精選八年級作文三篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的八年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
百年古樹，也只是樹；小鳥飛得再高；也成不了鷹。人生哪兒來這麼多的痛苦與困惑，心態平了，人生自然就會幸福快樂。
倘若人生是一杯咖啡，心態便如方糖。糖的香甜融入了咖啡的苦澀，這便是一杯好咖啡，一段美好的人生。如果方糖久久不化，咖啡的苦澀依然存在，這便是一杯令人難以下咽的咖啡，一段艱難的人生。
倘若人生是一張潔白的紙，心態便是一隻跳動的筆，人生隨著心態的運動一點點的綻放光彩。如果筆遲滯停住，那麼人生就是一片空白，如果筆快速地轉動，人生就是忙碌的。如果筆細細地刻畫著，人生就是燦爛多姿的。
倘若人生是河流，心態就是一陣風。風緩緩地輕敲河水，河流是緩慢的；風強勁地拍打河水，河流是澎湃的。
倘若人生是一盤菜，心態是各式各樣的調味料。酸甜苦辣咸代表著五種不同的心態。它們融入到菜里，菜就有不同的味道，一種良好的心態拌出的菜是可口的，而不良的心態拌出的菜是令人作嘔的。
倘若人生是一瓶墨水，心態就是一隻只有著本質差異的鋼筆，好的鋼筆吸進了墨水可以寫出漂亮的字來，而不好的鋼筆吸進了同樣的墨水怎麼也不及前者。所以一段美好的人生，需要一隻好的鋼筆。
倘若人生是少女的`手，心態就是不同的指甲，美麗的指甲代表快樂的心情，可以使人生活得洒脫，活得自由。灰暗的指甲，代表悲痛的心情，使人生活得悲傷，活得沉重。美麗的指甲裝點了手，使手更加迷人；灰暗的指甲醜化了手，使手變得不堪入目。
倘若人生是滿滿的一頁字，心態就是糾正錯別字的橡皮擦。好的心態及時糾正了人生的錯誤，不好的心態卻放任錯誤的存在。
心態平了，人生變得更加風情萬種了。心態與人生相輔相成，心態推動著人生的前進，人生伴隨著心態綻放出斑斕的色彩。
哪兒來這麼多的痛苦啊，困惑啊！心態平了，人生自然快樂幸福。
殊途同歸的我們，到底有什麼錯？
開在春天的花朵，在明媚的陽光下提早凋零。正如相遇的美麗，盈滿著單純的愛慕和不知所措的感情。
兩張羞澀的臉龐，泛著迷茫的紅光，正如夏雨般的空靈，不敢說「愛」，恐懼步步逼近。
我不懂，也許友情被俗世曲解的面目全非，卻找不到真正的寄託。
我不懂，家長、老師的反對，怎麼成為我們之間不堪的一幕幕。
我不懂，兩個天真爛漫的孩子的心裡到底該怎麼回到「一生一世有你」。
想那「萬物興歇皆自然」，「可人非草木，孰能無情」。是我該退出這份充滿純潔的愛意，還是世界擺脫這種不必要的懷疑？美麗的錯誤在舞台上跳著圓舞曲，舞姿迸發激昂，腳步卻沉重。既然選擇了，又怎麼後悔？既然學會了承擔，又怎麼能因別人的猜疑而捨棄？
丟棄「錯誤」？有時是那麼的不舍，留連的青春，是該忘卻那所有的曾經，回首那陷進去的一切。心又怎麼能回歸自我，奈何！奈何！奈何不了眾人對我的眼神和自身所犯下的罪惡。
那曾經的甜蜜與柔情，但願在天涯之邊可以遺失；斷弦的琴，我像螢火蟲般沒有目的。
丟棄吧，錯誤的選擇只會讓自己自食其果，即使有美輪美奐的結果，也不能讓自己在他人的議論聲中長大，這樣的歷程太苦，太累，身心俱憊……
依然是兩張陽光的臉龐，依然是兩顆羞澀的心，卻在擦肩而過時形同陌路……
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，正想把小木船狠狠地摔在硬邦邦的地板上，可這時腦中忽然閃現出一些畫面：我和陳明一起上學、回家，有說有笑；一起做手工；一起做作業。一起……想到這裡，我的心像是被無數根針深深地扎進我的心，我們的感情可稱作知己，大家都知道朋友易找，知己難找，難道我們的友誼就到此結束了嗎？我搖搖頭，把小木船放回原先的位置，轉過身走出教室門。我哀傷地仰望天空，天空明明是湛藍的，現在在我的眼裡卻變成了灰白色，周圍好像沒有一點生機。
第二天，天空在我的眼裡似乎恢復了生機，周圍都是彩色的，小鳥在歡快地歌唱，還有許多小動物當小鳥的伴唱，似乎在告訴我好事將近。我忽然發現我旁邊有一個人，猛然回頭——陳明！陳明懊悔地低著頭，手裡捧著已經幫我修好的小木船，支支吾吾地說：「對不起……是我的錯，我們能像以前一樣做好朋友嗎？」這時的我開心得都能讓枯萎的花重新恢復嬌艷了，我笑著點了點頭，我們又一起歡笑了。
這不就是朋友之間的寬容嗎？只要有寬容就不必把小事變大了，而是小事化無，重修舊好。
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的八年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
百年古樹，也只是樹；小鳥飛得再高；也成不了鷹。人生哪兒來這麼多的痛苦與困惑，心態平了，人生自然就會幸福快樂。
倘若人生是一杯咖啡，心態便如方糖。糖的香甜融入了咖啡的苦澀，這便是一杯好咖啡，一段美好的人生。如果方糖久久不化，咖啡的苦澀依然存在，這便是一杯令人難以下咽的咖啡，一段艱難的人生。
倘若人生是一張潔白的紙，心態便是一隻跳動的筆，人生隨著心態的運動一點點的綻放光彩。如果筆遲滯停住，那麼人生就是一片空白，如果筆快速地轉動，人生就是忙碌的。如果筆細細地刻畫著，人生就是燦爛多姿的。
倘若人生是河流，心態就是一陣風。風緩緩地輕敲河水，河流是緩慢的；風強勁地拍打河水，河流是澎湃的。
倘若人生是一盤菜，心態是各式各樣的調味料。酸甜苦辣咸代表著五種不同的心態。它們融入到菜里，菜就有不同的味道，一種良好的心態拌出的菜是可口的，而不良的心態拌出的菜是令人作嘔的。
倘若人生是一瓶墨水，心態就是一隻只有著本質差異的鋼筆，好的鋼筆吸進了墨水可以寫出漂亮的字來，而不好的鋼筆吸進了同樣的墨水怎麼也不及前者。所以一段美好的人生，需要一隻好的鋼筆。
倘若人生是少女的`手，心態就是不同的指甲，美麗的指甲代表快樂的心情，可以使人生活得洒脫，活得自由。灰暗的指甲，代表悲痛的心情，使人生活得悲傷，活得沉重。美麗的指甲裝點了手，使手更加迷人；灰暗的指甲醜化了手，使手變得不堪入目。
倘若人生是滿滿的一頁字，心態就是糾正錯別字的橡皮擦。好的心態及時糾正了人生的錯誤，不好的心態卻放任錯誤的存在。
心態平了，人生變得更加風情萬種了。心態與人生相輔相成，心態推動著人生的前進，人生伴隨著心態綻放出斑斕的色彩。
哪兒來這麼多的痛苦啊，困惑啊！心態平了，人生自然快樂幸福。
八年級作文 篇2
殊途同歸的我們，到底有什麼錯？
開在春天的花朵，在明媚的陽光下提早凋零。正如相遇的美麗，盈滿著單純的愛慕和不知所措的感情。
兩張羞澀的臉龐，泛著迷茫的紅光，正如夏雨般的空靈，不敢說「愛」，恐懼步步逼近。
我不懂，也許友情被俗世曲解的面目全非，卻找不到真正的寄託。
我不懂，家長、老師的反對，怎麼成為我們之間不堪的一幕幕。
我不懂，兩個天真爛漫的孩子的心裡到底該怎麼回到「一生一世有你」。
想那「萬物興歇皆自然」，「可人非草木，孰能無情」。是我該退出這份充滿純潔的愛意，還是世界擺脫這種不必要的懷疑？美麗的錯誤在舞台上跳著圓舞曲，舞姿迸發激昂，腳步卻沉重。既然選擇了，又怎麼後悔？既然學會了承擔，又怎麼能因別人的猜疑而捨棄？
丟棄「錯誤」？有時是那麼的不舍，留連的青春，是該忘卻那所有的曾經，回首那陷進去的一切。心又怎麼能回歸自我，奈何！奈何！奈何不了眾人對我的眼神和自身所犯下的罪惡。
那曾經的甜蜜與柔情，但願在天涯之邊可以遺失；斷弦的琴，我像螢火蟲般沒有目的。
丟棄吧，錯誤的選擇只會讓自己自食其果，即使有美輪美奐的結果，也不能讓自己在他人的議論聲中長大，這樣的歷程太苦，太累，身心俱憊……
依然是兩張陽光的臉龐，依然是兩顆羞澀的心，卻在擦肩而過時形同陌路……
八年級作文 篇3
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，正想把小木船狠狠地摔在硬邦邦的地板上，可這時腦中忽然閃現出一些畫面：我和陳明一起上學、回家，有說有笑；一起做手工；一起做作業。一起……想到這裡，我的心像是被無數根針深深地扎進我的心，我們的感情可稱作知己，大家都知道朋友易找，知己難找，難道我們的友誼就到此結束了嗎？我搖搖頭，把小木船放回原先的位置，轉過身走出教室門。我哀傷地仰望天空，天空明明是湛藍的，現在在我的眼裡卻變成了灰白色，周圍好像沒有一點生機。
第二天，天空在我的眼裡似乎恢復了生機，周圍都是彩色的，小鳥在歡快地歌唱，還有許多小動物當小鳥的伴唱，似乎在告訴我好事將近。我忽然發現我旁邊有一個人，猛然回頭——陳明！陳明懊悔地低著頭，手裡捧著已經幫我修好的小木船，支支吾吾地說：「對不起……是我的錯，我們能像以前一樣做好朋友嗎？」這時的我開心得都能讓枯萎的花重新恢復嬌艷了，我笑著點了點頭，我們又一起歡笑了。
這不就是朋友之間的寬容嗎？只要有寬容就不必把小事變大了，而是小事化無，重修舊好。
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