初三語文作文怎麼寫呢？很多同學都覺得作文很難寫呢！作文寫得好就要多看優秀範文，這裡給大家分享一些關於初三語文輔導作文，供大家參考。這次漂亮的小編為您帶來了初三語文輔導作文（優秀9篇），我們不妨閱讀一下，看看是否能有一點拋磚引玉的作用。
學校的《成長手冊》上有一欄「寫字考試」，我一直想知道這是什麼考試，怎麼考，最近，答案終於揭曉了。原來，寫字考試是一個非常重要的考試，通常在5年級時考，分為鋼筆和毛筆兩部分。這個考試對小升初也有影響，成績會記錄在我們的電子學籍卡中，甚至可以講是「一考定終身」，如果考的不好，就無法挽回了。
同學們都很緊張，楊老師幫我們分析並鼓勵我們，說我們班級還比較占優勢，這個學期已經專門有寫字課教我們寫鋼筆字和毛筆字，我們也練習了很久，考試要求不高，同學們總算沒那麼緊張了。
考試那天，同學們都準備了筆、墨、紙、硯和鋼筆等文具。先考鋼筆字，老師將試卷和題目發下來，我們一看，要抄寫的是《飛奪瀘定橋》中一段：「紅四團翻山越嶺……」，
和我們學的課文略有差別。和以前考試氣氛截然不同，同學們沒有一拿到題就「唰唰」地開始寫，因為考寫字不是要寫得快，而是要寫的好，同學們把每個字都當作一道考題，每一個筆畫都仔細思考後才落筆，考場裡頓時鴉雀無聲，就連一根針掉在地上都能聽到。
一個扎辮子的女生，每寫一個字就轉頭看著題，辮子時不時甩一下；一個男生拿著題，把它湊到眼前仔細觀察，生怕錯漏了一筆，好像想和卷子來個「親密接觸」；就連平時寫的字頂天立地，龍飛鳳舞的同學，也小心翼翼地持著筆，唯恐把它摔了。
過了好久，有同學寫完鋼筆字並開始準備寫毛筆字的用具，教室里和走廊里終於有了幾分熱鬧，等到開始考毛筆字，同學們又安靜下來，開始拿起手中的毛筆，蘸墨，寫字，教室里充滿了「墨香」味。我想，練習了一段時間，終於到了我大顯身手的時候了！
於是，我迫不及待的提起筆，認真寫起來。毛筆是軟的，不如鋼筆那樣收放自如，我慢慢適應後控制好自己的手腕，儘量每一筆都寫的好看，字的結構也要搭好，筆鋒粗細要搭配，還要保證每個字都在格子裡。士、水、木……我耐心而細緻的寫完了16個字，同學和老師都覺得寫的不錯，我也終於鬆了口氣。。
寫字考試讓我們進一步了解了中華文明五千年演變而來的漢字，也鍛鍊了我們的意志和耐心。希望所有的同學都能在這次考試中取得好成績！
故鄉的水土適宜種植石榴，石榴園隨處可見。
石榴的樹不算高，大約2米。樹幹很粗糙，是棕色的，葉子是深綠色的，有點細長。
春天到了，石榴樹貪婪地吮吸著春天的雨露，沐浴著春天的陽光，很快，葉子也變得嫩綠起來。石榴花有的已經開了，有的還是花骨朵，但飽脹的好像快要裂開似的。石榴花是火紅色的，遠遠望去，像一團團燃燒的火焰，走近一看，似一盞盞小紅燈籠。此時，石榴已經長的圓圓的，果皮紅紅的，裂開了小口。向人們報告成熟的消息。
秋天到了，水果熟了，石榴也不例外。用手輕輕一掰，就會露出石榴子來，像一顆顆小牙，晶瑩剔透，抓一把放進嘴裡，甜津津的，讓人越吃越愛吃。
這就是我故鄉的石榴。花朵供人欣賞，果肉可以吃，果皮可以入藥。一個石榴全身 都是寶啊！
我也要像石榴一樣，做一個對社會有用的人！
家中的許多植物，都是奶奶從樂清運往溫州的。窗台上的那盆君子蘭也是。
起初我並不知道那是君子蘭，它也沒特意開花來證明或強調自己的存在，丟在窗台上，任著還沒回暖的夜晚，涼風無盡吹打。樣子生得甚是難看，鞋墊狀的闊葉由土壤上方往兩側掛，葉子較硬，所以沒有那種垂耳兔的感覺。
下端較密，接著又由密向疏，如若不說這是盆君子蘭，倒還真是會讓人覺得那是盆樣子奇異的無名草。本就不是特喜愛花花草草，於我，能開花的就是好花，能結果的就是好樹。
「我們家的這盆怎麼還不開，你奶奶那邊的都要開謝了……」母親自顧嘟囔著，往君子蘭上澆水，又順手在盆子中塞了幾個被用做肥料的雞蛋殼，她大概是以為給的營養不夠，才導致晚開。
確實，奶奶發來自家君子蘭的美照，生的那是個奼紫嫣紅，生機勃勃。與窗前的那盆相比，不在同一個檔次，那差距就像是富貴人家的小姐與寒酸農家的村姑相屬。本還想著，等君子蘭開了花也好欣賞欣賞，可如今都已等來了春天，卻仍等不來花的綻開，對它失望極了。
與母親說定了，若是兩天之後還是不開，便當作垃圾遺棄在門口，隨它自生自滅吧。
第一天，沒動靜。第二天，還是遺棄吧……
心中又有些不舍，就姑且還放在窗台上，視為別的花花草草看待，但再沒那麼期待地想著去看它。
周末的下午，去公園裡看看那些即將要告別春天的嬌貴的花。轉了幾圈，只看重幾樹悽美的櫻花，和幾樹長在湖邊仍還盛開的紅梅，其餘的都已被時間淘汰，退出舞台，面容顯盡了衰色，萎縮掛在枝頭，花瓣出現了褶皺與裂縫，一陣風後，就沒了蹤影。
皺了皺眉，與那些仍舊艷麗的花相比，心中有些瞧不起這些花期短還容易衰老的花，但又有些傷感，這大概就是黛玉葬花時的悲哀吧，花開花落憔悴人心。感嘆之際，猛地想起家中未開的君子蘭，又急匆匆的回家，心中還殘留著些許期待。路中突然停住，嘲笑著自己：哪有不開花的花啊？
果然，那盆君子蘭真的開了，不知是哪天它確實開了，只有四五朵，橙紅色的，花蕊是鵝黃的，一朵花大概有五六片花瓣。開花的地方不太對，這四五朵皆夾在相同的兩片葉子中間，像是從葉縫裡鑽出，探著頭訴說這一路的艱辛。不如奶奶那株生得漂亮，可亦有些特色，偏要擁擠的熙熙嚷嚷地擠在一起，更有種不分離之感，好像它們是一家人，永遠溫暖的一家人。相反，我還是更喜歡自家的君子蘭。
君子蘭，君子，蘭。君在古代是指那些道德聲望高的人吧，具有那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品質，又怎會同其他低俗的花一般，在帶有胭脂粉塵的春風中綻放，必是要開的與眾不同，必是要開在其他花生命的盡頭，然後傲然嘲笑著。是啊，高傲的花又豈會因我們的話語，就卑賤的開放，它也是有個性的。
想起之前自己以鄙視的態度對待一株有個性的花，以為它壓根不會開，甚至還想著將它丟棄，就覺得有些內疚。
不鳴則已一鳴驚人，這點道理我怎麼不懂。人、花亦是如此。
那是一個晚上。
六點左右，媽媽上了一天班終於回來了。我聽見敲門聲，趕緊穿上鞋跑過去開門。媽媽一臉疲憊的走了進來。我看她一言不發，只是往臥室走，然後打開電視坐在床上休息，我看一定是累了。
我也上了床，說：媽媽，你上了一天班，一定累了吧，我去給你倒一杯冰鎮綠豆湯吧！媽媽依然望著電視，掃了我一眼，然後點了點頭。
走著，我來到冰箱前，心理卻想：嗯，媽媽為了我們這個家天天起早貪黑的工作著，現在回來了，我一定要表現齣兒子對長輩的尊敬和孝順！想著，我拿出了一大桶綠豆湯，把綠豆湯倒在了一個小杯子裡，端給了媽媽。
媽媽接過杯子，眼神里閃著一些欣慰和喜悅，媽媽一口氣全喝光了。我十分開心！我想起我從前的樣子，不論什麼事我都說，媽！幫我拿一下！我錯了。
這時我突然說：媽媽，我幫你捶捶背，捏捏腿吧！媽媽滿臉笑容的答應了。我幫媽媽按摩媽媽當然開心了。我左按按，右按按，在看看媽媽，她十分開心，從未見過她笑得這麼開心！
天漸漸黑了！又到了媽媽掃地、拖地的時間了。媽媽要起來，但我攔住了媽媽，說：不了媽媽，今天我來做！我拿起掃把，從大屋掃到走廊，又從走廊掃到小屋我的汗水滴在了地上，再想起媽媽天天多累啊！
我幹完活，媽媽已經睡著了！
第二天媽媽去上班了，在我枕頭旁邊有一張紙條，上面寫著：大軒，通過你給我倒水、捶背、做家務我發現你終於長大了！看完別提我心裡有多開心了！
我一直很珍惜，很想念，很期待與你同行的日子。
記憶中，小時候的我總喜歡黏著你。也許是天秤座女生都有著的戀父情結，小時候的我依賴你，勝過依賴媽媽。我總是喜歡跟著你，到哪都跟著，哪怕你去工作。你總是拗不過我，我一撒嬌，也只好把我也帶去公司。我最喜歡坐在媽媽常坐的副駕駛，你總是仔細幫我系好安全帶，然後叮囑一句「坐好了」。我也總是看著你一絲不苟開車的表情，小小的眼睛中只有你的模樣。到了公司，你把我放在辦公室的沙發上，然後對我微微一笑，開始工作。日暮漸晚，夕陽西下，你把躺在沙發上裝睡的我抱起來，然後閉著眼睛感受著你抱著我輕輕走下樓梯的感覺。有時候我也會從你的懷抱中掙脫出來，用小小的手握住你的一根指頭，在夕陽下，與你同行……
到了要上學的年紀了。可滿腦袋裝著的，只是自己全部的想像——很多玩具，很多朋友，很多零食……你牽著我走進校門，穿過人群，在一間教室前停下了腳步。你把我的手交給了一個面目和善的老師，然後戀戀不捨的離開了學校。但是在學校里呆了不到半天，我就開始哭鬧，看不到你，心裡總是有種莫名的奇怪感覺。無奈，老師只得讓你把我領回家。回家的路上你卻沒有怪我，依然是微微的笑著。
慢慢的我學會了一個人準備早餐，一個人去上學，一個人放學回家。而我們之間的感情，仿佛也被無形的時間流逝沖淡了。我們之間的交流越來越少，越來越貧乏。每天早上天還沒亮的`時候，你仍然因為工作的疲倦沉沉睡去時，我已背著沉甸甸的書包，拿著速食的早餐走去學校。放學回來我便一直呆在房間裡認真寫著作業，媽媽在廚房做著三人的晚飯，卻總是將一人份放進冰箱，等著重新進入微波爐。當你下班回來的時候，我又已經在小床上進入夢鄉。
這樣一日復一日，你的脾氣變得暴躁起來，白髮也多了許多，而我也養成了沉默寡言的習慣，對著誰都一副冷漠的表情，也包括了我深愛著的你。終於有一天，一家三口飯後在路燈下散步，仍然與你同行，可我突然發現，我已經長大，不再需要你牽著我的手，穿越擁擠的人潮。我們倆之間的沉默仿佛一堵牆，誰也逾越不了。
第二天起床，手機下面壓著一張小紙條，你的字跡依然如此清秀，「最近學習怎麼樣了？不要累壞自己了，爸爸永遠跟你在一起。」這樣簡單普通的一段話，卻讓我心頭充滿了暖意，我知道，無論再忙的學習，再少的見面，感情也會也會永遠在我們心間，爸爸，與你同行，我很幸福。
春天，是四季中最美好的季節。
當春天輕輕地走來時，光禿禿的樹枝上多了幾片綠葉，花兒綻開了笑容，小草從土裡鑽出來好奇地打量著寒冬的世界。
春的一切都是美好的暖風托起了「不務正業」的太陽，它伸了個懶腰，打了個長長的哈欠，便開始站崗。陽光普照著大地，萬物皆變得生機勃勃，欣欣向榮，太陽也好像忘了寒冬飽受的折磨，變得精神抖擻，是啊！一年之計在於春，我們有的是時間，有的是希望，正是發展的好機會。
一聲清脆的鳥鳴把我的目光引向人群，人們脫下厚厚的棉衣，換上單薄的襯衣，在碧綠的田野上笑著，鬧著，一副和諧甜蜜的畫，讓看的人仿佛吃了蜜一般。
在春天當然也少不了另一位朋友——春雨。它是春姑娘的弟弟，它頑皮地跑下人間，給萬物帶來活力。可能是春姐姐太忙，沒時間陪它玩，於是它就偷偷地溜出雲層，跑到人間玩耍。瞧！它玩得多開心啊！一會兒狂奔不止，便是傾盆大雨；玩累了，就停下來散步，便是濛濛細雨。玩夠了，它便悄悄地回家了。這一切來得突然，又走得匆匆。
春天的一切都值得欣賞，值得我們細細品味。它的美妙，它的優雅，它的生氣，是其它季節不可替代的。
雖然現在是寒冬，但我們並不會感到寒冷，因為我們心中有春天，春天一直生活我們心中，一直在我們心中生長著，幫助著我們。我們要去關心它，呵護它，才會長成一個鬱鬱蔥蔥的花園。
有一句老話，我打小兒就很感興趣——「讀書好，好讀書，讀好書」三個字顛來倒去組成了一句膾炙人口的讀書格言。幼時的我，喜愛它的朗朗上口；現在的我，喜愛它的質樸，喜愛它蘊涵的真理。於是，我把它寫在我所擁有的每一本課外書的扉頁上，這句話和那一本本書給予我成長的力量。
從四歲起，一本厚厚的《兒歌三百首》走進了我的生活，書中童趣的語言深深吸引了我，漢字的陽光射進我的心靈，知識的雨露澆灌著我，我饒有興趣地和漢字交朋友。我像是一株長在漢字田園裡的幼苗，快樂地搖擺身姿，長啊長啊……我不知不覺認識了很多漢字。
六歲時，我成為一年級學生，《唐詩三百首》將我帶進古詩的王國。記得那時，媽媽拿著配有插圖的古詩書，陪我一起遨遊古詩王國。「鵝鵝鵝，曲項向天歌。」「春眠不覺曉，處處聞啼鳥。」「慈母手中線，遊子身上衣。」……這些詩句，一個字一個字刻在我懵懂的心間。這些詩句讀起來，就像唱歌一樣，多好聽啊！「媽媽，古詩都過去幾百上千年了，為什麼我們還要去讀、去背它們呢？」我不解地問媽媽。「因為它們代表了中國悠久燦爛的文化呀！多讀多背，領會詩意，就會明白其中包含的道理，就能增加文學底蘊，成為內心飽滿的人。」媽媽回答我。
七歲時，《小布頭奇遇記》悄無聲息地被我收入囊中。小布頭像一個快樂天使飛進我的視線，飛進二年級一班，飛進每個孩子的家裡。一個個快樂的故事像強力膠一樣吸引著我，它們總在我孤單時給予我快樂幸福。
後來的日子裡，閱讀成為我生活中不可缺少的一部分。當太陽公公的腳步走過白天黑夜，當時光老人的腳步走過春夏秋冬，11歲的我在閱讀中長成了茁壯的小樹。《水滸傳》里108位英雄好漢的英勇忠義令我敬佩，《三國演義》中「劉關張」三兄弟的重情重義使我讚嘆，《悲慘世界》中的冉·阿讓給我的成長注入仁慈善良的養分，《歐也妮·葛朗台》中的歐也妮為我澆灌淳樸天真的雨露，《簡·愛》中的簡·愛為我提供自強不息的土壤。
媽媽常說：「沒事兒就讀書。」老師常說：「腹有詩書氣自華。」我覺得閱讀給了我成長的力量，充盈了我的心靈，使小小的我內心豐富與強大。
小時候，常到大姨家玩，看到哥哥端坐在書桌前拿著筆桿揮灑自如的樣子，那動作就像是可愛的音符在跳動。雖然我不懂哥哥在寫什麼，但我知道我已經對他筆下的東西深深的迷住了，所以我也就不去打擾哥哥寫東西，只是坐在椅子上，托著腮幫子，呆呆地傻看，聽著哥哥讀著、背著那些我聽不懂的句子，雖然我不懂，但我對那些莫名其妙的、咒語似的句子，我痴迷了、陶醉了，我知道我已經愛上那些筆下的「精靈」，嘴裡的「咒語」。
可能就是由於我對你的專注、痴迷，上了學之後我倆很快便達成了「互利共生」，你也從沒有讓我失望過。因為你，我受了無數老師的表揚、同學的愛戴；因為與你同行，我從會寫自己的名字到寫長長的文章，能力得到了升華；也因為與你同行，讓我博覽群書，與世界上很多偉大的人物進行心靈的交流，學習他們身上的閃光點，「取人之長，補己之短」。
在你的幫助下，我讀了第一篇童話故事——《灰姑娘》，讀了一半時，我為灰姑娘受到不公平待遇義憤填膺，而此時我也開始幻想起來，我真想變成巫師，把灰姑娘的兩個姐姐和繼母變成一隻只醜陋無比的癩_。緊蹙眉頭，憤怒之火在心中熊熊燃燒。但讀到後文，灰姑娘從小鳥那裡得到光彩奪目、金燦燦的衣服，又與英俊的王子共舞時，我的羨慕之情又油然而生。
讀完後，在我心裡你已經充滿了神秘之感，跟著你，我又讀完了第二篇、第三篇……
忘不了，忘不了十多年來你伴我漫遊「春眠不覺曉，處處聞啼鳥」的暖春；步入「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」的盛夏；走進「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花」的金秋；度過「牆角數枝梅，凌寒獨自開」的隆冬。
忘不了，忘不了十多年來你伴隨我的分分秒秒。因為你，我樹立了「天生我材必有用」的自信；因為你，我懂得了「少壯不努力，老大徒傷悲」的珍惜；因為你，我領悟了「紙上得到終覺淺，絕知此事要躬行」的哲理。
我的生活因你而精彩，我的人生因你而豐富，世界因你而絢爛！
語文，我今生的最終！與你同行，我將永不孤獨！
大自然是愛憎分明的，人們如何待它，它都銘記於心，並且會在一定的時候，回報人們，回報的可能是恩惠，也可能是懲罰。不信，你瞧。
現在在科學界中討論得最熱烈的話題，當屬氣候變暖了。由於人們的環保意識差，造成了全球氣候變暖。
氣候變暖，從表面上來看，不僅沒有什麼大危害，而且還能過「暖冬」，但是要知道，氣候變暖使美國的冬天炎熱無比，人們只好被迫穿短袖；氣候變暖，使喜馬拉雅山的積雪有了影響；氣候變暖，還給細菌提供了溫床……
科學家們說，全球的氣候變暖，將會對我們的生活，帶來了影響。他們還估計到2100年，可能會繼續升溫1.1℃到可見氣候變暖帶來的危害是多麼地大呀。
大自然給我們的懲罰，還不止這個呢。人們砍伐樹木，使得一片片樹林，遭到人們的亂砍亂伐後倒下了。洪水、風暴等自然災害來的時候，沒有了一片片森林做保護罩保護我們，遇難時後悔也來不及了，這就叫自作自受。
因為汽車尾氣、工業廢氣等有污染性的氣體，升到了空中，結果大自然就以下酸雨的方式懲罰人們，這酸雨使許多花草樹木因吸收了酸雨，而導致枯萎，使得大地上的一抹綠色，就這樣消失了。
所以在此請大家保護好環境，不要去破壞這美好的環境，接受大自然的恩惠，而不是接受大自然的懲罰，讓地球更加美麗，更加年輕。
初三語文輔導作文 篇一
學校的《成長手冊》上有一欄「寫字考試」，我一直想知道這是什麼考試，怎麼考，最近，答案終於揭曉了。原來，寫字考試是一個非常重要的考試，通常在5年級時考，分為鋼筆和毛筆兩部分。這個考試對小升初也有影響，成績會記錄在我們的電子學籍卡中，甚至可以講是「一考定終身」，如果考的不好，就無法挽回了。
同學們都很緊張，楊老師幫我們分析並鼓勵我們，說我們班級還比較占優勢，這個學期已經專門有寫字課教我們寫鋼筆字和毛筆字，我們也練習了很久，考試要求不高，同學們總算沒那麼緊張了。
考試那天，同學們都準備了筆、墨、紙、硯和鋼筆等文具。先考鋼筆字，老師將試卷和題目發下來，我們一看，要抄寫的是《飛奪瀘定橋》中一段：「紅四團翻山越嶺……」，
和我們學的課文略有差別。和以前考試氣氛截然不同，同學們沒有一拿到題就「唰唰」地開始寫，因為考寫字不是要寫得快，而是要寫的好，同學們把每個字都當作一道考題，每一個筆畫都仔細思考後才落筆，考場裡頓時鴉雀無聲，就連一根針掉在地上都能聽到。
一個扎辮子的女生，每寫一個字就轉頭看著題，辮子時不時甩一下；一個男生拿著題，把它湊到眼前仔細觀察，生怕錯漏了一筆，好像想和卷子來個「親密接觸」；就連平時寫的字頂天立地，龍飛鳳舞的同學，也小心翼翼地持著筆，唯恐把它摔了。
過了好久，有同學寫完鋼筆字並開始準備寫毛筆字的用具，教室里和走廊里終於有了幾分熱鬧，等到開始考毛筆字，同學們又安靜下來，開始拿起手中的毛筆，蘸墨，寫字，教室里充滿了「墨香」味。我想，練習了一段時間，終於到了我大顯身手的時候了！
於是，我迫不及待的提起筆，認真寫起來。毛筆是軟的，不如鋼筆那樣收放自如，我慢慢適應後控制好自己的手腕，儘量每一筆都寫的好看，字的結構也要搭好，筆鋒粗細要搭配，還要保證每個字都在格子裡。士、水、木……我耐心而細緻的寫完了16個字，同學和老師都覺得寫的不錯，我也終於鬆了口氣。。
寫字考試讓我們進一步了解了中華文明五千年演變而來的漢字，也鍛鍊了我們的意志和耐心。希望所有的同學都能在這次考試中取得好成績！
九年級優秀作文指導 篇二
故鄉的水土適宜種植石榴，石榴園隨處可見。
石榴的樹不算高，大約2米。樹幹很粗糙，是棕色的，葉子是深綠色的，有點細長。
春天到了，石榴樹貪婪地吮吸著春天的雨露，沐浴著春天的陽光，很快，葉子也變得嫩綠起來。石榴花有的已經開了，有的還是花骨朵，但飽脹的好像快要裂開似的。石榴花是火紅色的，遠遠望去，像一團團燃燒的火焰，走近一看，似一盞盞小紅燈籠。此時，石榴已經長的圓圓的，果皮紅紅的，裂開了小口。向人們報告成熟的消息。
秋天到了，水果熟了，石榴也不例外。用手輕輕一掰，就會露出石榴子來，像一顆顆小牙，晶瑩剔透，抓一把放進嘴裡，甜津津的，讓人越吃越愛吃。
這就是我故鄉的石榴。花朵供人欣賞，果肉可以吃，果皮可以入藥。一個石榴全身 都是寶啊！
我也要像石榴一樣，做一個對社會有用的人！
初三語文輔導作文 篇三
家中的許多植物，都是奶奶從樂清運往溫州的。窗台上的那盆君子蘭也是。
起初我並不知道那是君子蘭，它也沒特意開花來證明或強調自己的存在，丟在窗台上，任著還沒回暖的夜晚，涼風無盡吹打。樣子生得甚是難看，鞋墊狀的闊葉由土壤上方往兩側掛，葉子較硬，所以沒有那種垂耳兔的感覺。
下端較密，接著又由密向疏，如若不說這是盆君子蘭，倒還真是會讓人覺得那是盆樣子奇異的無名草。本就不是特喜愛花花草草，於我，能開花的就是好花，能結果的就是好樹。
「我們家的這盆怎麼還不開，你奶奶那邊的都要開謝了……」母親自顧嘟囔著，往君子蘭上澆水，又順手在盆子中塞了幾個被用做肥料的雞蛋殼，她大概是以為給的營養不夠，才導致晚開。
確實，奶奶發來自家君子蘭的美照，生的那是個奼紫嫣紅，生機勃勃。與窗前的那盆相比，不在同一個檔次，那差距就像是富貴人家的小姐與寒酸農家的村姑相屬。本還想著，等君子蘭開了花也好欣賞欣賞，可如今都已等來了春天，卻仍等不來花的綻開，對它失望極了。
與母親說定了，若是兩天之後還是不開，便當作垃圾遺棄在門口，隨它自生自滅吧。
第一天，沒動靜。第二天，還是遺棄吧……
心中又有些不舍，就姑且還放在窗台上，視為別的花花草草看待，但再沒那麼期待地想著去看它。
周末的下午，去公園裡看看那些即將要告別春天的嬌貴的花。轉了幾圈，只看重幾樹悽美的櫻花，和幾樹長在湖邊仍還盛開的紅梅，其餘的都已被時間淘汰，退出舞台，面容顯盡了衰色，萎縮掛在枝頭，花瓣出現了褶皺與裂縫，一陣風後，就沒了蹤影。
皺了皺眉，與那些仍舊艷麗的花相比，心中有些瞧不起這些花期短還容易衰老的花，但又有些傷感，這大概就是黛玉葬花時的悲哀吧，花開花落憔悴人心。感嘆之際，猛地想起家中未開的君子蘭，又急匆匆的回家，心中還殘留著些許期待。路中突然停住，嘲笑著自己：哪有不開花的花啊？
果然，那盆君子蘭真的開了，不知是哪天它確實開了，只有四五朵，橙紅色的，花蕊是鵝黃的，一朵花大概有五六片花瓣。開花的地方不太對，這四五朵皆夾在相同的兩片葉子中間，像是從葉縫裡鑽出，探著頭訴說這一路的艱辛。不如奶奶那株生得漂亮，可亦有些特色，偏要擁擠的熙熙嚷嚷地擠在一起，更有種不分離之感，好像它們是一家人，永遠溫暖的一家人。相反，我還是更喜歡自家的君子蘭。
君子蘭，君子，蘭。君在古代是指那些道德聲望高的人吧，具有那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品質，又怎會同其他低俗的花一般，在帶有胭脂粉塵的春風中綻放，必是要開的與眾不同，必是要開在其他花生命的盡頭，然後傲然嘲笑著。是啊，高傲的花又豈會因我們的話語，就卑賤的開放，它也是有個性的。
想起之前自己以鄙視的態度對待一株有個性的花，以為它壓根不會開，甚至還想著將它丟棄，就覺得有些內疚。
不鳴則已一鳴驚人，這點道理我怎麼不懂。人、花亦是如此。
九年級語文作文輔導 篇四
那是一個晚上。
六點左右，媽媽上了一天班終於回來了。我聽見敲門聲，趕緊穿上鞋跑過去開門。媽媽一臉疲憊的走了進來。我看她一言不發，只是往臥室走，然後打開電視坐在床上休息，我看一定是累了。
我也上了床，說：媽媽，你上了一天班，一定累了吧，我去給你倒一杯冰鎮綠豆湯吧！媽媽依然望著電視，掃了我一眼，然後點了點頭。
走著，我來到冰箱前，心理卻想：嗯，媽媽為了我們這個家天天起早貪黑的工作著，現在回來了，我一定要表現齣兒子對長輩的尊敬和孝順！想著，我拿出了一大桶綠豆湯，把綠豆湯倒在了一個小杯子裡，端給了媽媽。
媽媽接過杯子，眼神里閃著一些欣慰和喜悅，媽媽一口氣全喝光了。我十分開心！我想起我從前的樣子，不論什麼事我都說，媽！幫我拿一下！我錯了。
這時我突然說：媽媽，我幫你捶捶背，捏捏腿吧！媽媽滿臉笑容的答應了。我幫媽媽按摩媽媽當然開心了。我左按按，右按按，在看看媽媽，她十分開心，從未見過她笑得這麼開心！
天漸漸黑了！又到了媽媽掃地、拖地的時間了。媽媽要起來，但我攔住了媽媽，說：不了媽媽，今天我來做！我拿起掃把，從大屋掃到走廊，又從走廊掃到小屋我的汗水滴在了地上，再想起媽媽天天多累啊！
我幹完活，媽媽已經睡著了！
第二天媽媽去上班了，在我枕頭旁邊有一張紙條，上面寫著：大軒，通過你給我倒水、捶背、做家務我發現你終於長大了！看完別提我心裡有多開心了！
九年級語文作文輔導 篇五
我一直很珍惜，很想念，很期待與你同行的日子。
記憶中，小時候的我總喜歡黏著你。也許是天秤座女生都有著的戀父情結，小時候的我依賴你，勝過依賴媽媽。我總是喜歡跟著你，到哪都跟著，哪怕你去工作。你總是拗不過我，我一撒嬌，也只好把我也帶去公司。我最喜歡坐在媽媽常坐的副駕駛，你總是仔細幫我系好安全帶，然後叮囑一句「坐好了」。我也總是看著你一絲不苟開車的表情，小小的眼睛中只有你的模樣。到了公司，你把我放在辦公室的沙發上，然後對我微微一笑，開始工作。日暮漸晚，夕陽西下，你把躺在沙發上裝睡的我抱起來，然後閉著眼睛感受著你抱著我輕輕走下樓梯的感覺。有時候我也會從你的懷抱中掙脫出來，用小小的手握住你的一根指頭，在夕陽下，與你同行……
到了要上學的年紀了。可滿腦袋裝著的，只是自己全部的想像——很多玩具，很多朋友，很多零食……你牽著我走進校門，穿過人群，在一間教室前停下了腳步。你把我的手交給了一個面目和善的老師，然後戀戀不捨的離開了學校。但是在學校里呆了不到半天，我就開始哭鬧，看不到你，心裡總是有種莫名的奇怪感覺。無奈，老師只得讓你把我領回家。回家的路上你卻沒有怪我，依然是微微的笑著。
慢慢的我學會了一個人準備早餐，一個人去上學，一個人放學回家。而我們之間的感情，仿佛也被無形的時間流逝沖淡了。我們之間的交流越來越少，越來越貧乏。每天早上天還沒亮的`時候，你仍然因為工作的疲倦沉沉睡去時，我已背著沉甸甸的書包，拿著速食的早餐走去學校。放學回來我便一直呆在房間裡認真寫著作業，媽媽在廚房做著三人的晚飯，卻總是將一人份放進冰箱，等著重新進入微波爐。當你下班回來的時候，我又已經在小床上進入夢鄉。
這樣一日復一日，你的脾氣變得暴躁起來，白髮也多了許多，而我也養成了沉默寡言的習慣，對著誰都一副冷漠的表情，也包括了我深愛著的你。終於有一天，一家三口飯後在路燈下散步，仍然與你同行，可我突然發現，我已經長大，不再需要你牽著我的手，穿越擁擠的人潮。我們倆之間的沉默仿佛一堵牆，誰也逾越不了。
第二天起床，手機下面壓著一張小紙條，你的字跡依然如此清秀，「最近學習怎麼樣了？不要累壞自己了，爸爸永遠跟你在一起。」這樣簡單普通的一段話，卻讓我心頭充滿了暖意，我知道，無論再忙的學習，再少的見面，感情也會也會永遠在我們心間，爸爸，與你同行，我很幸福。
九年級語文作文輔導 篇六
春天，是四季中最美好的季節。
當春天輕輕地走來時，光禿禿的樹枝上多了幾片綠葉，花兒綻開了笑容，小草從土裡鑽出來好奇地打量著寒冬的世界。
春的一切都是美好的暖風托起了「不務正業」的太陽，它伸了個懶腰，打了個長長的哈欠，便開始站崗。陽光普照著大地，萬物皆變得生機勃勃，欣欣向榮，太陽也好像忘了寒冬飽受的折磨，變得精神抖擻，是啊！一年之計在於春，我們有的是時間，有的是希望，正是發展的好機會。
一聲清脆的鳥鳴把我的目光引向人群，人們脫下厚厚的棉衣，換上單薄的襯衣，在碧綠的田野上笑著，鬧著，一副和諧甜蜜的畫，讓看的人仿佛吃了蜜一般。
在春天當然也少不了另一位朋友——春雨。它是春姑娘的弟弟，它頑皮地跑下人間，給萬物帶來活力。可能是春姐姐太忙，沒時間陪它玩，於是它就偷偷地溜出雲層，跑到人間玩耍。瞧！它玩得多開心啊！一會兒狂奔不止，便是傾盆大雨；玩累了，就停下來散步，便是濛濛細雨。玩夠了，它便悄悄地回家了。這一切來得突然，又走得匆匆。
春天的一切都值得欣賞，值得我們細細品味。它的美妙，它的優雅，它的生氣，是其它季節不可替代的。
雖然現在是寒冬，但我們並不會感到寒冷，因為我們心中有春天，春天一直生活我們心中，一直在我們心中生長著，幫助著我們。我們要去關心它，呵護它，才會長成一個鬱鬱蔥蔥的花園。
初三語文輔導作文800字 篇七
有一句老話，我打小兒就很感興趣——「讀書好，好讀書，讀好書」三個字顛來倒去組成了一句膾炙人口的讀書格言。幼時的我，喜愛它的朗朗上口；現在的我，喜愛它的質樸，喜愛它蘊涵的真理。於是，我把它寫在我所擁有的每一本課外書的扉頁上，這句話和那一本本書給予我成長的力量。
從四歲起，一本厚厚的《兒歌三百首》走進了我的生活，書中童趣的語言深深吸引了我，漢字的陽光射進我的心靈，知識的雨露澆灌著我，我饒有興趣地和漢字交朋友。我像是一株長在漢字田園裡的幼苗，快樂地搖擺身姿，長啊長啊……我不知不覺認識了很多漢字。
六歲時，我成為一年級學生，《唐詩三百首》將我帶進古詩的王國。記得那時，媽媽拿著配有插圖的古詩書，陪我一起遨遊古詩王國。「鵝鵝鵝，曲項向天歌。」「春眠不覺曉，處處聞啼鳥。」「慈母手中線，遊子身上衣。」……這些詩句，一個字一個字刻在我懵懂的心間。這些詩句讀起來，就像唱歌一樣，多好聽啊！「媽媽，古詩都過去幾百上千年了，為什麼我們還要去讀、去背它們呢？」我不解地問媽媽。「因為它們代表了中國悠久燦爛的文化呀！多讀多背，領會詩意，就會明白其中包含的道理，就能增加文學底蘊，成為內心飽滿的人。」媽媽回答我。
七歲時，《小布頭奇遇記》悄無聲息地被我收入囊中。小布頭像一個快樂天使飛進我的視線，飛進二年級一班，飛進每個孩子的家裡。一個個快樂的故事像強力膠一樣吸引著我，它們總在我孤單時給予我快樂幸福。
後來的日子裡，閱讀成為我生活中不可缺少的一部分。當太陽公公的腳步走過白天黑夜，當時光老人的腳步走過春夏秋冬，11歲的我在閱讀中長成了茁壯的小樹。《水滸傳》里108位英雄好漢的英勇忠義令我敬佩，《三國演義》中「劉關張」三兄弟的重情重義使我讚嘆，《悲慘世界》中的冉·阿讓給我的成長注入仁慈善良的養分，《歐也妮·葛朗台》中的歐也妮為我澆灌淳樸天真的雨露，《簡·愛》中的簡·愛為我提供自強不息的土壤。
媽媽常說：「沒事兒就讀書。」老師常說：「腹有詩書氣自華。」我覺得閱讀給了我成長的力量，充盈了我的心靈，使小小的我內心豐富與強大。
九年級語文作文輔導 篇八
小時候，常到大姨家玩，看到哥哥端坐在書桌前拿著筆桿揮灑自如的樣子，那動作就像是可愛的音符在跳動。雖然我不懂哥哥在寫什麼，但我知道我已經對他筆下的東西深深的迷住了，所以我也就不去打擾哥哥寫東西，只是坐在椅子上，托著腮幫子，呆呆地傻看，聽著哥哥讀著、背著那些我聽不懂的句子，雖然我不懂，但我對那些莫名其妙的、咒語似的句子，我痴迷了、陶醉了，我知道我已經愛上那些筆下的「精靈」，嘴裡的「咒語」。
可能就是由於我對你的專注、痴迷，上了學之後我倆很快便達成了「互利共生」，你也從沒有讓我失望過。因為你，我受了無數老師的表揚、同學的愛戴；因為與你同行，我從會寫自己的名字到寫長長的文章，能力得到了升華；也因為與你同行，讓我博覽群書，與世界上很多偉大的人物進行心靈的交流，學習他們身上的閃光點，「取人之長，補己之短」。
在你的幫助下，我讀了第一篇童話故事——《灰姑娘》，讀了一半時，我為灰姑娘受到不公平待遇義憤填膺，而此時我也開始幻想起來，我真想變成巫師，把灰姑娘的兩個姐姐和繼母變成一隻只醜陋無比的癩_。緊蹙眉頭，憤怒之火在心中熊熊燃燒。但讀到後文，灰姑娘從小鳥那裡得到光彩奪目、金燦燦的衣服，又與英俊的王子共舞時，我的羨慕之情又油然而生。
讀完後，在我心裡你已經充滿了神秘之感，跟著你，我又讀完了第二篇、第三篇……
忘不了，忘不了十多年來你伴我漫遊「春眠不覺曉，處處聞啼鳥」的暖春；步入「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」的盛夏；走進「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花」的金秋；度過「牆角數枝梅，凌寒獨自開」的隆冬。
忘不了，忘不了十多年來你伴隨我的分分秒秒。因為你，我樹立了「天生我材必有用」的自信；因為你，我懂得了「少壯不努力，老大徒傷悲」的珍惜；因為你，我領悟了「紙上得到終覺淺，絕知此事要躬行」的哲理。
我的生活因你而精彩，我的人生因你而豐富，世界因你而絢爛！
語文，我今生的最終！與你同行，我將永不孤獨！
初三語文輔導作文 篇九
大自然是愛憎分明的，人們如何待它，它都銘記於心，並且會在一定的時候，回報人們，回報的可能是恩惠，也可能是懲罰。不信，你瞧。
現在在科學界中討論得最熱烈的話題，當屬氣候變暖了。由於人們的環保意識差，造成了全球氣候變暖。
氣候變暖，從表面上來看，不僅沒有什麼大危害，而且還能過「暖冬」，但是要知道，氣候變暖使美國的冬天炎熱無比，人們只好被迫穿短袖；氣候變暖，使喜馬拉雅山的積雪有了影響；氣候變暖，還給細菌提供了溫床……
科學家們說，全球的氣候變暖，將會對我們的生活，帶來了影響。他們還估計到2100年，可能會繼續升溫1.1℃到可見氣候變暖帶來的危害是多麼地大呀。
大自然給我們的懲罰，還不止這個呢。人們砍伐樹木，使得一片片樹林，遭到人們的亂砍亂伐後倒下了。洪水、風暴等自然災害來的時候，沒有了一片片森林做保護罩保護我們，遇難時後悔也來不及了，這就叫自作自受。
因為汽車尾氣、工業廢氣等有污染性的氣體，升到了空中，結果大自然就以下酸雨的方式懲罰人們，這酸雨使許多花草樹木因吸收了酸雨，而導致枯萎，使得大地上的一抹綠色，就這樣消失了。
所以在此請大家保護好環境，不要去破壞這美好的環境，接受大自然的恩惠，而不是接受大自然的懲罰，讓地球更加美麗，更加年輕。
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