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歷屆高考命題作文

2023年11月03日

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作文是學生把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來,是從內部言語向外部言語的過渡,以下是人見人愛的小編分享的歷屆高考命題作文(優秀9篇),您的肯定與分享是對我們最大的鼓勵。

以高考為話題的作文 篇一


閉上眼任思緒在窗外廣闊的世界中飛翔。
睜開眼任淚水在心中每一角落肆意奔流。
5天,4天,3天……觸摸著高考的氣息,分明感到自我顫抖的心變的冰涼。不是自我不敢應對高考,而是殘敗的現狀告訴我做垂死的掙扎是徒勞。不是自我不敢應對高考,而是考後我怕從父母失望的眼神中聽到他們心碎的聲音。「不是自我不敢應對高考」嘴在逞強,眼淚在背叛。
去年高考敗陣後,無奈的父母為了我不得不再次把手伸進自我乾癟的口袋,擠出用辛勤汗水從黃土地里刨出的每一分錢交給我,讓我再次走入復讀的行列再博高考。而我沒有翻然醒悟,而是依然在蹉跎中晃悠。
高考近了,我卻更加迷茫。站在窗口,望著那滾滾塵囂,心在其中卻找不到歸依。原先我只是人世中不起眼的一粒凡塵。
閉上眼拼搏高考,喜看成功的夢境讓我熱淚盈眶。
睜開眼風也輕輕,雲也淡淡的現實中我無路可走。

以高考為話題的作文 篇二


青春是什麼?是內心中的一腔熱血,還是現實中的腳踏實地?楊芮老師用他的自身經歷給了我們答案。
他出生於河南省一個欠發達的小城鎮,四歲父母離異,當軍人的父親沒什麼文化,他的童年充滿了悲涼與辛酸。高考前四個月,父親向他擲來的一杯白開水讓他的人生轉了第一個彎——他從一個藝考生變成了普通高考考生,他第一次聽見了夢碎的清脆響聲。四個月的不懈努力,換來了他四年的大學生活。畢業後,憑藉優異的成績,他選擇了在上海這個現代大都市工作。他放下家鄉省城的優厚待遇,隻身來到上海,他又一次迷茫了,偌大的上海,有哪一處燈火是為他而亮,心中的夢想還殘存著多少?他沒有放棄,憑藉__年「明日之星」全國總冠軍的成績,他進入了上海一家電視台做了主持人和編導,採訪了諸多影視明星,就在他事業蒸蒸日上時,他卻向單位遞交了辭呈。因為,曾經他埋怨過、憎恨過的父親已為時不多了。他對聽眾們說:「今天的離開是為了明天更好的回來。」後來,他加入了新東方,在一家慈善機構當志願者,參加各種主持活動,在全國各地高校巡迴演講,出版自己的散文集……如今,已年過而立的他在北京大學文學新聞傳播系攻讀碩士學位,明年即將獲得畢業證書。
楊老師講完了自己坎坷而輝煌的三十三年,看台上起了掌聲。大家是在為他的成就而鼓掌,為他的堅持在鼓掌,更是在為一個永不凋謝的青春夢想而鼓掌。陷入低谷時,他問自己:少年時的夢想呢?功成名就時,他問自己:這是自己想要的人生嗎?成功是為有準備的人準備的,上蒼總會眷顧那些與夢之人。主席曾在某次講話中談到,年輕時要敢做夢,要會做夢,但也不能只做夢,不實幹。夢想為我們的前路指明了方向,點燃了希望的燈,腳踏實地勤奮苦幹則是成功路上的一塊塊青磚瓦,帶領我們走向盡頭的燈火、鮮花和掌聲。
歲月如歌,悠悠淌過了十五個春秋;往事如煙,裊裊飄過了十五載歲月。花季的我們正值青春年華,就像早晨的太陽。高中階段是我們追逐的夢想,樹立正確人生觀價值觀的最佳時期。韓國著名作家金蘭都在《因為痛,所以叫青春》一書中曾寫到:青春之所以痛苦,是因為孤獨。儘管我們生活在這樣一個拼爹拼娘的時代里,但我們沒有一個爸爸叫碩延盛,媽媽叫葉傳萍,站在人生的十字路口,我們能靠的,只有我們自己。青春是一趟不能返回的單程列車,是一場沒有彩排的歌舞表演。每天我們都追著時間的腳步,匆匆略過的身旁的風景。每天我們都逆著高空的風,忙著向遠方飛翔。我們可曾想過,青春短暫易逝,我們的前方究竟是哪裡,我們的夢想究竟是什麼顏色?
青春有夢,精彩無限。被父親用一杯滾燙的白開水潑碎的藝考的夢的楊芮老師選擇了堅持,一個月主持三位親人葬禮的作家金蘭都先生選擇了堅持,你有什麼理由說不?一個高中生,經歷的那些所謂的挫折算什麼?和他們相比這些都不過是太小的自作多情罷了。作為高一學生的我們,背起行囊,揣起夢想,一起向明天出發吧!

以高考為話題的作文 篇三


隨著高三的同學考完高考的最後一科,我們成了一中的「老大」。時間如白駒過隙,兩年前的今天,我正在備戰中考。而今天,我站在高三的門口向里觀望。
我望見了緊張。高三學生,使命就是為高考而戰。在那裡,有無盡的題海,有看見卷子就拿過來寫的習慣,有一次又一次的模擬考試,有「驚悚」的強化訓練。在高三的高速飛馳的激流里,我們每個人駕著一葉小船逆流而上。我們會小心翼翼的保證不翻船,也會努力讓小船克服阻力前進。這緊張的氣氛,讓我害怕,也讓我充滿鬥志,準備背水一戰。
我望見了迷茫。是啊,曾經夢想的大學,現在卻和自己像是阻隔了萬水千山,像是根本無法實現。兩年前剛來到一中,我們充滿信心地說:考清華!考北大!考復旦!考華科!可是現在,即將進入高三的我卻不得不面對這骨感的現實:這種成績,勉強進一本都難。於是我迷茫,對曾經和現在感到無助。這迷茫就像「蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方」。我要得到伊人,就必須正視現實,腳踏實地,付出努力。
我望見了取捨。記得去年的這幾天看報紙上對高考優秀學子的報道,有一個女生吸引了我。因為她的頭髮和男生差不多短。她說她為了高考放棄了許多。今天我也在想,我會為高考放棄什麼呢?反正,一定會捨棄許多我以前認為很重要的東西。我不能為了眼前利益而不顧長遠利益,「舍魚而取熊掌者也」。
我還望見了青春。在高三,我會無悔的走過成年前的最後一年,會讓我留在這裡的青春在激烈的競爭中揮灑汗水,盡情綻放。也會讓我的青春攜手那永恆的友誼,一起在高三的路上接受磨鍊,會讓我們共同的前進取代苦與淚的抱怨。過好高三這一年,我將不會為碌碌無為而悔恨,為虛度年華而後悔。屈原說:「萬金買高爵,何處買青春?」于謙說:「莫負青春取白慚。」李大釗說「青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。」這些交待,我都會記住。
站在高三的門口,我準備好了。不再懶散,不再貪玩,不再找藉口,不再應付自己。
這一年,我們將長風破浪,直掛雲帆。我們十年磨一劍,到時候厚積薄發,盡志無悔!
站在高三的門口,我前腳已經邁入,後腳正在跟進。

以高考為話題的作文 篇四


今天是6月8日,一年一度的高考降下了帷幕。從6月7日之前開始,不管是收聽廣播,收聽新聞,上網查詢,還是在人們茶餘飯後的談話中,都會聽到大家在熱烈地議論高考這件事。"高考"成了這幾天的熱門話題。
高考對於高中生來說,的確是一項重大任務。沒一個高中生不把高考當成人生中最重要的事,真可謂是"事關重大"!
我們都看見了,6月7日和6月8日高考這兩天,每一個考點前,都人山人海。高考牽動著每一個人,特別是家長和老師的心。每位家長都做好了心理準備,準備想給遠行的船保駕護航那樣,送接自己參加高考的子女;計程車駕駛員也免費送考生去加高考。高考在中國變得如此緊張!如此神秘!
看到中國高考,讓我聯想到韓國高考。呵呵。,還更有些"特色"!每個考場前,會有許多人特意請假,來到考場前做起了"啦啦隊",為考生搖旗助陣。一直到高考完畢,都可以聽到考場前的加油聲。日本也不例外。
是啊,每個家長都望子成龍,希望自己的孩子考上重點大學,以後有出息,為自己爭光。而有些家長,倒想讓自己的孩子放棄高考,出來找工作。有的人認為放棄高考,是因為家長是受不住心理壓力,認為他們是在找藉口。也有人贊同他們的觀點。關於高考,眾說紛紜。嘿,有人可以通過高考讓自己成才;也人因為高考讓自己苦苦煩惱一生,高考?高考!
高考,讓千軍萬馬在同一時間擁向唯一的那座"橋";高考,似乎成了人生選擇的唯一出路!其實"通往廣場的路不止一條"。那麼,難道高考就是通往理想的唯一途徑嗎?

高考命題作文 篇五


「你放心,我會讓你死不瞑目的!」春哥一招純爺們霸氣波打了過來,肛肛瞬間就被秒殺了。
「都是一堆廢柴,也許,真的無敵也是一種寂寞!」春哥看了看周圍被自己打到在地的眾多高手,無限的感慨道。
「是這樣的嗎?或許你還沒碰到真正的高手!」奇怪的聲音從不遠處傳來,陰中帶陽,令春歌不禁膽寒了一下。
那身影越來越近,春哥終於看清了他的面目。「太像王心凌了!」春哥心中開始煥發出一絲春意。對敵人仁慈已經是犯了大忌,更何況對敵人產生了愛意,那更是使自己走 上絕路。可是試問天下間誰又能擋得住此人的魅力呢。
「一曲蜀繡,令天下英雄競折腰!」她就是武林頭號美女四娘!
四娘冷笑的對春哥拋了個媚眼,春哥的戰鬥力瞬間被凍結,因為他全身的血液都已經集中到肚臍眼往下三寸的地方,無法正常運功了。
「正是時候了。」四娘趁春哥無法運功之際蘭花指一揮,一根繡花針瞬間飛出。眨眼之間,春哥已經倒地,可是胯下那根依然高舉。
「果然是純爺們,可惜你知道得太多了!」四娘望著那根巨榜惋惜道。
「乾得不錯!」此時,有一人從樹林後走出。那人來到四娘跟前,伸手欲摟住四娘,四娘一把推開那人:「林部長,請自重,我已經非****了!」
「哦,呵呵呵,時間過得真快啊,你現在的身體恐怕我已經一點都不熟悉了。」林部長兩雙色眼不斷的掃描著四娘的身體,放佛要把四娘吃掉。
「林部長,還是快走吧,不然他來了,就不好辦了!」四娘的話語把林部長從意淫中拉了回來。
「想走,已經來不及了,要走就留下人頭再走。」熟悉而又可怕的聲音出現了,林部長更是嚇得躲在了四娘後面。
「沒想到影帝真的是神出鬼沒,哪裡危難過後總會出現你的身影!」從四娘的話語中明顯可以感覺得到她在顫抖!
「多難興邦,廢話少說,自己知道該怎麼辦了,我很忙的!」影帝面無表情的說道。
一陣狂風吹過,地上有多了兩具屍體,影帝沒有笑,而是眼含淚水的離開了,這番淚水就是為四娘流的。
「濤哥,事情已經辦妥,知道此事的人已經都不會再在人間出現了!」
南海的某島上,影帝正向那人彙報著,那人的笑了,拍了拍影帝的肩膀,以示肯定。在陽光的照耀下,那手臂上的三塊金表格外的耀眼!

以高考為話題的作文 篇六


回歸的燕子扣開了春天的大門,溫暖的陽光喚醒了沉睡的大地。我迫不及待地脫下厚厚的冬裝,去擁抱輕風,去親吻細雨,盡情感受春天的每一個樂符——融化的雪水,破土而出的新綠,花朵綻放的芬芳……
既然春天已經來了,夏天還會遠嗎
夏天,我們將迎來一場激烈殘酷的戰鬥——高考!我們期待高考,期待在高考中大顯身手,滿載而歸,但我們也害怕,害怕過不了這道必須過的關卡。有人說,高考是人生的轉折點。我說,它最多只是人生之路的一個分岔口。高考並不可怕,可怕的是我們沒有戰勝高考的信心。其實,高考不僅僅是我們需要戰勝的敵人,更是幫忙我們完成自我超越,實現心中夢想的朋友!
春天的花很美,但我更期待秋天收穫時的喜悅。朋友,哪怕你此刻在通向大學的路上漸行漸遠,但你唯一是選擇是在追夢的路上且歌且行;哪怕高三的生活讓你很痛苦很無助很孤獨很想哭,可是你不能怒不能訴不能輸不能哭!沒有眼淚的青春不完美,沒有經歷高考洗禮的人生不完整!
高考是一塊堅硬如石的冰,但只要你滿懷活力,沸騰的熱血頃刻間便將它融化。充滿期待的六月即將來臨,高考的哨聲就要吹響。讓我們一齊加油吧!高考正迸射出催人奮進的光芒,等待我們去赴約!

歷屆高考命題作文 篇七


紅樓才聚,題名匾額。為何賈寶玉道出「沁芳」二字,就連一向飽讀詩書的賈政都點頭默許?
筆者之見,一則因為寶玉不落俗套,融入花木映水之佳境,平添新雅之意;二則因為此名契合元妃省親,含情而不露。換言之,寶玉之獨創,人景合一,情境相生,甚妙!
由此看來,移用拿來可行,借鑑化用也可,但獨創更合人心,更添光彩。仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,道理亦然。
還記得李子柒和她的小院嗎?聽風望月,品茶看書,以花為籬,以詩為牆,她創造了一種鄉村的詩意美,打造出人們理想中的「桃花源」。
還記得北京冬奧會的開幕式嗎?這是一場只有中國人才更懂的中國式浪漫。如果不是張藝謀導演結合傳統文化進行創新創造,我們怎會領略二十四節氣的如詩如畫?怎能欣賞「黃河之水天上來」的磅礴浪漫?
還記得春晚的舞劇《只此青綠》嗎?這是一種怎樣的感受啊!舞台為紙,人為筆,舞為墨,千里江山,酣暢淋漓。我們不得不感嘆,當文化遇上創新,華夏之美,豈可比肩?
創造,是一種開天闢地的力量,更是一種自強不息的精神。
忘不了醫學家屠呦呦,在榮譽加身之前,她只是一個默默無聞的研究者,50餘載的研究生涯,鮮有人問津,然而她自強不息,帶領團隊提煉出青蒿素,成為第一個獲得諾貝爾醫學獎的中國人,震驚中外。
忘不了科幻小說家劉慈欣,《三體》之前,中國科幻在世界上常被嗤之以鼻,然而他默默耕耘,創造了奇蹟,《三體》直接斬獲了有著科幻界諾貝爾獎之稱的雨果獎,令世界刮目相看。
忘不了袁隆平院士,面對糧食問題,他想的不是直接從國外買,更不是從別人那裡討,而是自己的問題自己解決。於是帶著他的禾下乘涼夢,帶著他的雜家水稻,一路向前,捧回11次國際大獎。
更忘不了漫漫中國航天路,從中國第一顆衛星發射,到神舟十四號呼嘯入蒼穹,從開始別人的不屑一顧,到如今在太空寫滿中國榮耀,蝴蝶自來,我們依靠的是中國航天人的創新創造,自強不息。
舉目望星河,星光已然閃亮;平目視當下,吾輩還需努力。華為受制之痛,我們肌膚可感;中國晶片之憂,我們更需奮發。
英國思想家米爾說:「世界上所有美好的事物都是創造力的果實。」真乃一語中的!正因為一代又一代中國人的奮力創造,我們才站了起來,富了起來,強了起來。但,這還不夠,我們還要攜起手來,賡續先輩創新創造之精神,擎小我之炬火,共創中國之更大榮光。
紅樓一夢隨風過,創新創造壯河山。新時代,看我中國青年!

以高考為話題的作文 篇八


旌旗獵獵,戰鼓隆隆,又是一年荷花紅。後天,你們就要奔赴戰場了,我們舉行這樣一個盛大的儀式,既是為你們的高考壯行,也是為你們美好的18歲祈福!在這個莊嚴而喜慶的時刻,我代表高三全體老師向你們表達最誠摯的祝願和最美好的期盼,祝你們馬到成功,夢圓六月,青春無悔!
著名作家柳青說:「人生之路是漫長的,緊要處僅有幾步,尤其當人年輕的時候。」青春須早為,豈能長少年,那麼處於緊要處的你們,就應該把足夠的耐心,高度的細心,堅定的決心,必勝的信心和一顆淡化自己的平常心裝在胸中,把焦慮不安、悲觀失望拋卻腦後,向著夢想的舞台一路前行一路歌,釋放自信,放飛希望,成就一段美麗的人生。
三年前,你們帶著無限的希冀和夢想,跨進了母校這個夢寐以求的育人聖殿,當年青澀的少年如今都已茁壯成長,枝繁葉茂,寧靜的校園聆聽過你們誓言的豪壯;小小的課堂,有過你們大大的夢想。你們,書山攀登,將「頭懸樑、錐刺骨」十年寒窗等閒量;你們,學海競渡,以「精衛填海」的方式將夢想的長度丈量,你們曾經流淌的汗水在亮劍__年高考之時,都將化作生命的瓊漿,化作「一日看盡長安花」的瀟洒。
有人說沒有經歷大學的人生是是不完美的,因此我們要搶占人生的制高點,搭建好絢麗人生的起始平台。幸福有多遠?它其實就在千里之行之後你的腳下。拿破崙說過這樣一句話:「在我的字典里沒有『不可能』三個字」,自古英雄出少年。年輕就是資本,年輕就是力量,年輕就是銳氣,年輕就是無所不能,人生不需要彩排,每天都很精彩,每天都是亮麗的自我!不要因為過去一時落伍而迷惘彷徨,也不要因為過去五光十色的成績而浮躁了自己,過去你們的態度決定了你們的高度,如今你們的心態會決定你們的狀態!不要忘了最後的微笑,才是最美的。
__年高考戰鬥的號角已經吹響,決戰的時刻已經來臨,滄海橫流,方顯英雄本色。越雄關自應厲兵秣馬,奪要隘更當破釜沉舟。同學們:你們一定要銘記師恩,胸懷夢想,沉著應考;劍鋒所指,所向披靡,以「會當凌絕頂,一覽眾山小」的豪邁,「海到天邊天作岸,山登絕頂我為峰」的氣魄,擁抱屬於我們百年名校的榮光!
「大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里」,我們有理由、有信心相信你們一定能成功,因為有學校領導的關心,有全校師生的支持,有你們十二年的付出。我相信你們必定壯志豪情鋪就英雄路,極目雲天名校變通途!德國人最愛的一句格言是:即使世界明天毀滅,我也要在今天種下我的葡萄樹。我最喜歡的一句格言是:無論多麼可怕的事,當它真的來臨時,也不過如此。高考是充滿變數和轉機的競技場,實在是必將來臨的節日。一切皆有可能,所以,我們完全應該擁有閒看庭前花開花落,靜觀天邊雲捲雲舒的胸襟和氣度,平和平靜、適度緊張、從容應對才是高考的最高境界。
「甘將心血化時雨,潤出桃花一片紅」。同學們,待你們從沒有硝煙的戰場凱旋之時,待到桃李吐出芬芳之日,我們會手捧鮮花夾道歡迎英雄們的到來!三年的時光里,作為你們的老師,我們朝夕相伴,真的有幸陪同大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季,那每一個陽光灑地,書聲朗朗的清晨,那每一張樸實真誠,燦爛如花的笑臉,那每一個激情四射,青春驛動的身影,都將是停泊在我們心湖中最美好的記憶,成為老師們心頭一抹最動情的人生色彩。作為教師,因為選擇了這個職業,就註定我們的夢想榮譽都與你連在了一起,在這三年里 , 我們無法給予你們更多的東西,但我們都以「做好這份工」的精神,傾我們所有,全力以赴,為你們明天的揚帆遠航推波助瀾!請記住:你們的幸福是我們一生的期盼!你們的成就是我們一生的自豪!
最後的送別話語是:師生一場,朋友一生,母校是你們永遠的家,老師是你們永遠的親人,孩子們,一路平安,一生走好!
謝謝大家!

以高考為話題的作文 篇九


高考臨近,最狠的高考勵志標語引發了社會關注,像「提高一分,幹掉千人」「今日不肯埋頭,明日何以抬頭」「只要學不死,就往死里學」等。作為一種標語文化,「沒有最狠,只有更狠」的高考勵志標語簡單粗暴,依筆者之見,學校之下,教育不可身帶戾氣。
有什麼樣的生活就會形成什麼樣的語言,而什麼樣的語言則又會強化最初的原因,導致相同結果的強化,形成一種不良的循環。對於備考的學生來說,在高考下的高壓下,與高考有關的一切都是重要的,高考是他們三年來努力的目標,是奮鬥的意念,它決定了你上什麼樣大學,遇見什麼樣的人,在一定程度上甚至決定了考生們的未來,是考生們人生的巨大轉折點;對於老師和學校來說,成績是能力的最好證明。雖然標語「簡單粗暴」,但是對當局者來說又是看似合情合理,話糙理不糙。
但是在局外人看來,這些標語也折射出了現在某些學校的教育越來越偏離教書育人的主旨,教育的價值觀也越來越歪曲,高考仿佛成了教育的唯一目標、用最短的時間訓練出分數最高的學生也仿佛成了老師們的不二方針。但是這樣的教育,除了告訴學生如何在高考里成熟地應用加減乘除答題套路之外,還教給了學生什麼呢?
我們實在不能忘記當年夏丐尊老先生說過的那句話:「教育沒有了情愛,就成了無水的池,任你四方形也罷、圓形也罷,總逃不出一個空虛。」在看到新任監督(相當於校長)夏震武頑固不化,夏丐尊毅然地與魯迅,許壽裳等一起罷教,搬出校舍,以示抗議,迫使監督辭職;他以開明書店為掩護,救助一些革命青年,為原浙江一師學生中一些革命著被殺害而十分憤慨,說「寧願早死,莫做先生。」憤然回鄉從事著譯……這些在外人看來與「老師」毫無關聯的事都因為他的慈悲、他的師德而與他聯繫起來。他用一生詮釋著為師應有的德與行。
但是令人欣喜的是,總有那麼一些人,仍舊堅持教師的本心。「請大家起立,肅整儀容,平心靜氣,向古聖先賢暨大成至聖先師孔子行致敬禮。」這是崔健每次教國學課,上下課必行的禮節。在看到現代社會人與心正走在離「本心」越來越遠的路上,從紐西蘭留學歸來後,他毅然決然地挑起了育人的重擔,通過傳授經典,讓跟多人感受到中華文化的博大精深,找回忠孝仁義,凈化心靈,淬鍊品質。儘管上課不能賺取一分錢,儘管他的國學課上課地點已經換了三次,他仍舊不放棄用教育喚醒人文深處沉睡的靈魂,告訴人們不只是詩句、故事、辭藻,還有精神,文明和意念。我想,用「師者,所以傳道授業解惑也」形容他也不為過。學生是有血有肉的人,教育的目的是為了激發和引導他們自我發展,而不是禁錮他們,使他們變成行屍走肉。
一千多年前,韓愈不顧流俗的非笑,努力提倡,反對當代「恥學於師」的思想,寫下了《師說》,警醒當時和現在的青年人。一千多年以後,我們是不是也應該自我反省一下?畸形的勵志標語,它惡狠狠地釋放著各種「信號」,並沒有顧及到這條標語對社會未成年人的影響。請讓我們的高考勵志標語多些溫情的提請,少一些「悲壯」!讓我們教育不再身帶戾氣!

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