暑假課外書閱讀讀後感（精選8篇）
讀完一本名著以後，你有什麼體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編整理的暑假課外書閱讀讀後感（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我利用課餘時間，認真閱讀了《魯濱孫漂流記》這本書，書中的情景深深地吸引著我，讀後，使我深受感受。
魯濱遜他為了做自己喜歡的事，不顧父母親的勸阻，放棄自己原本可以過得無憂無慮的生活，為自己的理想做好準備。正當他第一次踏上理想之路時老天爺似乎反對他，認為他這樣做非常不孝，想給他吃點苦頭，讓他迷途知返。可魯濱遜堅強的毅力讓他乘風破浪永不退縮。在遭遇了一個毫不知情的小島上，沒有任何求生工具讓他存活時，可他卻意外地遇到了破損的船隻，上面有許多糧食。這讓他的求生慾望更加強烈了。難道這是老天爺對他的一種挽救嗎？我想並不是，而是他的毅力和求生的慾望給他帶來了奇蹟。就像哈弗女孩劉亦婷，她的不懈努力，從不氣餒的精神，讓他同時被四所知名大學錄取了。魯濱遜最終也不是靠自己不放棄，堅持的精神走出了小島，回到故鄉，後來過上了安逸的生活。我覺得我們大家都應該學習魯濱遜不怕困難，面對困難永不低頭的樂觀向上的精神，不管遇上多大的困難，都要勇敢的去面對，勇敢的活下來。哪怕只有一絲希望，也要爭取堅決不能放棄！像魯濱遜那樣有志氣，有毅力，愛勞動，動腦子想辦法克服困難，用自己的雙手去創造財富，取得最後的勝利！
我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！
前幾天，我們剛學了《圓明園的毀滅》這篇課文。我深深地被這悲慘的歷史而震撼。當我讀到英法聯軍在這一園林藝術的瑰寶，建築藝術的精華中，任意破壞、銷毀時，我心中萬分憎恨；當在課外書上讀到時，我又為身為中國人的萬般懦弱而悲憤：當英法聯軍侵入時，士兵們竟各個跪在城門前，打開大門讓他們進去，龔自珍的兒子龔橙還給英法聯軍帶路而感到無比的羞恥。看到這裡，我又是憎恨，又是憤怒，但我卻無能為力，只能是萬分惋惜。
時光的列車穿梭在1860年前，那時的圓明園是一顆耀眼的珍珠，鑲嵌在古老的神州大地上。漫步圓明園內：這裡有金碧輝煌的宮殿，紅牆黃瓦又莊嚴又美麗。這裡有各類歷史文物，如：十二生肖銅像，青銅禮器，名人書畫？這裡還有仿照各地名勝的景觀，如：海寧的安瀾園，蘇州的獅子林等。流連其間，仿佛讓人置身在童話般的幻想境界中。
可這美好的一切已不復存在。如果時間可以倒流，我願走進那個時代，當一名將軍，領兵打仗，在戰場上我決不臨陣脫逃，我要和英法聯軍誓死拼搏。是可憎的英法聯軍，毀掉了圓明園輝煌的歷史。為了圓明園的存在，我決不懦弱，一定和敵人決一死戰。在生命的最後一刻，我也要與他們同歸於盡。
但是，歷史終歸是歷史，時間也不會倒流。我希望人人為祖國盡一份力，讓圓明園的毀滅歷史成為我們這代人的警鐘，「只有民強，才有國富。」
「落後才會挨打」的歷史，時刻提醒我們應該用自己的行動來換取祖國的錦繡未來，我們現在能做的就是好好學習，如果人人獻出一份力，祖國的未來將一片光明。
通過我們家長同孩子參加課外書籍閱讀過程中，我們發覺孩子通過讀了一些課外書籍里的故事，增長了各方面不少的知識，同時也學到了一些團結奮進、同學互助、尊敬老人和師長的道理。作為一名家長我們應該引發孩子的閱讀興趣，配合孩子跳躍的思維，讓孩子進入不同類型的故事，理解不同的故事情節。
我們家長讓孩子閱讀課外書籍，讓孩子了解了一些故事，並從故事情節對孩子進行指導，讓孩子了解到一些做人的觀點。比如：現實生活中有一部分家長嬌生慣養孩子，讓孩子隨意上一些網絡，玩一些QQ遊戲，使孩子變成了不好學習，天天沉迷於遊戲，貪圖安逸享受，不想讀書的人。我們就會用一些閱讀的故事來啟發孩子，對孩子說：「故事裡的孩子天天沉迷於遊戲，貪圖安逸享受，不想讀書，你說這樣的孩子好不好，你要不要向他們學習。」並對孩子進行分析指導，這樣孩子一邊閱讀書籍，一邊得到家長的啟髮指導。
從孩子閱讀的這些故事，我們利用一些故事裡的情節來教導孩子，平時在學習中要不斷的努力，認真學習，不斷的積累知識。不怕苦、不怕累這樣才能學到更多更廣的知識。突出自己強處，成為一名品德兼優的好學生，取得優越的成績，將來成為國家有用的人，對社會能做出貢獻的人。
讀完《憶讀書》這篇飽含著真情實感的文章後，我不禁對作者——冰心肅然起敬。
冰心從小時候就開始讀書，而且讀的都是一些名著。她在讀書的同時，也從書中領悟了不少做人處事的大道理，得到了不少的好處。在文中，最令人佩服得五體投地的還要屬冰心在傷腿的情況下，把讀書視為自己唯一的，獨一無二的休閒方式。這豈止是視讀書為消遣，簡直是把書當做了自己的生命嘛！
再回想我自己，平時也很愛讀書。一碰到喜歡的書，就愛不釋手地津津有味地品讀；一做完作業，就捧著一本書細細品味；在學校一下課，我便從抽屜里拿出課外書，慢慢體會其中的奧秘。不過，我有時候也會經受不起電視的考驗，那精彩的電視就像一塊強力磁鐵，吸引著我。所以我總會找些想喝水、吃東西之類的藉口跑出書房，偷偷地朝電視看上幾眼，根本克制不住心中的慾望。
可當現在讀完這篇文章後，我不由自主地羞紅了臉，無比慚愧。我明白了讀書會使人快樂，能使一個在物質上貧窮的人變成精神上的富翁，讀書不僅是一種文化的積累，也是一種感情的積累。讀書能陶冶你的情操，開闊你的胸懷，豐富你的知識、感情，提高你的修養。所以我要做到讀書好，多讀書，讀好書。要有選擇性地讀書，讀書時要全身心地投入，把讀書當做自己的事情，要活到老，學到老。好書可以讓我們增長知識，開拓視野，懂得許多道理，得到許多有益的知識。而沒有選擇性地讀書，往往會事倍功半，不僅會影響你的學習，也會讓你慢慢步入歪門邪道。我們要做學習的主人，這樣才能使自己更加優秀！
書籍是人類進步的階梯，只有做到多讀書，讀好書，才能增長我們的知識，提高我們的素質，使我們早日成為祖國的棟樑之材。
在暑假裡，我看了一本名叫《世界未來》的課外書。書里告訴我們，未來的人類面臨兩種選擇：一種是和平、友誼、科學發達的美好未來；一種是戰爭、死亡、面臨毀滅的未來。我被這本書深深地吸引住了。特別是書里描繪的戰爭場面太可怕了！合上書，我的眼前好像出現了一幅幅槍林彈雨、戰火紛飛的戰爭場面，一想起來我就感到害怕。
人類歷史上，已經經歷了兩次世界大戰。第一次世界大戰中使用了步槍、機關槍，死亡了一千多萬人。第二次世界大戰規模更大，幾十個國家，十幾億人被卷人戰爭，戰火紛飛，血流成河，死亡了五千多萬人。在日本鬼子的刺刀下，中國人犧牲了近兩千萬人。第二次世界大戰結束前，美國在日本的兩個城市投下了原子彈，一瞬間，城市變成了廢墟，十幾萬人成了受害者。戰爭給人們帶來了多麼大的災難啊！
那麼未來的戰爭將是什麼樣呢？現在科學越來越發達，戰爭武器也越來越先進，有飛彈、火箭、原子彈、氫彈、化學武器、雷射武器……想到這，頓時我的腦海里出現許多悲慘、可怕的景象，人們在互相殘殺，許多人在血與火中搏鬥，在槍林彈雨下生活，我們少年兒童不能上學，無家可歸，人們的屍骨到處可見，我越想越感到渾身發抖、手腳冰涼。就好像飛彈、、火箭正在我的頭頂上呼嘯飛過，原子彈的蘑菇雲籠罩在地球上空，頓時天空暗淡了，綠樹燒焦了，鮮花枯萎了，動物死亡了。這時，我感到自己的整個軀體也僵直了
戰爭真可怕，我們要制止戰爭，消滅戰爭。
現在我們生活在和平環境下，清晨我們高興地背著書包上學，假日我們和爸爸、媽媽去公園遊覽，過著無憂無慮的幸福生活。我多麼希望世界永無戰爭，永久過著和平幸福的生活。我想：這不僅僅是我一個少年的願望，也是全世界少年兒童的心愿。願全世界少年兒童團結在一起，反對戰爭，保衛世界和平。
《年輪》中的主人公經歷了二十世紀六十年代的自然災害，轟轟烈烈的「_____」，神奇的北大荒，而感人肺腑的是劇烈的社會變動所帶來的人性表現，曲折與回歸。而我們現在年輕的一代，沒有了那種慌亂的經歷，有的是安定，或者說是安逸的生活，很難從心坎上想像在那種動盪的日子裡，王小嵩他們是怎樣熬過來的。但我至少在讀完《年輪》後，深刻認識到：生活無論是貧窮或者富裕，友情總是缺少不了的。友情的真、善、美，讓處於困境中的人，能夠克服重重困難，走出窘迫，走向希望。俗話說「在家靠父母，出門靠朋友」。人是不可能孤立地存在社會上的。因此，朋友很重要，友情很可貴。
友情就如同黑暗中的一盞燈，溫暖著你心;友情就如同一雙溫暖的手，如果你在命運中摔倒，它會把你扶起來;友情就如同一塊木板，當你被洶湧的浪擊翻了船，它會漂過來把你救起。真正的朋友會給你帶來很大的幫助。如春秋時期的管仲，正因為有朋友鮑叔牙的無私幫助，才使他最後當上了宰相，成為我國歷史上的一代明相。三國時期劉備正是因為有朋友關羽、張飛和他一起出生入死，歷經百戰而不圖回報，才打下半邊天下，成為一方霸主。再如膠膝之交的陳重與雷義，刎頸之交的藺相如與廉頗。這些活生生的例子，無不在詮釋著朋友對我們的巨大幫助。就如同一句話所說：生命中如果缺少了友情，就如同大地缺少了鮮花一般，變得枯燥無味。所以，我們要珍惜自己所擁有的友情。
當今的社會，人與人之間的關係越來越利益化，金錢化了，在某些人的眼裡，友情這筆無法估量的財富反而被沒有溫度的金錢所取代，真讓人寒心。其實，社會中人與人之間的親情和友情，才是人際關係的紐帶，過分地追求物質化只會讓我們人與人之間更加的冷漠和喪失本性。但我相信的是：無論歷史的年輪滾多久，碾多久，都會碾出每個時代的特有的真情。
就像一句話所說：真友情像磷火——在你周圍最黑暗的時刻顯得最亮。從中可以看出：朋友是我們一生中最重要的人之一。因此，我們要珍惜生命中的`每一個人，珍惜生命中的每一段友情。
年輪轉動的只能是時間，轉不動的是世間的友情。我們要相信物質終會腐朽，精神定會永存!讓我們好好珍惜生命中的每一段友情吧!
《西遊記》是我國四大名著之一，我最近在看這本書，讓我印象深刻的是第11回三打白骨精，三打白骨精讓我受益匪淺。今天讓我講一講三打白骨精的讀後感。
三打白骨精是講唐僧師徒來到了白虎嶺，白骨精裝成一個女子來騙唐僧，孫悟空用火眼金睛看穿了就想打死她，白骨精念了一個法術逃走了，變成了一個老奶奶孫悟空又用火眼睛睛看穿了，孫悟空用金箍棒打她，白骨精又跑了最後變成了一個老爺爺孫悟空又把她看穿了，再用金箍棒把白骨精的真身給打死了，唐僧以為孫悟空要了人命把孫悟空趕回了花果山。
孫悟空做好事，不會解析清楚，被人冤枉;豬八戒愛管閒事和打小報告，讓人分不清真假;唐僧做事情只看表面，冤枉了好人，也分不清真假。
從這個故事中讓我得到了啟示，一是團隊做事情要團結;二是做事情不能只看表面，要看本質。
再讀路遙，只覺一股樸實的氣息，如他筆下反覆描述的土地，深沉，厚實。不用任何華麗的詞藻，
對於《人生》里的高加林，我是又恨又憐。故事的開始給了他很多悲情遭遇，公家職務被人用關係換下來了，讀過書的他不甘心也不好意思下地幹活，他的命運從天堂一腳踏入地獄。人在落魄或是落寞時總是很脆弱，尤其是感情。就在這時候巧珍出現了。上天不會把人逼上絕境之路，巧珍的溫柔、熱情和對他覆水難收的愛著實感動了高加林，也感染了他的生命。愛的暖流漫過了精神上的凍土地帶，新的生機便勃發了。他進取的開始新的生活。
她是他生命的一盞燈，為他溫暖最暗的一段路。可是，天明了，他還會記得那盞燈麼？
他有知識，有思想，有雄心，不甘心一輩子平平庸庸的奉獻給土地。他只是缺少一陣東風。他的東風來了，高加林的叔叔轉業到地方做了勞動局局長。他稀里糊塗地做了縣委通訊組幹事，生活在一瞬間發生巨大轉折。他的天突然亮起來。外面的世界很精彩，讓人眼花繚亂，他的心也亂了。
我十分的愛巧珍。她勇氣十足的愛著一個人，又能設身處地的為他著想，當這個人拋棄她，和別的女人共赴完美前程的時候她成全他。最終高加林被人揭露走後門，失去工作後，她央求姐姐替高加林爭取一個村教師的名額。她的心就像金子一樣。只是最終她已嫁為人婦，他卻發現自我愛的是她。
故事的最終，高加林再次失意，同村的人們沒有嘲笑，而給了他莫大的安慰和鼓舞。我突然懂了人需要寬容。很多年前讀到結尾，我或許是在心裡暗暗說：瞧吧，最終有了報應，誰讓你負了巧珍這麼好的人呢。可是這次我突然覺得高加林也沒有錯，這只是他的選擇。看到最終，想想高加林一波三折的命運，或許這才叫人生。柳青說過：「人生的道路雖然漫長，但緊要處常常僅有幾步。」
讀完一本名著以後，你有什麼體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編整理的暑假課外書閱讀讀後感（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假課外書閱讀讀後感1
我利用課餘時間，認真閱讀了《魯濱孫漂流記》這本書，書中的情景深深地吸引著我，讀後，使我深受感受。
魯濱遜他為了做自己喜歡的事，不顧父母親的勸阻，放棄自己原本可以過得無憂無慮的生活，為自己的理想做好準備。正當他第一次踏上理想之路時老天爺似乎反對他，認為他這樣做非常不孝，想給他吃點苦頭，讓他迷途知返。可魯濱遜堅強的毅力讓他乘風破浪永不退縮。在遭遇了一個毫不知情的小島上，沒有任何求生工具讓他存活時，可他卻意外地遇到了破損的船隻，上面有許多糧食。這讓他的求生慾望更加強烈了。難道這是老天爺對他的一種挽救嗎？我想並不是，而是他的毅力和求生的慾望給他帶來了奇蹟。就像哈弗女孩劉亦婷，她的不懈努力，從不氣餒的精神，讓他同時被四所知名大學錄取了。魯濱遜最終也不是靠自己不放棄，堅持的精神走出了小島，回到故鄉，後來過上了安逸的生活。我覺得我們大家都應該學習魯濱遜不怕困難，面對困難永不低頭的樂觀向上的精神，不管遇上多大的困難，都要勇敢的去面對，勇敢的活下來。哪怕只有一絲希望，也要爭取堅決不能放棄！像魯濱遜那樣有志氣，有毅力，愛勞動，動腦子想辦法克服困難，用自己的雙手去創造財富，取得最後的勝利！
我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！
暑假課外書閱讀讀後感2
前幾天，我們剛學了《圓明園的毀滅》這篇課文。我深深地被這悲慘的歷史而震撼。當我讀到英法聯軍在這一園林藝術的瑰寶，建築藝術的精華中，任意破壞、銷毀時，我心中萬分憎恨；當在課外書上讀到時，我又為身為中國人的萬般懦弱而悲憤：當英法聯軍侵入時，士兵們竟各個跪在城門前，打開大門讓他們進去，龔自珍的兒子龔橙還給英法聯軍帶路而感到無比的羞恥。看到這裡，我又是憎恨，又是憤怒，但我卻無能為力，只能是萬分惋惜。
時光的列車穿梭在1860年前，那時的圓明園是一顆耀眼的珍珠，鑲嵌在古老的神州大地上。漫步圓明園內：這裡有金碧輝煌的宮殿，紅牆黃瓦又莊嚴又美麗。這裡有各類歷史文物，如：十二生肖銅像，青銅禮器，名人書畫？這裡還有仿照各地名勝的景觀，如：海寧的安瀾園，蘇州的獅子林等。流連其間，仿佛讓人置身在童話般的幻想境界中。
可這美好的一切已不復存在。如果時間可以倒流，我願走進那個時代，當一名將軍，領兵打仗，在戰場上我決不臨陣脫逃，我要和英法聯軍誓死拼搏。是可憎的英法聯軍，毀掉了圓明園輝煌的歷史。為了圓明園的存在，我決不懦弱，一定和敵人決一死戰。在生命的最後一刻，我也要與他們同歸於盡。
但是，歷史終歸是歷史，時間也不會倒流。我希望人人為祖國盡一份力，讓圓明園的毀滅歷史成為我們這代人的警鐘，「只有民強，才有國富。」
「落後才會挨打」的歷史，時刻提醒我們應該用自己的行動來換取祖國的錦繡未來，我們現在能做的就是好好學習，如果人人獻出一份力，祖國的未來將一片光明。
暑假課外書閱讀讀後感3
通過我們家長同孩子參加課外書籍閱讀過程中，我們發覺孩子通過讀了一些課外書籍里的故事，增長了各方面不少的知識，同時也學到了一些團結奮進、同學互助、尊敬老人和師長的道理。作為一名家長我們應該引發孩子的閱讀興趣，配合孩子跳躍的思維，讓孩子進入不同類型的故事，理解不同的故事情節。
我們家長讓孩子閱讀課外書籍，讓孩子了解了一些故事，並從故事情節對孩子進行指導，讓孩子了解到一些做人的觀點。比如：現實生活中有一部分家長嬌生慣養孩子，讓孩子隨意上一些網絡，玩一些QQ遊戲，使孩子變成了不好學習，天天沉迷於遊戲，貪圖安逸享受，不想讀書的人。我們就會用一些閱讀的故事來啟發孩子，對孩子說：「故事裡的孩子天天沉迷於遊戲，貪圖安逸享受，不想讀書，你說這樣的孩子好不好，你要不要向他們學習。」並對孩子進行分析指導，這樣孩子一邊閱讀書籍，一邊得到家長的啟髮指導。
從孩子閱讀的這些故事，我們利用一些故事裡的情節來教導孩子，平時在學習中要不斷的努力，認真學習，不斷的積累知識。不怕苦、不怕累這樣才能學到更多更廣的知識。突出自己強處，成為一名品德兼優的好學生，取得優越的成績，將來成為國家有用的人，對社會能做出貢獻的人。
暑假課外書閱讀讀後感4
讀完《憶讀書》這篇飽含著真情實感的文章後，我不禁對作者——冰心肅然起敬。
冰心從小時候就開始讀書，而且讀的都是一些名著。她在讀書的同時，也從書中領悟了不少做人處事的大道理，得到了不少的好處。在文中，最令人佩服得五體投地的還要屬冰心在傷腿的情況下，把讀書視為自己唯一的，獨一無二的休閒方式。這豈止是視讀書為消遣，簡直是把書當做了自己的生命嘛！
再回想我自己，平時也很愛讀書。一碰到喜歡的書，就愛不釋手地津津有味地品讀；一做完作業，就捧著一本書細細品味；在學校一下課，我便從抽屜里拿出課外書，慢慢體會其中的奧秘。不過，我有時候也會經受不起電視的考驗，那精彩的電視就像一塊強力磁鐵，吸引著我。所以我總會找些想喝水、吃東西之類的藉口跑出書房，偷偷地朝電視看上幾眼，根本克制不住心中的慾望。
可當現在讀完這篇文章後，我不由自主地羞紅了臉，無比慚愧。我明白了讀書會使人快樂，能使一個在物質上貧窮的人變成精神上的富翁，讀書不僅是一種文化的積累，也是一種感情的積累。讀書能陶冶你的情操，開闊你的胸懷，豐富你的知識、感情，提高你的修養。所以我要做到讀書好，多讀書，讀好書。要有選擇性地讀書，讀書時要全身心地投入，把讀書當做自己的事情，要活到老，學到老。好書可以讓我們增長知識，開拓視野，懂得許多道理，得到許多有益的知識。而沒有選擇性地讀書，往往會事倍功半，不僅會影響你的學習，也會讓你慢慢步入歪門邪道。我們要做學習的主人，這樣才能使自己更加優秀！
書籍是人類進步的階梯，只有做到多讀書，讀好書，才能增長我們的知識，提高我們的素質，使我們早日成為祖國的棟樑之材。
暑假課外書閱讀讀後感5
在暑假裡，我看了一本名叫《世界未來》的課外書。書里告訴我們，未來的人類面臨兩種選擇：一種是和平、友誼、科學發達的美好未來；一種是戰爭、死亡、面臨毀滅的未來。我被這本書深深地吸引住了。特別是書里描繪的戰爭場面太可怕了！合上書，我的眼前好像出現了一幅幅槍林彈雨、戰火紛飛的戰爭場面，一想起來我就感到害怕。
人類歷史上，已經經歷了兩次世界大戰。第一次世界大戰中使用了步槍、機關槍，死亡了一千多萬人。第二次世界大戰規模更大，幾十個國家，十幾億人被卷人戰爭，戰火紛飛，血流成河，死亡了五千多萬人。在日本鬼子的刺刀下，中國人犧牲了近兩千萬人。第二次世界大戰結束前，美國在日本的兩個城市投下了原子彈，一瞬間，城市變成了廢墟，十幾萬人成了受害者。戰爭給人們帶來了多麼大的災難啊！
那麼未來的戰爭將是什麼樣呢？現在科學越來越發達，戰爭武器也越來越先進，有飛彈、火箭、原子彈、氫彈、化學武器、雷射武器……想到這，頓時我的腦海里出現許多悲慘、可怕的景象，人們在互相殘殺，許多人在血與火中搏鬥，在槍林彈雨下生活，我們少年兒童不能上學，無家可歸，人們的屍骨到處可見，我越想越感到渾身發抖、手腳冰涼。就好像飛彈、、火箭正在我的頭頂上呼嘯飛過，原子彈的蘑菇雲籠罩在地球上空，頓時天空暗淡了，綠樹燒焦了，鮮花枯萎了，動物死亡了。這時，我感到自己的整個軀體也僵直了
戰爭真可怕，我們要制止戰爭，消滅戰爭。
現在我們生活在和平環境下，清晨我們高興地背著書包上學，假日我們和爸爸、媽媽去公園遊覽，過著無憂無慮的幸福生活。我多麼希望世界永無戰爭，永久過著和平幸福的生活。我想：這不僅僅是我一個少年的願望，也是全世界少年兒童的心愿。願全世界少年兒童團結在一起，反對戰爭，保衛世界和平。
暑假課外書閱讀讀後感6
《年輪》中的主人公經歷了二十世紀六十年代的自然災害，轟轟烈烈的「_____」，神奇的北大荒，而感人肺腑的是劇烈的社會變動所帶來的人性表現，曲折與回歸。而我們現在年輕的一代，沒有了那種慌亂的經歷，有的是安定，或者說是安逸的生活，很難從心坎上想像在那種動盪的日子裡，王小嵩他們是怎樣熬過來的。但我至少在讀完《年輪》後，深刻認識到：生活無論是貧窮或者富裕，友情總是缺少不了的。友情的真、善、美，讓處於困境中的人，能夠克服重重困難，走出窘迫，走向希望。俗話說「在家靠父母，出門靠朋友」。人是不可能孤立地存在社會上的。因此，朋友很重要，友情很可貴。
友情就如同黑暗中的一盞燈，溫暖著你心;友情就如同一雙溫暖的手，如果你在命運中摔倒，它會把你扶起來;友情就如同一塊木板，當你被洶湧的浪擊翻了船，它會漂過來把你救起。真正的朋友會給你帶來很大的幫助。如春秋時期的管仲，正因為有朋友鮑叔牙的無私幫助，才使他最後當上了宰相，成為我國歷史上的一代明相。三國時期劉備正是因為有朋友關羽、張飛和他一起出生入死，歷經百戰而不圖回報，才打下半邊天下，成為一方霸主。再如膠膝之交的陳重與雷義，刎頸之交的藺相如與廉頗。這些活生生的例子，無不在詮釋著朋友對我們的巨大幫助。就如同一句話所說：生命中如果缺少了友情，就如同大地缺少了鮮花一般，變得枯燥無味。所以，我們要珍惜自己所擁有的友情。
當今的社會，人與人之間的關係越來越利益化，金錢化了，在某些人的眼裡，友情這筆無法估量的財富反而被沒有溫度的金錢所取代，真讓人寒心。其實，社會中人與人之間的親情和友情，才是人際關係的紐帶，過分地追求物質化只會讓我們人與人之間更加的冷漠和喪失本性。但我相信的是：無論歷史的年輪滾多久，碾多久，都會碾出每個時代的特有的真情。
就像一句話所說：真友情像磷火——在你周圍最黑暗的時刻顯得最亮。從中可以看出：朋友是我們一生中最重要的人之一。因此，我們要珍惜生命中的`每一個人，珍惜生命中的每一段友情。
年輪轉動的只能是時間，轉不動的是世間的友情。我們要相信物質終會腐朽，精神定會永存!讓我們好好珍惜生命中的每一段友情吧!
暑假課外書閱讀讀後感7
《西遊記》是我國四大名著之一，我最近在看這本書，讓我印象深刻的是第11回三打白骨精，三打白骨精讓我受益匪淺。今天讓我講一講三打白骨精的讀後感。
三打白骨精是講唐僧師徒來到了白虎嶺，白骨精裝成一個女子來騙唐僧，孫悟空用火眼金睛看穿了就想打死她，白骨精念了一個法術逃走了，變成了一個老奶奶孫悟空又用火眼睛睛看穿了，孫悟空用金箍棒打她，白骨精又跑了最後變成了一個老爺爺孫悟空又把她看穿了，再用金箍棒把白骨精的真身給打死了，唐僧以為孫悟空要了人命把孫悟空趕回了花果山。
孫悟空做好事，不會解析清楚，被人冤枉;豬八戒愛管閒事和打小報告，讓人分不清真假;唐僧做事情只看表面，冤枉了好人，也分不清真假。
從這個故事中讓我得到了啟示，一是團隊做事情要團結;二是做事情不能只看表面，要看本質。
暑假課外書閱讀讀後感8
再讀路遙，只覺一股樸實的氣息，如他筆下反覆描述的土地，深沉，厚實。不用任何華麗的詞藻，
對於《人生》里的高加林，我是又恨又憐。故事的開始給了他很多悲情遭遇，公家職務被人用關係換下來了，讀過書的他不甘心也不好意思下地幹活，他的命運從天堂一腳踏入地獄。人在落魄或是落寞時總是很脆弱，尤其是感情。就在這時候巧珍出現了。上天不會把人逼上絕境之路，巧珍的溫柔、熱情和對他覆水難收的愛著實感動了高加林，也感染了他的生命。愛的暖流漫過了精神上的凍土地帶，新的生機便勃發了。他進取的開始新的生活。
她是他生命的一盞燈，為他溫暖最暗的一段路。可是，天明了，他還會記得那盞燈麼？
他有知識，有思想，有雄心，不甘心一輩子平平庸庸的奉獻給土地。他只是缺少一陣東風。他的東風來了，高加林的叔叔轉業到地方做了勞動局局長。他稀里糊塗地做了縣委通訊組幹事，生活在一瞬間發生巨大轉折。他的天突然亮起來。外面的世界很精彩，讓人眼花繚亂，他的心也亂了。
我十分的愛巧珍。她勇氣十足的愛著一個人，又能設身處地的為他著想，當這個人拋棄她，和別的女人共赴完美前程的時候她成全他。最終高加林被人揭露走後門，失去工作後，她央求姐姐替高加林爭取一個村教師的名額。她的心就像金子一樣。只是最終她已嫁為人婦，他卻發現自我愛的是她。
故事的最終，高加林再次失意，同村的人們沒有嘲笑，而給了他莫大的安慰和鼓舞。我突然懂了人需要寬容。很多年前讀到結尾，我或許是在心裡暗暗說：瞧吧，最終有了報應，誰讓你負了巧珍這麼好的人呢。可是這次我突然覺得高加林也沒有錯，這只是他的選擇。看到最終，想想高加林一波三折的命運，或許這才叫人生。柳青說過：「人生的道路雖然漫長，但緊要處常常僅有幾步。」
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