小學六年級作文題目 篇一
1、「把握生命里中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……」這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當你唱起這首歌時，你會想起些什麼？以此為內容，寫一篇500字左右的記敘文，要求事例具體，有條理，語句流暢，有中心。
2、《我這個人》
要求：通過一件事寫自己，要有中心，內容要真實。
3、材料：小芳去學校閱覽室借了《十萬個為什麼》這本書，拿回家後發現裡面好幾頁有點破，如果再不補好，就有可能掉下來而變得殘缺不全，如果補好的話，同學們又會誤認為是她把書搞壞的，怎麼辦呢？
請根據上面的材料，展開合理想像，寫一篇記敘文。
4、《參觀_______》
要求：（1）寫出自己的見聞和感受。（2）中心明確，條理清楚。
5、生活是個萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍天、一方樂土。在那裡，你用自己的心靈感受著，用自己的智慧創造著。那裡的一切一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工製作、集郵、種花、養兔……你一定從中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪，增長了才幹，陶冶了性情。請你以「真讓我著迷」為題，寫一篇記敘文，並寫出你的真實感受。
要求：（1）在文題橫線處填上恰當的詞語，使文題完整。（2）記敘要內容具體，中心明確，詳略得當，字數450字左右。（3）書寫要工整，標點要正確。
小學六年級作文題目 篇二
1、《____的啟示》
提示：或許你沒有如《釣魚的啟示》那樣的經歷，但生活中總會有一些事或多或少地對你產生過積極的影響，請選擇其中的一件事寫下來。
2、《沒想到……》
在我們的成長過程中，經歷過許多事。有快樂，有喜悅，有悲傷，也有遺憾。許多事的發生出乎我們的意料但卻給我們思考，請你以《沒想到……》為題，寫一篇不少於400字的作文，記敘你一件你親身經歷過的意想不到的事，要求選材真實，有真情實感。
3、《___真讓我___》
請先把題目補充完整，前面一條線補充人物，如某個具體的親人、同學、朋友、名人等；後面一條線補充你的一種感受，如喜歡、佩服、崇拜、想念等。
4、在我們成長的道路上，我們需要感恩的人很多：父母，老師，所有關心幫助過我們的人。
請以「感恩」為話題寫一篇習作。
5、走進網絡，擁抱自然，參與競賽，社會調查，公益活動，學做家務……留心學習，你會發現生活處處是課堂。這樣的課堂豐富多彩，能學到校內課堂上學不到的知識；能開闊視野，增長才幹，磨鍊意志；能使知識得到深化，潛能得到開發……
請你以《生活處處是課堂》為題，寫一篇作文。提示1請不要寫學校課堂上學習的內容。
小學六年級作文題目 篇三
1、《教師，您___________》
這一題可在「辛苦了」、「真好」、「別生氣」、「怎麼啦」、「放心吧」……中任選一項，填在「______」處。
要求：①任選一題作文，先把題目補充完整。②思想健康，中心明確，條理清楚，內容具體，語句通順，書寫工整，會用標點符號。③作文不能寫學校和人物的真實姓名。
2、從《我愛老師》《我和老師》《我的老師》三個題目中任選一題寫作文。
3、一件新鮮事
要求：①要圍繞一個中心寫，中心突出；②要突出「新鮮」二字；③語句力求通順，字數不少於350字。
4、假如我有一根金手指
假如你有一根無所不能的金手指，你會……請你展開想像，寫一篇400字以上的作文。
5、《一次難忘的中隊會》
要求：中心明確，內容具體，條理清楚，注意寫出真情實感，在500字以上。
小學六年級作文題目 篇四
1、我得到了___________
要求：在橫線上填上一個適當的詞語，如「表揚」、「鍛鍊」、「理解」、「教育」、「關心」、「教訓」等，把題目補充完整。通過一件事來寫。
2、真了不起
提示：在我們現實生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞「了不起」選擇二、三件事，把人物的本領敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。
3、我愛家中的_________
要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點及可愛之處，並表達對生活的熱愛。要有真情實感。
4、我品嘗到了成功的喜悅
提示與要求：六年小學生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動……每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經過及成功時的內心感受寫下來。
5、_____的我
要求：⑴在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補充完整，如愛動腦筋的我，倔強的我，愛看課外書的我……⑵通過一件具體的事介紹自己的特點。
小學六年級作文題目 篇五
1、童年是一首歌，讓你盡情歌唱；童年是一支筆，讓你盡情塗抹……你童年生活每一段不尋常的經歷、每一個真實感人的故事、每一次激人奮進的感悟……都將是你永遠難忘的回憶！
請你選擇童年生活中的一件小事有條理地敘述出來，寫出真情實感。（體裁不限）
2、寫一個你最欣賞的人
要求：（1）題目自擬。（2）這個人是你身邊熟悉的，可以是父母、同學、老師……要通過一件具體的事例，寫出他（她）值得你欣賞的地方。
3、在生活中，是否有人曾經誤解、冤枉、委屈……了你？你的心結也許到還未解開呢。或者有人曾經開導、鼓勵、鞭策……了你，讓你在學習生活中得到了很大的啟發與收穫。
請你選擇其中的一件事把它寫下來。題目：《他（她）____了我》
提示和要求：在橫線上填上「誤解、冤枉、委屈、開導、鼓勵、鞭策」等詞語，將題目補充完整。
4、你馬上就要小學畢業了，在小學的六年生活中，一定有許多讓你特別難忘的事情。
請你選擇印象最深的一些事寫一篇文章，題目可以用《小學生活二三事》，也可以根據自己的內容擬訂題目，反映自己多姿多彩的小學生活。
5、英國哲學家培根說過：「人的命運，主要掌握在自己手中。」是的，我們小學生只有從小學會做自己的主人，才能享受自己的人生。學會養德、學會交往、學會學習、學會審美、學會自立、學會創造……你一定進行著思考、探索、實踐。
請選取你在生活中親身經歷或聽到、看到的一件事，以「學會做自己的主人」為主題，寫一篇不少於400字的作文，作文題目自己定。
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