨更加美麗，風箏的存在也為我們的童年錦上添花。
「啪」筆從書桌上掉下來，眼睛有點疼，手也有點酸，可是我豁然開朗，覺得渾身有勁。因為我覺得現在的日子再苦再累，沒關係，一定會好起來的。
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