不經歷風雨，怎能見彩虹?只有付諸努力，經歷磨難才能遇見更好的自己，在人生路上綻放出最美的「花」!下面是小編為大家整理的六年級遇見最好的自己作文，希望能夠幫助到大家!
六年級遇見最好的自己作文1
讀書之樂樂陶陶。書的世界多姿多彩，足不出戶，便可遊歷千山萬水;素未謀面，便可以促膝長談;身不離謀飯之地，而可以神思天地，心鶩四海，與名人傾談;和歷史對話，讀大千世界，看命運百態，笑對人生沉浮。讀書能識天地宇宙之廣大，曉人生歷程之跌宕;能上溯遠古，下及未來;寵辱不驚，閒看庭前花開花落，去留無意，漫溯天外雲捲雲舒。徜徉於書海，我，一直期待與更好的自己相遇。
讀《解憂雜貨店》，帶給我的是心靈的無限回味與思索。人與人之間的一次偶然相遇，將會如何演繹出截然不同的人生?書中人物關係複雜多變，不僅鍛鍊了我的思維邏輯，其實也在不斷提高我的推理能力。作者也可謂是苦心孤詣，從性格前後變化巨大的敦也，再到好似軟弱的幸平，從書中被串聯起來的平行人生，我好似明白了什麼。從前我總以為相遇才是最幸運的事情，但是現在我發現，其實最難得的是重逢。
讀《白夜行》，那可是心靈深處的震撼與意外。我不僅了解了雪穗那種天使般的心靈，而亮司的原罪更是令我震驚。我腦中不僅浮現出古今中外窮兇惡極之人罪噁心靈的展現，這對我必定是一種衝擊。它使我重新認識了這個世界的另一面，也讓我重新看待人心。讀完這本書，我看到了一個全新的自己。
讀書讀久了，我越發的喜歡那種嗅著墨香，觸摸著柔軟的紙張，感受著書頁在手中的厚重，沉湎於文字之中的感覺。
就如名人所言：「讀書使人永恆。」讀書，改變的不止是我的思想，還改變著我人生的寬度，是薰陶，同時也在感染。在這無邊無際的知識海洋里，我願以書為舟，在另一岸遇到更好的自己。
願褪我千年仙骨，換你一世花開。
六年級遇見最好的自己作文2
六年級遇見最好的自己作文3
一個停電的日子，我不得不離開電視，百般無聊中拿起了《假如給我三天光明》。
開始讀到它時，我的心裡幾乎還都是電視明星，只覺得這就是一本枯燥無味的傳記。直到後來，當我讀到海倫·凱勒學會了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，並且考上了美國哈佛拉德克利夫女子學院時，我的心裡卻激起了層層漣漪。我很難想像，這一位一生都生活在黑暗裡的柔弱女性是怎樣取得這樣的成就，創下這史無前例的奇蹟的!
當時我的心裡充溢著無法言說的震撼，但更多的是對自己所作所為的慚愧和內疚!
是啊，我能拿什麼來面對自己，能用什麼來面對自己所擁有的一切呢!我所擁有的十幾年的歲月卻抵不過海倫那十九個月的光明。我獨自一人昏昏沉沉地在自己的世界裡沉淪，而海倫卻在無盡的黑暗中尋覓到屬於自己的.光明。
在書中，海倫說道;「光明，一個令人神往的詞語，擁有了光明，就能擁有一切美好的事物。」這是海倫對光明的認知，是海倫對光明的渴望，但這也恰恰就是我們所無法感同身受的。
讀了這本書，我深深地認識到了自己的錯誤，我不該揮霍著我的青春，肆意的享用著這世界的美好，我不該一蹶不振，渾渾噩噩地虛度光陰。我應該從此振奮起來，以飽滿的熱情去面對眼前的一切!
海倫·凱勒，一位生活在黑暗中但又給別人帶來光明的女性，一位身體上殘疾但堅強勇敢的女性，一位以自己的方式鼓舞了一代又一代人的女性，她用自己坎坷而又傳奇的一生詮釋了生命的意義，譜寫了生命的讚歌。
人的一生，幸與不幸總是相對的，關鍵在於你以怎樣的心態去對待。讀著《假如給我三天光明》，我似乎從中遇見更好的自己!
六年級遇見最好的自己作文4
打開一本書，遇見一群人，這人群中有你、有他、更有自己。我想，這就是對閱讀最好的闡釋。
我酷愛閱讀，每當看到一本好書，我便會拿起來細細品味，立刻進入那書中境地，外面的嘈雜聲音自動被我耳朵「過濾」了，好像外面的世界與我無關，只有自己暢遊在書的海洋里，思維也通過時間隧道進入了書中世界。《昆蟲記》是我讀懂了眼前這片微小世界;《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我什麼是勇氣與堅持;而《賣火柴的小女孩》《凡卡》和《吶喊》又將舊社會的罪惡一覽無遺地展現在我眼前，讓我覺醒、令我奮發。
我與閱讀發生過許多故事，有在書店忘記了回家、有看著書聽不到父母的呼喚、也有從書中學到了更多知識，遇見了不一樣的自己。記得有一次，放學後我看多圖書角那一排排、一列列擺放整齊的書，一下子就把我的魂勾過去了。當我看到了最喜歡的汽車世界，我疾步過去，一把抓住了它，生怕被別人搶走。急忙打開書，一頁、兩頁，細細地讀了起來，讓我在書中了解了汽車動力、汽車安全、汽車智能、汽車文化等等，學到了很多汽車知識。我想，我將來要是一個汽車人，多好啊。當我還在汽車世界遨遊時，同學氣喘吁吁地推我一把，說你媽媽在下面等急了，我才戀戀不捨放好書，匆匆忙忙回家去。
書籍，是無數代人智慧的結晶，更是人類進步的階梯。古話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。好書中只有我們取之不竭的成長養分。熱愛閱讀吧，他會讓你遇見全新的自己，帶你進入完美的世界。如果你想明理，閱讀吧!如果你想創新，閱讀吧!如果你想追夢，與更好的自己心靈溝通，閱讀吧!
六年級遇見最好的自己作文5
時間如流水，緩慢而堅定地前進，生命如花朵，短暫而絢爛地綻放，人，就是要在最美好的時刻，遇見最美好的自己。——題記
「不努力之人，與鳥獸無異。」老班站在講台上，雙手按著講桌，用一雙憂鬱的小眼睛望著我們，沉鬱頓挫地說出這句話，台下的我們鴉雀無聲，氣氛甚至有點恐怖，一種無形的壓迫感籠罩著我，使我喘不過來氣，老班背起了手，在講台上踱來踱去，頭低著，仿佛在思考著什麼，然後，他猛然抬起頭，尖銳的眼神把我們每個人都刺得生疼「我希望!」他突然笑了，「幾個月後，在考場上，你們每個人都會遇到最好的自己，下課!」他用手拍了拍講桌，快步走下去，走到門口，又停了下來「努力吧，同學們，現在覺醒還來得及，不要在最好的時光里錯過最好的自己。」這是老班在開學第一天送給我們的最後一句話，我們久久無語，我被這超壓抑的開學方式震撼到了，但我更多的是在思考那句話「遇見最好的自己……"
己近黃昏，太陽雖然還掛在天上，但是已經燃盡了它最後一絲的生命力，它好像不願帶走我們的光和熱，決定用最絢爛的方式綻放最後一絲生命。而操場上的我卻無暇顧及這個勝景。我的目標在操場盡頭，但我的身體告訴我：「你停下吧!」我確實已經精疲力竭了，那種感覺，好像心頭壓著一塊石頭，堵住了你身上的所有血管。我已經沒有汗了，我只覺得後背發涼，徹骨的涼，這種痛楚的感覺要將我吞噬，要將我撕碎，我只覺得我像一台老舊的機器，用最後的生命力來完成那個不可能完成的使命。可是我要堅持，我甚至不明白我為什麼要堅持，可是，我就是這樣頂著身體的痛苦，沖向終點，沒有人強迫，沒有人要求，仿佛那終點在招引著我，當我的雙腳，越過那條淺淺的短線，我倒下了，我開始品味身體的痛苦，我開始品味堅持的力量。我開始思考那股力量，最後，我明白，那股力量是青春。我撐著虛脫的身體緩慢站起來，走向操場的邊緣，我又看到了太陽，太陽的光暉已然消逝，但餘溫仍籠罩大地，「我只是在最美好的時間遇見了最美好的自己!」我喃喃道，我抬起頭，望著天空中的那最後一道輝煌的光亮。「我們都遇到了最好的自己。」再抬起頭，天空已漆黑一片，美好的太陽，已經用盡了它的最後一絲力量，它的青春，消逝了，但它的美好，卻變成了永恆。
於是，在夕陽的餘溫下，一個美好的事物緩緩消逝，而一個最好的「自己」，正冉冉升起。
我，遇見了最好的自己。
六年級遇見最好的自己作文1
讀書之樂樂陶陶。書的世界多姿多彩，足不出戶，便可遊歷千山萬水;素未謀面，便可以促膝長談;身不離謀飯之地，而可以神思天地，心鶩四海，與名人傾談;和歷史對話，讀大千世界，看命運百態，笑對人生沉浮。讀書能識天地宇宙之廣大，曉人生歷程之跌宕;能上溯遠古，下及未來;寵辱不驚，閒看庭前花開花落，去留無意，漫溯天外雲捲雲舒。徜徉於書海，我，一直期待與更好的自己相遇。
讀《解憂雜貨店》，帶給我的是心靈的無限回味與思索。人與人之間的一次偶然相遇，將會如何演繹出截然不同的人生?書中人物關係複雜多變，不僅鍛鍊了我的思維邏輯，其實也在不斷提高我的推理能力。作者也可謂是苦心孤詣，從性格前後變化巨大的敦也，再到好似軟弱的幸平，從書中被串聯起來的平行人生，我好似明白了什麼。從前我總以為相遇才是最幸運的事情，但是現在我發現，其實最難得的是重逢。
讀《白夜行》，那可是心靈深處的震撼與意外。我不僅了解了雪穗那種天使般的心靈，而亮司的原罪更是令我震驚。我腦中不僅浮現出古今中外窮兇惡極之人罪噁心靈的展現，這對我必定是一種衝擊。它使我重新認識了這個世界的另一面，也讓我重新看待人心。讀完這本書，我看到了一個全新的自己。
讀書讀久了，我越發的喜歡那種嗅著墨香，觸摸著柔軟的紙張，感受著書頁在手中的厚重，沉湎於文字之中的感覺。
就如名人所言：「讀書使人永恆。」讀書，改變的不止是我的思想，還改變著我人生的寬度，是薰陶，同時也在感染。在這無邊無際的知識海洋里，我願以書為舟，在另一岸遇到更好的自己。
願褪我千年仙骨，換你一世花開。
六年級遇見最好的自己作文2
六年級遇見最好的自己作文3
一個停電的日子，我不得不離開電視，百般無聊中拿起了《假如給我三天光明》。
開始讀到它時，我的心裡幾乎還都是電視明星，只覺得這就是一本枯燥無味的傳記。直到後來，當我讀到海倫·凱勒學會了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，並且考上了美國哈佛拉德克利夫女子學院時，我的心裡卻激起了層層漣漪。我很難想像，這一位一生都生活在黑暗裡的柔弱女性是怎樣取得這樣的成就，創下這史無前例的奇蹟的!
當時我的心裡充溢著無法言說的震撼，但更多的是對自己所作所為的慚愧和內疚!
是啊，我能拿什麼來面對自己，能用什麼來面對自己所擁有的一切呢!我所擁有的十幾年的歲月卻抵不過海倫那十九個月的光明。我獨自一人昏昏沉沉地在自己的世界裡沉淪，而海倫卻在無盡的黑暗中尋覓到屬於自己的.光明。
在書中，海倫說道;「光明，一個令人神往的詞語，擁有了光明，就能擁有一切美好的事物。」這是海倫對光明的認知，是海倫對光明的渴望，但這也恰恰就是我們所無法感同身受的。
讀了這本書，我深深地認識到了自己的錯誤，我不該揮霍著我的青春，肆意的享用著這世界的美好，我不該一蹶不振，渾渾噩噩地虛度光陰。我應該從此振奮起來，以飽滿的熱情去面對眼前的一切!
海倫·凱勒，一位生活在黑暗中但又給別人帶來光明的女性，一位身體上殘疾但堅強勇敢的女性，一位以自己的方式鼓舞了一代又一代人的女性，她用自己坎坷而又傳奇的一生詮釋了生命的意義，譜寫了生命的讚歌。
人的一生，幸與不幸總是相對的，關鍵在於你以怎樣的心態去對待。讀著《假如給我三天光明》，我似乎從中遇見更好的自己!
六年級遇見最好的自己作文4
打開一本書，遇見一群人，這人群中有你、有他、更有自己。我想，這就是對閱讀最好的闡釋。
我酷愛閱讀，每當看到一本好書，我便會拿起來細細品味，立刻進入那書中境地，外面的嘈雜聲音自動被我耳朵「過濾」了，好像外面的世界與我無關，只有自己暢遊在書的海洋里，思維也通過時間隧道進入了書中世界。《昆蟲記》是我讀懂了眼前這片微小世界;《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我什麼是勇氣與堅持;而《賣火柴的小女孩》《凡卡》和《吶喊》又將舊社會的罪惡一覽無遺地展現在我眼前，讓我覺醒、令我奮發。
我與閱讀發生過許多故事，有在書店忘記了回家、有看著書聽不到父母的呼喚、也有從書中學到了更多知識，遇見了不一樣的自己。記得有一次，放學後我看多圖書角那一排排、一列列擺放整齊的書，一下子就把我的魂勾過去了。當我看到了最喜歡的汽車世界，我疾步過去，一把抓住了它，生怕被別人搶走。急忙打開書，一頁、兩頁，細細地讀了起來，讓我在書中了解了汽車動力、汽車安全、汽車智能、汽車文化等等，學到了很多汽車知識。我想，我將來要是一個汽車人，多好啊。當我還在汽車世界遨遊時，同學氣喘吁吁地推我一把，說你媽媽在下面等急了，我才戀戀不捨放好書，匆匆忙忙回家去。
書籍，是無數代人智慧的結晶，更是人類進步的階梯。古話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。好書中只有我們取之不竭的成長養分。熱愛閱讀吧，他會讓你遇見全新的自己，帶你進入完美的世界。如果你想明理，閱讀吧!如果你想創新，閱讀吧!如果你想追夢，與更好的自己心靈溝通，閱讀吧!
六年級遇見最好的自己作文5
時間如流水，緩慢而堅定地前進，生命如花朵，短暫而絢爛地綻放，人，就是要在最美好的時刻，遇見最美好的自己。——題記
「不努力之人，與鳥獸無異。」老班站在講台上，雙手按著講桌，用一雙憂鬱的小眼睛望著我們，沉鬱頓挫地說出這句話，台下的我們鴉雀無聲，氣氛甚至有點恐怖，一種無形的壓迫感籠罩著我，使我喘不過來氣，老班背起了手，在講台上踱來踱去，頭低著，仿佛在思考著什麼，然後，他猛然抬起頭，尖銳的眼神把我們每個人都刺得生疼「我希望!」他突然笑了，「幾個月後，在考場上，你們每個人都會遇到最好的自己，下課!」他用手拍了拍講桌，快步走下去，走到門口，又停了下來「努力吧，同學們，現在覺醒還來得及，不要在最好的時光里錯過最好的自己。」這是老班在開學第一天送給我們的最後一句話，我們久久無語，我被這超壓抑的開學方式震撼到了，但我更多的是在思考那句話「遇見最好的自己……"
己近黃昏，太陽雖然還掛在天上，但是已經燃盡了它最後一絲的生命力，它好像不願帶走我們的光和熱，決定用最絢爛的方式綻放最後一絲生命。而操場上的我卻無暇顧及這個勝景。我的目標在操場盡頭，但我的身體告訴我：「你停下吧!」我確實已經精疲力竭了，那種感覺，好像心頭壓著一塊石頭，堵住了你身上的所有血管。我已經沒有汗了，我只覺得後背發涼，徹骨的涼，這種痛楚的感覺要將我吞噬，要將我撕碎，我只覺得我像一台老舊的機器，用最後的生命力來完成那個不可能完成的使命。可是我要堅持，我甚至不明白我為什麼要堅持，可是，我就是這樣頂著身體的痛苦，沖向終點，沒有人強迫，沒有人要求，仿佛那終點在招引著我，當我的雙腳，越過那條淺淺的短線，我倒下了，我開始品味身體的痛苦，我開始品味堅持的力量。我開始思考那股力量，最後，我明白，那股力量是青春。我撐著虛脫的身體緩慢站起來，走向操場的邊緣，我又看到了太陽，太陽的光暉已然消逝，但餘溫仍籠罩大地，「我只是在最美好的時間遇見了最美好的自己!」我喃喃道，我抬起頭，望著天空中的那最後一道輝煌的光亮。「我們都遇到了最好的自己。」再抬起頭，天空已漆黑一片，美好的太陽，已經用盡了它的最後一絲力量，它的青春，消逝了，但它的美好，卻變成了永恆。
於是，在夕陽的餘溫下，一個美好的事物緩緩消逝，而一個最好的「自己」，正冉冉升起。
我，遇見了最好的自己。
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