【精品】說明文的作文集錦7篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的說明文的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
晚風不經意地吹過湖面，漣漪一波一波地漾開，您的蘭花指在我眼前浮現，那，是您的自豪
一年級，當我跨進教室，第一眼看到的就是您。您在講台上耐心地回答家長的問題，您長得並不帥，稀疏的短髮，厚厚的眼鏡，黝黑的皮膚，穿著老式的灰上衣，灰褲子，最令人印象深刻的就是那在空中划動的蘭花指。您上課時，總是透過厚厚的眼鏡盯著我們看，還時不時翹起蘭花指，指著黑板一道道公式，一句一句念著，而同學們都發出一陣陣鬨笑聲，嘲笑您有些娘的動作。說實話，一年級的時候，我不太喜歡您。比起那些英俊瀟洒的老師，您太樸素；比起那些年輕幽默的老師，您太嚴肅。
四年級的那場考試，改變了我對您的看法。
當試卷髮下來時，我的心劇烈地跳動著。不要不要我緊閉雙眼，心中默默祈禱。慢慢挪開遮著分數的手，兩個「8」映入眼帘。心裡，突然有些酸酸的，不感相信，平時考九十五分以上的我，竟落得如此地步。您瞥了我一眼：「下課到我辦公室來。」該來的總會來的。我拿著那張被我揉皺的試卷，不知所措地站在那兒。您示意我坐下，用前所未有的溫柔，解說著題目：「這道題，只要用簡便計算」您的蘭花指，在我掛滿紅燈籠的試卷上划動，您這兒一指，那兒一點，思路便如潮水般源源不斷地朝我湧來。望著你有些灰白的頭髮，心中仿佛有一股暖流，仿佛其中的一絲白髮，是為我所長的。
老師，您的蘭花指，指點了千千萬萬個學生。加減乘除，也算不盡我對您的恩情。如今，我們已是六年級的學生，望著我們考入一個個初中，您的嘴角浮起了一絲笑意。我知道，我們，便是您的自豪，便是您蘭花指的用意所在。
晚風不經意地吹過湖面，漣漪一波一波地瀾開。老師，期待您的蘭花指頻頻點動；老師，請相信我們將成為您的自豪！
站在學校門口，在你前面約100米的地方，是學校的教學大樓。新舊兩棟教學樓一字並排著。左邊這棟是去年新修的。從第一個樓梯口進去，一直走到四樓，左邊第一間教室就是我們班的教室了。站在門口，你可以看到朱紅防盜門上方有個白底紅字的牌子——初20xx級13（N）班。我們教室對面是初M級N班教室，中間是一條約2米的通道。
站在教室門口，呈現在你眼前的是：明亮寬敞的教室、教育教學設施設備齊全，桌凳整整齊齊。才一看，你就會覺得這裡真是讀書學習的好地方。
教室明亮。教室左右兩面窗戶三大一小。左面牆壁幾乎是空的，有三扇大大的窗戶。每扇窗戶都是活動的，三扇窗門可以左右推動，窗明几淨。另一面有前後門和一扇小窗戶。這樣的設計既可以充分利用陽光，讓教室敞亮；又可以讓空氣對流。如果遇到陰雨天氣或者是晚上自習，也沒有關係的。教室頂上有三排六盞日光燈，把教室照得明晃晃的。
教室寬敞。長N米、寬K米、高B米。前面是講台，下面橫排可以安放五張課桌，豎排可以安放八張課桌。中間可以留出三個通道。我們教室坐八十個學生不成問題。有趣的是，教室是磨石地板，建築師把它劃成了許多小方塊，我們安放課桌時就有了一個標準，桌凳總是安放得整整齊齊的，令人爽心悅目。
教室設備設施齊全。大小黑板有五塊，深綠色。前面這塊黑板是弧形的。為什麼這樣設計呢？據說是為了讓左右兩邊的學生也能看清黑板，，不反光，不影響他們的學習。黑板長五米，高三米，下面設計也科學，有凸出的一個槽，粉筆灰往往就掉在裡面了。右面牆壁上還有一大兩小黑板。這在其他學校恐怕不多見吧。
班班通，有電腦、有電視、有廣播。
有一個植物角，那裡充滿了生機。
不過，你不要以為這裡什麼都好。告訴你吧，這裡班與班之間互相影響極大。我們坐在教室里讀書、做作業時，外面有一點什麼響動都聽得清清楚楚。要是上課，我們都能聽到對面班級老師講課的聲音。這種干擾大得很啊。於是，我們往往要關門。若是遇到吹風、下雨，那就更麻煩了。空氣不流通啊，我們覺得氣悶，煩躁，可又毫無辦法。這時教室變成了一個溫室，我們在溫室里成長。
我們的教室能夠說的當然不止這些。你如果有空就過來看看吧。也許，你也會喜歡這裡的。
說明文是客觀的說明事物的一種文體，目的在於給人以知識：或說明事物狀態、性質、功能的特徵；或解說事物的發展變化；或闡述某一種道理；或解說事物之間的關係。從總體上講，說明文分為兩大類型：說明事物特點的事物說明文和闡明事理說明文。能寫「簡單的說明文」，做到「內容具體，中心明確，文字通順」，是（大綱）對初中階段說明文寫作的基本要求，具體講，包括以下幾點：
① 認真觀察說明對象，抓住了特徵；
② 說明講究了一定的順序，條理性強；
③ 依據說明對象或說明內容採用合適的說明方法；
④語言表達講究分寸，用語準確，并力求多樣性。
怎樣才能寫好說明文呢？
首先，要抓住事物的特徵。所謂特徵，就是事物本身的某一點（或幾點）的獨特屬性，也就是這一事物與其他事物在本質上的差別，即這一事物區別於其他事物的標誌。要準確地把握特徵，一要靠觀察，二要靠比較。觀察，必須認真、仔細、全面，這就是發現、抓住並說明事物特徵的前提；比較，有縱向比較，如現在和過去相比；有橫向比較，如此物與彼物相比。對於事物說明文來講，還要通過調查資料、向人請教等途徑弄清事理。只要善於觀察研究，就能把握特徵。同是建築，有的以雄偉著稱，有的以精巧見長，有的簡樸自然，有的典雅華麗；同是動物，有的兇猛，有的溫馴。這些都是可以通過觀察來把握的。比如要你寫一篇介紹水的說明文，你必須介紹水是一種什麼物質、水的種類和形態、水的重要性等。要做到這一點，你必須觀察研究，知道水是由氫、氧組成的無色無味的透明液體，隨著溫度的變化而呈液態、固態和氣態，水是人民生活和工農業生產必不可少的物質。
19XX年全國高考小作文，要求根據所繪圖畫介紹圓規。小而平常的圓規，乍看無特徵可言，但一深究，圓規最大的特徵是什麼呢？
當然是畫圓，這是它最大的屬性，也是特徵。抓住這一點，文章就好寫了。按要求要寫圓規的構造、功能和使用方法，但這一切又必須緊緊圍繞畫圓這個主要特徵，其作用是畫圓，而它的構造和使用方法也都是為畫圓服務的。
第二，用詞要準確。在說明事物形態、性質、功用或操作程序時，必須將數量、範圍、程度、次序等表達清楚、恰當，尤其要注意修飾、限制、補充性詞語的選用。
第三，條理要清楚。根據說明對象及其特徵的不同，分別選用空間順序、時間順序、邏輯順序及主次順序、因果關係等。最後，要學習運用舉例子、列數字、作比較、分類別這四種主要的說明方法。
把所要說明的對象說清楚，就應做到把握說明對象的特徵，注意說明順序和說明方法，有條有理地予以介紹。說明文寫作的重點也就應放在這三點上。大綱要求初中生能寫簡單的說明文，中考說明文寫作考查只要求寫小作文。
從說明對象的類型看，常見的考題有以下幾類：
①根據圖表內容寫說明文;
②介紹某物的製作過程;
③介紹某一物件的結構、性能等;
④介紹某一特定環境的位置;
⑤說明某種現象的成因;
有水的地方就有橋，橋似乎是水的裝飾品，裝點上它，大江大湖不再成為交通上的麻煩，而是一道靚麗的風景線。我的家鄉信陽就有一條淮河支流貫穿而成的溮河，自然有不少橋。
溮河的跨橋大橋自上游到下游共計十座。自東向西依次為得橋、安橋、琴橋、民橋、中橋、關橋、虹橋和賢橋。十座順次擺列各不相同的上拱橋、聯拱橋、梁橋、斜拉橋，給溮河增添了幾道迷人的色彩。其中，最具特色的是虹橋、關橋、申橋和民橋。
彩虹橋在信陽107國道上，修建於1981年。彩虹橋設計科學，造型美觀，屬於鋼索直拉橋，橋上有兩個大拱，呈半圓形，被漆為紅色，宛如天上飄落的彩虹，十分壯觀。在上拱的下面，有數百根鋼筋，連接著橋身，如同一個個粗壯有力的手臂，將其固定於兩岸。最為不可思議的是，這座橋沒有一根橋墩，卻能夠在300多米的跨徑之下，屹立不倒，實在是建築奇蹟。所以，這座類似於彩虹的虹橋曾號稱「亞洲第一橋」。
關橋因位於西關旁而得名，其設計也同樣合理。關橋類屬於聯拱橋，共有五個拱，每個拱與橋面的夾角並非全部為混凝土灌蓋，而是用橋墩支撐，中間全為長方形的大洞，這樣一來，一方面大大節省了材料，另一方面也增加了大橋的水流量，美觀自然，簡潔大方。橋面上的路燈更是別具特色，20xx年將其原本的水泥圍欄改成了現在酷似機器人手臂的鋼筋鐵骨，十指彎折相向而手掌相連，使橋面視覺更寬闊大氣，脫俗優雅。
申橋因坐落於申城大道而得名，屬於梁橋，橋下共有八座橋墩，每組三個，總二十四根。橋上路燈呈倒「L」形，外表為紅色，沒到晚上，紅得悅目，在寧靜的夜裡及其美麗，表達出一種紅色的激情。這座橋全長350多米，為十座橋中最長的一座，其半身位於陸地之上，有高架橋和水面橋兩用的好處，成為溮河之上流連忘返的風景。
民橋是溮河上唯一的一座斜拉橋，也是最寬最高的一座橋，其狀酷似魚骨，中間有兩根並列的長栓，從水面直插入雲霄，長柱上分別系滿了鋼筋拉索，與橋身相連，緊緊抓起，好似千手巨獸，拉起一根橫置的巨柱，十分雄偉。除長柱底部的兩根墩子外，僅在橋身兩側有四根小橋墩，讓人驚訝無比，不得不佩服其巧奪天工。
最近幾年，隨著人們收入的顯著提高，這幾座大橋也被裝飾得越來越美麗，橋底均噴繪了彩畫和浮雕，景物燈也越來越多，將大橋照射得五彩繽紛，燦爛奪目。正是這一座座的橋樑，連結了溮河兩岸，連接著你你我我，為現代事業的發展立下了汗馬功勞！
梁橋是我國最普通最常見的一種橋，古時叫作平橋，它的外形平直，比較容易建造，價格低，修建容易，歷史悠久，形式優美。它的種類繁多，有版梁、平梁、竹平梁、鋼架梁、空心版梁、石樑、系橋閘結合式梁橋和堤橋結合式多跨石樑橋。
八字橋位於城區八字橋直街東端，始建於南宋嘉泰以前，寶佑四年（1256）重建。主孔橋下第五根石柱上正書題字云：「時寶佑丙辰仲冬吉日建」。為我國現存最古城市橋樑。主橋為單孔石樑橋，橋東端沿河岸向南北兩個方向落坡，西端向西南兩個方向落坡，宋嘉泰《會稽志》云：「兩橋相對而斜，狀如八字，故得名。」橋高5米，凈跨4。5米，橋面凈寬3。2米。橋處於三街三河交錯處，結構特殊。專家謂為「古代立交橋」。
？三接橋又名三腳橋。位於紹興縣坡塘鄉棲鳧村丁字交叉河道上。橋同時跨三段河道，為一橋代替三座橋的特殊梁橋。凈跨4米、2。5米、2×3米，均採用3塊並列的石板橋面。
？輿龍橋位於紹興縣袍谷洋江，為堤橋結合式多跨石樑橋。橋由5孔天佑橋（4。30米，5。25米，7。75米，6。40米，5。12米）和3孔輿龍橋（4。80米，5。40米，5。15米）組成。天佑橋長28。2米，使河堤與東岸接；輿龍橋長5。35米，使河堤與西岸接。兩橋之間用較矮四孔石樑橋相連。全長99。29米，寬2。20米，主橋橋墩寬0。80米。
以上這三座橋皆屬於石樑橋，且都是古代建造的橋，具今有幾千年的歷史了。梁橋代表了我國橋樑事業的飛快發展，現在我國已能自行建造各種不同類型的橋樑，我為祖國的發展感到自豪和驕傲。
蘋果的小枝光滑，葉序為單葉互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒呢！它是傘房花序，花瓣呈白色，含苞時是帶粉紅色，它的雄蕊有十二個，花柱有五個。它的顏色及大小因品種不同而不同。它的樹幹是灰褐色的，開花的蘋果樹落葉過後變成了喬木，樹的高度可達到十五米，栽培條件下一般高度為三到五米。
蘋果喜光，喜微酸性及中性土壤。最適於土層深厚，富含有機質，心土通氣排水良好的土壤。蘋果含有大量的果膠，這種可溶性纖維可以降低膽固醇，還可以控制哮喘及慢性肺炎阻塞等病症。
蘋果不僅可以調節腸胃功能，降低膽固醇，降血壓，防癌，減肥，還可以增強兒童的記憶力呢！蘋果不但含有多種維生素，脂質，礦物質，糖類等構成大腦所必需的營養成份，而且含有利於兒童生長發育的細纖維和能增強兒童記憶力的鋅。鋅是構成和記憶力息息相關的核酸與蛋白必不可少的元素，缺鋅會讓大腦皮層邊緣部海馬區發育不良。為了使我們的記憶力良好，所以我們應該多吃蘋果。
我的爸爸很胖，為了減肥他堅持每天吃蘋果，為了能增強我的記憶力，我也很愛吃。有一次吃完飯後，我和爸爸都想吃蘋果了，可是蘋果只有一個了，我們開始都很謙讓的把蘋果推來推去，推了好幾次之後，我終於熬不住了，就大口大口的把那個蘋果吃了，味道真是好極了。
蘋果是一種對人體有健康的水果，因此大家要多吃蘋果，增加抵抗力。
「能說沒有嘴，能走沒有腿，按時把你叫，你猜他是誰。」對了!你真聰明，她就是我的`得力幫手-----小鬧鐘。就是她讓我養成按時睡覺，按時起床的好習慣。
我的kitty貓小鬧鐘使用塑料做成的，她的個子小小的，只有11厘米，但她可會打扮了，大大的腦袋上長著一對尖尖的小耳朵，腦門上有一朵小花，圓圓的臉上嵌著一對黑黑的大眼睛，她身穿一件黃色T恤，外面配一件粉紅色的連衣裙，左手去起來，在和我們打招呼，可愛極了。
貓的肚子上，鑲著一個鐘面，鐘面上的12個黑色阿拉伯數字均勻地排列著圍成一個圈。裡面住著四「兄弟」----時針、分針、秒針、定時針。秒針是家族中最小的，可她最勤快，跑得最快，它穿著一套紅色的運動服，一刻不停的跑著，像一個長跑冠軍;分針是家族中的老三，他不胖不瘦，在鐘面上悠閒地散步;時針是家族中的老二，老二又矮又胖，不愛運動，所以就變胖了。不過它工作時也不偷懶，總是準時到達自己的崗位;那位身穿黃袍的是老大------定時針，只要主人讓它在哪裡，它就一動不動地堅守崗位，真像一位合格的哨兵。它們四兄弟雖然性格各異，但團結友愛，和睦相處，豪無怨言地為主人服務。
貓的後腦勺上有一圈圈的小圓孔，那是揚聲器，鬧鐘的聲音就是從這裡傳出來的。kitty貓後背有一個蘋果形的蓋子，只要打開蓋子，就可以看到它的「心臟」------中間的電池槽。左右兩邊各是一個黑色的按鈕。左邊的是定時的，右邊的是調時間的。你只要調好定時針，再按一下kitty貓頭頂中間的按鈕，到第二天早上，小鬧鐘就會準時叫你起床。
這個小鬧鐘既方便又美觀，是我最好的朋友。
我的家鄉盛產櫻桃。夏天櫻桃成熟的時候，你來到我的家鄉，一眼就能夠看到滿山遍野紅通通的櫻桃掛滿枝頭，讓你垂涎三尺。
櫻桃樹開花的時候可美麗了。粉白的小花從密密層層的綠葉中鑽出來，裝飾上黃色的花蕊，夏季的輕風為你迎面送來陣陣櫻桃花的清香。
櫻桃花的花期很短，要不了幾天，那些白色的小花就慢慢得變得沒精打采似的，好像要睡覺了一樣，並慢慢地凋謝了。小白花凋謝的地方，卻像變戲法一樣，結出了一個個青黃色的小果子——櫻桃。
細小的櫻桃長長地掛在樹上接受陽光雨露的滋潤與呵護，青黃色逐漸不見了，開始有點紅暈，直至成熟的時候，櫻桃已經是紅撲撲的小臉蛋了，真惹人喜愛。望著櫻桃紅撲撲的笑臉，最喜歡它的孩子們笑得比它還燦爛，粉嘟嘟的小酒窩不正像兩顆成熟的櫻桃嗎？
由於家鄉的櫻桃栽種成林，多了的時候到成了一種經濟作物。每年櫻桃成熟的季節，我看到村民們一張張帶著微笑的笑臉，挎著一個竹籃奔到自家的櫻桃樹下，開始摘取豐收的果實，不時嘗一顆，甜進了心底表現在了臉上。他們正準備將櫻桃拿到集市上換成錢，然後添補自己喜歡和必須的生活用品。這個時間最熱鬧了，因為不光是村民摘自己家的櫻桃，就連城市裡做水果生意的也趕來，半路就從村民手中買走了櫻桃。有熟悉一點的隔年就和有的村民有了買賣櫻桃的協議，所以就不愁自己的櫻桃找不到買家，只怕自己的櫻桃太少或者沒有別人家的好。
這就是家鄉的櫻桃，它不僅給我們帶來童年的歡樂，還為我們村民的經濟收入做了貢獻。我喜歡家鄉的櫻桃，更喜歡勤勞樸實的家鄉人。
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的說明文的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
說明文的作文 篇1
晚風不經意地吹過湖面，漣漪一波一波地漾開，您的蘭花指在我眼前浮現，那，是您的自豪
一年級，當我跨進教室，第一眼看到的就是您。您在講台上耐心地回答家長的問題，您長得並不帥，稀疏的短髮，厚厚的眼鏡，黝黑的皮膚，穿著老式的灰上衣，灰褲子，最令人印象深刻的就是那在空中划動的蘭花指。您上課時，總是透過厚厚的眼鏡盯著我們看，還時不時翹起蘭花指，指著黑板一道道公式，一句一句念著，而同學們都發出一陣陣鬨笑聲，嘲笑您有些娘的動作。說實話，一年級的時候，我不太喜歡您。比起那些英俊瀟洒的老師，您太樸素；比起那些年輕幽默的老師，您太嚴肅。
四年級的那場考試，改變了我對您的看法。
當試卷髮下來時，我的心劇烈地跳動著。不要不要我緊閉雙眼，心中默默祈禱。慢慢挪開遮著分數的手，兩個「8」映入眼帘。心裡，突然有些酸酸的，不感相信，平時考九十五分以上的我，竟落得如此地步。您瞥了我一眼：「下課到我辦公室來。」該來的總會來的。我拿著那張被我揉皺的試卷，不知所措地站在那兒。您示意我坐下，用前所未有的溫柔，解說著題目：「這道題，只要用簡便計算」您的蘭花指，在我掛滿紅燈籠的試卷上划動，您這兒一指，那兒一點，思路便如潮水般源源不斷地朝我湧來。望著你有些灰白的頭髮，心中仿佛有一股暖流，仿佛其中的一絲白髮，是為我所長的。
老師，您的蘭花指，指點了千千萬萬個學生。加減乘除，也算不盡我對您的恩情。如今，我們已是六年級的學生，望著我們考入一個個初中，您的嘴角浮起了一絲笑意。我知道，我們，便是您的自豪，便是您蘭花指的用意所在。
晚風不經意地吹過湖面，漣漪一波一波地瀾開。老師，期待您的蘭花指頻頻點動；老師，請相信我們將成為您的自豪！
說明文的作文 篇2
站在學校門口，在你前面約100米的地方，是學校的教學大樓。新舊兩棟教學樓一字並排著。左邊這棟是去年新修的。從第一個樓梯口進去，一直走到四樓，左邊第一間教室就是我們班的教室了。站在門口，你可以看到朱紅防盜門上方有個白底紅字的牌子——初20xx級13（N）班。我們教室對面是初M級N班教室，中間是一條約2米的通道。
站在教室門口，呈現在你眼前的是：明亮寬敞的教室、教育教學設施設備齊全，桌凳整整齊齊。才一看，你就會覺得這裡真是讀書學習的好地方。
教室明亮。教室左右兩面窗戶三大一小。左面牆壁幾乎是空的，有三扇大大的窗戶。每扇窗戶都是活動的，三扇窗門可以左右推動，窗明几淨。另一面有前後門和一扇小窗戶。這樣的設計既可以充分利用陽光，讓教室敞亮；又可以讓空氣對流。如果遇到陰雨天氣或者是晚上自習，也沒有關係的。教室頂上有三排六盞日光燈，把教室照得明晃晃的。
教室寬敞。長N米、寬K米、高B米。前面是講台，下面橫排可以安放五張課桌，豎排可以安放八張課桌。中間可以留出三個通道。我們教室坐八十個學生不成問題。有趣的是，教室是磨石地板，建築師把它劃成了許多小方塊，我們安放課桌時就有了一個標準，桌凳總是安放得整整齊齊的，令人爽心悅目。
教室設備設施齊全。大小黑板有五塊，深綠色。前面這塊黑板是弧形的。為什麼這樣設計呢？據說是為了讓左右兩邊的學生也能看清黑板，，不反光，不影響他們的學習。黑板長五米，高三米，下面設計也科學，有凸出的一個槽，粉筆灰往往就掉在裡面了。右面牆壁上還有一大兩小黑板。這在其他學校恐怕不多見吧。
班班通，有電腦、有電視、有廣播。
有一個植物角，那裡充滿了生機。
不過，你不要以為這裡什麼都好。告訴你吧，這裡班與班之間互相影響極大。我們坐在教室里讀書、做作業時，外面有一點什麼響動都聽得清清楚楚。要是上課，我們都能聽到對面班級老師講課的聲音。這種干擾大得很啊。於是，我們往往要關門。若是遇到吹風、下雨，那就更麻煩了。空氣不流通啊，我們覺得氣悶，煩躁，可又毫無辦法。這時教室變成了一個溫室，我們在溫室里成長。
我們的教室能夠說的當然不止這些。你如果有空就過來看看吧。也許，你也會喜歡這裡的。
拓展閱讀：寫作指導
說明文是客觀的說明事物的一種文體，目的在於給人以知識：或說明事物狀態、性質、功能的特徵；或解說事物的發展變化；或闡述某一種道理；或解說事物之間的關係。從總體上講，說明文分為兩大類型：說明事物特點的事物說明文和闡明事理說明文。能寫「簡單的說明文」，做到「內容具體，中心明確，文字通順」，是（大綱）對初中階段說明文寫作的基本要求，具體講，包括以下幾點：
① 認真觀察說明對象，抓住了特徵；
② 說明講究了一定的順序，條理性強；
③ 依據說明對象或說明內容採用合適的說明方法；
④語言表達講究分寸，用語準確，并力求多樣性。
怎樣才能寫好說明文呢？
首先，要抓住事物的特徵。所謂特徵，就是事物本身的某一點（或幾點）的獨特屬性，也就是這一事物與其他事物在本質上的差別，即這一事物區別於其他事物的標誌。要準確地把握特徵，一要靠觀察，二要靠比較。觀察，必須認真、仔細、全面，這就是發現、抓住並說明事物特徵的前提；比較，有縱向比較，如現在和過去相比；有橫向比較，如此物與彼物相比。對於事物說明文來講，還要通過調查資料、向人請教等途徑弄清事理。只要善於觀察研究，就能把握特徵。同是建築，有的以雄偉著稱，有的以精巧見長，有的簡樸自然，有的典雅華麗；同是動物，有的兇猛，有的溫馴。這些都是可以通過觀察來把握的。比如要你寫一篇介紹水的說明文，你必須介紹水是一種什麼物質、水的種類和形態、水的重要性等。要做到這一點，你必須觀察研究，知道水是由氫、氧組成的無色無味的透明液體，隨著溫度的變化而呈液態、固態和氣態，水是人民生活和工農業生產必不可少的物質。
19XX年全國高考小作文，要求根據所繪圖畫介紹圓規。小而平常的圓規，乍看無特徵可言，但一深究，圓規最大的特徵是什麼呢？
當然是畫圓，這是它最大的屬性，也是特徵。抓住這一點，文章就好寫了。按要求要寫圓規的構造、功能和使用方法，但這一切又必須緊緊圍繞畫圓這個主要特徵，其作用是畫圓，而它的構造和使用方法也都是為畫圓服務的。
第二，用詞要準確。在說明事物形態、性質、功用或操作程序時，必須將數量、範圍、程度、次序等表達清楚、恰當，尤其要注意修飾、限制、補充性詞語的選用。
第三，條理要清楚。根據說明對象及其特徵的不同，分別選用空間順序、時間順序、邏輯順序及主次順序、因果關係等。最後，要學習運用舉例子、列數字、作比較、分類別這四種主要的說明方法。
把所要說明的對象說清楚，就應做到把握說明對象的特徵，注意說明順序和說明方法，有條有理地予以介紹。說明文寫作的重點也就應放在這三點上。大綱要求初中生能寫簡單的說明文，中考說明文寫作考查只要求寫小作文。
從說明對象的類型看，常見的考題有以下幾類：
①根據圖表內容寫說明文;
②介紹某物的製作過程;
③介紹某一物件的結構、性能等;
④介紹某一特定環境的位置;
⑤說明某種現象的成因;
說明文的作文 篇3
有水的地方就有橋，橋似乎是水的裝飾品，裝點上它，大江大湖不再成為交通上的麻煩，而是一道靚麗的風景線。我的家鄉信陽就有一條淮河支流貫穿而成的溮河，自然有不少橋。
溮河的跨橋大橋自上游到下游共計十座。自東向西依次為得橋、安橋、琴橋、民橋、中橋、關橋、虹橋和賢橋。十座順次擺列各不相同的上拱橋、聯拱橋、梁橋、斜拉橋，給溮河增添了幾道迷人的色彩。其中，最具特色的是虹橋、關橋、申橋和民橋。
彩虹橋在信陽107國道上，修建於1981年。彩虹橋設計科學，造型美觀，屬於鋼索直拉橋，橋上有兩個大拱，呈半圓形，被漆為紅色，宛如天上飄落的彩虹，十分壯觀。在上拱的下面，有數百根鋼筋，連接著橋身，如同一個個粗壯有力的手臂，將其固定於兩岸。最為不可思議的是，這座橋沒有一根橋墩，卻能夠在300多米的跨徑之下，屹立不倒，實在是建築奇蹟。所以，這座類似於彩虹的虹橋曾號稱「亞洲第一橋」。
關橋因位於西關旁而得名，其設計也同樣合理。關橋類屬於聯拱橋，共有五個拱，每個拱與橋面的夾角並非全部為混凝土灌蓋，而是用橋墩支撐，中間全為長方形的大洞，這樣一來，一方面大大節省了材料，另一方面也增加了大橋的水流量，美觀自然，簡潔大方。橋面上的路燈更是別具特色，20xx年將其原本的水泥圍欄改成了現在酷似機器人手臂的鋼筋鐵骨，十指彎折相向而手掌相連，使橋面視覺更寬闊大氣，脫俗優雅。
申橋因坐落於申城大道而得名，屬於梁橋，橋下共有八座橋墩，每組三個，總二十四根。橋上路燈呈倒「L」形，外表為紅色，沒到晚上，紅得悅目，在寧靜的夜裡及其美麗，表達出一種紅色的激情。這座橋全長350多米，為十座橋中最長的一座，其半身位於陸地之上，有高架橋和水面橋兩用的好處，成為溮河之上流連忘返的風景。
民橋是溮河上唯一的一座斜拉橋，也是最寬最高的一座橋，其狀酷似魚骨，中間有兩根並列的長栓，從水面直插入雲霄，長柱上分別系滿了鋼筋拉索，與橋身相連，緊緊抓起，好似千手巨獸，拉起一根橫置的巨柱，十分雄偉。除長柱底部的兩根墩子外，僅在橋身兩側有四根小橋墩，讓人驚訝無比，不得不佩服其巧奪天工。
最近幾年，隨著人們收入的顯著提高，這幾座大橋也被裝飾得越來越美麗，橋底均噴繪了彩畫和浮雕，景物燈也越來越多，將大橋照射得五彩繽紛，燦爛奪目。正是這一座座的橋樑，連結了溮河兩岸，連接著你你我我，為現代事業的發展立下了汗馬功勞！
說明文的作文 篇4
梁橋是我國最普通最常見的一種橋，古時叫作平橋，它的外形平直，比較容易建造，價格低，修建容易，歷史悠久，形式優美。它的種類繁多，有版梁、平梁、竹平梁、鋼架梁、空心版梁、石樑、系橋閘結合式梁橋和堤橋結合式多跨石樑橋。
八字橋位於城區八字橋直街東端，始建於南宋嘉泰以前，寶佑四年（1256）重建。主孔橋下第五根石柱上正書題字云：「時寶佑丙辰仲冬吉日建」。為我國現存最古城市橋樑。主橋為單孔石樑橋，橋東端沿河岸向南北兩個方向落坡，西端向西南兩個方向落坡，宋嘉泰《會稽志》云：「兩橋相對而斜，狀如八字，故得名。」橋高5米，凈跨4。5米，橋面凈寬3。2米。橋處於三街三河交錯處，結構特殊。專家謂為「古代立交橋」。
？三接橋又名三腳橋。位於紹興縣坡塘鄉棲鳧村丁字交叉河道上。橋同時跨三段河道，為一橋代替三座橋的特殊梁橋。凈跨4米、2。5米、2×3米，均採用3塊並列的石板橋面。
？輿龍橋位於紹興縣袍谷洋江，為堤橋結合式多跨石樑橋。橋由5孔天佑橋（4。30米，5。25米，7。75米，6。40米，5。12米）和3孔輿龍橋（4。80米，5。40米，5。15米）組成。天佑橋長28。2米，使河堤與東岸接；輿龍橋長5。35米，使河堤與西岸接。兩橋之間用較矮四孔石樑橋相連。全長99。29米，寬2。20米，主橋橋墩寬0。80米。
以上這三座橋皆屬於石樑橋，且都是古代建造的橋，具今有幾千年的歷史了。梁橋代表了我國橋樑事業的飛快發展，現在我國已能自行建造各種不同類型的橋樑，我為祖國的發展感到自豪和驕傲。
說明文的作文 篇5
蘋果的小枝光滑，葉序為單葉互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒呢！它是傘房花序，花瓣呈白色，含苞時是帶粉紅色，它的雄蕊有十二個，花柱有五個。它的顏色及大小因品種不同而不同。它的樹幹是灰褐色的，開花的蘋果樹落葉過後變成了喬木，樹的高度可達到十五米，栽培條件下一般高度為三到五米。
蘋果喜光，喜微酸性及中性土壤。最適於土層深厚，富含有機質，心土通氣排水良好的土壤。蘋果含有大量的果膠，這種可溶性纖維可以降低膽固醇，還可以控制哮喘及慢性肺炎阻塞等病症。
蘋果不僅可以調節腸胃功能，降低膽固醇，降血壓，防癌，減肥，還可以增強兒童的記憶力呢！蘋果不但含有多種維生素，脂質，礦物質，糖類等構成大腦所必需的營養成份，而且含有利於兒童生長發育的細纖維和能增強兒童記憶力的鋅。鋅是構成和記憶力息息相關的核酸與蛋白必不可少的元素，缺鋅會讓大腦皮層邊緣部海馬區發育不良。為了使我們的記憶力良好，所以我們應該多吃蘋果。
我的爸爸很胖，為了減肥他堅持每天吃蘋果，為了能增強我的記憶力，我也很愛吃。有一次吃完飯後，我和爸爸都想吃蘋果了，可是蘋果只有一個了，我們開始都很謙讓的把蘋果推來推去，推了好幾次之後，我終於熬不住了，就大口大口的把那個蘋果吃了，味道真是好極了。
蘋果是一種對人體有健康的水果，因此大家要多吃蘋果，增加抵抗力。
說明文的作文 篇6
「能說沒有嘴，能走沒有腿，按時把你叫，你猜他是誰。」對了!你真聰明，她就是我的`得力幫手-----小鬧鐘。就是她讓我養成按時睡覺，按時起床的好習慣。
我的kitty貓小鬧鐘使用塑料做成的，她的個子小小的，只有11厘米，但她可會打扮了，大大的腦袋上長著一對尖尖的小耳朵，腦門上有一朵小花，圓圓的臉上嵌著一對黑黑的大眼睛，她身穿一件黃色T恤，外面配一件粉紅色的連衣裙，左手去起來，在和我們打招呼，可愛極了。
貓的肚子上，鑲著一個鐘面，鐘面上的12個黑色阿拉伯數字均勻地排列著圍成一個圈。裡面住著四「兄弟」----時針、分針、秒針、定時針。秒針是家族中最小的，可她最勤快，跑得最快，它穿著一套紅色的運動服，一刻不停的跑著，像一個長跑冠軍;分針是家族中的老三，他不胖不瘦，在鐘面上悠閒地散步;時針是家族中的老二，老二又矮又胖，不愛運動，所以就變胖了。不過它工作時也不偷懶，總是準時到達自己的崗位;那位身穿黃袍的是老大------定時針，只要主人讓它在哪裡，它就一動不動地堅守崗位，真像一位合格的哨兵。它們四兄弟雖然性格各異，但團結友愛，和睦相處，豪無怨言地為主人服務。
貓的後腦勺上有一圈圈的小圓孔，那是揚聲器，鬧鐘的聲音就是從這裡傳出來的。kitty貓後背有一個蘋果形的蓋子，只要打開蓋子，就可以看到它的「心臟」------中間的電池槽。左右兩邊各是一個黑色的按鈕。左邊的是定時的，右邊的是調時間的。你只要調好定時針，再按一下kitty貓頭頂中間的按鈕，到第二天早上，小鬧鐘就會準時叫你起床。
這個小鬧鐘既方便又美觀，是我最好的朋友。
說明文的作文 篇7
我的家鄉盛產櫻桃。夏天櫻桃成熟的時候，你來到我的家鄉，一眼就能夠看到滿山遍野紅通通的櫻桃掛滿枝頭，讓你垂涎三尺。
櫻桃樹開花的時候可美麗了。粉白的小花從密密層層的綠葉中鑽出來，裝飾上黃色的花蕊，夏季的輕風為你迎面送來陣陣櫻桃花的清香。
櫻桃花的花期很短，要不了幾天，那些白色的小花就慢慢得變得沒精打采似的，好像要睡覺了一樣，並慢慢地凋謝了。小白花凋謝的地方，卻像變戲法一樣，結出了一個個青黃色的小果子——櫻桃。
細小的櫻桃長長地掛在樹上接受陽光雨露的滋潤與呵護，青黃色逐漸不見了，開始有點紅暈，直至成熟的時候，櫻桃已經是紅撲撲的小臉蛋了，真惹人喜愛。望著櫻桃紅撲撲的笑臉，最喜歡它的孩子們笑得比它還燦爛，粉嘟嘟的小酒窩不正像兩顆成熟的櫻桃嗎？
由於家鄉的櫻桃栽種成林，多了的時候到成了一種經濟作物。每年櫻桃成熟的季節，我看到村民們一張張帶著微笑的笑臉，挎著一個竹籃奔到自家的櫻桃樹下，開始摘取豐收的果實，不時嘗一顆，甜進了心底表現在了臉上。他們正準備將櫻桃拿到集市上換成錢，然後添補自己喜歡和必須的生活用品。這個時間最熱鬧了，因為不光是村民摘自己家的櫻桃，就連城市裡做水果生意的也趕來，半路就從村民手中買走了櫻桃。有熟悉一點的隔年就和有的村民有了買賣櫻桃的協議，所以就不愁自己的櫻桃找不到買家，只怕自己的櫻桃太少或者沒有別人家的好。
這就是家鄉的櫻桃，它不僅給我們帶來童年的歡樂，還為我們村民的經濟收入做了貢獻。我喜歡家鄉的櫻桃，更喜歡勤勞樸實的家鄉人。
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