五年級上冊第五單元作文優秀4篇

漢字，是我們中國獨有的一種文字，它歷經了許許多多的年代，經過一次次的修改，成為了繼承中華民族文明傳統，使中華民族成為擁有詩詞歌賦的民族的文明工具。這次漂亮的小編為您帶來了五年級上冊第五單元作文優秀4篇，希望能夠為您的寫作帶來一些幫助。

五年級第五單元作文 篇一

有一天周瑜和諸葛亮在商議軍事，決定在水上和曹軍作戰，用箭。諸葛亮答應在三天內造好十萬支箭，並立下了軍令狀。周瑜告訴魯肅說，他要故意遲延造箭，好定諸葛亮的罪。諸葛亮請魯肅幫忙，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個草把子排在船兩旁，船要用青布幔子遮起來。魯肅答應了。前兩天諸葛亮都沒有動靜，到了第三天諸葛亮請魯肅一起上江上取箭。這時江上霧大，天還沒亮，這時諸葛亮把船靠近曹軍水寨，然後擂鼓吶喊，曹操看不見虛實，不敢輕易出動。只好射箭，就這樣，不一會諸葛亮就得了十萬支箭，曹操知道上了當想追也來不及了。
魯肅把借箭的過程告訴周瑜，周瑜自嘆不如諸葛亮。

五年級第五單元作文 篇二

我最喜歡的漢字是「精」字，它有著豐富的內涵。比如「精明」，我希望我很聰明，與眾不同；還有「精華」，我希望我吸收萬物精華，取長補短。我還要盡力做一個完美的人，「精益求精」。
我喜歡的漢字還有很多。
比如「勤」——「勤勞」。我希望我是個勤勞的人，做什麼事都吃得苦，不懶惰，有堅強的意志。
比如「舍」，我還要做一個捨己為人、捨近求遠的人。不管自己，想著他人，心胸寬大；實現近的目標，更追求遠方的希望。
比如「誠」，做個誠懇的人，不說謊，心中有光明的方向。
我還喜歡「慧」。在我的心裡有一片肥沃的土地，土地上長出了一片茂密的大森林。我想這就是「慧」字面的意思，考上理想的大學就需要這種智慧。
可是我想來想去，還是覺得「精」好。吸收萬物精華，取長補短，這是我們現在必須做到的。
我喜歡「精」，我喜歡它的精華，更喜歡它積極向上的精神。

五年級第五單元作文 篇三

大年初一那天，我起得很早，打開窗戶隱隱約約的看見一位中年男子掃地，「咦，今天怎麼是個男清潔工？」我奇怪了，我跑去問媽媽，媽媽故意裝作不知道的樣子對我說：「我也不知道啊」我失望的回到我自己的房間，看著看著我想起，剛才在房間裡沒看見爸爸，那個清潔工會不會就是爸爸啊？我睜大了眼睛仔細觀察，這個人的動作確實有點像爸爸，可他一直沒轉身，看著，看著，我又睡著了。
「砰」的一聲驚醒了，「女兒快起床，爸爸回來啦」哈，果然是爸爸，我連忙穿好衣服打開門，看見老爸滿頭大汗的拿著掃把走進來，我邊接過爸爸手上的掃把問：「爸爸小區里不是有清潔工嗎？」爸爸笑著說：「我聽說清潔工回家過年了，暫時沒人打掃，可我又想讓大家過個乾淨的`新年啊」。
過了一會兒，人們漸漸出來了，看著乾淨的小區都奇怪的問：「是誰把小區打掃的這麼乾淨啊，不是說今天沒有清潔工嗎？」爸爸和我聽了都笑了。
這個新年過得真開心！

五年級第五單元作文 篇四

漢字中的「象形字」是倉頡發明的。最早的漢字是刻在龜殼或者是獸骨上的，這樣的漢字就叫做「甲骨文」；後來人們又把漢字用模具鑄造在金屬鐵銅上，這樣的文字就叫做「金文」。漢字的歷史變化，凝結著我國古代勞動人民的智慧。
漢字有不同的寫法，主要是分為「篆書」「隸書」「行書」「楷書」四種，同一個字可以用不同的四種寫法寫出來，不僅有趣，更重要的是說明我們中華民族的祖先很聰明，給我們創造了優秀的漢字文化。
漢字是方塊字，寫出來美觀整齊。作為中國人，我們要熱愛漢字，認真學習漢語，認真書寫漢字，把神奇的漢字傳播到世界的每一個角落，讓世界人民了解漢字，學習、運用我們神奇的漢字。