李老師是我的語文老師。有人說，她長得好看，有人說她很有藝術范兒……而我覺得，她可不一般，散發出一種內在美，時時吸引著我。我在心底喊她——“美美”老師。
“美美”老師一切都是那麼的剛剛好。她不化妝，胭脂口紅從未抹過，但皮膚白皙透亮。不長不短的卷髮，讓人看了格外舒服;鼻樑上戴著一副黑色邊框的眼鏡，眼睛不大，但並不阻礙雙眼散發出睿智的光芒。
“美美”老師喜歡喝茶。她來到教室，總是一手捧著教輔，一手端著一個水杯。茶杯很美，白色的瓷器，印著可愛的卡通娃娃，我經過她的身邊能聞到茶水的清香。上課時，每說兩句話，她就要喝上一口茶。因為我們班同學太調皮了，李老師把喉嚨都喊破了，變成了慢性咽炎。說到這裡，我都覺得有點兒對不起她了。
“美美”老師講課很有意思。她總是笑眯眯的，教我們學習生字的方法也就更別開生面了。比如說，讓我們區分“渴和喝”的時候，她用一個順口的小兒歌就教會了我們：
喝水要用嘴， 渴了要找水。喝渴要分清，不能混一起。
她說“渴”的時候，故意伸出長長的舌頭，舔著嘴巴，"哈哈”地吹著氣，像個滑稽的小哈巴狗在找水，可愛極了。她說“喝”的時候，端起茶杯，故意張開嘴巴，喝了一大口水。她搞笑的樣子逗笑了我們，我們很快區分了這兩個字兒。
“美美”老師還特別會表揚人。那次，我作文發表，拿了十塊錢稿費。她在這一天，在同學們面前，連續表揚了我三四次呢!一會兒說：“參加活動積極!”一會兒又說我：“努力必有收穫!”一會兒又說我：“會自己掙錢了，很有潛力!”……都把我誇成了一朵花兒了，同學們很是羨慕我，我都被誇得不好意思了。從此以後，我每次寫作文，都寫得很是認真，改了又改，文章越寫越好，發表的作文更多了。
這就是我的李老師，她散發著一種獨特的魅力，令我難以忘懷。她是我心中的女神，是我的“美美”老師!
“美美”老師一切都是那麼的剛剛好。她不化妝，胭脂口紅從未抹過，但皮膚白皙透亮。不長不短的卷髮，讓人看了格外舒服;鼻樑上戴著一副黑色邊框的眼鏡，眼睛不大，但並不阻礙雙眼散發出睿智的光芒。
“美美”老師喜歡喝茶。她來到教室，總是一手捧著教輔，一手端著一個水杯。茶杯很美，白色的瓷器，印著可愛的卡通娃娃，我經過她的身邊能聞到茶水的清香。上課時，每說兩句話，她就要喝上一口茶。因為我們班同學太調皮了，李老師把喉嚨都喊破了，變成了慢性咽炎。說到這裡，我都覺得有點兒對不起她了。
“美美”老師講課很有意思。她總是笑眯眯的，教我們學習生字的方法也就更別開生面了。比如說，讓我們區分“渴和喝”的時候，她用一個順口的小兒歌就教會了我們：
喝水要用嘴， 渴了要找水。喝渴要分清，不能混一起。
她說“渴”的時候，故意伸出長長的舌頭，舔著嘴巴，"哈哈”地吹著氣，像個滑稽的小哈巴狗在找水，可愛極了。她說“喝”的時候，端起茶杯，故意張開嘴巴，喝了一大口水。她搞笑的樣子逗笑了我們，我們很快區分了這兩個字兒。
“美美”老師還特別會表揚人。那次，我作文發表，拿了十塊錢稿費。她在這一天，在同學們面前，連續表揚了我三四次呢!一會兒說：“參加活動積極!”一會兒又說我：“努力必有收穫!”一會兒又說我：“會自己掙錢了，很有潛力!”……都把我誇成了一朵花兒了，同學們很是羨慕我，我都被誇得不好意思了。從此以後，我每次寫作文，都寫得很是認真，改了又改，文章越寫越好，發表的作文更多了。
這就是我的李老師，她散發著一種獨特的魅力，令我難以忘懷。她是我心中的女神，是我的“美美”老師!
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