關於四年級有趣的作文3篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級有趣的作文3篇，希望對大家有所幫助。
今天，作文課老師說：「咱們來做一個成語比賽。」老師把同學分成四個組。
老師先出了一個故事成語，老師先說出一個故事，四個大組來說成語。我們組的組員分別是王鶴穎、王佳儀、陳藝萌和我。
比賽開始了，老師說的第一個成語故事，我們絞盡腦汁也沒想出來，沒辦法，老師只好公布答案，第二題沒有搶到只好給別的組加分了，第三題我組有陳藝萌率先搶到了，太好了，我們組加了一分，第一個遊戲只有二組沒有加分。第二個遊戲叫猜謎說詩名字，第一個我先想到是孟浩然，可是別的組比我們先舉了手，又沒搶到。直到第五個和第六個，我組王鶴穎、王佳儀才上去寫，哇！又寫對了。第三個遊戲我們正玩得不分上下，老師出了第三題，我馬上舉了手，寫對了。就這樣，我們組以一個正和二組贏了全場比賽。比賽結束了，我們贏了，得了一個貼畫和一個五星。在這個遊戲里，我學會了二十八個成語，使我又一次豐富了知識，而且我玩得非常高興。
巨人學校天寧寺分校 指導老師翟老師
今天早上第一節就是作文課，剛一上課老師就說：「我們一起做個遊戲吧！」老師的話音剛落，我們又蹦又跳高興的不得了。
「現在我把遊戲規則講給你們聽。」老師說，「我們讓一個同學背對黑板，我在黑板上寫一個詞語，讓另外一個同學面向黑板用三句話來描述這個詞，背對黑板的同學猜出這個詞語中的任何一個字。」這時一個同學說：「是必須三句話嗎？」「沒錯，多一句少一句都不行！」老師肯定地說。
遊戲終於開始了，第一個上場猜詞的是李子龍同學。老師在黑板上剛寫完這個詞，同學們就開懷大笑起來。我心想：這個詞這麼搞笑，看他能不能猜出來！李子龍看著大家的表情也非常納悶，他左看看，右看看，真是丈二的和尚摸不著頭腦。
郝得甲同學有幸被叫起來進行描述。他由於太興奮不假思索地說：「在西遊記里，有一個人，抱老婆。」他的話音剛落。李子龍就脫空而出：「豬八戒。」可是卻笑得合不攏嘴。「我說的`有那麼好笑嗎？」郝得甲瞪大眼睛不解問。「大家不要笑了，」老師打斷我們的笑聲說：「郝得甲總體上說的不錯，但是有一個致命的缺點，那就是——」「這三句話都不完整！」同學們異口同聲的說：「沒錯!」老師接著說，「誰來接著給這三句話補充完整啊？」一個同學說：「他是西遊記里的人物。」另一個同學說：「他說唐僧的二徒弟。」我說：「他是天蓬元帥。」老師微笑著點了點頭，表示非常滿意。
經過這次作文課，我明白了我們做每件事情都應該先用頭腦思考思考，再去做。
點評：
小作者對「有趣的作文課」的過程描述詳略的當，語言幽默，一句「在西遊記里，有一個人，抱老婆。」的把整個過程引向高潮，引出事件的重點。不足之處是文章結尾處結論與文中描述事件不太符合。
今天，我很高興，因為奶奶做了一桌子我愛吃的美味佳肴，看著一道道菜映入眼帘，真令我垂涎三尺，但是呢，每道菜不是甜的就是辣的，想到我今天在學校才做了牙齒治療，「窩溝封閉」，醫生囑咐的一星期之內都不能吃甜食。哎！頓時覺得心裡好不爽啊！這時媽媽看見我垂頭喪氣的，就拿給我五塊錢，讓我去菜市場買玉米雞丁回來自己炒著吃。
「耶！」我高興地說：「終於可以嘗嘗自己的廚藝了」我拿著媽媽給的五塊錢，來到菜攤前跟老闆說：「老闆幫我秤五塊錢的玉米雞丁謝謝！」老闆稱好交給我，我蹦蹦跳跳地拿著玉米雞丁回到家，到廚房，我先把火打開，學著奶奶平時做菜的樣子----先等火把鍋里的水分燒乾，再倒入適量的油進去，油燒熟了，接著就把菜放進去，「哎呀！」油一下就濺到我手上，燙的我差點兒就把鏟子給扔了，「哼，」我鼓住勇氣，我才不怕這點燙，我要讓你濺不出來。
我拿起鍋鏟快速的翻炒著，一見到飛濺出來的油，就手疾眼快的將它打入「十八層地獄」----打回鍋中......不一會兒，菜熟了，起鍋前放入調料，鹽、醬油、雞精。哇一道美味的「玉米雞丁」就做好啦！端上桌讓家人們都嘗嘗我的廚藝，都誇我做得好，味道特別棒！我聽了心裡美滋滋的，高興極了。
這真是有趣，這件事不僅讓我享受到了美味可口的食物，更讓我提升了自己的廚藝呢。
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級有趣的作文3篇，希望對大家有所幫助。
四年級有趣的作文 篇1
今天，作文課老師說：「咱們來做一個成語比賽。」老師把同學分成四個組。
老師先出了一個故事成語，老師先說出一個故事，四個大組來說成語。我們組的組員分別是王鶴穎、王佳儀、陳藝萌和我。
比賽開始了，老師說的第一個成語故事，我們絞盡腦汁也沒想出來，沒辦法，老師只好公布答案，第二題沒有搶到只好給別的組加分了，第三題我組有陳藝萌率先搶到了，太好了，我們組加了一分，第一個遊戲只有二組沒有加分。第二個遊戲叫猜謎說詩名字，第一個我先想到是孟浩然，可是別的組比我們先舉了手，又沒搶到。直到第五個和第六個，我組王鶴穎、王佳儀才上去寫，哇！又寫對了。第三個遊戲我們正玩得不分上下，老師出了第三題，我馬上舉了手，寫對了。就這樣，我們組以一個正和二組贏了全場比賽。比賽結束了，我們贏了，得了一個貼畫和一個五星。在這個遊戲里，我學會了二十八個成語，使我又一次豐富了知識，而且我玩得非常高興。
四年級有趣的作文 篇2
巨人學校天寧寺分校 指導老師翟老師
今天早上第一節就是作文課，剛一上課老師就說：「我們一起做個遊戲吧！」老師的話音剛落，我們又蹦又跳高興的不得了。
「現在我把遊戲規則講給你們聽。」老師說，「我們讓一個同學背對黑板，我在黑板上寫一個詞語，讓另外一個同學面向黑板用三句話來描述這個詞，背對黑板的同學猜出這個詞語中的任何一個字。」這時一個同學說：「是必須三句話嗎？」「沒錯，多一句少一句都不行！」老師肯定地說。
遊戲終於開始了，第一個上場猜詞的是李子龍同學。老師在黑板上剛寫完這個詞，同學們就開懷大笑起來。我心想：這個詞這麼搞笑，看他能不能猜出來！李子龍看著大家的表情也非常納悶，他左看看，右看看，真是丈二的和尚摸不著頭腦。
郝得甲同學有幸被叫起來進行描述。他由於太興奮不假思索地說：「在西遊記里，有一個人，抱老婆。」他的話音剛落。李子龍就脫空而出：「豬八戒。」可是卻笑得合不攏嘴。「我說的`有那麼好笑嗎？」郝得甲瞪大眼睛不解問。「大家不要笑了，」老師打斷我們的笑聲說：「郝得甲總體上說的不錯，但是有一個致命的缺點，那就是——」「這三句話都不完整！」同學們異口同聲的說：「沒錯!」老師接著說，「誰來接著給這三句話補充完整啊？」一個同學說：「他是西遊記里的人物。」另一個同學說：「他說唐僧的二徒弟。」我說：「他是天蓬元帥。」老師微笑著點了點頭，表示非常滿意。
經過這次作文課，我明白了我們做每件事情都應該先用頭腦思考思考，再去做。
點評：
小作者對「有趣的作文課」的過程描述詳略的當，語言幽默，一句「在西遊記里，有一個人，抱老婆。」的把整個過程引向高潮，引出事件的重點。不足之處是文章結尾處結論與文中描述事件不太符合。
四年級有趣的作文 篇3
今天，我很高興，因為奶奶做了一桌子我愛吃的美味佳肴，看著一道道菜映入眼帘，真令我垂涎三尺，但是呢，每道菜不是甜的就是辣的，想到我今天在學校才做了牙齒治療，「窩溝封閉」，醫生囑咐的一星期之內都不能吃甜食。哎！頓時覺得心裡好不爽啊！這時媽媽看見我垂頭喪氣的，就拿給我五塊錢，讓我去菜市場買玉米雞丁回來自己炒著吃。
「耶！」我高興地說：「終於可以嘗嘗自己的廚藝了」我拿著媽媽給的五塊錢，來到菜攤前跟老闆說：「老闆幫我秤五塊錢的玉米雞丁謝謝！」老闆稱好交給我，我蹦蹦跳跳地拿著玉米雞丁回到家，到廚房，我先把火打開，學著奶奶平時做菜的樣子----先等火把鍋里的水分燒乾，再倒入適量的油進去，油燒熟了，接著就把菜放進去，「哎呀！」油一下就濺到我手上，燙的我差點兒就把鏟子給扔了，「哼，」我鼓住勇氣，我才不怕這點燙，我要讓你濺不出來。
我拿起鍋鏟快速的翻炒著，一見到飛濺出來的油，就手疾眼快的將它打入「十八層地獄」----打回鍋中......不一會兒，菜熟了，起鍋前放入調料，鹽、醬油、雞精。哇一道美味的「玉米雞丁」就做好啦！端上桌讓家人們都嘗嘗我的廚藝，都誇我做得好，味道特別棒！我聽了心裡美滋滋的，高興極了。
這真是有趣，這件事不僅讓我享受到了美味可口的食物，更讓我提升了自己的廚藝呢。
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