三年級我的老師作文 篇一
我的老師長著一張方正的臉，我很喜歡他，為什麼呢？聽我慢慢說來。
剛剛認識這位老師是一年級時，他豐富的內心世界一下就把我吸引住了。在不知不覺中，他教會了我拼音。我更加喜歡他了，從此和他形影不離。
隨著年齡的增長，老師教我的東西越來越多，他的身體也愈發肥胖了。從古詩到古文；從歷史到社會；從天文到地理；從數學到奧數；從日記到作文，老師從來不發脾氣，即使我把身上弄髒了他也不說我，對我來說，老師的身上是受益匪淺的。
幾年來，老師對我的幫助是不可估量的。記得有一考試，我因為前一天沒有好好複習只落了一個七十九分，正當我快落淚時，眼前出現一行醒目的大字：世上無難事，只怕有心人。啊！是老師。於是，我打起精神來，上課認真聽講，下課整理，晚上複習。在下一次考試中，我果真取得了九十六分的好成績！這全歸功於老師。
老師啊！您的名字，眾所周知，那就是——書！
三年級我的老師作文 篇二
我最喜歡的老師如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷前進；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的道路。我最喜歡的老師就是當我兩年的班主任——楊老師。
楊老師三十多歲，長頭髮，我就喜歡的就是有著一頭亮麗的黑髮了，老師戴一副眼鏡，眼睛下面大大的眼鏡充滿智慧。老師是教數學的，我的數學成績不是怎麼太好，但是我數學考試要是考好就經常受到老師的表揚，如果沒考好的話老師鼓勵我們，希望我們下次考好了。老師的教學方法很獨特，上課老師沒有一上來就講，而是讓同位兩個先研究，不會的小組討論，再不會的時候老師在講。有時老師經常為我們做學習課件讓我們把以前學過的複習一遍以免忘了，我們上數學課充滿了動力有激情，所以我很喜歡上數學課，喜歡上數學課也就喜歡上了數學老師。
這就是我喜歡的老師！
我的老師三年級作文 篇三
她雖然只有三十多歲，但卻像家裡的長者一樣關心我們，像電視里的領導和專家一樣能說會道，特別是她那幽默風趣的講課風格給同學們留下了難以忘懷的印象。她就是我們的班主任兼語文教師張老師。
有一次，講一首古詩詞，同學們讀幾遍以後仍不明白詩詞的含義，張老師就讓同學們先放下書本不讀，聽她講了個美麗的故事，當同學們聽完故事後，突然明白了這個故事就是這一課學習的古詩詞的含義。
還有一次，張老師讓同學們寫一篇風景作文，同學們一時都不知道從什麼地方入筆，張老師就讓大家回憶自己旅遊觀光的經歷，一邊回憶，一邊記錄下來，不一會兒工夫，同學們就筆尖「沙—沙—沙」地寫出了觀光旅遊的文章。
張老師非常關心我，記得我剛轉入這個學校時，由於環境陌生，上課不敢大膽發言，細心的張老師發現後，就主動啟發我大膽發言，每當我發言時，她都用鼓勵的目光看著我，使我增加了勇氣，每當我發言完畢，她還會用讚美的語言激勵我。
一轉眼一年過去了，我回想起一年的收穫，最難忘的就是張老師對同學們、尤其是對我的關心，使我獲得很大的進步，我衷心地感謝我們的張老師。
三年級我的老師作文 篇四
喬老師是我的啟蒙老師，她給我留下了很深的印象。
喬老師的全名叫「喬婷」，她高高瘦瘦的，總是戴著一副方形眼鏡。而且她很愛笑，一笑還露出一顆「小虎牙」。
她在課堂上比較嚴格，但一下課就變得非常溫和。她非常年輕，我們是她的第一群學生。她還總是愛在課堂上搞一些小活動，並給我們一個驚喜。
有一次，我們班總愛搗亂的一個同學在玩他的U盤時被喬老師發現了，結果被喬老師沒收，然後喬老師當著全班同學的面把手往外一拋，當時全班同學都以為U盤被拋到了「千里之外」。可是等那位同學去了辦公室以後，喬老師就把那個不知道又從哪兒冒出來的U盤拿出來教育了大家一番，並在下課訓了那位同學一番後還給了他。
從那件事以後，我們才知道喬老師不管怎樣也不會傷害同學們的自尊心的，於是更喜歡她了。
三年級我的老師作文 篇五
我的班主任張老師，是一個和藹可親的老師。她中等個子，身材很勻稱，穿得也十分整潔，她還有雙會說話的眼睛，十分美麗。
張老師既是我們班的優秀語文老師，也是我們的慈母。有一次，我們班的朱進同學不小心把腳弄破了，張老師好心疼啊！她趕緊帶朱進去醫務室包紮。包紮完了，老師撫摸著朱進的頭說：「下次你可要小心一點啦！」
上課時有的同學不專心聽講，老師總是耐心地提醒他們，可是有的同學總是屢教不改，老師就會嚴厲地批評他們。
有時放學了，有的家長不來接自己的孩子，這些同學就自己走回家。臨走時，老師總要再三叮囑他們：「趕緊回家吧！穿馬路時一定要小心，不要在路上玩，否則你們的爸爸、媽媽要擔心的。」
我們大家都覺得張老師是一位和藹可親的老師。今天是教師節，在這裡，我真誠地祝我敬愛的老師節日快樂，永遠快樂、健康、美麗！
三年級作文我的老師300字 篇六
我的作文老師今年六十二歲了。個子不高不矮，身材很苗條。她挺臭美的，這麼老了還喜歡穿長裙。上課總戴著一副老花眼鏡，笑眯眯地給我們講課。
老師對我們很好，上課非常有趣。有時她會講笑話逗我們開心。我們都說她超級搞笑哦！
上午，我和小夥伴們來到作文班上課。今天的天氣真冷，老天嘩嘩地下著大雨。我們一進教室，看見老師又穿著一條黑色的長裙呢。哇！這麼冷的天，這個老太婆也不怕冷，真奇怪！於是我大著膽子問她："老師，你到底冷不冷啊？你看我都穿著這麼厚的衣服。"你說老師滑不滑稽，她直接把裙子輕輕提一提，笑呵呵地說："瞧，老師穿著厚打底褲呢！"她那樣子，逗得我們哈哈大笑。
嘻嘻！我們的作文老師是不是很搞笑、很幽默？
三年級我的老師作文 篇七
我眼中的語文老師，她一視同仁、盡職盡責、毫無保留。
早晨，語文老師踩著高跟鞋，走進教室，用冒著寒光的眼睛掃視了一下教室，原本喧鬧的教室一下子安靜了下來。
說語文老師一視同仁吧，她何嘗不是呢。她給每個同學的機會是平等，不管你是成績好的學生，還是差生。只要你肯舉手，語文老師就一定會給你發表意見，但如果你犯了錯誤或上課走神，語文老師就會不給面子的點名批評。
說過語文老師盡職盡責，她又何嘗不是呢。語文老師精心批閱作業，為我們尋找缺點。當我們寫作文時，你不知從何處寫的時候，你舉起手來，語文老師便會幫你補充營養。當你有不會的難題時，只要告訴語文老師，她便會有耐心的給你講，直到講會為止。
說語文老師毫無保留，她何嘗不是呢。她將所學的知識毫無保留的傳授給我們，使我們一生受益。
這就是我眼中的語文老師。
小學三年級作文我的老師 篇八
我有一個很幽默的語文老師，他就是聶晶，聶老師。
他有著並不高大但很挺拔的身材，大大的眼睛，帶著一付黑色的眼鏡。他上課的時候非常幽默，所以同學們都非常喜歡上他的課。
記得有一次，老師在給我們上《將相和》這篇課文的時候，其中一部分內容就是藺相如略施小技，把和氏璧從秦王手上騙回來。聶老師為了讓我們深刻體會藺相如的機智和勇敢，就以講故事的方式詮釋各種把璧要回來的可能性。聶老師誇張的表情，幽默的語言，還時不時地模仿秦王和藺相如的聲音和動作，全班都快把天花板給笑下來了！
聶老師連批評我們的時候都會很幽默！有一次我的試卷不見了，聶老師說：「以後叫你的媽媽給你買一個追蹤器，就能找到試卷到哪裡去了！」還有一次班上有一位同學上課的時候沒有聽老師在講什麼，聶老師說：「回去的時候拿熱烘機烘乾一下耳朵，可能是水把耳朵堵住了。」哈哈！
這就是我們的老師，一位充滿了幽默感的好老師！
我的老師三年級作文 篇九
我最喜歡的老師是郁老師，她是我們一年級教到三年級的語文老師。她大約35歲左右，她那烏黑烏黑的眉毛就像兩個月牙，下面嵌著兩顆炯炯有神的眼睛，就像兩顆黑珍珠，當我們獲獎的時候就會喜笑顏開，熱烈地祝賀我們。她有一頭烏黑亮麗的長髮，走起路來一甩一甩的，很有節奏感。
還記得排排練話劇時，主角李欣睿聲音不夠大，郁老師就讓她放開聲音大聲說台詞，當她忘了動作的時候，郁老師就會一招一式地指導他，教她做動作，教完了再讓李欣睿自己做一遍。
當我眼睛發炎的時候，每天都是郁老師幫我滴眼藥水，每當老師輕柔地扒開我的眼皮慢慢地滴下眼藥水，之後再幫我擦掉眼角的水，再慢慢的扶我到座位上的時候，我就感覺眼睛舒服一些了，但是如果我們做錯了事，她總會問個不停，一直嘮叨：「為什麼」「怎麼辦」！然後就給我們講道理，到最後我們每個人都被她說得心服口服了。
老師像園丁，澆灌我們這些祖國的花朵。老師像蠟燭燃燒了自己，點亮了我們。我會好好學習，來報答郁老師對我的關愛。
三年級我的老師作文 篇十
李老師是我在學而思語文認識的一位老師。他身材瘦小，皮膚白皙，眼睛小小的。我們都很喜歡上他的課。
記得有一次，老師問我們：「有哪位同學知道『三曹』是誰？」我興高采烈的回答：「曹操、曹植、曹呸。」老師笑了：「吆，連罵人的話都用上了。現在老師告訴你，這個字念丕，不念呸！」從此以後，我再也不會吧「丕」字念成「呸」字了。
還有一次，老師正在講評同學的作文。老師表揚了一位同學巧妙的引用了「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」可老師突然說：「下一句快把我笑吐血了！」這一句是「可惜昆明湖裡的荷花還沒開呢！」我們全班哄堂大笑。於是我們記住了引用要符合實際。
李老師幽默的語言、幽默的方式讓我們輕鬆地記住了課堂內容。我們大家都很喜歡上他的語文課。
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