演講稿是議論類文章,閱讀演講稿,應從演講稿的主旨、演講稿的結構、論證方法、演講稿的語言特點等幾個方面去辨析理解。以下是小編整理的我的青春我的夢演講稿範文，歡迎大家借鑑與參考!
我的青春我的夢演講稿範文篇1
人生數十載，說長不長，說短不短，而其中只占幾度春秋的青蔥年華，卻是真的短暫，短暫得讓人措手不及，讓人留戀無比。雖如此，它卻並非什麼也沒有留下。它就像一首詩，短小精緻，讀完，只覺心中有悟，卻不知要如何說，但它已在你心中，留下不可磨滅的印記，不得忘。
青春如詩三百，思無邪。無論是「青青子衿，悠悠我心」的思念，還是「蒹葭蒼蒼，白露為霜」的憂傷，抑或是那「生死契闊，與子成悅，執子之手，與子偕老」的愛戀，《詩經》里的每一篇，都是那般純凈無暇，不可玷污，但又並不遙不可及的聖潔。青春，亦是如此。素凈純真，親切可人，率性自然，沒有絲毫矯揉造作，沒有半點心機作弄。乾淨美好得讓人忍不住地去讚美，去享受，去滿心愉悅地度過美好一天。
青春如四時子夜詩，繽紛燦爛。春日的綠柳垂絛，夏季的七寶畫團扇，秋時的龍涎余香盤繞，冬夜的白雪素琴，都勾起了名為子夜的少女的翩翩遐思，然後低吟淺唱，流傳成詩。青春，亦是如此。沿途走過，風景絢麗，心緒萌動，遐思無限。但風景再美，我們也無法長久駐留，因為時間不會為任何人停留，我們還要走向明天，尋找新的風景，領悟新的心境。
青春如唐詩，異彩紛呈，難以道盡。七言五律，字字珠璣;送友懷古，情思迥異;邊塞田園，各具風光。青春，亦是如此。既有李青蓮「仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人」的豪情瀟洒，又有杜甫「會當凌絕頂，一覽眾山小」的壯志凌雲，還有「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」的美好友誼，我們的青春是如此豐富如此多姿，直教人羨慕。
青春，如朦朧詩，漸行漸遠，愛極了戴望舒的那首《雨巷》，迷戀全詩那般似雨籠靄浮的朦朧又婉麗，那丁香般撐著雨傘的姑娘不著痕跡的走過，只余殘香。青春，亦是如此。帶著對未來的不確定，走過這一段路程，無論我們是否準備好，甜蜜又青澀的年華，如丁香般的姑娘一樣，漸行漸遠，終究只留一個倩影，一縷幽香，不復再來。而我們，還懷戀著，不舍著，帶著幾分迷茫幾分堅定，繼續走下去。
赫拉克利特曾說：「人的一生無法踏入同一條河流兩次，即便踏入，已非故水。」青春這條河流毫不停息卻又悄無聲息地流走，隨之一起流走的是我們的單純、青澀、任性，取而代之的是成熟。成熟，是一種明亮但不刺眼的明亮，圓潤但不膩耳的聲響，不理會周圍喧鬧的微笑，不在意流言蜚語的淡漠。成熟，真的很好，但我還是愛著青春，愛它的素白純凈，愛它的任性恣意，愛它的飛揚跋扈，愛它的明媚灼灼，愛它的一彈指一剎那一瞬間。
那些校園裡的香樟，那些停車棚里的單車，那些散發著油墨香的試卷，那些期待已久的下課鈴聲，那些手牽著手一起走過三月小徑的笑容明媚的女生，那些在大雨里濕漉漉打著籃球的陽光男生，都組成了我們的青春，都把我的青春唱成了一首無法遺忘的詩，刻進骨髓，融入血脈，隨著時間的積澱，歷久彌香。
青春，夢想在路上。
我的青春我的夢演講稿範文篇2
各位老師，同學們：
大家好！
年少的時光承載著生命之樹的熱情與奔放，每一顆年輕的心都懷揣著飄逸的夢想，天真的嚮往與追求。用盡努力的拼搏與奮鬥。儘管一次次地荊棘滿路，任憑歲月的風霜無情的撫平我們身上的稜角，我們也從桀驁不馴的少年，一步步的成長。時間在改變，世事在改變，但永遠無法改變是對夢想的的執著追求，和心中那無法抑制涌動的生命之火。
時光飛逝，年少時光轉瞬溜走。我們也不知不覺地走進了高中。當繁重的課業壓力，讓我們日夜在課本與習題間徘徊時，又有幾個人還記得你從前的夢想。父母的.嘮叨，老師的教悔，同學的勸誡讓我們時時不能忘記我們所謂的夢想——考大學。轉眼間，我們已經進入大學的第二個學期的時光。還記得剛踏入大學校門時的憧憬與嚮往。還記得面對無人管理的學習生活的迷惘與彷徨，還記得面對突如其來的打擊是的絕望與無助，還記得處理人際關係的尷尬與迷茫。我用大學的第一個學期，使我自己明白付出不一定有回報。當我回憶上學期的生活，我實在無法理解，我的辛苦付出究竟給我帶來了什麼？上學期沒日沒夜地將自己埋在自習室里，起早貪黑的辛苦努力，只希望能給自己一個交代。但無情的現實，卻使我不得不重新正視這個問題。但是我相信：努力不一定有收穫，但不努力則一定沒收穫。也許我只是缺少了一份成功的運氣，汗水無所謂，是對我努力的肯定。低潮無所謂，是對我人格的洗禮。
所以我依然去努力拚搏，用我飛揚的青春去勇敢的追求未知的夢。還記得曾經聽過這樣一首歌：一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。一根竹蒿難渡汪海洋，眾人划槳開動大帆船。團結是一個集體生存的力量與本錢。如果一個集體失去了凝聚力變成一盤散沙，俗話說人心齊泰山移，眾人一條心黃土變成金。人與人之間，必須團結互助，相互協調，才能產生1+1>2的效果。
青春可逝不可留，把握青春的大好時光，用自己飛揚的青春去追求涌動的夢，記住青春就仿佛一塊毫無瑕疵的黑板，看你如何努力去描繪。如果你有夢想並努力拚搏，你的畫板必將繽紛奪目，如果你碌碌無為，你的畫板也只能是單調的黑與白。
所以，同學們，為了今天的理想，為了明天的夢，讓我們一起加油沖吧！
謝謝大家，我的演講結束了。
我的青春我的夢演講稿範文篇3
結束了校園的青蔥歲月，我懷著對人生得憧憬踏進了建設銀行，這個我夢想開始的地方，開始了我職業生涯的奮鬥之路，我告訴自己，我要成為一名合格的「建行工匠」，將工於身，匠於心的信念踐行於工作點滴。
與校園生活不同，出入職場的我帶著一絲稚氣，但滿懷工作熱情，以及學習渴望讓我快速融入了這個有愛的大家庭，領導前輩慈祥們的教導，嚴格的要求，讓我在業務上學到了很多，讓我在思想、行動上轉變了許多，因此建行又像是我的第二個老師，教我為人處世、接人待物，教我思考問題、嚴於律己，讓我更深刻的感受到什麼叫沒有規矩不成方圓，讓我第一次接觸到「工匠精神」這個詞，明白了身為一名新時代青年團員的堅守與責任，更讓我從那時起，樹立起成為一名「建行工匠」的夢想。
工於身，即是要求我對工作要細緻嚴謹、不得有絲毫懈怠。對於我們這些職場新人而言，有一個通病，那就是太「浮」，看問題「浮」於表面，做事情「浮」於形式，通常想不到事件背後的風險點，簡單的存一筆支票，就有可能因為自己的一個疏忽，而造成客戶資金使用的不便；簡單的一筆簽約業務，就有可能因為自己的大意，造成客戶代扣業務無法正常進行。入行以來，我十分感慨，原來櫃面業務不是自己想像的那麼簡單，不是走走形式就能應付了事的，三尺櫃檯，只要是自己經手的業務，都要對其負責，無論是高櫃櫃員、低櫃櫃員，還是現在我身為一名公司客戶經理，都時刻與風險作戰，遇事三思而言、而行，嚴控風險。
而匠於心，便是要求我時刻懷有一份對工作的熱忱，勤于思索、苦於創新，將簡單的業務作出亮點，將複雜的業務作出條理。除此之外，端正的心態也十分重要。「非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠」。這是一句大家都很熟悉古文，出自諸葛亮的《誡子書》。在我看來諸葛亮用來教育兒子的警語，同樣也適用於糾正我對於工作的態度。在某種層面上，「淡泊」與「寧靜」所對應的正是那一份工匠精神。追求超凡的技藝固然是工匠很重要一個方面。但是，如果沒有一個平靜而非急躁求成的內心，超脫而非盼望名利的態度，無論技藝多麼高超的工匠也會走上彎路。淡泊方能守志，寧靜而後謀遠。
「中庸之心」絕對培養不出一流的匠人，只有腳踏實地，追求卓越，才能為建行的大發展貢獻自己的力量，這就是我們建行人的工匠精神，我的青春我的夢，我會用行動踐行一名建行青年的堅守，更會用行動實現一名「建行工匠」的夢想，我堅信，唯有奮鬥不負青春。
我的青春我的夢演講稿範文篇4
我希望我的青春如火一般燃燒，也願我的夢如火一般炙熱。
我的青春，我的夢。我的青春是上天對我整個生命中最好的饋贈，而我的夢是對這青春最好的詮釋。
如果我是一個歌者，我願用我最後的一絲聲音唱出青春的讚歌。
如果我是一個舞者，我願用我最後的一點力量舞動出青春的張揚。
如果我是一個詩人，我願用我僅剩下一縷的靈魂書寫青春的放肆。
我想，我是一個帶著行囊走在青春路上的行者你，從不曾停下。因為我的夢在這青春路上。我愛我的夢，我更愛我的青春，青春是盛開的生命，不管青春多麼短暫，我依然會用我最赤誠的心躲過每一分每一秒。哪怕，哪怕，有一天我在這青春路上摔得遍體鱗傷，甚至什麼都沒有得到。可是，可是，我還是會告訴自己：你努力過，經歷過，思考過，感受過，回憶過，這就足夠了。
雖然失敗的苦痛讓我遍體鱗傷，可是我依然相信未來會給我一雙夢想的翅膀。我的大學，我夢開始的地方。
我們因青春而存在，我們因夢想而美麗。親愛的朋友。還記得馬雲的話：「給人生一個夢，給夢一條路，給路一個方向。跌倒了要學會自己爬起來，受傷了要學會自己療傷；生命只有干出來的精彩，沒有等待出來的輝煌。
朋友，別再用你的懦弱去為自己脫罪，也別再用你的年齡去掩蓋你的無知。那是對自己的不負責，更是對純潔青春的玷污。
朋友，讓我們共同記住：
我要用手指那湧向天邊的排浪
我要用手掌那托起明天的大海
我要用孩子的筆體
在青春路上寫下：相信未來
如果有一天，如果有那麼一天，如果可以有那麼一天，上帝來到我面前對我說：「你現在只有兩條路，一條是無數人羨慕的永生，一條是只有幾年的青春，而你只能選擇其中的一條。」
我會毫不猶豫的帶著蔑視的眼神告訴他：「我選擇短暫卻如火的青春。」
我的青春我的夢演講稿範文篇5
各位尊敬的領導、老師們：
大家好！
普通平凡的我，能夠得到學校的關注、讀書會會長王老師的盛情邀請，我感到榮幸與自豪。我也深深明白這一切都是讀書寫博帶給我的，是閱讀的力量激發我的專業成長，是寫博的力量讓我在成長中拔節。
我這一路走來都是書香為伴，在充滿荊棘的道路中，書為我撥開霧霾，指引方向。而寫博使我的閱讀、學習得以沉思與升華。
走上工作崗位前，我讀白金聲的《怎樣教語文，怎樣做教師》，蘇霍姆林斯基《給教師的建議》，李鎮西的《做最好的家長》，魏書生的《班主任工作漫談》……
這些理論性的書籍告訴我如何做一名合格的教師，尊重學生的教師，會自我發展的教師，保持教育激情的教師。
走上工作崗位的我，除了課餘時間繼續攻讀教育論著，經常與孩子們一起閱讀童書，找拾童年。
剛上班的我，教育理論有了一些，家長，我也是有備而來。但是對於活生生的學生，我準備得還不是很充分。一上來，就接了一個紀律渙散，思維無比活躍的二年級四班。上任一個星期，我在老校長面前哭了三次鼻子，原因就是我管不住這幫調皮搗蛋的小子們。
可是後來，我發現哭真的不太管用，我就選擇了書來幫助我。
我跑到新華書店精心挑了幾本適合二年級學生的書——日本著名作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，榮獲紐伯瑞兒童文學獎銀獎的《傻狗溫迪克》，國學經典誦讀《三字經》，曹文軒純美小說《青銅葵花》，像美酒一樣醇香的《泰戈爾詩集》
第一節閱讀課我使出了渾身的解數，儘量讀出流浪狗溫迪克的邋遢與可愛的傻，以及誤闖超市的糗事。在我讀的過程中，我感到了孩子們那專心的表情，我聽到了孩子們發自內心的純真的笑聲，看到了孩子們因故事可笑而東倒西歪的身子。
接下來，星期三的閱讀課，就成了我和孩子們的共同期待了，孩子們期待著好聽的故事，我期待著孩子們專注、興奮的神態，期待著我們共同的幸福時刻。
慢慢地，孩子們好像已經接受了我這個不優秀的老師，開始愛去我辦公室，找我聊天，向我借書看。
我的青春我的夢演講稿範文篇6
我從青春的年華里打馬走過，一步一步，細心的譜寫我的青春的變奏曲，待回首時，再去細細品味著那屬於我的青春的旋律————有維美，有成長，有青澀，有傷痛，也許，就是因為這份雜味的情感，才讓我這麼深深的追憶著我未完待續的青春吧!我相信每個人都有過對青春的理解與感悟，曾經都帶著自己的小驕傲，小清高走上青春的道路，也有著自己驕傲的青春宣言。可，末了，總會在現實面前被打擊得體無完膚，於是有過不服，有過傷感。可還是會一次一次的站起來，繼續著自己的青春之路，也許有點小傷痛吧，但，經過青春的洗禮的人都知道，其實，「痛，是青春必須走的一步」。我相信，有那麼一些時候，這種關於青春的傷痛有何嘗不會帶給我們一些對生活的理解與感悟呢?於是我們可以那麼篤信的認為，：「痛，是源於上帝的愛」。吧!
就像我自己，始終相信我的青春我做主。一直是個心比天高的女孩，有過很多驕傲的夢想，有過對未來維美到極至的憧憬，有過很多的小自信，可終會在青春的洗禮中被那麼隨意而又深刻的打擊著，可正是因為這份特別，讓我成長，讓我收穫……
青春的旋律，美麗的變奏曲，我的青春我做主，走過傷痛，當然也走過美好與收穫……
我想，走過青春的人都知道，我們曾經都是那個年少輕狂的孩子，那麼不懈的看待這一切，有幼稚，有不懂，可都有種世界在我心中的狂妄。經歷了青春，方知，我們的渺小，我們的幼稚與不成熟，以及我們的年少，那時候，我們才會那麼深刻的體會到我們還是孩子吧!於是我們會自信的走上這條叫做青春的這條道路，一路，用自己的激情與信念跋涉著，即使有阻礙，也會用自己的毅力與信念走著，一路收穫，一路成長、!因為我們始終執著的堅持者自己那些驕傲的夢想，那些關於未來的憧憬，以及對於生活中下一秒的期待吧!也是阿!年少的我們總會有著不竭的激情與嚮往，於是我們可以那麼勇敢而又自信的走下去，走下去……不管未來到底是什麼樣子，我們始終相信，堅持過，努力過，經歷過，就是的收穫了!!!也是對青春的回饋!
我們都是在理想與期望中長大的孩子，我們曾經都那麼執著的相信很多東西，可只有走過青春，才會明白一些東西，理解一些東西，收穫一些東西，……所以才會對生活有著一步一步的了解，所以退去了自己的年少輕狂開始學會用一顆成熟的心去看待這個繽紛的世界，去收穫自己關於生活，關於未來，關於自我的理解，才會更理智的去看待很多生活中的東西，也許只是些微不足道的瑣碎，於是，不再那麼年輕氣盛，不懈一顧了。也許，當我們偶爾不經意的回首時，我們會那麼深刻而又清晰的成長與小成熟吧!
我的青春我做主，我始終帶著自己對生活熱忱的愛與期待，努力而又自信的走著自己那些關於青春的每一步，每一步，每一步都會有著對生活的感悟與收穫，也許小到微不足道吧!但我也幸福的相信這是我的青春，我的滋味
記得有部電視劇就叫做《我的青春我做主》，我很感嘆於那個叫錢小樣的女孩的執著與堅強。感覺她的青春是那麼的多姿與豐富，而她，也始終是自己青春的主角，自我而又簡單的走著屬於自己的青春，不管未來的種種……感覺她就是那種堅強而有努力的走過自己的青春，也許有過錯，有過傷，但
她會那麼執著的走下去，也許走到最後才會回首去看看到底錯在哪裡吧!
我的青春我做主，我會帶著自己的信念與期待，迎著生活的朝陽，自信，努力而又堅強的走下去，走下去，不管未來十什麼樣子，我始終相信，我的青春，我來過，主宰過，努力過，就是最有價值的!!
我的青春我的夢演講稿範文篇1
人生數十載，說長不長，說短不短，而其中只占幾度春秋的青蔥年華，卻是真的短暫，短暫得讓人措手不及，讓人留戀無比。雖如此，它卻並非什麼也沒有留下。它就像一首詩，短小精緻，讀完，只覺心中有悟，卻不知要如何說，但它已在你心中，留下不可磨滅的印記，不得忘。
青春如詩三百，思無邪。無論是「青青子衿，悠悠我心」的思念，還是「蒹葭蒼蒼，白露為霜」的憂傷，抑或是那「生死契闊，與子成悅，執子之手，與子偕老」的愛戀，《詩經》里的每一篇，都是那般純凈無暇，不可玷污，但又並不遙不可及的聖潔。青春，亦是如此。素凈純真，親切可人，率性自然，沒有絲毫矯揉造作，沒有半點心機作弄。乾淨美好得讓人忍不住地去讚美，去享受，去滿心愉悅地度過美好一天。
青春如四時子夜詩，繽紛燦爛。春日的綠柳垂絛，夏季的七寶畫團扇，秋時的龍涎余香盤繞，冬夜的白雪素琴，都勾起了名為子夜的少女的翩翩遐思，然後低吟淺唱，流傳成詩。青春，亦是如此。沿途走過，風景絢麗，心緒萌動，遐思無限。但風景再美，我們也無法長久駐留，因為時間不會為任何人停留，我們還要走向明天，尋找新的風景，領悟新的心境。
青春如唐詩，異彩紛呈，難以道盡。七言五律，字字珠璣;送友懷古，情思迥異;邊塞田園，各具風光。青春，亦是如此。既有李青蓮「仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人」的豪情瀟洒，又有杜甫「會當凌絕頂，一覽眾山小」的壯志凌雲，還有「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」的美好友誼，我們的青春是如此豐富如此多姿，直教人羨慕。
青春，如朦朧詩，漸行漸遠，愛極了戴望舒的那首《雨巷》，迷戀全詩那般似雨籠靄浮的朦朧又婉麗，那丁香般撐著雨傘的姑娘不著痕跡的走過，只余殘香。青春，亦是如此。帶著對未來的不確定，走過這一段路程，無論我們是否準備好，甜蜜又青澀的年華，如丁香般的姑娘一樣，漸行漸遠，終究只留一個倩影，一縷幽香，不復再來。而我們，還懷戀著，不舍著，帶著幾分迷茫幾分堅定，繼續走下去。
赫拉克利特曾說：「人的一生無法踏入同一條河流兩次，即便踏入，已非故水。」青春這條河流毫不停息卻又悄無聲息地流走，隨之一起流走的是我們的單純、青澀、任性，取而代之的是成熟。成熟，是一種明亮但不刺眼的明亮，圓潤但不膩耳的聲響，不理會周圍喧鬧的微笑，不在意流言蜚語的淡漠。成熟，真的很好，但我還是愛著青春，愛它的素白純凈，愛它的任性恣意，愛它的飛揚跋扈，愛它的明媚灼灼，愛它的一彈指一剎那一瞬間。
那些校園裡的香樟，那些停車棚里的單車，那些散發著油墨香的試卷，那些期待已久的下課鈴聲，那些手牽著手一起走過三月小徑的笑容明媚的女生，那些在大雨里濕漉漉打著籃球的陽光男生，都組成了我們的青春，都把我的青春唱成了一首無法遺忘的詩，刻進骨髓，融入血脈，隨著時間的積澱，歷久彌香。
青春，夢想在路上。
我的青春我的夢演講稿範文篇2
各位老師，同學們：
大家好！
年少的時光承載著生命之樹的熱情與奔放，每一顆年輕的心都懷揣著飄逸的夢想，天真的嚮往與追求。用盡努力的拼搏與奮鬥。儘管一次次地荊棘滿路，任憑歲月的風霜無情的撫平我們身上的稜角，我們也從桀驁不馴的少年，一步步的成長。時間在改變，世事在改變，但永遠無法改變是對夢想的的執著追求，和心中那無法抑制涌動的生命之火。
時光飛逝，年少時光轉瞬溜走。我們也不知不覺地走進了高中。當繁重的課業壓力，讓我們日夜在課本與習題間徘徊時，又有幾個人還記得你從前的夢想。父母的.嘮叨，老師的教悔，同學的勸誡讓我們時時不能忘記我們所謂的夢想——考大學。轉眼間，我們已經進入大學的第二個學期的時光。還記得剛踏入大學校門時的憧憬與嚮往。還記得面對無人管理的學習生活的迷惘與彷徨，還記得面對突如其來的打擊是的絕望與無助，還記得處理人際關係的尷尬與迷茫。我用大學的第一個學期，使我自己明白付出不一定有回報。當我回憶上學期的生活，我實在無法理解，我的辛苦付出究竟給我帶來了什麼？上學期沒日沒夜地將自己埋在自習室里，起早貪黑的辛苦努力，只希望能給自己一個交代。但無情的現實，卻使我不得不重新正視這個問題。但是我相信：努力不一定有收穫，但不努力則一定沒收穫。也許我只是缺少了一份成功的運氣，汗水無所謂，是對我努力的肯定。低潮無所謂，是對我人格的洗禮。
所以我依然去努力拚搏，用我飛揚的青春去勇敢的追求未知的夢。還記得曾經聽過這樣一首歌：一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。一根竹蒿難渡汪海洋，眾人划槳開動大帆船。團結是一個集體生存的力量與本錢。如果一個集體失去了凝聚力變成一盤散沙，俗話說人心齊泰山移，眾人一條心黃土變成金。人與人之間，必須團結互助，相互協調，才能產生1+1>2的效果。
青春可逝不可留，把握青春的大好時光，用自己飛揚的青春去追求涌動的夢，記住青春就仿佛一塊毫無瑕疵的黑板，看你如何努力去描繪。如果你有夢想並努力拚搏，你的畫板必將繽紛奪目，如果你碌碌無為，你的畫板也只能是單調的黑與白。
所以，同學們，為了今天的理想，為了明天的夢，讓我們一起加油沖吧！
謝謝大家，我的演講結束了。
我的青春我的夢演講稿範文篇3
結束了校園的青蔥歲月，我懷著對人生得憧憬踏進了建設銀行，這個我夢想開始的地方，開始了我職業生涯的奮鬥之路，我告訴自己，我要成為一名合格的「建行工匠」，將工於身，匠於心的信念踐行於工作點滴。
與校園生活不同，出入職場的我帶著一絲稚氣，但滿懷工作熱情，以及學習渴望讓我快速融入了這個有愛的大家庭，領導前輩慈祥們的教導，嚴格的要求，讓我在業務上學到了很多，讓我在思想、行動上轉變了許多，因此建行又像是我的第二個老師，教我為人處世、接人待物，教我思考問題、嚴於律己，讓我更深刻的感受到什麼叫沒有規矩不成方圓，讓我第一次接觸到「工匠精神」這個詞，明白了身為一名新時代青年團員的堅守與責任，更讓我從那時起，樹立起成為一名「建行工匠」的夢想。
工於身，即是要求我對工作要細緻嚴謹、不得有絲毫懈怠。對於我們這些職場新人而言，有一個通病，那就是太「浮」，看問題「浮」於表面，做事情「浮」於形式，通常想不到事件背後的風險點，簡單的存一筆支票，就有可能因為自己的一個疏忽，而造成客戶資金使用的不便；簡單的一筆簽約業務，就有可能因為自己的大意，造成客戶代扣業務無法正常進行。入行以來，我十分感慨，原來櫃面業務不是自己想像的那麼簡單，不是走走形式就能應付了事的，三尺櫃檯，只要是自己經手的業務，都要對其負責，無論是高櫃櫃員、低櫃櫃員，還是現在我身為一名公司客戶經理，都時刻與風險作戰，遇事三思而言、而行，嚴控風險。
而匠於心，便是要求我時刻懷有一份對工作的熱忱，勤于思索、苦於創新，將簡單的業務作出亮點，將複雜的業務作出條理。除此之外，端正的心態也十分重要。「非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠」。這是一句大家都很熟悉古文，出自諸葛亮的《誡子書》。在我看來諸葛亮用來教育兒子的警語，同樣也適用於糾正我對於工作的態度。在某種層面上，「淡泊」與「寧靜」所對應的正是那一份工匠精神。追求超凡的技藝固然是工匠很重要一個方面。但是，如果沒有一個平靜而非急躁求成的內心，超脫而非盼望名利的態度，無論技藝多麼高超的工匠也會走上彎路。淡泊方能守志，寧靜而後謀遠。
「中庸之心」絕對培養不出一流的匠人，只有腳踏實地，追求卓越，才能為建行的大發展貢獻自己的力量，這就是我們建行人的工匠精神，我的青春我的夢，我會用行動踐行一名建行青年的堅守，更會用行動實現一名「建行工匠」的夢想，我堅信，唯有奮鬥不負青春。
我的青春我的夢演講稿範文篇4
我希望我的青春如火一般燃燒，也願我的夢如火一般炙熱。
我的青春，我的夢。我的青春是上天對我整個生命中最好的饋贈，而我的夢是對這青春最好的詮釋。
如果我是一個歌者，我願用我最後的一絲聲音唱出青春的讚歌。
如果我是一個舞者，我願用我最後的一點力量舞動出青春的張揚。
如果我是一個詩人，我願用我僅剩下一縷的靈魂書寫青春的放肆。
我想，我是一個帶著行囊走在青春路上的行者你，從不曾停下。因為我的夢在這青春路上。我愛我的夢，我更愛我的青春，青春是盛開的生命，不管青春多麼短暫，我依然會用我最赤誠的心躲過每一分每一秒。哪怕，哪怕，有一天我在這青春路上摔得遍體鱗傷，甚至什麼都沒有得到。可是，可是，我還是會告訴自己：你努力過，經歷過，思考過，感受過，回憶過，這就足夠了。
雖然失敗的苦痛讓我遍體鱗傷，可是我依然相信未來會給我一雙夢想的翅膀。我的大學，我夢開始的地方。
我們因青春而存在，我們因夢想而美麗。親愛的朋友。還記得馬雲的話：「給人生一個夢，給夢一條路，給路一個方向。跌倒了要學會自己爬起來，受傷了要學會自己療傷；生命只有干出來的精彩，沒有等待出來的輝煌。
朋友，別再用你的懦弱去為自己脫罪，也別再用你的年齡去掩蓋你的無知。那是對自己的不負責，更是對純潔青春的玷污。
朋友，讓我們共同記住：
我要用手指那湧向天邊的排浪
我要用手掌那托起明天的大海
我要用孩子的筆體
在青春路上寫下：相信未來
如果有一天，如果有那麼一天，如果可以有那麼一天，上帝來到我面前對我說：「你現在只有兩條路，一條是無數人羨慕的永生，一條是只有幾年的青春，而你只能選擇其中的一條。」
我會毫不猶豫的帶著蔑視的眼神告訴他：「我選擇短暫卻如火的青春。」
我的青春我的夢演講稿範文篇5
各位尊敬的領導、老師們：
大家好！
普通平凡的我，能夠得到學校的關注、讀書會會長王老師的盛情邀請，我感到榮幸與自豪。我也深深明白這一切都是讀書寫博帶給我的，是閱讀的力量激發我的專業成長，是寫博的力量讓我在成長中拔節。
我這一路走來都是書香為伴，在充滿荊棘的道路中，書為我撥開霧霾，指引方向。而寫博使我的閱讀、學習得以沉思與升華。
走上工作崗位前，我讀白金聲的《怎樣教語文，怎樣做教師》，蘇霍姆林斯基《給教師的建議》，李鎮西的《做最好的家長》，魏書生的《班主任工作漫談》……
這些理論性的書籍告訴我如何做一名合格的教師，尊重學生的教師，會自我發展的教師，保持教育激情的教師。
走上工作崗位的我，除了課餘時間繼續攻讀教育論著，經常與孩子們一起閱讀童書，找拾童年。
剛上班的我，教育理論有了一些，家長，我也是有備而來。但是對於活生生的學生，我準備得還不是很充分。一上來，就接了一個紀律渙散，思維無比活躍的二年級四班。上任一個星期，我在老校長面前哭了三次鼻子，原因就是我管不住這幫調皮搗蛋的小子們。
可是後來，我發現哭真的不太管用，我就選擇了書來幫助我。
我跑到新華書店精心挑了幾本適合二年級學生的書——日本著名作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，榮獲紐伯瑞兒童文學獎銀獎的《傻狗溫迪克》，國學經典誦讀《三字經》，曹文軒純美小說《青銅葵花》，像美酒一樣醇香的《泰戈爾詩集》
第一節閱讀課我使出了渾身的解數，儘量讀出流浪狗溫迪克的邋遢與可愛的傻，以及誤闖超市的糗事。在我讀的過程中，我感到了孩子們那專心的表情，我聽到了孩子們發自內心的純真的笑聲，看到了孩子們因故事可笑而東倒西歪的身子。
接下來，星期三的閱讀課，就成了我和孩子們的共同期待了，孩子們期待著好聽的故事，我期待著孩子們專注、興奮的神態，期待著我們共同的幸福時刻。
慢慢地，孩子們好像已經接受了我這個不優秀的老師，開始愛去我辦公室，找我聊天，向我借書看。
我的青春我的夢演講稿範文篇6
我從青春的年華里打馬走過，一步一步，細心的譜寫我的青春的變奏曲，待回首時，再去細細品味著那屬於我的青春的旋律————有維美，有成長，有青澀，有傷痛，也許，就是因為這份雜味的情感，才讓我這麼深深的追憶著我未完待續的青春吧!我相信每個人都有過對青春的理解與感悟，曾經都帶著自己的小驕傲，小清高走上青春的道路，也有著自己驕傲的青春宣言。可，末了，總會在現實面前被打擊得體無完膚，於是有過不服，有過傷感。可還是會一次一次的站起來，繼續著自己的青春之路，也許有點小傷痛吧，但，經過青春的洗禮的人都知道，其實，「痛，是青春必須走的一步」。我相信，有那麼一些時候，這種關於青春的傷痛有何嘗不會帶給我們一些對生活的理解與感悟呢?於是我們可以那麼篤信的認為，：「痛，是源於上帝的愛」。吧!
就像我自己，始終相信我的青春我做主。一直是個心比天高的女孩，有過很多驕傲的夢想，有過對未來維美到極至的憧憬，有過很多的小自信，可終會在青春的洗禮中被那麼隨意而又深刻的打擊著，可正是因為這份特別，讓我成長，讓我收穫……
青春的旋律，美麗的變奏曲，我的青春我做主，走過傷痛，當然也走過美好與收穫……
我想，走過青春的人都知道，我們曾經都是那個年少輕狂的孩子，那麼不懈的看待這一切，有幼稚，有不懂，可都有種世界在我心中的狂妄。經歷了青春，方知，我們的渺小，我們的幼稚與不成熟，以及我們的年少，那時候，我們才會那麼深刻的體會到我們還是孩子吧!於是我們會自信的走上這條叫做青春的這條道路，一路，用自己的激情與信念跋涉著，即使有阻礙，也會用自己的毅力與信念走著，一路收穫，一路成長、!因為我們始終執著的堅持者自己那些驕傲的夢想，那些關於未來的憧憬，以及對於生活中下一秒的期待吧!也是阿!年少的我們總會有著不竭的激情與嚮往，於是我們可以那麼勇敢而又自信的走下去，走下去……不管未來到底是什麼樣子，我們始終相信，堅持過，努力過，經歷過，就是的收穫了!!!也是對青春的回饋!
我們都是在理想與期望中長大的孩子，我們曾經都那麼執著的相信很多東西，可只有走過青春，才會明白一些東西，理解一些東西，收穫一些東西，……所以才會對生活有著一步一步的了解，所以退去了自己的年少輕狂開始學會用一顆成熟的心去看待這個繽紛的世界，去收穫自己關於生活，關於未來，關於自我的理解，才會更理智的去看待很多生活中的東西，也許只是些微不足道的瑣碎，於是，不再那麼年輕氣盛，不懈一顧了。也許，當我們偶爾不經意的回首時，我們會那麼深刻而又清晰的成長與小成熟吧!
我的青春我做主，我始終帶著自己對生活熱忱的愛與期待，努力而又自信的走著自己那些關於青春的每一步，每一步，每一步都會有著對生活的感悟與收穫，也許小到微不足道吧!但我也幸福的相信這是我的青春，我的滋味
記得有部電視劇就叫做《我的青春我做主》，我很感嘆於那個叫錢小樣的女孩的執著與堅強。感覺她的青春是那麼的多姿與豐富，而她，也始終是自己青春的主角，自我而又簡單的走著屬於自己的青春，不管未來的種種……感覺她就是那種堅強而有努力的走過自己的青春，也許有過錯，有過傷，但
她會那麼執著的走下去，也許走到最後才會回首去看看到底錯在哪裡吧!
我的青春我做主，我會帶著自己的信念與期待，迎著生活的朝陽，自信，努力而又堅強的走下去，走下去，不管未來十什麼樣子，我始終相信，我的青春，我來過，主宰過，努力過，就是最有價值的!!
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