我說，：“李明，謝謝你你改變了我讓我朋友成群，讓我知道了。這個世界上一定有人能幫助我們自己，我們自己。”我們擁抱一下就離開了。
在五年級時，我就是老師口中，無藥可救的學生，我的身邊，也沒有朋友，一直都是孤獨一人。
那就在六年級開學一周時，班主任進到班中說：“全都做好，這是咱們班的新成員，大家鼓掌歡迎。”我被這雷鳴般的掌聲吵醒。我環顧了四周，又倒頭睡去，老師一下子叫我拍醒，說：“這是你的新同桌你介紹一下你自己。”我說：“老師，你再找張桌子吧！俗話說近朱者赤，近墨者黑，您不怕我將他帶壞？”老師威脅我說：“你再這樣，你就別在這兒坐著收拾書包。到後面站著。”為了作者，我被迫與他不和諧的同桌。
之後的幾天，他結交的許多朋友，我們班裡的所有人都被他給征服了。他每天都很樂觀，而且對朋友很好，我也因為他長時間了。相處也變得與他的性情相似。
我最終也被他的性情給征服了。真是近朱者赤，近墨者黑，不過並非是我改變了他，而是他改變了我。我之所以會給他改變，朋友變得多了。這一切的轉折是在一天的體育課上。我在那裡孤獨的坐著看向同學們歡樂的臉龐。他看到了我。然後與他與別人說，不知說了什麼，他跑了過來，讓我也過去一起玩，我本想拒絕他一把將我拉起。又推了過去。在那一節課上，我體驗了與同學一起玩耍的快樂。同學們也在那一刻都接納了我。
在那之後我也變得樂觀與同學們關係。日益好好的起來，我再也沒有獨自孤獨的坐著。
之後我詢問他們，他們回答到：“你的同桌當時問我們能不能讓你也過來玩。”我們對視了幾眼。就點頭同意了。他這才過去，將你拉了過來，我說了聲謝謝之後就離開了。
時光飛速過去。六年級我就要畢業了。這一年，讓我充滿美好。在考試的前一天，我們舉行了畢業聯歡會，來慶祝我們畢業了。
那最後的一天你飛走過去。就在快要離開時，他對我說：“你是我來這個學校唯一的同桌，也是我最好的朋友。儘管就要離開了，你永遠是我的朋友，我永遠都不會忘記。”由此也就有了開頭的那一幕。
李明你讓我知道了，這個世界上一定有人能幫助一個人，而你就是那個能幫助我的人，你讓我朋友成群，是你改變了我，謝謝你。
在五年級時，我就是老師口中，無藥可救的學生，我的身邊，也沒有朋友，一直都是孤獨一人。
那就在六年級開學一周時，班主任進到班中說：“全都做好，這是咱們班的新成員，大家鼓掌歡迎。”我被這雷鳴般的掌聲吵醒。我環顧了四周，又倒頭睡去，老師一下子叫我拍醒，說：“這是你的新同桌你介紹一下你自己。”我說：“老師，你再找張桌子吧！俗話說近朱者赤，近墨者黑，您不怕我將他帶壞？”老師威脅我說：“你再這樣，你就別在這兒坐著收拾書包。到後面站著。”為了作者，我被迫與他不和諧的同桌。
之後的幾天，他結交的許多朋友，我們班裡的所有人都被他給征服了。他每天都很樂觀，而且對朋友很好，我也因為他長時間了。相處也變得與他的性情相似。
我最終也被他的性情給征服了。真是近朱者赤，近墨者黑，不過並非是我改變了他，而是他改變了我。我之所以會給他改變，朋友變得多了。這一切的轉折是在一天的體育課上。我在那裡孤獨的坐著看向同學們歡樂的臉龐。他看到了我。然後與他與別人說，不知說了什麼，他跑了過來，讓我也過去一起玩，我本想拒絕他一把將我拉起。又推了過去。在那一節課上，我體驗了與同學一起玩耍的快樂。同學們也在那一刻都接納了我。
在那之後我也變得樂觀與同學們關係。日益好好的起來，我再也沒有獨自孤獨的坐著。
之後我詢問他們，他們回答到：“你的同桌當時問我們能不能讓你也過來玩。”我們對視了幾眼。就點頭同意了。他這才過去，將你拉了過來，我說了聲謝謝之後就離開了。
時光飛速過去。六年級我就要畢業了。這一年，讓我充滿美好。在考試的前一天，我們舉行了畢業聯歡會，來慶祝我們畢業了。
那最後的一天你飛走過去。就在快要離開時，他對我說：“你是我來這個學校唯一的同桌，也是我最好的朋友。儘管就要離開了，你永遠是我的朋友，我永遠都不會忘記。”由此也就有了開頭的那一幕。
李明你讓我知道了，這個世界上一定有人能幫助一個人，而你就是那個能幫助我的人，你讓我朋友成群，是你改變了我，謝謝你。
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