有關五年級快樂作文彙編六篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的五年級快樂作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
「嘿嘿，種花生了，種花生了！」我雙手伸過頭頂，露出兩排白白的牙齒。
一路吹著微風，外婆帶著我來到了田裡。性子急的我搶險跳進了田裡，沒想到竟像滑滑梯一樣滑了下去，一屁股坐在地上，褲子上全部都是土。外婆看見了，慌忙走過來把我從地上拉了起來，還幫我拍拍身上的土。可我還沒等外婆拍凈身上的土，就迫不及待的一個勁兒的向前沖，害得外婆追了老半天才追到我。
後來婆婆把我放在已經鋪好的單子上後，自己拿起工具，去幹活了。於是我一個人坐在地上開始自娛自樂起來。我用小手挖了一個坑，把自己的鞋子給埋了進去，然後一會又把它刨出來，就這樣反覆的玩著，不一會就不樂意了。便穿上鞋子去找外婆，當走在濕潤又柔軟的沙地上，感覺好快樂，這下子我是又找到了新樂子，我在沙地里不停的跑著。跑跑停停，再扭頭看看地上留下的無數小腳印。我是高興了，但是被外婆種下的花生，有的已經因為我不停的奔跑著，而露出了土面。在一旁的婆婆看見我高興的樣子，也不責怪我，只是轉過頭來再一次翻蓋著了。
我高興地拍下手，「好好玩兒！好好玩兒！」突然地上有個影子從我眼前閃過。好奇心驅使著我一定要看清楚那是什麼。於是我便跟著小東西跑到一片結著一層干皮的土地，腳一踩就變成了細沙，我覺得有趣極了，便脫掉鞋子，用消瘦的小腳踩上去。那感覺有點像魚療，麻麻的，痒痒的。還有一種說不出的感覺，我玩的是不亦樂乎，已經忘卻了自己追來這邊的目的是幹什麼了。
玩完之後，只見我的小腳丫紅紅的，但一點也不覺得痛，反而有種麻麻的感覺。我穿上鞋子後就匆忙的往回趕，生怕外婆找不見我著急，當我回到田地時，天色已經不早了。只聽外婆喊著：「佳欣，快點，回家了！」我望了望天空回答著：「哦，知道了！」
一路上我回想著剛才玩的快樂，心裡樂呵呵的。
晚上，媽媽來接我回家。臨走時外婆把我拉進屋裡，給了我一串珍珠手鍊，我的心裡暖暖的，那是因為愛而溫暖。
從此我就天天都戴著外婆給的手鍊，直到戴不上了為止，現在那串珍珠手鍊我依然保存的好好的，想外婆時，就會拿出來看看，心裡依然是暖暖的。
肯定有許多的大人會不知道一個問題，那就是孩子的成長究竟需要什麼。
這個問題還是我來告訴各位家長吧，孩子成長最需要的就是快樂了，如果你的孩子要跟你鬥氣的話，請不要去和他鬥氣，一定要讓他高興，這才是讓孩子最突出的方法，一定要讓他高興，他才會隨著你的高興而快樂起來，如果他也笑了，這個問題就解決了，所以說：我們得出了一個結論，孩子的成長需要快樂，如果孩子的成長裡面沒有快樂的陰影，孩子以後長大後，就會有一生的陰影，你的孩子也會一輩子記恨你的。
到時候你會一輩子後悔的，是家長的一定要看看這個。如果你看到了這篇作文，請按照我說的去做，如果不去做，你的後半輩子就會被你的孩子所鄙視。
有一句歌詞說得好，「不經歷風雨，怎麼見彩虹」，而人生的短暫又有多少悲歡離合？
痛分為兩種：皮肉之痛和所謂的心痛。
在記憶的長河裡，快樂卻是有時候滿足的幸福，或只是簡單的開心。
而痛並快樂著又會是怎樣的結合呢？
吃中藥是生病後的填補，當我們被病魔死死纏住時以中藥的苦「毒」攻毒，病就跑得無影無蹤了。雖然喝下中藥的一瞬間是那麼難受，喉嚨痛苦地呻吟，連胃也翻山倒海地和咽下去的藥無休止的大戰了三百回合似的，終於累趴了，任憑藥處置。幾天後，我的病也好了，我想這應該就是「風雨」後的「彩虹」吧！雖然要喝下苦得不能再苦的中藥，但能帶來健康，再難受也值了。
還有一種劇烈的心痛就是——三改一拆。童年住在鄉下的外婆家留下了多麼美好的回憶啊！但是政府卻要求把這一大片回憶改造成陌生的公園，那是一種多麼心酸的痛啊！沒有了熟悉的家，失去了最美好的回憶，有了這個公園又能幹什麼？即使有再多快樂的笑聲，但土地也還是默默地哭泣。忍著淚，忍著痛，眼看著一塊塊磚，一片片瓦落地，那是砸碎了多少幸福啊！但是一想到將來的這兒會歡聲笑語，付出的有快樂的眼淚也有傷心地笑容，給予大家的卻是一處新的遊樂場所，陌生的公園也會漸漸熟悉，只要挂念還在，就不算失去。
人生處處有坎，只要輕鬆跨過，也會有驚喜，失去一點算什麼，給予將永遠存在。我想這就是痛並快樂著的大概意義吧。
放假了！放假了！我們告別了緊張的學習生活，迎來了快樂的假期。回想起來，每次假期生活都會在我的腦海里浮現，那是一幅幅生動的畫面，是一個個刻骨銘心的回憶，這份回憶是美好的，是歡樂的……
一個星期六，我和爸爸媽媽一起去挖土豆，烤土豆。爸爸拿出了五花八門的工具，鏟子、鋤頭，甚至叉子、勺子等也粉墨登場。我一看，差點「一蹦三尺高」，一旁的老爸還煞有其事地說：「這叫『八仙過海各顯神通』，知道吧？」
在全副武裝之後，我們挖土豆大軍就在老爸的帶領下向土豆地進發。 到了土豆地，我們便「兵分二路」，找各自的風水寶地，開始作戰。我扛著鋤頭，拿著小鏟四處物色風水寶地。突然，我的`眼神定住了，一棵碩大無比的土豆藤。我暗自高興：好馬配好鞍，這麼大一條藤，下面的土豆也不會很小。我閉上眼睛，掄起鋤頭向瓜藤狠狠砸去再往後一拉，這下我肯定是此次作戰的一號功臣了，我睜眼一看，眼前的情景讓我慘叫一聲，我看到的不過是伴著泥土的一堆碎土豆。聞訊趕來的老爸一看，笑著說：「姜還是老的辣，你太沒經驗了，不能把土豆攔腰截斷。」我一聽老爸這添油加醋，火上澆油的話，立即氣得七竅生煙。我就不信了，我堂堂一大活人，搞不過你一個小小的土豆崽子。我怒氣沖沖地用鋤頭扒著土豆旁邊的土，希望能挖出個土豆氣氣老爸。結果土豆一族似乎被這一鋤大傷元氣了，我只好再轉戰一個地方。這一次，我吸取教訓，拿著短短的菜鏟尋找土豆根源，乾得躡手躡腳，像一位持重老成的特務。這一行動被老爸看見了，他就說成了：「一位謹慎的小偷」。我氣不打一處來地回敬：「你也好不到哪兒去」。說著，我小心翼翼地用菜鏟扒開土豆旁邊的土，接著順藤摸瓜地拉出了一大串土豆。我高舉著第一顆勝利的果實，大聲呼喊著。當太陽西下時，土豆已經裝滿了我們的桶。
快樂猶如一杯美羹，香味四溢，令人回味無窮。啊，假期真快樂，我愛假期。
我是一個女孩，我很樂意和別人分享我自己的快樂，因為我是快樂女孩，我有用不完的快樂，和我一起玩，你會天天都有好心情。假如我有一份快樂我會給別人一半快樂，那樣快樂就變成了兩份快樂。我喜歡和別人一起分享自己的快樂。
我第一次和別人分享快樂是我快升小學時的一件事。記得那一天我十分高興，看見了我的好朋友就說「：我馬上要升小學了，我很快就能吃知識麵包了，我就快變成「大朋友」了，我很棒吧！」說完我的臉都快笑爛了，我的好朋友恭喜了我，因為我與別人分享了自己的快樂，一個快樂馬上就變成了兩個快樂。
有一次，媽媽帶著我上街，我看見一個老爺爺，拄著一個拐杖，，手中拿了一個碗兒，在大街上走著，我身上原本就只有一元買零食的錢，可我看見老爺爺這麼可憐，毫不猶豫的，就跑過去把一元錢給了老爺爺，隨後就回到了媽媽的身邊，媽媽摸摸我的頭說；「陽陽，好樣的！」我笑了笑，心想：原來給予比接收還開心啊！一元錢雖然沒買成自己喜歡的零食吃，但花在了可憐的老爺爺身上，也是值得的。
一天，我訂了幾本作文書，十分高興，想帶到學校去和同學們一起分享，一起收穫知識。當我把書放在課桌上，還沒來得及翻開，幾個同學就一窩蜂的衝過來，想和我一起看，一起享受收穫知識的快樂。我的快樂，也就變成了幾個快樂了。
說是在的，我天天都開心，沒有一天我不開心哦！快樂星球的快樂大門永遠為傷心的人.快樂的人打開，你傷心，到我這來你會開心。你快樂到我這來你會更開心！
快樂是對童年棒棒糖的美好回憶，快樂是讓出座位時他人微笑的回報．快樂是付出艱辛努力時手捧獎盃的淚水．快樂是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧．快樂是在遊樂場裡興奮的尖叫聲．從一年級到現在我有過很多的快樂回憶。
記得上一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地站在台上，第一批戴上鮮紅的紅領巾，當鮮艷的紅領巾在我的胸前飄起時，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時，那時我是最快樂的。
在二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標誌，這個標誌不僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支持，更代表著我已經長大了，能為老師和同學分憂和服務了，我認為我是快樂的。
現在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的遊戲，這樣即增強同學間友誼和團結協作的能力又能和同學交流和溝通，快樂就在其中。
我更喜歡外出旅遊，在大自然中增加自己的見識，鍛鍊自己的能力，增加自己的見識，廣交朋友，增強自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見聞，
快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。
我成長，我快樂。
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的五年級快樂作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級快樂作文 篇1
「嘿嘿，種花生了，種花生了！」我雙手伸過頭頂，露出兩排白白的牙齒。
一路吹著微風，外婆帶著我來到了田裡。性子急的我搶險跳進了田裡，沒想到竟像滑滑梯一樣滑了下去，一屁股坐在地上，褲子上全部都是土。外婆看見了，慌忙走過來把我從地上拉了起來，還幫我拍拍身上的土。可我還沒等外婆拍凈身上的土，就迫不及待的一個勁兒的向前沖，害得外婆追了老半天才追到我。
後來婆婆把我放在已經鋪好的單子上後，自己拿起工具，去幹活了。於是我一個人坐在地上開始自娛自樂起來。我用小手挖了一個坑，把自己的鞋子給埋了進去，然後一會又把它刨出來，就這樣反覆的玩著，不一會就不樂意了。便穿上鞋子去找外婆，當走在濕潤又柔軟的沙地上，感覺好快樂，這下子我是又找到了新樂子，我在沙地里不停的跑著。跑跑停停，再扭頭看看地上留下的無數小腳印。我是高興了，但是被外婆種下的花生，有的已經因為我不停的奔跑著，而露出了土面。在一旁的婆婆看見我高興的樣子，也不責怪我，只是轉過頭來再一次翻蓋著了。
我高興地拍下手，「好好玩兒！好好玩兒！」突然地上有個影子從我眼前閃過。好奇心驅使著我一定要看清楚那是什麼。於是我便跟著小東西跑到一片結著一層干皮的土地，腳一踩就變成了細沙，我覺得有趣極了，便脫掉鞋子，用消瘦的小腳踩上去。那感覺有點像魚療，麻麻的，痒痒的。還有一種說不出的感覺，我玩的是不亦樂乎，已經忘卻了自己追來這邊的目的是幹什麼了。
玩完之後，只見我的小腳丫紅紅的，但一點也不覺得痛，反而有種麻麻的感覺。我穿上鞋子後就匆忙的往回趕，生怕外婆找不見我著急，當我回到田地時，天色已經不早了。只聽外婆喊著：「佳欣，快點，回家了！」我望了望天空回答著：「哦，知道了！」
一路上我回想著剛才玩的快樂，心裡樂呵呵的。
晚上，媽媽來接我回家。臨走時外婆把我拉進屋裡，給了我一串珍珠手鍊，我的心裡暖暖的，那是因為愛而溫暖。
從此我就天天都戴著外婆給的手鍊，直到戴不上了為止，現在那串珍珠手鍊我依然保存的好好的，想外婆時，就會拿出來看看，心裡依然是暖暖的。
五年級快樂作文 篇2
肯定有許多的大人會不知道一個問題，那就是孩子的成長究竟需要什麼。
這個問題還是我來告訴各位家長吧，孩子成長最需要的就是快樂了，如果你的孩子要跟你鬥氣的話，請不要去和他鬥氣，一定要讓他高興，這才是讓孩子最突出的方法，一定要讓他高興，他才會隨著你的高興而快樂起來，如果他也笑了，這個問題就解決了，所以說：我們得出了一個結論，孩子的成長需要快樂，如果孩子的成長裡面沒有快樂的陰影，孩子以後長大後，就會有一生的陰影，你的孩子也會一輩子記恨你的。
到時候你會一輩子後悔的，是家長的一定要看看這個。如果你看到了這篇作文，請按照我說的去做，如果不去做，你的後半輩子就會被你的孩子所鄙視。
五年級快樂作文 篇3
有一句歌詞說得好，「不經歷風雨，怎麼見彩虹」，而人生的短暫又有多少悲歡離合？
痛分為兩種：皮肉之痛和所謂的心痛。
在記憶的長河裡，快樂卻是有時候滿足的幸福，或只是簡單的開心。
而痛並快樂著又會是怎樣的結合呢？
吃中藥是生病後的填補，當我們被病魔死死纏住時以中藥的苦「毒」攻毒，病就跑得無影無蹤了。雖然喝下中藥的一瞬間是那麼難受，喉嚨痛苦地呻吟，連胃也翻山倒海地和咽下去的藥無休止的大戰了三百回合似的，終於累趴了，任憑藥處置。幾天後，我的病也好了，我想這應該就是「風雨」後的「彩虹」吧！雖然要喝下苦得不能再苦的中藥，但能帶來健康，再難受也值了。
還有一種劇烈的心痛就是——三改一拆。童年住在鄉下的外婆家留下了多麼美好的回憶啊！但是政府卻要求把這一大片回憶改造成陌生的公園，那是一種多麼心酸的痛啊！沒有了熟悉的家，失去了最美好的回憶，有了這個公園又能幹什麼？即使有再多快樂的笑聲，但土地也還是默默地哭泣。忍著淚，忍著痛，眼看著一塊塊磚，一片片瓦落地，那是砸碎了多少幸福啊！但是一想到將來的這兒會歡聲笑語，付出的有快樂的眼淚也有傷心地笑容，給予大家的卻是一處新的遊樂場所，陌生的公園也會漸漸熟悉，只要挂念還在，就不算失去。
人生處處有坎，只要輕鬆跨過，也會有驚喜，失去一點算什麼，給予將永遠存在。我想這就是痛並快樂著的大概意義吧。
五年級快樂作文 篇4
放假了！放假了！我們告別了緊張的學習生活，迎來了快樂的假期。回想起來，每次假期生活都會在我的腦海里浮現，那是一幅幅生動的畫面，是一個個刻骨銘心的回憶，這份回憶是美好的，是歡樂的……
一個星期六，我和爸爸媽媽一起去挖土豆，烤土豆。爸爸拿出了五花八門的工具，鏟子、鋤頭，甚至叉子、勺子等也粉墨登場。我一看，差點「一蹦三尺高」，一旁的老爸還煞有其事地說：「這叫『八仙過海各顯神通』，知道吧？」
在全副武裝之後，我們挖土豆大軍就在老爸的帶領下向土豆地進發。 到了土豆地，我們便「兵分二路」，找各自的風水寶地，開始作戰。我扛著鋤頭，拿著小鏟四處物色風水寶地。突然，我的`眼神定住了，一棵碩大無比的土豆藤。我暗自高興：好馬配好鞍，這麼大一條藤，下面的土豆也不會很小。我閉上眼睛，掄起鋤頭向瓜藤狠狠砸去再往後一拉，這下我肯定是此次作戰的一號功臣了，我睜眼一看，眼前的情景讓我慘叫一聲，我看到的不過是伴著泥土的一堆碎土豆。聞訊趕來的老爸一看，笑著說：「姜還是老的辣，你太沒經驗了，不能把土豆攔腰截斷。」我一聽老爸這添油加醋，火上澆油的話，立即氣得七竅生煙。我就不信了，我堂堂一大活人，搞不過你一個小小的土豆崽子。我怒氣沖沖地用鋤頭扒著土豆旁邊的土，希望能挖出個土豆氣氣老爸。結果土豆一族似乎被這一鋤大傷元氣了，我只好再轉戰一個地方。這一次，我吸取教訓，拿著短短的菜鏟尋找土豆根源，乾得躡手躡腳，像一位持重老成的特務。這一行動被老爸看見了，他就說成了：「一位謹慎的小偷」。我氣不打一處來地回敬：「你也好不到哪兒去」。說著，我小心翼翼地用菜鏟扒開土豆旁邊的土，接著順藤摸瓜地拉出了一大串土豆。我高舉著第一顆勝利的果實，大聲呼喊著。當太陽西下時，土豆已經裝滿了我們的桶。
快樂猶如一杯美羹，香味四溢，令人回味無窮。啊，假期真快樂，我愛假期。
五年級快樂作文 篇5
我是一個女孩，我很樂意和別人分享我自己的快樂，因為我是快樂女孩，我有用不完的快樂，和我一起玩，你會天天都有好心情。假如我有一份快樂我會給別人一半快樂，那樣快樂就變成了兩份快樂。我喜歡和別人一起分享自己的快樂。
我第一次和別人分享快樂是我快升小學時的一件事。記得那一天我十分高興，看見了我的好朋友就說「：我馬上要升小學了，我很快就能吃知識麵包了，我就快變成「大朋友」了，我很棒吧！」說完我的臉都快笑爛了，我的好朋友恭喜了我，因為我與別人分享了自己的快樂，一個快樂馬上就變成了兩個快樂。
有一次，媽媽帶著我上街，我看見一個老爺爺，拄著一個拐杖，，手中拿了一個碗兒，在大街上走著，我身上原本就只有一元買零食的錢，可我看見老爺爺這麼可憐，毫不猶豫的，就跑過去把一元錢給了老爺爺，隨後就回到了媽媽的身邊，媽媽摸摸我的頭說；「陽陽，好樣的！」我笑了笑，心想：原來給予比接收還開心啊！一元錢雖然沒買成自己喜歡的零食吃，但花在了可憐的老爺爺身上，也是值得的。
一天，我訂了幾本作文書，十分高興，想帶到學校去和同學們一起分享，一起收穫知識。當我把書放在課桌上，還沒來得及翻開，幾個同學就一窩蜂的衝過來，想和我一起看，一起享受收穫知識的快樂。我的快樂，也就變成了幾個快樂了。
說是在的，我天天都開心，沒有一天我不開心哦！快樂星球的快樂大門永遠為傷心的人.快樂的人打開，你傷心，到我這來你會開心。你快樂到我這來你會更開心！
五年級快樂作文 篇6
快樂是對童年棒棒糖的美好回憶，快樂是讓出座位時他人微笑的回報．快樂是付出艱辛努力時手捧獎盃的淚水．快樂是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧．快樂是在遊樂場裡興奮的尖叫聲．從一年級到現在我有過很多的快樂回憶。
記得上一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地站在台上，第一批戴上鮮紅的紅領巾，當鮮艷的紅領巾在我的胸前飄起時，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時，那時我是最快樂的。
在二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標誌，這個標誌不僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支持，更代表著我已經長大了，能為老師和同學分憂和服務了，我認為我是快樂的。
現在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的遊戲，這樣即增強同學間友誼和團結協作的能力又能和同學交流和溝通，快樂就在其中。
我更喜歡外出旅遊，在大自然中增加自己的見識，鍛鍊自己的能力，增加自己的見識，廣交朋友，增強自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見聞，
快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。
我成長，我快樂。
收藏