四年級溫暖作文 篇一
溫暖是什麼？這個答案有許多種，有人說是溫度舒適，而我要說的是人與人之間的親情。
記得有一天，我在家邊吃午飯邊看「媒體大搜索」節目，突然電視里播出的場面讓我大吃一驚：廣東省的一個小女孩兒在過馬路時一不小心被汽車軋了一下，在地上痛苦地掙扎著，可是來來往往的汽車上的人看見了她，都假裝沒有看到，沒有一個停下車送她去醫院的，路上先後經過的十幾個行人也沒有一個伸出援手去扶她。就在我看得很絕望，以為小女孩就這樣死去了的時候，終於，感人的一幕出現了：一個正在撿垃圾的老奶奶看到了那個可憐的小女孩兒，她停下手中的活，飛快地跑過去，扶起小女孩兒，不，應該說是抱起小女孩兒向醫院跑去。但是小女孩兒由於傷的太重再加上沒有及時送來治療，她在醫院裡經過醫生們的極力搶救以後，仍然不幸去世了。
事情發生以後，很多人在譴責過路行人冷漠的同時，也伸出了援手，積極給受傷的小女孩捐款。通過這件事，讓我看到了社會的冷漠和殘忍，但是一個撿垃圾的老奶奶卻又帶給我很多的溫暖，讓我感受到人間自有真情在。我想，那個已經去世的小女孩應該也體會到了老奶奶帶給她的陽光般的溫暖，我相信，小女孩兒會在這溫暖里安心永眠。要是世界多幾個像老奶奶那樣的人就好了，世界就會變得更加美麗。
正如一首歌中唱的那樣：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。希望我們的世界到處充滿了愛和溫暖！
四年級溫暖作文 篇二
有這麼一件小事，每天早上想起來，都覺得很溫暖。
記得剛入學的時候，我年紀還小，是個「瘋丫頭」，在寬闊的校園裡到處跑，起初還很得意，跟剛認識的朋友們玩瘋了。可是「樂極生悲」，不大一會兒就很有禮貌地給土地公公「磕頭」了，膝蓋撞破了，鮮血不停地湧出來，夾著一些沙子和灰塵，真夠慘不忍睹的。我慌張極了，不知怎麼辦，可是一隻只溫暖的小手和一張張關切的臉，使我倍感溫暖，我的視線模糊了，一些異樣的東西在眼眶裡打轉。
不難想像，那一隻只溫暖的小手和一張張關切的臉，是我剛剛才認識的同學，我把手遞給了一位熱心的同學，其他同學簇擁著我到洗手池裡清洗傷口。我還是感到有一點疼，又有一個小同學二話不說，從背包里取出一塊止血貼，幫我治理傷口。雖然還是有點疼，但是我還是堅持著站起來了，同學們看到我能站起來，擔心一下子就飛到九霄雲外，都開心地笑起來了。這時，一束燦爛的陽光從枝葉縫中射出來，我覺得很暖，很暖。
這些都是一些很笨拙的、很細微的動作，好幾年過去了，我卻一直念念不忘，我忘不了那天的一束陽光，更忘不了同學們稚氣的、可愛的面龐。
四年級溫暖作文 篇三
人生就像旅程，有父母的陪伴，有老師的指引，有朋友的鼓勵，有陌生人的關愛，也有大自然美好的風光，有沁人心脾的書香。或許會有人對父母的陪伴感激一輩子，或許有人對好書讚嘆一輩子。而我，對老師那一句短短的指導，牢記一輩子。因為那一句話，照亮了我學習的道路，照亮了我人生的旅程。
記得剛上小學時，數學老師教我們全班背九九乘法表。因為我對數學一直很迷茫，所以背起來十分吃力。看著別人熟練地背出九九乘法表，心裡很不是滋味，非常自卑。
這時，數學老師走了過來，小聲地對我說道：「之遙，怎麼了？愁眉苦臉的。」我不好意思地說到：「我……我背不出。」說完，把頭又往下低了低。老師笑著說：「沒事，我們慢慢來。」「可……」我說到一半欲言又止。老師笑著拍了拍我地肩，彎下腰。仔細地對我說了一下背乘法口訣表的方法。我照做了，成功了，我興奮地差點從座位上躥起來。老師見了，也露出了笑容，並向我豎起了一個大拇指。
從今以後，因為這一句短短的良言，使我對今後的計算有了更大的幫助，我從內心深處謝謝你。
這一次短暫的話語旅程，讓我記憶猶新。
四年級溫暖作文 篇四
師愛，像那春天的雨露，滋潤著我們成長；像夏天的陰涼，帶給我們舒適與涼爽；像那秋天的情懷，洋溢著我們的幸福，愉悅；更像那寒冬中的溫暖，給予我們無窮的力量。
溫暖是太陽照在身上的感覺，更是人心的一種感受，前兩天，由於天氣十分乾燥，我得了感冒，而且越來越嚴重，吃了藥也不見好。這件事，不知道怎麼回事，被牛老師知道了，她就囑咐我拿水瓶。下午，我把水瓶拿來了，她就用買來的板藍根給我沏茶喝。我拿到這杯水後，不知所措地望著老師，竟想不起來說一聲謝謝。拿著這杯水，我心裡有說不出的激動與溫暖，這雖然是一杯極普通的水，卻包含著牛老師對我的關心，對自己學生的愛護。
她，這個極普通的老師，沒有任何特別的語言表達過教師對學生的關愛，但，她卻以最普通的方式傳遞著自己的感受與對學生的愛。
老師對我的關心，愛護，甚至批評，都包含著一個字：「愛」。偉大的愛是母愛，而高尚的愛就是讓人時時刻刻都能感受溫暖到的——師愛！
四年級溫暖作文 篇五
生活中令人感覺溫暖的是很多，例如：在公交車上給老人讓座，幫別人找到丟失的物品，等等還有許多。但我要說的是奶奶對我的的愛，比這些事還要溫暖許多倍。那是一個寒風呼嘯、大雪紛飛的冬天。窗外的水全被凍住了，屋內雖說有煤炭在燒，但還是感覺到深深的寒意。這天早上，雪比往常還要大，奶奶穿著厚厚的衣服，戴上帽子，圍上圍巾，匆匆走出了門。我在家是個懶蟲，再加上這麼冷的天就更不願起床了，於是就縮在被窩裡。真暖和。心裡想：這麼冷的天奶奶出去幹嘛呢？不想太多，接著睡。
睡得正香的我，被一股寒風吹的打哆嗦。我睜開眼睛，發現奶奶手提籃里有幾顆新鮮的大白菜，原來奶奶出去買菜了。
做好飯後我立刻爬起來，洗漱完了之後就開始吃飯。吃飯時無意中掃到奶奶的滿頭白髮，看到她龜裂的手指，還有歲月在她臉上留下的痕跡：滿臉皺紋。奶奶冒著鵝毛大雪跑出去買菜給我做飯，而我卻是什麼事都不做，就等著吃。這不是一天兩天，而是每一個冬天。想到這些，我的鼻子一酸，眼前模糊了。.。.。.那次冬天，我和朋友在外面瘋玩。回到家手指凍得通紅，奶奶責備我怎麼這麼傻，手指凍成這樣，要是長了凍瘡可怎麼辦？然後奶奶用她那龜裂的手指給我暖手。我知道，奶奶責備我傻只是換種表達對我的愛。
其實愛很簡單，它只是奶奶冒著大雪出去買菜做飯，只是她用龜裂的手指為我暖手。這就是奶奶的愛，很簡單，但也很珍貴
四年級溫暖作文 篇六
5月7日，一年一度的家長開放日到了，我與其他三名同學被選為主持人。
我們只有兩天時間，除了做作業就是寫稿子，除了寫稿子就是背稿子。由原來的'背一句就瞟兩眼到後來的滾瓜爛熟，我們付出了許多時間和精力，希望在家長開放日上別出岔子。
終於，家長開放日到了，我們統一穿白裙子白襪子，只希望給家長們留下好印象。馬上就輪到了我們，我的心怦怦直跳，像是塞了只不聽話的兔子。一開始，我們都發揮得很好，可說到一半，我忘詞了！於是就出現了一片尷尬的冷場，連地上掉下一根針的聲音都聽得清清楚楚。五秒、十秒、十五秒……我努力在腦海中搜索這句話，但是想了半天也沒想出一個字。我全身都開始冒冷汗，長筒襪也不停地往下掉，衣服更是被汗水浸濕了一大片。完了！我心裡說。
突然，班主任帶頭鼓起了掌，頓時教室里響起了一大片掌聲。我心頭湧起一股暖流。有了！我靈機一動，直接說了下一句台詞。還好，另外三個同學立即領悟了我的意思，立馬流暢地接了下去。教室里立刻安靜下來，班主任的眼裡透露出了讚賞，而家長與同學們眼中更多的是鼓勵。
又有一個同學忘記了！幸好另一個同學馬上幫他接了下去，沒露出一點破綻。啊！終於結束了，我們邁著輕快的步伐走了下去，我發現我們每一個人眼中都噙滿了淚水，是啊，雖然有人忘詞，但我們還是成功了！
是那片掌聲給了我自信，從此我會一直自信下去！我感激地望了班主任一眼，心中有一朵自信之花正在悄然綻放……
四年級溫暖作文 篇七
家，是一個溫暖的地方。因為有了爸爸媽媽的關愛，我才能快樂地成長。開心，他們跟我一起開心，煩惱，他們耐心地疏導我，我生病了，他們比誰都急。
記得那天吃晚飯時，我就感覺身體不舒服，看著平常喜歡吃的菜也吃不下，爸爸媽媽問我哪裡不舒服，我也說不出，就去睡覺了。晚上朦朦朧朧，我睜開眼一看，爸爸媽媽還坐在床邊焦急地看著我，正當我想跟爸爸媽媽說話時，突然我心裡一陣噁心，嘴一張就吐得自己身上床上全是，但是爸爸媽媽沒有責怪我，一邊把我扶起來，一邊幫我換衣服、換床單，嘴裡還不停地問：「怎麼樣？吐了是不是舒服點了？你等一下，爸爸開車送你去醫院。」到了醫院，經過醫生的診斷，原來是急性腸胃炎，掛了鹽水，開了點藥就好了。爸爸媽媽看到我沒事，憔悴的臉上露出了舒心的微笑。
家是每個人值得依靠的地方。我常在心裡想：這個幸福的小家能為我遮風擋雨，伴我幸福成長！我要盡我所能感恩父母，報答父母。我愛我家！
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