實用的勵志的作文彙編七篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的勵志的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
今天晚上是我開學這麼久以來第一次自己主動去找教室上自習，和我一起去的那個同學說了一句:「我沒有資本玩了」，這話深深地觸動了我，我也由此想到了自己。
出生在一個農村家庭，不貧窮，可是也不富裕，父母一直都是那麼的辛苦，他們冬迎寒風，夏頂烈日，為了我和弟弟的成長默默地付出。我從小就在父母身邊長大，沒有受過什麼苦，所以一直都不好好學習，整天就知道貪玩，在升學率不高的學校畢業後，考到了另一個不太好的學校。
當學校沒有帶著重點兩個字的時候，學校也就沒有了很好的學習氛圍，我每天的視線所到之處，都是別人的吃喝玩樂，幾乎沒有那種捧著書本讀書的人，於是我更加墮落了，上課不聽，下課也不學，天天都在混日子，儘管有時候自己也知道自己墮落，卻從未用實際行動來改變這種墮落。當我走進教學樓，發現很多教室都坐著好多人，他們在自習，不需要老師的督促，不需要別人的勸誡，他們根據自己的目標，做自己該做的事，這一刻我才發現原來認真學習的人這麼多。
是的，我們總能看到很多不學習只顧吃喝玩樂的人，為了讓自己顯得合群，表現出自己和別人都是一樣的光鮮，我們像他們一樣花錢大手大腳，像他們一樣自甘墮落，可是我們忘了自己肩上的重擔，忘了我們的初衷，我們是沒有資本貪玩的。別人貪玩又怎麼樣呢，他們的背景強大，不學習也能過下去，我們不一樣，讀書是改變我們命運的最直接的一種方法，只有好好抓住，才能實現自己的夢想，我們和他們不一樣，現在不一樣，未來也不一樣。我們沒有資本玩，努力吧，改變命運，改變生活。
我覺得自己是一個有夢想的人，但是當我把自己的夢想告訴別人的時候，大家總是說不要總是這麼幻想，到底理想、夢想和幻想有什麼區別呢？
夢想與幻想，雖然同為人體機能的具體體現，但還是有著本質區別的；夢想，一般是自然狀態下，被動的夢境；而幻想，卻是主動追求某種事物，產生的幻覺；無論是夢想，還是幻想，都與現實，相去甚遠。
從傳統醫學的觀點出發，夢想，是人體機能的自然反映，甚至有調節身心的作用；而幻想，卻是一種明顯的病態，搞不好，就會走火入魔，而無法自拔。
人，不能沒有夢想，沒有夢想的人，是沒有毅力的，也是沒有前途的；即使我們的夢想，暫時沒有實現，甚至遭到了挫折；我們也要勇於面對現實，總結經驗、教訓，嚴格按照心理預期，進行操作。
總之，如果將夢想與現實對照，升華為遠大的理想或目標，您就可以完成大業了！
夢想很美，僅僅屬於個人，它是滿足自我的一己追求，景致細小地常於狹窄的內心天地里。而理想卻是一種責任，一種事業，一種以獻身精神為動力的人類的共同追求。人們通常把經過一番努力，成功機率極大的想法稱之為理想，通常把心中似有可能又無把握的想法稱之為夢想。
理想是理性的思考，夢想是浪漫的情思。有理想並為之奮鬥的人一定是堅強的人，有夢想並陶醉其中的人一定是浪漫的人。勵志名言/理想是沉重的，然而這種沉重常常會激發出人的最大能量，成就一個人的光輝前程；夢想是輕鬆的，然而這種輕鬆往往能消解人們心中的重負，讓生活的路充滿歡愉。
理想和夢想究竟有什麼區別。詞典上的解釋是：夢想等於是一種妄想、一種不切實際的渴望。而理想卻是一個人對未來事物的想像，多指有根據的、合理的。我認為理想是方向，而夢想是彼岸。就像在大海里航行的船，燈塔是理想，而最終停靠的港灣才是夢想。
我隨著年齡的增長，卻越來越覺得夢想的可貴。有人會說：做夢使人進步，我們必須快快長大，才能真正實現荒誕的夢。成功勵志
這看似童真的話語，卻有深刻的韻味。居里夫人在別人問到她成功的心得的時候，她這樣回答：First have a wonderful dream,then make it become reality.首先有一個美麗的夢想，然後把它變為現實。有夢最美，築夢踏實。這是我喜歡的一句話。說說心情短語
現在有些人往往會把夢想跟妄想甚至狂想，聯繫在一起。這是不切實際的。我們年輕的時候，很少有人提到過夢想，而只是說是理想。因為那個時候我對夢想這詞兒，也會跟不切合實際幻想聯繫起來的。現在我對夢想這個詞兒有了新的認識，我覺得其實有益於社會的夢想，實際上跟理想是個等意詞。
「爸！媽！我回來了！」我推開門，興沖沖地叫著，「我獲獎了，我的《勞動的滋味》獲得了學校作文競賽二等獎！」我一邊炫耀著自己的成績，一邊把鼓鼓一包髒衣服扔在一旁。 「是嗎？」爸爸點了點頭，一眼瞥見那鼓鼓的一包髒衣服，臉上頓時晴轉多雲。「這是什麼？」他問道。「哦，這是上一周換下來的髒衣服，帶回來讓媽洗的。」我一邊漫不經心地回答，一邊喜滋滋地從書包里拿出那本獲獎證書，打開後，送到爸爸面前。誰知爸爸沒瞧上一眼，把手中正看著的一本書往桌一丟：「獲得了個二等獎連衣服都懶得洗了？你知道勞動的滋味是什麼？你也不小了，該學會自己洗衣服！」爸爸指著那包衣服看著我。
我一下子驚呆了，本想得到一番誇獎，誰知得到的竟是這樣的「犒賞」，再說，我平時的髒衣服，不也常常帶回來了嗎？一肚子委屈湧入眼眶，淚水順著臉頰滴到了那本打開的榮譽證書上……
「哎，你也真是的，怎能責怪孩子呢？他在學校里學習也夠忙的，這衣服就讓我來洗吧！」
媽丟下手中的活兒，拿來盆準備搓洗。爸爸見我還在一旁，責怪媽媽說：「你把衣服放下，今天讓他嘗嘗勞動的真正滋味！」我再也受不了，冰涼的水，如針刺般地折磨著我白嫩的手指，鑽心的難受……
下午，媽媽回校給畢業班學生補課去了，我正氣鼓鼓地坐在桌旁做作業。這時爸爸來了，他拿出鑰匙，打開辦公桌裡面那個不常打開的抽屜，從抽屜的最底層，拿出一疊發黃的獎狀，放到我面前。
「先進教師」，「優秀教育工作者」、「優秀班主任」一個個鮮紅的大字一下躍入我的眼帘。爸爸指著這疊獎狀對我說：「你看看這些獎狀吧，都是你媽媽的，你以前知道她獲過這些獎嗎？她得了獎，把所有的榮譽都鎖在這抽屜里，然後不聲不響地做著家務，既要照顧你奶奶，還要照顧你上學，是多麼不容易啊！」
我關上房門，一件件熟悉的往事湧上心頭——
媽媽教小學畢業班語文，又兼班主任，常常備課、批改作業到深夜，既要關心學生的學習，又要關心學生的生活，每次回家她都默默地干這干那，那雙手都裂開了，像松樹皮似的。可她從不說自己取得了什麼成績，得到了什麼榮譽，也無一句埋怨的話。她常常鼓勵我要做默默無聞的小蜜蜂，不要做大吵大鬧的知了。
她像無數母親一樣，勤勞、善良、樸實，用自己的行動，無聲地教育著下一代；而我得了小小的二等獎，卻飄飄欲仙了，這多麼叫人慚愧呀。想到這些，我連忙把自己的那本榮譽證書和媽媽的獎狀一同鎖進了抽屜里。
就這樣慢慢長大
歲月，是一本無言的書，我們在翻閱時，也已不知不覺地長大了。在翻閱的過程中，我品味到了人生百態、喜怒哀樂。
長大的過程十分緩慢……
兒時，在鄉下的我是名副其實的「瘋孩子」，鄉間的每條小路上都撒下了我歡樂的足跡。每逢下雨時，便是我和小夥伴們最歡樂的時光。雨，淅淅瀝瀝地落下，站在院中的我，抬頭仰望天空，張開嘴「吃雨」。小夥伴們見狀便問：「雨水好吃嗎？」我故作高深地說：「當然，各種口味的都有。」說完，我還故意咂咂嘴，裝出十分享受的樣子。於是，夥伴們紛紛張開嘴「吃雨」。雨停了，我們還爭相說出雨水的味道……我就這樣，在童年的無知中慢慢長大。後來，我上小學了，便離開了小村。每逢長假回來時，爺爺奶奶總會拿出一些珍藏已久的零食給我吃。每當要再次離開時，奶奶便要我等一下，拿出一個用塑料袋包了幾層的袋子，叫我在路上慢慢吃。我打開看時，總禁不住鼻子發酸：裡面總是我兒時最愛吃的東西。有一回的奶糖幾乎都化掉了，可我卻覺得那是我吃過的最好的糖，這糖里裹著奶奶對我的牽掛……我就這樣，在那融化了的奶糖般的愛中慢慢長大。
如今，我已踏入初三了，電腦、電視對我來說應該是「絕緣體」了，可是貪玩的我卻下不了狠心與它們告別。每次「忙裡偷閒」被媽媽發現而得到訓誡，長篇大論不絕於耳，我總是頗感不耐。直到那天放晚學——我剛出教室，就被一陣寒風來了個下馬威。到了校門口，媽媽已在寒風之中等了，她給我披上一件外套，說：「冷吧？快穿上！」一股暖流從我全身流過，我坐到后座，突然發現媽媽只穿著一件單薄的襯衫！原來，媽媽把自己的外套脫給了我……一路上，媽媽還是一如既往地數落我，不過，在我聽來，那些話語卻不像往日般刺耳。回家後，媽媽便感冒了，不過她一句抱怨的話也沒有說，這使我更加愧疚……我就這樣，在媽媽無止盡的「嘮叨」聲中慢慢長大。
就這樣，從童年的無知出發，在甜蜜的愛的包圍中，伴著殷切的希望，我慢慢地幸福地長大……
五天後兒子出院，又被交叉傳染開始咳嗽，反反覆復直到春節。婚當然沒離成，我卻在不覺間正式啟動了怨婦模式。
我找各種機會出差，來去如風，行蹤不定。
一回到青島，就開始長期冷戰，不接受任何道歉。我練就了最大的本事——要麼絕不開口，一開口就風刀霜劍。
他講笑話試圖活躍氛圍，我冷冷回擊：「有什麼好笑的？只有你這種沒良心的人才笑得出來。」
他岔開話題想轉移情緒，我不依不饒：「少扯沒用的，早跟你過夠了。」
他求和示好，我打擊報復：「別以為道個歉就沒事了，讓我原諒，想都別想」。
他表達關心，我斷然拒絕：「少來這套，留著給別人吧。」
他怎麼做都不正確。我怎麼過都不快樂。
終於有一天他忍無可忍：「你在家成天拉著臉，說話永遠用降調，爸媽孩子都能看見，你覺得這樣好嗎？」
我再次山崩地裂地爆發：「你還有臉說我？什麼原因你不知道嗎？你若是對我夠好，我至於這樣嗎？你付出過多少，你為這個家做過什麼？……」
強大的負能量像一個巨大黑洞，終於將我吞噬。
我開始日夜後悔，後悔為他放棄原來的城市和多年的圈子，後悔懷胎十月度日如年給他生了孩子。後悔告別逍遙單身來與他節衣縮食地過日子。
悔有多深，怨就有多重。
我們是體育生！在某些老師的眼裡，我們是無所事事，遊手好閒的二流子。這是現在所處學校的老師評價。為什麼會有這種評價，很簡單，在老師的眼裡只有學習好的學生才是好孩子。太封建了，難道在這個世界上只要你成績好，分數高，一切都是美好的嗎？不可能啊！
在我們步入高三的時候，因為學校的合作日期到了，所以我們被遷到本校。那些不懂的人都說本校好，可是他們不懂的是我們所遭受的白眼。是那麼冰冷、那麼的刺骨、那麼的慎人。
我們沒有在乎他們的眼光，那種充滿奇異的眼光。
環境影響人，一點不假！
說句難聽的，高中前兩年我們都是閉著眼睛過來的！我們落下兩年的知識，用一年來彌補，行嗎？行，肯定行。既然你選擇了遠方，那就要風雨兼程的趕……
真的，當我們換了一個新的學習環境時，學習的氛圍變了！我們比他們努力，因為我們有夢想;我們比他們能吃苦，因為我們可以在那炙熱的太陽下帶著信念的埋頭苦練！我們成績不好，可是我們在認真學習，我們分數不高，可是我們的行為道德卻無人能比。不要瞧不起體育生，因為他們吃的苦比你想像的要多！
別讓世俗的眼光把你給包裹了！
送給所有即將面臨高考體育生，在最後時間段里不如奮力拚搏，讓歲月刻上美好的回憶！
當你失意時，你是否會抱怨命運的不公嗎? 當你遇到挫折時，你是否會感慨人生之艱難，停滯不前嗎?
朋友，你不必這樣，換一個角度對待生活，你會發現生活也是如此多彩。生活有如七彩之光，既有鮮活的橙，又有厚重的藍，只要你坦然面對，它們一樣會點綴著你精彩的人生。朋友請你不妨聽一聽生活給我們的答案。 當你在黃昏時分，去湖邊走一走，你會發現垂釣者滿面笑容，背著漁竿，手提空空的`魚桶。也許你會驚訝，他們的笑容為何如此燦爛，噢，請你不要驚訝，他們會告訴你，他們是在享受生活，垂釣者之心不在魚而在漁，在這裡他們忘記了世俗的一切紛擾，在這裡他們回歸自然，放逐自我。朋友當你看著夕陽西下，映紅的晚霞照耀著金色的湖水中時，當你望著垂釣者那遠去的背影時，你是否還會抱怨生活的不公呢? 「生活是美好的，你要學會發現!」這是垂釣者給我們的生活答案。 朋友，當你在清晨時分，走出戶外，呼吸那不帶任何雜質的空氣，你是否會感覺新的一天是如此美好呢?遠處一位環衛女工在掃地，你是否會鄙夷她呢?不，請你不要鄙夷，她是在奉獻生活，當她看到整潔的大道時，她會會心一笑，她同時也感受到了生活對她的回報。朋友試著將自己從狹小的空間掙脫出來，用自己的身心去感知每一處細小的偉大，你會發現，當你為生活付出了，你會喜悅無比，這種喜悅，是世界上任何東西都無法比擬的。 「生活是美好的，你要學會奉獻!」這是環衛女工給我們的生活答案。
朋友，生活的答案是如此豐富多彩，不要再去抱怨，不要再迷惘，只要你用心去感知，只要你用另一種態度對待生活，晴朗陰霾，同樣是一種風景；甘苦酸甜，同樣是一般滋味。請你記住，生活就如撒鹽於燭，迸發出七色的火光。生活的答案是如此豐富多彩，朋友希望你能在生活中撐起自己的一片天。
讓自己的凸的部分低下去，才算是低調的高境界。而低調的高境界便是平凡中的不平凡。
低調是平凡中的理性思考。瑞典文學院常任秘書皮特曾說：「莫言已獨特的方式和獨特的見解透視了一個獨特的世界。」而莫言正以這些方式與見解讓自己的一生低調。獲得諾獎的當晚，他在驚喜、感謝之餘，也很惶恐，表示要儘快從熱鬧喧囂中解脫，該幹什麼幹什麼，否則會在沾沾自喜中迷失自己。
而低調更是楊絳先生平凡中的與眾不同。有一年她的新著出版，出版社有意請她「出山」，召開作品研討會。而楊絳坦陳「我把稿子交出去了，剩下怎麼買書的事情，就不是我該管了。」楊絳的態度堅硬，面對名利與眾不同，毫不在乎。她的一生低調令人折服。但反觀當下，多少人為了眼前的名與利不惜一切，而得到之後便高調的炫耀，令人心生憤懣。
稻盛和夫說過：「人生不是一場物質的盛宴，而是一次靈魂的修煉，是它在謝幕之時比開幕之初高尚一點點。」而低調也是這次靈魂修煉中必不可少的高尚之一。低調更是平凡中的簡單樸素。他衣著平常，經常穿一身系的發白的卡其布中山裝，圓口布鞋，出門時提著一個五十年代生產的人造革舊書包。他走在人群中，絕不會引起任何人的注意。他像一個工友，說話平常，總是面帶笑容。並且他的家誰都可以推門而入，同他說話，如沐春風。他便是低調的書壇北派泰斗季羨林先生。簡單的書包，不俗的著裝，低調的度過自己的一生。
這讓我不得不想到原始李小文因一張照片而走紅。照片里，蓄著鬍鬚的李小文穿著黑色外套，沒穿襪子的腳上蹬著一雙布鞋，不經意地翹著二郎腿。殊不知，這人竟是搖杆領域中最頂尖的兩三位科學家之一。他的低調更加體現了平凡中的簡單樸素，與季羨林先生的著裝可以相媲美。
這些名人的事例無不在說明低調是平凡中的不平凡，以平凡的低調活出不平凡的人生。高調的炫耀僅僅是你在物質上得到的滿足，而低調的生活更得到了精神上的滿足。
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的勵志的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
勵志的作文 篇1
今天晚上是我開學這麼久以來第一次自己主動去找教室上自習，和我一起去的那個同學說了一句:「我沒有資本玩了」，這話深深地觸動了我，我也由此想到了自己。
出生在一個農村家庭，不貧窮，可是也不富裕，父母一直都是那麼的辛苦，他們冬迎寒風，夏頂烈日，為了我和弟弟的成長默默地付出。我從小就在父母身邊長大，沒有受過什麼苦，所以一直都不好好學習，整天就知道貪玩，在升學率不高的學校畢業後，考到了另一個不太好的學校。
當學校沒有帶著重點兩個字的時候，學校也就沒有了很好的學習氛圍，我每天的視線所到之處，都是別人的吃喝玩樂，幾乎沒有那種捧著書本讀書的人，於是我更加墮落了，上課不聽，下課也不學，天天都在混日子，儘管有時候自己也知道自己墮落，卻從未用實際行動來改變這種墮落。當我走進教學樓，發現很多教室都坐著好多人，他們在自習，不需要老師的督促，不需要別人的勸誡，他們根據自己的目標，做自己該做的事，這一刻我才發現原來認真學習的人這麼多。
是的，我們總能看到很多不學習只顧吃喝玩樂的人，為了讓自己顯得合群，表現出自己和別人都是一樣的光鮮，我們像他們一樣花錢大手大腳，像他們一樣自甘墮落，可是我們忘了自己肩上的重擔，忘了我們的初衷，我們是沒有資本貪玩的。別人貪玩又怎麼樣呢，他們的背景強大，不學習也能過下去，我們不一樣，讀書是改變我們命運的最直接的一種方法，只有好好抓住，才能實現自己的夢想，我們和他們不一樣，現在不一樣，未來也不一樣。我們沒有資本玩，努力吧，改變命運，改變生活。
勵志的作文 篇2
我覺得自己是一個有夢想的人，但是當我把自己的夢想告訴別人的時候，大家總是說不要總是這麼幻想，到底理想、夢想和幻想有什麼區別呢？
夢想與幻想，雖然同為人體機能的具體體現，但還是有著本質區別的；夢想，一般是自然狀態下，被動的夢境；而幻想，卻是主動追求某種事物，產生的幻覺；無論是夢想，還是幻想，都與現實，相去甚遠。
從傳統醫學的觀點出發，夢想，是人體機能的自然反映，甚至有調節身心的作用；而幻想，卻是一種明顯的病態，搞不好，就會走火入魔，而無法自拔。
人，不能沒有夢想，沒有夢想的人，是沒有毅力的，也是沒有前途的；即使我們的夢想，暫時沒有實現，甚至遭到了挫折；我們也要勇於面對現實，總結經驗、教訓，嚴格按照心理預期，進行操作。
總之，如果將夢想與現實對照，升華為遠大的理想或目標，您就可以完成大業了！
夢想很美，僅僅屬於個人，它是滿足自我的一己追求，景致細小地常於狹窄的內心天地里。而理想卻是一種責任，一種事業，一種以獻身精神為動力的人類的共同追求。人們通常把經過一番努力，成功機率極大的想法稱之為理想，通常把心中似有可能又無把握的想法稱之為夢想。
理想是理性的思考，夢想是浪漫的情思。有理想並為之奮鬥的人一定是堅強的人，有夢想並陶醉其中的人一定是浪漫的人。勵志名言/理想是沉重的，然而這種沉重常常會激發出人的最大能量，成就一個人的光輝前程；夢想是輕鬆的，然而這種輕鬆往往能消解人們心中的重負，讓生活的路充滿歡愉。
理想和夢想究竟有什麼區別。詞典上的解釋是：夢想等於是一種妄想、一種不切實際的渴望。而理想卻是一個人對未來事物的想像，多指有根據的、合理的。我認為理想是方向，而夢想是彼岸。就像在大海里航行的船，燈塔是理想，而最終停靠的港灣才是夢想。
我隨著年齡的增長，卻越來越覺得夢想的可貴。有人會說：做夢使人進步，我們必須快快長大，才能真正實現荒誕的夢。成功勵志
這看似童真的話語，卻有深刻的韻味。居里夫人在別人問到她成功的心得的時候，她這樣回答：First have a wonderful dream,then make it become reality.首先有一個美麗的夢想，然後把它變為現實。有夢最美，築夢踏實。這是我喜歡的一句話。說說心情短語
現在有些人往往會把夢想跟妄想甚至狂想，聯繫在一起。這是不切實際的。我們年輕的時候，很少有人提到過夢想，而只是說是理想。因為那個時候我對夢想這詞兒，也會跟不切合實際幻想聯繫起來的。現在我對夢想這個詞兒有了新的認識，我覺得其實有益於社會的夢想，實際上跟理想是個等意詞。
勵志的作文 篇3
「爸！媽！我回來了！」我推開門，興沖沖地叫著，「我獲獎了，我的《勞動的滋味》獲得了學校作文競賽二等獎！」我一邊炫耀著自己的成績，一邊把鼓鼓一包髒衣服扔在一旁。 「是嗎？」爸爸點了點頭，一眼瞥見那鼓鼓的一包髒衣服，臉上頓時晴轉多雲。「這是什麼？」他問道。「哦，這是上一周換下來的髒衣服，帶回來讓媽洗的。」我一邊漫不經心地回答，一邊喜滋滋地從書包里拿出那本獲獎證書，打開後，送到爸爸面前。誰知爸爸沒瞧上一眼，把手中正看著的一本書往桌一丟：「獲得了個二等獎連衣服都懶得洗了？你知道勞動的滋味是什麼？你也不小了，該學會自己洗衣服！」爸爸指著那包衣服看著我。
我一下子驚呆了，本想得到一番誇獎，誰知得到的竟是這樣的「犒賞」，再說，我平時的髒衣服，不也常常帶回來了嗎？一肚子委屈湧入眼眶，淚水順著臉頰滴到了那本打開的榮譽證書上……
「哎，你也真是的，怎能責怪孩子呢？他在學校里學習也夠忙的，這衣服就讓我來洗吧！」
媽丟下手中的活兒，拿來盆準備搓洗。爸爸見我還在一旁，責怪媽媽說：「你把衣服放下，今天讓他嘗嘗勞動的真正滋味！」我再也受不了，冰涼的水，如針刺般地折磨著我白嫩的手指，鑽心的難受……
下午，媽媽回校給畢業班學生補課去了，我正氣鼓鼓地坐在桌旁做作業。這時爸爸來了，他拿出鑰匙，打開辦公桌裡面那個不常打開的抽屜，從抽屜的最底層，拿出一疊發黃的獎狀，放到我面前。
「先進教師」，「優秀教育工作者」、「優秀班主任」一個個鮮紅的大字一下躍入我的眼帘。爸爸指著這疊獎狀對我說：「你看看這些獎狀吧，都是你媽媽的，你以前知道她獲過這些獎嗎？她得了獎，把所有的榮譽都鎖在這抽屜里，然後不聲不響地做著家務，既要照顧你奶奶，還要照顧你上學，是多麼不容易啊！」
我關上房門，一件件熟悉的往事湧上心頭——
媽媽教小學畢業班語文，又兼班主任，常常備課、批改作業到深夜，既要關心學生的學習，又要關心學生的生活，每次回家她都默默地干這干那，那雙手都裂開了，像松樹皮似的。可她從不說自己取得了什麼成績，得到了什麼榮譽，也無一句埋怨的話。她常常鼓勵我要做默默無聞的小蜜蜂，不要做大吵大鬧的知了。
她像無數母親一樣，勤勞、善良、樸實，用自己的行動，無聲地教育著下一代；而我得了小小的二等獎，卻飄飄欲仙了，這多麼叫人慚愧呀。想到這些，我連忙把自己的那本榮譽證書和媽媽的獎狀一同鎖進了抽屜里。
就這樣慢慢長大
歲月，是一本無言的書，我們在翻閱時，也已不知不覺地長大了。在翻閱的過程中，我品味到了人生百態、喜怒哀樂。
長大的過程十分緩慢……
兒時，在鄉下的我是名副其實的「瘋孩子」，鄉間的每條小路上都撒下了我歡樂的足跡。每逢下雨時，便是我和小夥伴們最歡樂的時光。雨，淅淅瀝瀝地落下，站在院中的我，抬頭仰望天空，張開嘴「吃雨」。小夥伴們見狀便問：「雨水好吃嗎？」我故作高深地說：「當然，各種口味的都有。」說完，我還故意咂咂嘴，裝出十分享受的樣子。於是，夥伴們紛紛張開嘴「吃雨」。雨停了，我們還爭相說出雨水的味道……我就這樣，在童年的無知中慢慢長大。後來，我上小學了，便離開了小村。每逢長假回來時，爺爺奶奶總會拿出一些珍藏已久的零食給我吃。每當要再次離開時，奶奶便要我等一下，拿出一個用塑料袋包了幾層的袋子，叫我在路上慢慢吃。我打開看時，總禁不住鼻子發酸：裡面總是我兒時最愛吃的東西。有一回的奶糖幾乎都化掉了，可我卻覺得那是我吃過的最好的糖，這糖里裹著奶奶對我的牽掛……我就這樣，在那融化了的奶糖般的愛中慢慢長大。
如今，我已踏入初三了，電腦、電視對我來說應該是「絕緣體」了，可是貪玩的我卻下不了狠心與它們告別。每次「忙裡偷閒」被媽媽發現而得到訓誡，長篇大論不絕於耳，我總是頗感不耐。直到那天放晚學——我剛出教室，就被一陣寒風來了個下馬威。到了校門口，媽媽已在寒風之中等了，她給我披上一件外套，說：「冷吧？快穿上！」一股暖流從我全身流過，我坐到后座，突然發現媽媽只穿著一件單薄的襯衫！原來，媽媽把自己的外套脫給了我……一路上，媽媽還是一如既往地數落我，不過，在我聽來，那些話語卻不像往日般刺耳。回家後，媽媽便感冒了，不過她一句抱怨的話也沒有說，這使我更加愧疚……我就這樣，在媽媽無止盡的「嘮叨」聲中慢慢長大。
就這樣，從童年的無知出發，在甜蜜的愛的包圍中，伴著殷切的希望，我慢慢地幸福地長大……
勵志的作文 篇4
五天後兒子出院，又被交叉傳染開始咳嗽，反反覆復直到春節。婚當然沒離成，我卻在不覺間正式啟動了怨婦模式。
我找各種機會出差，來去如風，行蹤不定。
一回到青島，就開始長期冷戰，不接受任何道歉。我練就了最大的本事——要麼絕不開口，一開口就風刀霜劍。
他講笑話試圖活躍氛圍，我冷冷回擊：「有什麼好笑的？只有你這種沒良心的人才笑得出來。」
他岔開話題想轉移情緒，我不依不饒：「少扯沒用的，早跟你過夠了。」
他求和示好，我打擊報復：「別以為道個歉就沒事了，讓我原諒，想都別想」。
他表達關心，我斷然拒絕：「少來這套，留著給別人吧。」
他怎麼做都不正確。我怎麼過都不快樂。
終於有一天他忍無可忍：「你在家成天拉著臉，說話永遠用降調，爸媽孩子都能看見，你覺得這樣好嗎？」
我再次山崩地裂地爆發：「你還有臉說我？什麼原因你不知道嗎？你若是對我夠好，我至於這樣嗎？你付出過多少，你為這個家做過什麼？……」
強大的負能量像一個巨大黑洞，終於將我吞噬。
我開始日夜後悔，後悔為他放棄原來的城市和多年的圈子，後悔懷胎十月度日如年給他生了孩子。後悔告別逍遙單身來與他節衣縮食地過日子。
悔有多深，怨就有多重。
勵志的作文 篇5
我們是體育生！在某些老師的眼裡，我們是無所事事，遊手好閒的二流子。這是現在所處學校的老師評價。為什麼會有這種評價，很簡單，在老師的眼裡只有學習好的學生才是好孩子。太封建了，難道在這個世界上只要你成績好，分數高，一切都是美好的嗎？不可能啊！
在我們步入高三的時候，因為學校的合作日期到了，所以我們被遷到本校。那些不懂的人都說本校好，可是他們不懂的是我們所遭受的白眼。是那麼冰冷、那麼的刺骨、那麼的慎人。
我們沒有在乎他們的眼光，那種充滿奇異的眼光。
環境影響人，一點不假！
說句難聽的，高中前兩年我們都是閉著眼睛過來的！我們落下兩年的知識，用一年來彌補，行嗎？行，肯定行。既然你選擇了遠方，那就要風雨兼程的趕……
真的，當我們換了一個新的學習環境時，學習的氛圍變了！我們比他們努力，因為我們有夢想;我們比他們能吃苦，因為我們可以在那炙熱的太陽下帶著信念的埋頭苦練！我們成績不好，可是我們在認真學習，我們分數不高，可是我們的行為道德卻無人能比。不要瞧不起體育生，因為他們吃的苦比你想像的要多！
別讓世俗的眼光把你給包裹了！
送給所有即將面臨高考體育生，在最後時間段里不如奮力拚搏，讓歲月刻上美好的回憶！
勵志的作文 篇6
當你失意時，你是否會抱怨命運的不公嗎? 當你遇到挫折時，你是否會感慨人生之艱難，停滯不前嗎?
朋友，你不必這樣，換一個角度對待生活，你會發現生活也是如此多彩。生活有如七彩之光，既有鮮活的橙，又有厚重的藍，只要你坦然面對，它們一樣會點綴著你精彩的人生。朋友請你不妨聽一聽生活給我們的答案。 當你在黃昏時分，去湖邊走一走，你會發現垂釣者滿面笑容，背著漁竿，手提空空的`魚桶。也許你會驚訝，他們的笑容為何如此燦爛，噢，請你不要驚訝，他們會告訴你，他們是在享受生活，垂釣者之心不在魚而在漁，在這裡他們忘記了世俗的一切紛擾，在這裡他們回歸自然，放逐自我。朋友當你看著夕陽西下，映紅的晚霞照耀著金色的湖水中時，當你望著垂釣者那遠去的背影時，你是否還會抱怨生活的不公呢? 「生活是美好的，你要學會發現!」這是垂釣者給我們的生活答案。 朋友，當你在清晨時分，走出戶外，呼吸那不帶任何雜質的空氣，你是否會感覺新的一天是如此美好呢?遠處一位環衛女工在掃地，你是否會鄙夷她呢?不，請你不要鄙夷，她是在奉獻生活，當她看到整潔的大道時，她會會心一笑，她同時也感受到了生活對她的回報。朋友試著將自己從狹小的空間掙脫出來，用自己的身心去感知每一處細小的偉大，你會發現，當你為生活付出了，你會喜悅無比，這種喜悅，是世界上任何東西都無法比擬的。 「生活是美好的，你要學會奉獻!」這是環衛女工給我們的生活答案。
朋友，生活的答案是如此豐富多彩，不要再去抱怨，不要再迷惘，只要你用心去感知，只要你用另一種態度對待生活，晴朗陰霾，同樣是一種風景；甘苦酸甜，同樣是一般滋味。請你記住，生活就如撒鹽於燭，迸發出七色的火光。生活的答案是如此豐富多彩，朋友希望你能在生活中撐起自己的一片天。
勵志的作文 篇7
讓自己的凸的部分低下去，才算是低調的高境界。而低調的高境界便是平凡中的不平凡。
低調是平凡中的理性思考。瑞典文學院常任秘書皮特曾說：「莫言已獨特的方式和獨特的見解透視了一個獨特的世界。」而莫言正以這些方式與見解讓自己的一生低調。獲得諾獎的當晚，他在驚喜、感謝之餘，也很惶恐，表示要儘快從熱鬧喧囂中解脫，該幹什麼幹什麼，否則會在沾沾自喜中迷失自己。
而低調更是楊絳先生平凡中的與眾不同。有一年她的新著出版，出版社有意請她「出山」，召開作品研討會。而楊絳坦陳「我把稿子交出去了，剩下怎麼買書的事情，就不是我該管了。」楊絳的態度堅硬，面對名利與眾不同，毫不在乎。她的一生低調令人折服。但反觀當下，多少人為了眼前的名與利不惜一切，而得到之後便高調的炫耀，令人心生憤懣。
稻盛和夫說過：「人生不是一場物質的盛宴，而是一次靈魂的修煉，是它在謝幕之時比開幕之初高尚一點點。」而低調也是這次靈魂修煉中必不可少的高尚之一。低調更是平凡中的簡單樸素。他衣著平常，經常穿一身系的發白的卡其布中山裝，圓口布鞋，出門時提著一個五十年代生產的人造革舊書包。他走在人群中，絕不會引起任何人的注意。他像一個工友，說話平常，總是面帶笑容。並且他的家誰都可以推門而入，同他說話，如沐春風。他便是低調的書壇北派泰斗季羨林先生。簡單的書包，不俗的著裝，低調的度過自己的一生。
這讓我不得不想到原始李小文因一張照片而走紅。照片里，蓄著鬍鬚的李小文穿著黑色外套，沒穿襪子的腳上蹬著一雙布鞋，不經意地翹著二郎腿。殊不知，這人竟是搖杆領域中最頂尖的兩三位科學家之一。他的低調更加體現了平凡中的簡單樸素，與季羨林先生的著裝可以相媲美。
這些名人的事例無不在說明低調是平凡中的不平凡，以平凡的低調活出不平凡的人生。高調的炫耀僅僅是你在物質上得到的滿足，而低調的生活更得到了精神上的滿足。
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