每年11月的第四個星期四，是美國的「感恩節」。我們雖然不過「感恩節」，可在我們的心裡每天都裝著感恩的情。下面小編給大家帶來《感恩老師》的作文開頭，希望大家喜歡!
《感恩老師》的作文開頭1
老師，在我迷茫困惑的人生道路上是您做我的引路人;老師，在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我知名了前進的方向;老師，是您給了我強勁有力的翅膀，讓我在知識的世界裡自由翱翔!
老師，您就像一盞燈，給我們照亮前方的路。我就是您的「孩子」，您就是我們的「母親」!您是雨滴，我們是花朵，您為我們澆水讓我們茁壯成長;您是青草，我們是花朵，您映襯著我們。
老師，記得有一次，上課時，我們把作業本都謄好了，您就讓我們看課外書。而您卻在講台上為我們批改作業，雖然都有一顆緊張的心，隨時都有可能被您叫到。但是看著您日日夜夜的為我們批改作業，這顆緊張的心也算是放下了。別看您表面烏黑的頭髮，但裡面卻藏有許多的白髮。就算您多多少少都會批評我們，但那都是為我們好。捲紙上錯了幾道不該錯的題，您都會給我們分析錯的原因，這使我們的成績都提高了不少。每天看著您藏滿白髮的頭髮，我下定決心要好好學習，報答您的教誨之恩!
老師，您給我們的太多太多，我無法用語言來表達，只能道一聲：「老師，謝謝您」。
《感恩老師》的作文開頭2
有一種恩情，叫師恩，師恩難忘;有一種愛，叫師愛，銘記於胸。——題記
當檯曆翻到九月十日這一頁的時候，我的腦海里不禁浮現出那件說來慚愧的事
這還得從那次學校文學社將舉辦「激情五月，相約荷韻」朗誦會說起。老師經過選拔，最終確定我和我的搭檔辰——一個活潑開朗，愛開玩笑的男孩兩個人代表班級參賽。老師給我們準備好朗誦稿——一篇充滿詩意的散文《有一種思念叫雨》。
或許是因為我倆是「班之驕子」，有著一種優越感;或許是因為老師最近實在太忙;或許是因為惰性總之，排練時不夠認真，始終進入不了狀態。特別煩惱的事情是，在合練的時候，辰一聽到我朗誦「我們也不會忘記，在共和國歷史上最年輕的烈士，人們叫他小蘿蔔頭。」一句時總會笑場。而我也會忍俊不禁，兩人一起笑起來。
比賽前三天的中午，在合練的時候，我們照舊「笑場」。突然，辰的笑聲停了。我扭頭一看，原來是老師站在窗外——老師來突擊檢查了。我們做好挨批的準備，畢恭畢敬地立在那裡。沒有想到的是老師不但沒有嚴厲地批評了我們，還給我們講起了「小蘿蔔頭」這個外號的來歷：「小蘿蔔頭」就義的那一年才9歲，卻跟媽媽在牢房裡生活了8年。由於長期營養不良，骨瘦如柴，所以獄友們就疼愛地稱他為「小蘿蔔頭」。
聽了老師語重心長的話語，我的心裡久久不能平靜。而後的排練中，我們再也不敢笑了，而是帶著一種崇敬的心情，訓練也漸入佳境。
比賽時，我和成信心十足地站在演講台上。我們配合默契，我們用情朗誦，贏得評委和觀眾的好評，一舉奪得一等獎。站在領獎台上，我瞥見觀眾席上的老師，隱約看到他的眼裡閃著淚光。我們心裡清楚，這個時候，獎項和掌聲已經不再重要。因為我們明白了朗誦材料中的最後一句話「每個清明，他們，擁有最多的思念」的含義。
對，是您，是您，我腦海中那個溫暖的高大身影。您指導我寫作文在市裡獲得一等獎，讓我和爸爸媽媽高興了好長一段時間。您當著全班家長的面，「隆重」宣傳，讓我受寵若驚。從此鼓起我寫作的勇氣。老師還給我講肖復興成為作家的故事給我聽，更堅定我寫作的信心。不久，您又指導我把獲獎後的見聞感受寫出情感日記向報社投稿，而且發表了。當我手捧第一次被印成鉛字的作品，我的眼睛濕潤了，那時，您笑得是那樣欣慰
師恩難忘，師愛永記。
《感恩老師》的作文開頭3
時間如小馬過隙，一去不復返。轉眼間我已是一名初三的學生。回首往事有太多太多美好的回憶。最忘不了的還是那份悠悠的師生情。
還清楚地記得第一次和班主任王老師見面。那天，教室的門「吱」的一聲被推，走進一位高高瘦瘦的老頭兒，一套洗得發白的工作服，一雙穿得走形的舊皮鞋。底下有竊竊私語：「修窗戶的怎麼這時候來?」「哪位爺爺來看孫子了?」老頭兒走上講台，眯著眼睛環視了一下四周：「這裡是一年級三班吧?」
沒錯!我們笑了，這個老頭兒真有趣。
「我是你們新任的語文老師。不歡迎嗎?」啊?新任語文老師?我們很吃驚，然後，「皮笑肉不笑」地敷衍著：「歡迎，歡迎」在相同的時間，相同的地點以尷尬的氣氛與我們的王老師正式見了面，不免有些遺憾。
漸漸地，我們和王老師的關係越來越親密，甚至超過了師生關係，仿佛他是爺爺，我們是他的孫子、孫女六年級的愚人節，又一次地證實了這一點。
隨著「叮叮」的上課鈴，王老師走進教室。正要打開他的備課書，班長第一個發言了：「王老師，這節課不是您的，您瞧。黑板上改過來了。」裝得挺像的，搞得王老師都有點信以為真了，要知道班長可是他的心腹呀!又怎麼可能說謊。「不會吧，學校沒通知我呀!」「是真的，剛才教務處才派人來說，您還是請回吧!」有班長撐腰，全班同學都煞有介事應和。學生耍老師，這在別人看來多麼不可思議!可是沒辦法，誰叫那天是愚人節，誰叫我們還是那般的玩皮呢!王老師正納悶，還真要前往教務處探個究竟呢!眼看快要露餡了，不過我們的「陰謀」算得逞了，我們不約而同地笑了。王老師放下包，又回到講台上，臉上的表情很不自然。班長又講了：「王老師，祝您愚人節快樂!」「這」王老師還能說什麼呢?看著我們一個個開心勁，也跟我們笑起來。笑聲中，我們又一次和王老師融為一體，悠悠師生情，悠悠師生情
昔日的老師，同學呵!勿忘那段美好的時光，勿忘那份最最濃厚，最最純真的師生情噢!過去的時光不可以重來，但我們還有回憶，午後，端著一杯濃濃的下午茶，細細的品味這份師生情，回味無窮喲!
悠悠師生情呵，悠悠師生情!
《感恩老師》的作文開頭4
九月，如期而至，世界因此燦爛。九月的天空是湛藍的，花兒是芬芳的。九月的老師是美麗的，我們是感恩的
還記得去年剛分到您的班級的時候，我對您的印象是嚴格的、苛刻的，您要求我們寫字工整，作業乾淨，背書也要嚴格把關，我很不樂意。可是，當我拿到一百分的測試卷，受到家人朋友們的嘖嘖讚嘆時，我才知道，您是對的。
老師，您就像園丁，用辛勤的耕耘，把我們這一株株花朵養育得奼紫嫣紅;您就像甘露，花園中，那一朵朵被您修剪好的金枝玉葉，正沾著甘露，燦爛地盛放著
無數次經過您的窗前，經常能看到您低著頭，手拿著紅筆，在作業本上唰唰地改個不停。每次測試，您猜透我們迫切地想要知道分數的心思，總是把卷子帶回家，直到熬夜改完。
老師，您就像春蠶，放飛細細的銀錢，牽出童話的春天;您就像紅燭，用自己滾燙的「熱淚」照亮我們渴求知識的世界
我是個性格內向的孩子，在課堂上總是默默地坐著，不舉手發言。一天，您對我說：「孩子，你很優秀，如果你再大膽一點，自信一點，你會變得更棒!」您的話好像一把鑰匙，打開了我心靈的枷鎖，讓我有了前進的勇氣。就奔著這句話，我努力地超越自己，戰勝自己，開始變得積極舉手回答老師提出的問題，從而也使自己增加了自信。這一切，都源於您的鼓勵。
老師，您如春天的細雨，「隨風潛入夜，潤物細無聲」，滋養我們茁壯成長;您如秋日的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻穀，而我們得到了豐收的碩果
永遠不會忘記那一次，您要求我們寫一篇描景文章，我寫了一篇《我和春天有個約》。當作文本發下來後，我驚喜地看到您給我打了一百分，批語是：「真棒!辦公室里所有的老師都在為你的文采驚嘆!」那一刻，我的心中迸發出一團希望之火，我下決心，一定要寫出更棒的文章。這個目標慢慢地在我心中生根，發芽一學期下來，我的作文水平有了明顯的提升，並獲得了「書香家庭」的榮譽。我真想說一句，謝謝您，老師!
老師，您就像不落的風帆，領著求知的小船，駛向明天的海岸
《感恩老師》的作文開頭5
我非常感謝教過我的所有老師，其中我最感謝的就是我的班主任—任老師。
記得有一段時間，身為一班之長的我，在課堂上總是開小差。老師一直就非常信任我，班裡有什麼事情她都會讓我去辦，所以剛開始老師並沒有批評我，只是決定再觀察我幾天。可在那幾天裡，我上課的小動作是越來越多了。老師終於忍無可忍了，在課堂上點起了我的名字。當時，我心裡充滿了不服和委屈，「為什麼會是我!」但是，老師說的話，我也不能夠不聽，只好裝作無所謂的樣子走到講堂前。
下課後，老師把我叫到了辦公室，語重心長地對我說：「身為一班之長，怎麼可以不遵守課堂紀律呢?作為班長你應當起一個好的帶頭作用。你的行為是同學們學習的榜樣，可是你樹立的是帶頭違反課堂紀律的榜樣，你這樣做應該嗎?就算你不是班長，你能夠這樣做嗎?社會給你創造了這麼好的條件，你不好好學習將來在社會上你會寸步難行的，並且所有關心、愛護你的人將會非常的失望。在這裡你不僅要給同學們做一個好榜樣，並且更應該珍惜現在的好時光，好好學習，這樣才是你對老師，對爸爸媽媽，對社會最好的回報。」等等，說了好多好多，最後老師對我說：「回去吧，好好想想你所做的一切，是對是錯。」
我獨自默默地走在回家的路上，仔細想著之前在學校發生的一切，爸爸媽媽的辛苦，老師的辛勞不停地在我的腦海里一遍又一遍地上演。一霎那之間，我想通了，我錯了，深深地認識到了我的錯誤。老師是那樣辛苦的教導著我們。如果沒有老師，我們就像小樹沒有了太陽，就永遠長不高;小魚離開了水面，就不能夠生存。如果沒有老師，我們就不會快速的掌握知識。以後我一定要好好學習，因為只有好好學習，才能夠成為社會有用的人才;只有好好學習，才是對老師的尊重，才是給老師最好的禮物，才是對社會，對爸爸媽媽最好的回報。
學校里的所有老師，就好像是我們另一個媽媽一樣，天天和我們在一起，陪著我們一起學習，一起成長。所以在這裡，我想對老師說：「您們辛苦了!」我一定要好好學習，長大以後要做一個對國家有用的人才，來報答所有教過我的老師們。
《感恩老師》的作文開頭1
老師，在我迷茫困惑的人生道路上是您做我的引路人;老師，在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我知名了前進的方向;老師，是您給了我強勁有力的翅膀，讓我在知識的世界裡自由翱翔!
老師，您就像一盞燈，給我們照亮前方的路。我就是您的「孩子」，您就是我們的「母親」!您是雨滴，我們是花朵，您為我們澆水讓我們茁壯成長;您是青草，我們是花朵，您映襯著我們。
老師，記得有一次，上課時，我們把作業本都謄好了，您就讓我們看課外書。而您卻在講台上為我們批改作業，雖然都有一顆緊張的心，隨時都有可能被您叫到。但是看著您日日夜夜的為我們批改作業，這顆緊張的心也算是放下了。別看您表面烏黑的頭髮，但裡面卻藏有許多的白髮。就算您多多少少都會批評我們，但那都是為我們好。捲紙上錯了幾道不該錯的題，您都會給我們分析錯的原因，這使我們的成績都提高了不少。每天看著您藏滿白髮的頭髮，我下定決心要好好學習，報答您的教誨之恩!
老師，您給我們的太多太多，我無法用語言來表達，只能道一聲：「老師，謝謝您」。
《感恩老師》的作文開頭2
有一種恩情，叫師恩，師恩難忘;有一種愛，叫師愛，銘記於胸。——題記
當檯曆翻到九月十日這一頁的時候，我的腦海里不禁浮現出那件說來慚愧的事
這還得從那次學校文學社將舉辦「激情五月，相約荷韻」朗誦會說起。老師經過選拔，最終確定我和我的搭檔辰——一個活潑開朗，愛開玩笑的男孩兩個人代表班級參賽。老師給我們準備好朗誦稿——一篇充滿詩意的散文《有一種思念叫雨》。
或許是因為我倆是「班之驕子」，有著一種優越感;或許是因為老師最近實在太忙;或許是因為惰性總之，排練時不夠認真，始終進入不了狀態。特別煩惱的事情是，在合練的時候，辰一聽到我朗誦「我們也不會忘記，在共和國歷史上最年輕的烈士，人們叫他小蘿蔔頭。」一句時總會笑場。而我也會忍俊不禁，兩人一起笑起來。
比賽前三天的中午，在合練的時候，我們照舊「笑場」。突然，辰的笑聲停了。我扭頭一看，原來是老師站在窗外——老師來突擊檢查了。我們做好挨批的準備，畢恭畢敬地立在那裡。沒有想到的是老師不但沒有嚴厲地批評了我們，還給我們講起了「小蘿蔔頭」這個外號的來歷：「小蘿蔔頭」就義的那一年才9歲，卻跟媽媽在牢房裡生活了8年。由於長期營養不良，骨瘦如柴，所以獄友們就疼愛地稱他為「小蘿蔔頭」。
聽了老師語重心長的話語，我的心裡久久不能平靜。而後的排練中，我們再也不敢笑了，而是帶著一種崇敬的心情，訓練也漸入佳境。
比賽時，我和成信心十足地站在演講台上。我們配合默契，我們用情朗誦，贏得評委和觀眾的好評，一舉奪得一等獎。站在領獎台上，我瞥見觀眾席上的老師，隱約看到他的眼裡閃著淚光。我們心裡清楚，這個時候，獎項和掌聲已經不再重要。因為我們明白了朗誦材料中的最後一句話「每個清明，他們，擁有最多的思念」的含義。
對，是您，是您，我腦海中那個溫暖的高大身影。您指導我寫作文在市裡獲得一等獎，讓我和爸爸媽媽高興了好長一段時間。您當著全班家長的面，「隆重」宣傳，讓我受寵若驚。從此鼓起我寫作的勇氣。老師還給我講肖復興成為作家的故事給我聽，更堅定我寫作的信心。不久，您又指導我把獲獎後的見聞感受寫出情感日記向報社投稿，而且發表了。當我手捧第一次被印成鉛字的作品，我的眼睛濕潤了，那時，您笑得是那樣欣慰
師恩難忘，師愛永記。
《感恩老師》的作文開頭3
時間如小馬過隙，一去不復返。轉眼間我已是一名初三的學生。回首往事有太多太多美好的回憶。最忘不了的還是那份悠悠的師生情。
還清楚地記得第一次和班主任王老師見面。那天，教室的門「吱」的一聲被推，走進一位高高瘦瘦的老頭兒，一套洗得發白的工作服，一雙穿得走形的舊皮鞋。底下有竊竊私語：「修窗戶的怎麼這時候來?」「哪位爺爺來看孫子了?」老頭兒走上講台，眯著眼睛環視了一下四周：「這裡是一年級三班吧?」
沒錯!我們笑了，這個老頭兒真有趣。
「我是你們新任的語文老師。不歡迎嗎?」啊?新任語文老師?我們很吃驚，然後，「皮笑肉不笑」地敷衍著：「歡迎，歡迎」在相同的時間，相同的地點以尷尬的氣氛與我們的王老師正式見了面，不免有些遺憾。
漸漸地，我們和王老師的關係越來越親密，甚至超過了師生關係，仿佛他是爺爺，我們是他的孫子、孫女六年級的愚人節，又一次地證實了這一點。
隨著「叮叮」的上課鈴，王老師走進教室。正要打開他的備課書，班長第一個發言了：「王老師，這節課不是您的，您瞧。黑板上改過來了。」裝得挺像的，搞得王老師都有點信以為真了，要知道班長可是他的心腹呀!又怎麼可能說謊。「不會吧，學校沒通知我呀!」「是真的，剛才教務處才派人來說，您還是請回吧!」有班長撐腰，全班同學都煞有介事應和。學生耍老師，這在別人看來多麼不可思議!可是沒辦法，誰叫那天是愚人節，誰叫我們還是那般的玩皮呢!王老師正納悶，還真要前往教務處探個究竟呢!眼看快要露餡了，不過我們的「陰謀」算得逞了，我們不約而同地笑了。王老師放下包，又回到講台上，臉上的表情很不自然。班長又講了：「王老師，祝您愚人節快樂!」「這」王老師還能說什麼呢?看著我們一個個開心勁，也跟我們笑起來。笑聲中，我們又一次和王老師融為一體，悠悠師生情，悠悠師生情
昔日的老師，同學呵!勿忘那段美好的時光，勿忘那份最最濃厚，最最純真的師生情噢!過去的時光不可以重來，但我們還有回憶，午後，端著一杯濃濃的下午茶，細細的品味這份師生情，回味無窮喲!
悠悠師生情呵，悠悠師生情!
《感恩老師》的作文開頭4
九月，如期而至，世界因此燦爛。九月的天空是湛藍的，花兒是芬芳的。九月的老師是美麗的，我們是感恩的
還記得去年剛分到您的班級的時候，我對您的印象是嚴格的、苛刻的，您要求我們寫字工整，作業乾淨，背書也要嚴格把關，我很不樂意。可是，當我拿到一百分的測試卷，受到家人朋友們的嘖嘖讚嘆時，我才知道，您是對的。
老師，您就像園丁，用辛勤的耕耘，把我們這一株株花朵養育得奼紫嫣紅;您就像甘露，花園中，那一朵朵被您修剪好的金枝玉葉，正沾著甘露，燦爛地盛放著
無數次經過您的窗前，經常能看到您低著頭，手拿著紅筆，在作業本上唰唰地改個不停。每次測試，您猜透我們迫切地想要知道分數的心思，總是把卷子帶回家，直到熬夜改完。
老師，您就像春蠶，放飛細細的銀錢，牽出童話的春天;您就像紅燭，用自己滾燙的「熱淚」照亮我們渴求知識的世界
我是個性格內向的孩子，在課堂上總是默默地坐著，不舉手發言。一天，您對我說：「孩子，你很優秀，如果你再大膽一點，自信一點，你會變得更棒!」您的話好像一把鑰匙，打開了我心靈的枷鎖，讓我有了前進的勇氣。就奔著這句話，我努力地超越自己，戰勝自己，開始變得積極舉手回答老師提出的問題，從而也使自己增加了自信。這一切，都源於您的鼓勵。
老師，您如春天的細雨，「隨風潛入夜，潤物細無聲」，滋養我們茁壯成長;您如秋日的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻穀，而我們得到了豐收的碩果
永遠不會忘記那一次，您要求我們寫一篇描景文章，我寫了一篇《我和春天有個約》。當作文本發下來後，我驚喜地看到您給我打了一百分，批語是：「真棒!辦公室里所有的老師都在為你的文采驚嘆!」那一刻，我的心中迸發出一團希望之火，我下決心，一定要寫出更棒的文章。這個目標慢慢地在我心中生根，發芽一學期下來，我的作文水平有了明顯的提升，並獲得了「書香家庭」的榮譽。我真想說一句，謝謝您，老師!
老師，您就像不落的風帆，領著求知的小船，駛向明天的海岸
《感恩老師》的作文開頭5
我非常感謝教過我的所有老師，其中我最感謝的就是我的班主任—任老師。
記得有一段時間，身為一班之長的我，在課堂上總是開小差。老師一直就非常信任我，班裡有什麼事情她都會讓我去辦，所以剛開始老師並沒有批評我，只是決定再觀察我幾天。可在那幾天裡，我上課的小動作是越來越多了。老師終於忍無可忍了，在課堂上點起了我的名字。當時，我心裡充滿了不服和委屈，「為什麼會是我!」但是，老師說的話，我也不能夠不聽，只好裝作無所謂的樣子走到講堂前。
下課後，老師把我叫到了辦公室，語重心長地對我說：「身為一班之長，怎麼可以不遵守課堂紀律呢?作為班長你應當起一個好的帶頭作用。你的行為是同學們學習的榜樣，可是你樹立的是帶頭違反課堂紀律的榜樣，你這樣做應該嗎?就算你不是班長，你能夠這樣做嗎?社會給你創造了這麼好的條件，你不好好學習將來在社會上你會寸步難行的，並且所有關心、愛護你的人將會非常的失望。在這裡你不僅要給同學們做一個好榜樣，並且更應該珍惜現在的好時光，好好學習，這樣才是你對老師，對爸爸媽媽，對社會最好的回報。」等等，說了好多好多，最後老師對我說：「回去吧，好好想想你所做的一切，是對是錯。」
我獨自默默地走在回家的路上，仔細想著之前在學校發生的一切，爸爸媽媽的辛苦，老師的辛勞不停地在我的腦海里一遍又一遍地上演。一霎那之間，我想通了，我錯了，深深地認識到了我的錯誤。老師是那樣辛苦的教導著我們。如果沒有老師，我們就像小樹沒有了太陽，就永遠長不高;小魚離開了水面，就不能夠生存。如果沒有老師，我們就不會快速的掌握知識。以後我一定要好好學習，因為只有好好學習，才能夠成為社會有用的人才;只有好好學習，才是對老師的尊重，才是給老師最好的禮物，才是對社會，對爸爸媽媽最好的回報。
學校里的所有老師，就好像是我們另一個媽媽一樣，天天和我們在一起，陪著我們一起學習，一起成長。所以在這裡，我想對老師說：「您們辛苦了!」我一定要好好學習，長大以後要做一個對國家有用的人才，來報答所有教過我的老師們。
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