只有準確地審清題意，透徹理解題目的意思，解決好「寫什麼」的問題，寫起來才能保證不偏題，不致於出現「下筆千言，離題萬里」的錯誤。下面是小編為大家整理的小學語文的五年級上冊作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
小學語文的五年級上冊作文篇1
我們每個人都在長大，比如今年我長高了，我知道孝敬老人了……，今天，我就和大家說一下我長大的另一件事兒。
有一天，我獨自一個人去坐公交車上學。出門前，我問媽媽坐幾路車?「3__、3x6或者30x」。「拿錢?還是拿公交卡?」「拿卡吧。」「那，在哪兒刷卡呢?」「你這樣，按我說的去做：首先你要到馬路對面，注意看紅綠燈。到了馬路對面往右走，會看見一個綠色的亭子，那就是公交站。你在那兒等著，等到3__、3x6或者30x的時候上車，但你要排在有卡的人後面，人家刷哪兒你就刷哪兒。車上會報站名，說到」__站「的時候你就下車。明白了嗎?」「明白了。」
我走到小區門口的時候，還反覆想媽媽說的話，生怕忘了一個細節。
綠燈，我到了對面兒往右走，果然有一個公交站。在那兒等了一會兒，我忘了問媽媽，怎麼看車上的路牌?我緊張極了，就在這時，我的心裡出現了一個念頭，要不然過來一輛公交車問一下司機不就行了嗎。
剛好過來一輛公交車，我上去問：「叔叔，這是3__嗎?」「不是，這是8__。」過了一會兒又來了一輛車，我又上去問，這輛車是3__嗎?「「是，小同學。」「從哪裡刷卡?」我又問。「從我旁邊的小機器上刷。」我刷完卡後又問那個叔叔：」叔叔怎麼看公交車是幾路車啊。「「小同學，看來你是第一次坐公交車。在公交車前邊往上一點兒有一串數字就是。」「謝謝叔叔」。
到站了，我下了車，心裡想：我長大了，終於可以獨自一人坐公交車了。
小學語文的五年級上冊作文篇2
窗外，風颯颯，一大塊鉛灰色的烏雲沉重地壓了下來，教室里的氣氛異常沉重，大家都把頭埋進臂彎里，看著黑板上那些令人眼花繚亂的習題，心不由得一緊。
這些題目雖然看似簡單，但老師卻在黑板上不止一遍的講述，讓人的心變得煩躁不安，大家都沒有了該有的精神，以無脊椎動物的姿勢，軟塌塌地趴在桌子上，劉穎這個班長，在這節課上，也失去了神采，椅子上如同長滿了針氈，令她變得搖擺不定，椅子也被劉穎搖得發出「吱吱」的聲音，在大家聽來，顯得異常刺耳。
老師轉過身來，用探照燈般的眼睛掃視了一眼全班，所過之處，大家都正襟危坐，目光全部集聚到了老師身上。
漸漸的，劉穎有些走神了，思緒若一隻翩翩起舞的蝴蝶，悠悠忽忽地越過了學校的圍牆，在大草原上悠閒自得地飛翔。
「劉穎，這道題目你來向大家講解一下。」老師篤地點了劉穎，劉穎仿佛剛剛從另一個時空返回，茫然地看著黑板，完全不知自己現在身處險境，隨時都有可能被罰寫反思。
「呃……呃……」劉穎就像一盒卡了盤的磁帶，反反覆復地重複著一個字，她用眼角的餘光注視著那些向自己投去詫異的目光的人，臉突然漲的通紅，就像被大家的目光所灼熱了一樣，自己就像赤身裸體地站在大庭廣眾之下，發不出一點兒聲音，喉嚨里就像堵了一團破棉爛絮，難受得發不出聲音。
「劉穎，這道題老師在黑板上一遍一遍地講，你怎麼就不認真聽呢!」老師還在循序善誘，希望能從劉穎口中聽到正確答案，可是，這對於連哪道題都搞不清楚的劉穎來說只不過是無用功的，劉穎甚至在心裡嘀咕道：「自己知道講了那麼多遍了，到現在還講，真無聊。「
「快點，同學們都等著呢。」老師還是不想放棄自己苦心栽培的好學生，從容地講著，但是，後面的這句話中，透露出的確實滿滿的訓斥之意味。
「610乘24加上65。」耳邊突然捕捉到了一個輕微而細小的聲音，劉穎的心中蕩漾起了層層漣漪，繼而又鸚鵡學舌般重複了一遍，老師那緊鎖的眉頭頓時舒展了開來。
「坐下。」只聽見老師低沉地從口中發出了一聲低嘆。
坐到椅子上，心從嗓子眼跌落到了谷底，教室又恢復了平靜。
小學語文的五年級上冊作文篇3
母愛如清晨的甘露，清新晶瑩剔透;母愛如寒冬臘月里的一朵梅花，泛著淡淡的清香;母愛如一本豐富多彩的書，給你無窮的精神力量;母愛如一壇酒，歷久彌香。
母愛是人間最偉大最無私最真誠的愛，世界因為有了母愛而變的更加的豐富多彩。
當我們呱呱墜地之時，我們便開始沐浴母愛的陽光雨露。因為母愛的關懷，使的我們這些小幼苗茁壯成長。陰霾來臨，風雨來臨，挫折來臨，苦難來臨，不用怕，因為一定會有母愛為我們支撐起一片艷陽天。
那個流傳千年的童話你是否還記的?母親為了自己的兒子昏倒後不致因饑渴而死，用自己的鮮血澆灌會結果實的樹木。當兒子醒來尋找母親時，母親已長眠於大山之間，而滿山的樹叢也都變成了血一樣的紅色，奪目耀眼。
只有母親，寧願犧牲自己的生命，也要給兒子生存的希望。
母愛的力量延續了孩子的生命。
據某電視台報道，某一地區的大樓突然失火，很快，大火吞噬了整座大樓。一位母親為了不使自己的小女兒受傷，用全身掩護著她穿過熊熊烈火向外奔跑，終於把女兒救了出來，而其他的人，好多都葬身火海。
後來，經過事故專家測定，從這位母親的家裡跑到外面而不致燒傷，竟然需要一步三米的距離。這位母親的速度竟然打破了跳遠的世界記錄。
母愛的力量足以創造奇蹟。
人如此，動物亦然。
當野羚羊向獵人下跪，只因為腹中懷有將要出生的小羚羊，你的心靈難道不會為母愛震撼嗎?當沙漠中的老牛流下眼淚，懇求行人給小牛一滴救命的水，你的心靈難道不會為母愛震撼嗎?
每個人的成長都離不開母愛，是母愛成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術家奇妙的靈感，啟迪了科學家敏銳的智慧，也豐富了我們每個人內心的情感。母愛就像滿天的繁星，星星點點，映照著我們每個人的心田。
人世間因為有了母愛而變的更加豐富多彩。滄海桑田，世事變遷，惟有母愛能賜予我們神奇的力量，而且母愛的光輝將永恆不變。
小學語文的五年級上冊作文篇4
「哇------」就這樣我降臨在一家醫院裡。我躺在床上，哇哇大哭，好多醫生，人們都為我的歌聲讚嘆，驚叫著捂耳朵，我用力拍打床，來為自己伴奏。
那時的我短短的頭髮濕潤的貼在頭上，渾身冰涼，皮膚紅紅的，小手緊緊握成拳頭，怎麼都不鬆開。
我已經不是胎兒了，而是一個新生兒。
幼兒篇
我上幼兒園了，從不和小朋友們搶玩具，總是乖乖的，只是很少說話，很少與別人交談。
我總是很羞澀，不愛在人多的地方。
每次回家聽說哥哥上小學，放暑假、寒假，就羨慕的不得了，嚷著要上小學，根本不知道其實小學比幼兒園還要累。
小學篇
上小學的第一天，別的孩子都鬼哭狼嚎，而我卻不哭，總覺得，哭是沒有用的，那是浪費時間。
就這樣，我在學校里讀書、玩耍，也碰到過各種困難，不管怎樣，我都克服過去。
有的同學摔倒了，總是大哭，似乎必須大家都來哄她，關注她，她才會停止哭聲。而我摔倒不需要目光，不需要問候，只需要一雙手，就足夠，我有權利自己站起來，沒有理由。
就這樣，我一直堅持到現在，從沒有哭過，一直讓自己堅強著，面對困難也曾想放聲大哭，卻忍住不讓一滴眼淚掉下來。
不知什麼時候，我變了，變得喜歡與大家交流了，我的性格內向，我曾認為內向會伴隨我的一生，然而我卻在為我自己和我的家人努力的改變。
在老師、同學的培養和薰陶下，我儘量嘗試去做一些不想做或不敢做的事情，學會尊重別人，學會表達自己的思想感情，讓自己擁有廣泛的興趣，積極參加各種校園團體活動，我在為自己大喊加油!
時光飛逝，馬上小學畢業了，我的小學成長生活要完結了，我收藏起來校園的點點滴滴，給母校最後一個擁抱，說不定哪一天，長大後的我，再次看到這裡，就會欣慰的說：「原來，我是這樣長大的'。」
小學語文的五年級上冊作文篇5
我畢業了，以優異的成績考上了重點中學。當我環視新校園清新的環境時，心裡不免有些激動。想想小學那敬愛的老師，親愛的同學，那依然迴蕩在校園上空的歡聲笑語不禁在耳畔響起，歷歷在目，記憶的錄影帶回放著……
一張張歪著的課桌，一塊似乎永遠也擦不幹凈的黑板，1米1矮矮的個頭，閃動著一點點的燥動，一絲絲的無奈和一片片的迷茫。
一年級的我還是懵懵懂懂的小孩，不知道天有多高，地有多厚，更不知道老師有多麼的「偉大」，於是我在上課的時候跟旁邊的同學說說話，在桌上玩弄著新買的花鉛筆，吃著那甜甜的糖果……
二年級的我似乎嘗到老師那戒尺的可怕，當老師走到你課桌前的時候，偽裝著認真聽課，當老師走後便一如既往的低著頭玩弄著……
三年級的我開始了無聲的傳遞，當老師轉身面對黑板開始寫字的那一瞬間，你會看見一團白色的東西"嗖"的一聲划過天空，是什麼?是我們無聲的交流。
四年級的我開始有了夢想，我想成為一名作家，我想賺很多很多的錢，我想當一個旅行家，我想……我們為自己的夢想在奮鬥。我抬著頭看著黑板，豎起耳朵聽著老師念一大串聽不懂卻富含哲理的文章，埋著頭記著筆記。
五年級的我似乎長大了，似乎感受到了好好學習的重要性。我早早地來到了學校，拿出課本預習著今天要上的課程。上課了，吵雜的聲音被踢出了門外，只剩下「嚓嚓嚓」筆尖觸碰紙後划下的聲音。
六年級的我不會在課上用無聲的交流，也不會在課上品嘗那糖果的甜美，更不會在課上埋著頭玩弄著那花鉛筆。
面對升初中的考場，我自信滿滿。在踏出考場後，我六年來在母校的歡聲笑語，怨怒哀罵仍久久地在空中遊蕩，遊蕩。
校園是個大舞台我們都是小角色，來也匆匆，去也匆匆。帶走了歡樂與知識，留下了那段美麗又永恆的回憶。經歷過風雨，享受過彩虹，那份師恩，那份友誼伴我走過那愉快的小學生活。
我們有糖果般的甜蜜
我們有淚水般的苦澀
我們有……
小學語文的五年級上冊作文篇1
我們每個人都在長大，比如今年我長高了，我知道孝敬老人了……，今天，我就和大家說一下我長大的另一件事兒。
有一天，我獨自一個人去坐公交車上學。出門前，我問媽媽坐幾路車?「3__、3x6或者30x」。「拿錢?還是拿公交卡?」「拿卡吧。」「那，在哪兒刷卡呢?」「你這樣，按我說的去做：首先你要到馬路對面，注意看紅綠燈。到了馬路對面往右走，會看見一個綠色的亭子，那就是公交站。你在那兒等著，等到3__、3x6或者30x的時候上車，但你要排在有卡的人後面，人家刷哪兒你就刷哪兒。車上會報站名，說到」__站「的時候你就下車。明白了嗎?」「明白了。」
我走到小區門口的時候，還反覆想媽媽說的話，生怕忘了一個細節。
綠燈，我到了對面兒往右走，果然有一個公交站。在那兒等了一會兒，我忘了問媽媽，怎麼看車上的路牌?我緊張極了，就在這時，我的心裡出現了一個念頭，要不然過來一輛公交車問一下司機不就行了嗎。
剛好過來一輛公交車，我上去問：「叔叔，這是3__嗎?」「不是，這是8__。」過了一會兒又來了一輛車，我又上去問，這輛車是3__嗎?「「是，小同學。」「從哪裡刷卡?」我又問。「從我旁邊的小機器上刷。」我刷完卡後又問那個叔叔：」叔叔怎麼看公交車是幾路車啊。「「小同學，看來你是第一次坐公交車。在公交車前邊往上一點兒有一串數字就是。」「謝謝叔叔」。
到站了，我下了車，心裡想：我長大了，終於可以獨自一人坐公交車了。
小學語文的五年級上冊作文篇2
窗外，風颯颯，一大塊鉛灰色的烏雲沉重地壓了下來，教室里的氣氛異常沉重，大家都把頭埋進臂彎里，看著黑板上那些令人眼花繚亂的習題，心不由得一緊。
這些題目雖然看似簡單，但老師卻在黑板上不止一遍的講述，讓人的心變得煩躁不安，大家都沒有了該有的精神，以無脊椎動物的姿勢，軟塌塌地趴在桌子上，劉穎這個班長，在這節課上，也失去了神采，椅子上如同長滿了針氈，令她變得搖擺不定，椅子也被劉穎搖得發出「吱吱」的聲音，在大家聽來，顯得異常刺耳。
老師轉過身來，用探照燈般的眼睛掃視了一眼全班，所過之處，大家都正襟危坐，目光全部集聚到了老師身上。
漸漸的，劉穎有些走神了，思緒若一隻翩翩起舞的蝴蝶，悠悠忽忽地越過了學校的圍牆，在大草原上悠閒自得地飛翔。
「劉穎，這道題目你來向大家講解一下。」老師篤地點了劉穎，劉穎仿佛剛剛從另一個時空返回，茫然地看著黑板，完全不知自己現在身處險境，隨時都有可能被罰寫反思。
「呃……呃……」劉穎就像一盒卡了盤的磁帶，反反覆復地重複著一個字，她用眼角的餘光注視著那些向自己投去詫異的目光的人，臉突然漲的通紅，就像被大家的目光所灼熱了一樣，自己就像赤身裸體地站在大庭廣眾之下，發不出一點兒聲音，喉嚨里就像堵了一團破棉爛絮，難受得發不出聲音。
「劉穎，這道題老師在黑板上一遍一遍地講，你怎麼就不認真聽呢!」老師還在循序善誘，希望能從劉穎口中聽到正確答案，可是，這對於連哪道題都搞不清楚的劉穎來說只不過是無用功的，劉穎甚至在心裡嘀咕道：「自己知道講了那麼多遍了，到現在還講，真無聊。「
「快點，同學們都等著呢。」老師還是不想放棄自己苦心栽培的好學生，從容地講著，但是，後面的這句話中，透露出的確實滿滿的訓斥之意味。
「610乘24加上65。」耳邊突然捕捉到了一個輕微而細小的聲音，劉穎的心中蕩漾起了層層漣漪，繼而又鸚鵡學舌般重複了一遍，老師那緊鎖的眉頭頓時舒展了開來。
「坐下。」只聽見老師低沉地從口中發出了一聲低嘆。
坐到椅子上，心從嗓子眼跌落到了谷底，教室又恢復了平靜。
小學語文的五年級上冊作文篇3
母愛如清晨的甘露，清新晶瑩剔透;母愛如寒冬臘月里的一朵梅花，泛著淡淡的清香;母愛如一本豐富多彩的書，給你無窮的精神力量;母愛如一壇酒，歷久彌香。
母愛是人間最偉大最無私最真誠的愛，世界因為有了母愛而變的更加的豐富多彩。
當我們呱呱墜地之時，我們便開始沐浴母愛的陽光雨露。因為母愛的關懷，使的我們這些小幼苗茁壯成長。陰霾來臨，風雨來臨，挫折來臨，苦難來臨，不用怕，因為一定會有母愛為我們支撐起一片艷陽天。
那個流傳千年的童話你是否還記的?母親為了自己的兒子昏倒後不致因饑渴而死，用自己的鮮血澆灌會結果實的樹木。當兒子醒來尋找母親時，母親已長眠於大山之間，而滿山的樹叢也都變成了血一樣的紅色，奪目耀眼。
只有母親，寧願犧牲自己的生命，也要給兒子生存的希望。
母愛的力量延續了孩子的生命。
據某電視台報道，某一地區的大樓突然失火，很快，大火吞噬了整座大樓。一位母親為了不使自己的小女兒受傷，用全身掩護著她穿過熊熊烈火向外奔跑，終於把女兒救了出來，而其他的人，好多都葬身火海。
後來，經過事故專家測定，從這位母親的家裡跑到外面而不致燒傷，竟然需要一步三米的距離。這位母親的速度竟然打破了跳遠的世界記錄。
母愛的力量足以創造奇蹟。
人如此，動物亦然。
當野羚羊向獵人下跪，只因為腹中懷有將要出生的小羚羊，你的心靈難道不會為母愛震撼嗎?當沙漠中的老牛流下眼淚，懇求行人給小牛一滴救命的水，你的心靈難道不會為母愛震撼嗎?
每個人的成長都離不開母愛，是母愛成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術家奇妙的靈感，啟迪了科學家敏銳的智慧，也豐富了我們每個人內心的情感。母愛就像滿天的繁星，星星點點，映照著我們每個人的心田。
人世間因為有了母愛而變的更加豐富多彩。滄海桑田，世事變遷，惟有母愛能賜予我們神奇的力量，而且母愛的光輝將永恆不變。
小學語文的五年級上冊作文篇4
「哇------」就這樣我降臨在一家醫院裡。我躺在床上，哇哇大哭，好多醫生，人們都為我的歌聲讚嘆，驚叫著捂耳朵，我用力拍打床，來為自己伴奏。
那時的我短短的頭髮濕潤的貼在頭上，渾身冰涼，皮膚紅紅的，小手緊緊握成拳頭，怎麼都不鬆開。
我已經不是胎兒了，而是一個新生兒。
幼兒篇
我上幼兒園了，從不和小朋友們搶玩具，總是乖乖的，只是很少說話，很少與別人交談。
我總是很羞澀，不愛在人多的地方。
每次回家聽說哥哥上小學，放暑假、寒假，就羨慕的不得了，嚷著要上小學，根本不知道其實小學比幼兒園還要累。
小學篇
上小學的第一天，別的孩子都鬼哭狼嚎，而我卻不哭，總覺得，哭是沒有用的，那是浪費時間。
就這樣，我在學校里讀書、玩耍，也碰到過各種困難，不管怎樣，我都克服過去。
有的同學摔倒了，總是大哭，似乎必須大家都來哄她，關注她，她才會停止哭聲。而我摔倒不需要目光，不需要問候，只需要一雙手，就足夠，我有權利自己站起來，沒有理由。
就這樣，我一直堅持到現在，從沒有哭過，一直讓自己堅強著，面對困難也曾想放聲大哭，卻忍住不讓一滴眼淚掉下來。
不知什麼時候，我變了，變得喜歡與大家交流了，我的性格內向，我曾認為內向會伴隨我的一生，然而我卻在為我自己和我的家人努力的改變。
在老師、同學的培養和薰陶下，我儘量嘗試去做一些不想做或不敢做的事情，學會尊重別人，學會表達自己的思想感情，讓自己擁有廣泛的興趣，積極參加各種校園團體活動，我在為自己大喊加油!
時光飛逝，馬上小學畢業了，我的小學成長生活要完結了，我收藏起來校園的點點滴滴，給母校最後一個擁抱，說不定哪一天，長大後的我，再次看到這裡，就會欣慰的說：「原來，我是這樣長大的'。」
小學語文的五年級上冊作文篇5
我畢業了，以優異的成績考上了重點中學。當我環視新校園清新的環境時，心裡不免有些激動。想想小學那敬愛的老師，親愛的同學，那依然迴蕩在校園上空的歡聲笑語不禁在耳畔響起，歷歷在目，記憶的錄影帶回放著……
一張張歪著的課桌，一塊似乎永遠也擦不幹凈的黑板，1米1矮矮的個頭，閃動著一點點的燥動，一絲絲的無奈和一片片的迷茫。
一年級的我還是懵懵懂懂的小孩，不知道天有多高，地有多厚，更不知道老師有多麼的「偉大」，於是我在上課的時候跟旁邊的同學說說話，在桌上玩弄著新買的花鉛筆，吃著那甜甜的糖果……
二年級的我似乎嘗到老師那戒尺的可怕，當老師走到你課桌前的時候，偽裝著認真聽課，當老師走後便一如既往的低著頭玩弄著……
三年級的我開始了無聲的傳遞，當老師轉身面對黑板開始寫字的那一瞬間，你會看見一團白色的東西"嗖"的一聲划過天空，是什麼?是我們無聲的交流。
四年級的我開始有了夢想，我想成為一名作家，我想賺很多很多的錢，我想當一個旅行家，我想……我們為自己的夢想在奮鬥。我抬著頭看著黑板，豎起耳朵聽著老師念一大串聽不懂卻富含哲理的文章，埋著頭記著筆記。
五年級的我似乎長大了，似乎感受到了好好學習的重要性。我早早地來到了學校，拿出課本預習著今天要上的課程。上課了，吵雜的聲音被踢出了門外，只剩下「嚓嚓嚓」筆尖觸碰紙後划下的聲音。
六年級的我不會在課上用無聲的交流，也不會在課上品嘗那糖果的甜美，更不會在課上埋著頭玩弄著那花鉛筆。
面對升初中的考場，我自信滿滿。在踏出考場後，我六年來在母校的歡聲笑語，怨怒哀罵仍久久地在空中遊蕩，遊蕩。
校園是個大舞台我們都是小角色，來也匆匆，去也匆匆。帶走了歡樂與知識，留下了那段美麗又永恆的回憶。經歷過風雨，享受過彩虹，那份師恩，那份友誼伴我走過那愉快的小學生活。
我們有糖果般的甜蜜
我們有淚水般的苦澀
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