教師對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理，這裡給大家分享一些關於老教師歡迎新教師的發言稿範文，供大家參考。
老教師歡迎新教師的發言稿範文篇1
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好
今天我們齊聚一堂，隆重舉行新老教師結對子活動，今天我以一個老教師的身份來發言，感到十分榮幸。
美麗的蘭陵一中有著悠久的辦學歷史，有著輝煌的辦學成就，有著眾多優秀的領導老師，今天，你們選擇了蘭陵一中，就選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！我謹代表老教師向你們表示最熱烈的歡迎。
作為一名教師，我始終感到新老教師之間不僅僅是同事，是朋友，更是為一中的教育事業而共同奮鬥的戰友。為了不辜負校領導對我們的期望和要求，我謹代表老教師作以下承諾：
一、在態度上我們會言傳身教，把一中優良的的校風、教風傳給青年教師；把敬業愛崗、為人師表的品德傳給青年教師；把教師應有的教法和學生學法傳給青年教師。
二、在原則上我們會謙虛謹慎，盡心盡力。毫無保留地把我們積累的經驗傳授給青年教師，和青年教師共同探討，相互學習，不斷提高。
俗話講：「師傅領進門，修行在個人。」青年教師要更快地成熟、更快的成長，我想應該注意以下三點：
一，積極主動的學習。一如既往的發揚刻苦鑽研的精神，吃透挖深教材內容，領悟教材思想內涵和精髓，把握教材思路，靈
活運用教材教法，在繼承老教師豐富教學經驗的基礎上，根據自身優勢逐步形成自己的教學思路、教學特色和教學風格，不斷提高業務水平和素質修養。
二，做好日常的備課、上課與批改工作。以「認真細緻的備課，紮實有效的上課，及時正確的批改，耐心細緻的做好講評」為指導和宗旨去投身教學，服務學生。
三，加強自身師德師風學習，提高教學修養。「學高為師，身正為范。我們要樹立積極向上的的人生觀、價值觀，當好學生的表率,用自己的言行影響學生,感化學生，做一名品、德、才、行優秀的教師。
但人生非坦途，也許工作中會遇到很多挫折和困難，要拿出你「天生我才必有用」的信心，拿出你「是金子總會發光」的毅力，拿出你「直掛雲帆濟滄海」的勇氣，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，團結一心，共同奮進，努力創造美好的明天！謝謝大家！
劉曉雲2016.9.22我們每一位教師都曾經是一名新教師，回憶自己剛剛走上講台之初，面對教育教學工作，尤其是在業務上，因為對教材缺少理解，較難把握住教材的重點、難點，對課堂教學的基本環節控制不好，明顯缺乏課堂教學經驗，上課常常是「生硬」地「走過潮的感覺；學生們學得「無味」、被動，直接影響了教學質量。
在我看來「青藍結對」的意義不只是老教師帶新教師，在年輕教師身上同樣也有值得老教師學習的東西。他們在對新事物的學習勁頭，對新的教學理念與知識的掌握和運用新的教育技術的能力上都比我們要強得多，因此「青藍結對」為我們提供了一個很好的相互學習的機會。希望我們的新、老教師能通過「青藍結對」活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進步！最後，我代表師傅們再次感謝領導和同志們的信任！祝學校在未來取得更大的發展！
老教師歡迎新教師的發言稿範文篇2
尊敬的各位領導、老師：
大家好！我是來自__小學的一名普通的__教師。在這金秋時節，初到貴地，雖然一切都很陌生，但你們的熱情讓我找到了家的感覺。
藉此機會，我要感謝各級領導為我們搭建了這個平台，讓我有幸能與__小學的老師們一起學習交流。
此次__之行對於我來說是一種全新的生活，也是一次前所未有的挑戰，這將是我人生征途中一筆寶貴的精神財富。
我會倍加珍惜這一年的支教時光，自覺服從學校工作安排，全力支持和配合__小學的工作，虛心請教，積極互動，在不斷地合作交流中努力提高課堂教學水平和教科研能力，和這裡的同行們共同成長。
「相知無遠近，萬里尚為鄰。」我相信，接下來的一年必定是我教學生涯中全面豐收的一年。
謝謝大家！
老教師歡迎新教師的發言稿範文篇3
尊敬的各位領導同志們：
大家好！
今天我們齊聚一堂，隆重舉行新老教師結對子活動，共結一心，謀求我校教育事業的發展。今天我以一個指導教師的身份來發言，內心感到十分的不平靜，
同志們都知道，教育的發展靠教師，學校的發展更要靠教師。隨著基礎教育課程改革的不斷深入，廣大教師面臨著新課程、新教材、新教學方法的挑戰。這必將促進教師轉變教育觀念、教學方法，樹立新的育人觀、教育觀和發展觀。因此，教師如何儘快增強適應能力，提高自身素質和水平，促進自身的專業化發展，越來越成為我們教師關注的話題。
作為一名年輕教師，最大的優點是富有激情和創新精神，而最大的缺點則是教育教學經驗不足。
近幾年我校的新老教師「結對子」活動正好在這兩者之間架起了一座橋樑，用新教師的激情和創造力，發揮老教師豐富的教育教學經驗，推動我校的教育教學水平不斷邁上新的台階。作為一名教師，在我內心裡，我始終感到新老教師之間不僅僅是同事，是朋友，更是為二中教育事業發展而共同奮鬥的戰友。為了不辜負校領導對我們的期望和要求，我謹代表指導老師作以下承諾：
一、在態度上我們會本著為人師表的原則，言傳身教。做到三教：一是教德，把敬業愛崗、為人師表的品德傳給青年教師；
二是教識，把對教材的整合情況，把每一節重、難點的處理情況傳給青年教師;三是教法，把教師應有的教法和學生學法傳給青年教師。
二、在原則上我們會本著誨人不倦的原則，傾囊相授。我們會毫無保留地把我們的經驗傳授給青年教師，更願意和青年教師共同探討新教材的教法和學生的學法，相互學習，共同提高。俗話講：「師傅領進門，修行在個人。」青年教師要想更快地成熟、更迅速的成長，我想應該注意以下三點：
一、要主動學習、虛心請教。老老實實做「徒弟」，認認真真學經驗，扎紮實實搞教研。
二、要善於總結、揚長避短。總結的過程就是一個自我提高的過程。通過總結，認識到自己的優點與缺點，從而取長補短，不斷進步、不斷完善。
三、要突破創新、富有個性。要多聽課、多思考、多改進，要正確處理好繼承與發展的關係，對指導教師的工作不能照搬照抄，要學會揚棄，在繼承老教師豐富教學經驗的基礎上，根據自身條件創造性實施教育教學，逐步形成自己的教學思路、教學特色和教學風格，努力追求自身教學的高品位。
各位老師，新松恨不高千尺，老樹成蔭仗根深。一支獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。目前，學校正處於特殊的發展時期，學校的發展迫切需要人才，自身發展需要成才，求知改變命運，
勤奮成就事業，我衷心地祝願青年教師發奮圖強，努力學習，早日脫穎而出，嶄露頭角，成為一名師德高尚、教學有方的優秀教師。也希望我們指導老師能夠「百尺竿頭，更進一步」，為二中的教育教學繼續發光發熱，貢獻自己的力量。更希望全體教師都能加強學習，努力提高自身素質，不斷豐富自我，完善自我，在二中這塊充滿生機、充滿希望的教育沃土上，辛勤耕耘，用智慧和汗水共同澆灌出二中更加絢麗奪目的教育之花！
老教師歡迎新教師的發言稿範文篇4
尊敬的各位領導、老師：
下午好。海南的四月陽光明媚，上海的四月春意濃濃。能夠來到這充滿現代氣息的城市，來到這教育卓越的地方求知，能代表學員們站在這裡發言，我感到幸運、激動。請先讓我代表學員們向海南省教育廳、省培訓院的領導表示崇高的敬意，不是你們的目光長遠，不是你們的超常理念，不是你們的一心為教育，我們就不會有這學習的機會，太謝謝你們了。同時我們還要向上海的領導、老師先表達我們誠摯的謝意，不是你們的支持，不是你們的理解，不是你們對教育內涵的真正領悟，我們也不會有這寶貴的學習機會，真的非常感謝。
綜合國力的競爭來自於國民素質的競爭，國民素質的競爭來自於教育的競爭，身為一名炎黃子孫，身為一名教育工作者，不能不為此而盡心盡責。在教學中，我總覺得自己的教學如果有趣一些，能夠像電子遊戲，像奧特曼動畫那樣吸引學生該有多好，如何才能達到這種境界呢？很幸運的我參加了省骨培訓一個月的集中學習，那次培訓是一次心靈震撼的培訓。而現在，我又能趕上跟班學習的這趟列車，我覺得我真是太幸運了，我想，這次的學習肯定是一場暴風雨似的沖刷。
一下飛機就領略了這裡的欣欣向榮，這裡的現代文明，看到接我們領導的笑臉,感受到上海人的濃濃情意，我的心裡是暖烘烘的，有一種如饑似渴的感覺，恨不得馬上就投入學習中去。在飛機場的走道牆壁上寫著:上海人的胸懷就像藍天一樣寬廣,如大海般容納百川。我想，我們是來對了，上海的領導、老師，我們來向你們取經來了，希望你們嚴格要求我們，拜託你們傾心相授。我們要把這裡先進的教育理念，先進的教育管理，教科研意識帶回海南去。我想，通過這次學習，我們不光要在自己的教育舞台上大放光彩，還要把所學所感帶回海南去，做一個教育的傳播者，讓沒有機會來的老師也了解上海，學習上海，走進上海博大精深的教育世界。讓大家一起行動起來，使海南的教育更上一層樓。
同時我們也想在這裡向海南的領導表個態。我們將竭盡全力不辜負你們的期望，我們也沒有資格浪費這些資源。一想到上海的領導老師能在這競爭激烈的現代都市裡，犧牲寶貴的時間幫助我們，我們還有什麼理由不刻苦，不拼搏，不奮進呢？相信我們，我們會好好珍惜這次學習機會，努力還大家一個精彩。
最後祝各位領導老師身體健康，幸福如意！預祝我們的學習順利完成。
我的發言完了，謝謝大家。
老教師歡迎新教師的發言稿範文篇5
尊敬的各位領導，老師們、同學們：
大家下午好！
今天，坐在這裡，我的心情無比激動。感謝領導給我這個機會，讓我有機會首先認識加入咱們二中分校的精英們，對此，我感到萬分的榮幸。
首先，我代表所有的老教師歡迎各位的隆重加盟。你們是「新人」，你們的鮮活會給這塊沃土帶來更多的活力與生機；你們深厚的涵養，豐富的學識，一定會給咱們學校帶來更大的榮譽與驕傲。你們很快就可以發現，這裡是實現人生抱負和展示自我風采的最好的舞台。
作為一名普通的本科生，我的知識儲備以及教學新理念恐怕都遠遠不及你們。作為新教師，你們年輕，有朝氣，充滿活力和熱情，你們唯一缺乏的只是教學經驗。我比你們多的，也只有咱們學校工作的經驗了。我就從一名普通教師的角度，給你們介紹一下咱們學校。
咱們學校是一個很民主、很人性化的學校，學校領導給老師充分的展示自我的機會，如果你有什麼想法，完全可以告訴他們，很多問題都可以經過協商解決。學校不定時會召開教師座談會，有問題就可以提出來。領導很關心新來的教師，每年中秋節，學校都會把外地的教師集中起來，大家一起熱熱鬧鬧過佳節。我記得我剛來的那年，天氣已經有點冷的時候，陳校長把我們幾個外地的叫到辦公室，每人準備有一杯熱茶，問我們生活上有沒有什麼不適應、是不是需要學校解決什麼問題。我是一個很感性的人，至今我還記得那茶瑩瑩的綠色。
等你們工作一陣子之後，你會發現：咱們學校氛圍很好，大家相處很融洽。因為大家處在一個「大」辦公室里，所以交流的機會比較多，你很快就可以和大家處好關係。「如果在業務上，或者在班級管理上有很多疑惑和困難，怎麼辦？」放心，學校經驗豐富的老教師很多，哪裡不懂都可以問，他們都很樂於幫助青年人。學校還會組織新老教師「幫帶活動」，幫帶你的老師會無私的把他的經驗都傳授給你，你完全有可能在短短的一兩個月的時間裡變成一個經驗豐富的「新老教師」。
當然，紀律也很嚴格。我們每天都需要簽到，認真備課、寫教案、上課，除此之外，領導會不定時的推門聽課，這是我們當年認為最痛苦的一件事，因為每天都會處在緊張之中。剛開始大家都抱怨，認為學校根本就是難為人，以一種很牴觸的態度去應付。卻又不得不被逼著認真備課，提高自己的授課質量。記得我剛開始上班時，領導幾乎天天去聽課，為了不被領導批評，我想方設法搜集講課模式，嘗試各種授課方法，天天背著凳子去老教師課堂上學習，真的很累。但是現在，我要用過來人的身份告訴大家：那陣子是我進步最快的.階段，雖然累但是每天都過得很充實。所以請珍惜每一次的「被聽課」，這是你自我提高的最好的催化劑。人應該保持適度的緊張，認識到你的工作將受到評定、和別人競爭的意識等，這種壓力可以把人內在的優秀特質引發出來。你就會想辦法提高自己，完善自己。這樣你的業務素質以及授課水平會很快提高，你也會很快成熟起來。如果你漠視這種動力，每次上課都應付的話，你就會被成功所漠視，被別人遠遠拋在後面。大家可以在以後的實踐中證實這一點。
你們也會有學習的壓力，因為現在一直在課改，要求教師不僅需要廣博的知識，樹立終身學習的意識，不斷提高自身專業水平，而且應具有高尚的品德和情操，如今教育變革風起雲湧，時代也在呼喚著新型教師。所以我們大家都要不斷學習科學管理、優秀教學的方式方法，這些也許會成為今後一項最重要的工作。我們每年都需要參加培訓，平時也有不定期的理論學習。
剛剛開始工作的時候，可能會感覺到很累，很辛苦，尤其是班主任。我想，大家都是不甘平庸的，一定都希望在工作中有所建樹。學校會給我們最大的發展空間，只有努力，你才會有收穫。只有辛苦一些，累一些，付出多一些，你的收穫才能更多。著名的管理學家彼得。史丹福大學計算機碩士潘錦輝說：「我不能確定自己將來能否獲得許多人推崇的名和利，但對我而言，成功就是不斷地超越自己，讓自己的人生快樂、充實、有意義。」你們的起點比我們高，你們一定會獲得更多的成功。
老教師歡迎新教師的發言稿範文篇1
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好
今天我們齊聚一堂，隆重舉行新老教師結對子活動，今天我以一個老教師的身份來發言，感到十分榮幸。
美麗的蘭陵一中有著悠久的辦學歷史，有著輝煌的辦學成就，有著眾多優秀的領導老師，今天，你們選擇了蘭陵一中，就選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！我謹代表老教師向你們表示最熱烈的歡迎。
作為一名教師，我始終感到新老教師之間不僅僅是同事，是朋友，更是為一中的教育事業而共同奮鬥的戰友。為了不辜負校領導對我們的期望和要求，我謹代表老教師作以下承諾：
一、在態度上我們會言傳身教，把一中優良的的校風、教風傳給青年教師；把敬業愛崗、為人師表的品德傳給青年教師；把教師應有的教法和學生學法傳給青年教師。
二、在原則上我們會謙虛謹慎，盡心盡力。毫無保留地把我們積累的經驗傳授給青年教師，和青年教師共同探討，相互學習，不斷提高。
俗話講：「師傅領進門，修行在個人。」青年教師要更快地成熟、更快的成長，我想應該注意以下三點：
一，積極主動的學習。一如既往的發揚刻苦鑽研的精神，吃透挖深教材內容，領悟教材思想內涵和精髓，把握教材思路，靈
活運用教材教法，在繼承老教師豐富教學經驗的基礎上，根據自身優勢逐步形成自己的教學思路、教學特色和教學風格，不斷提高業務水平和素質修養。
二，做好日常的備課、上課與批改工作。以「認真細緻的備課，紮實有效的上課，及時正確的批改，耐心細緻的做好講評」為指導和宗旨去投身教學，服務學生。
三，加強自身師德師風學習，提高教學修養。「學高為師，身正為范。我們要樹立積極向上的的人生觀、價值觀，當好學生的表率,用自己的言行影響學生,感化學生，做一名品、德、才、行優秀的教師。
但人生非坦途，也許工作中會遇到很多挫折和困難，要拿出你「天生我才必有用」的信心，拿出你「是金子總會發光」的毅力，拿出你「直掛雲帆濟滄海」的勇氣，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，團結一心，共同奮進，努力創造美好的明天！謝謝大家！
劉曉雲2016.9.22我們每一位教師都曾經是一名新教師，回憶自己剛剛走上講台之初，面對教育教學工作，尤其是在業務上，因為對教材缺少理解，較難把握住教材的重點、難點，對課堂教學的基本環節控制不好，明顯缺乏課堂教學經驗，上課常常是「生硬」地「走過潮的感覺；學生們學得「無味」、被動，直接影響了教學質量。
在我看來「青藍結對」的意義不只是老教師帶新教師，在年輕教師身上同樣也有值得老教師學習的東西。他們在對新事物的學習勁頭，對新的教學理念與知識的掌握和運用新的教育技術的能力上都比我們要強得多，因此「青藍結對」為我們提供了一個很好的相互學習的機會。希望我們的新、老教師能通過「青藍結對」活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進步！最後，我代表師傅們再次感謝領導和同志們的信任！祝學校在未來取得更大的發展！
老教師歡迎新教師的發言稿範文篇2
尊敬的各位領導、老師：
大家好！我是來自__小學的一名普通的__教師。在這金秋時節，初到貴地，雖然一切都很陌生，但你們的熱情讓我找到了家的感覺。
藉此機會，我要感謝各級領導為我們搭建了這個平台，讓我有幸能與__小學的老師們一起學習交流。
此次__之行對於我來說是一種全新的生活，也是一次前所未有的挑戰，這將是我人生征途中一筆寶貴的精神財富。
我會倍加珍惜這一年的支教時光，自覺服從學校工作安排，全力支持和配合__小學的工作，虛心請教，積極互動，在不斷地合作交流中努力提高課堂教學水平和教科研能力，和這裡的同行們共同成長。
「相知無遠近，萬里尚為鄰。」我相信，接下來的一年必定是我教學生涯中全面豐收的一年。
謝謝大家！
老教師歡迎新教師的發言稿範文篇3
尊敬的各位領導同志們：
大家好！
今天我們齊聚一堂，隆重舉行新老教師結對子活動，共結一心，謀求我校教育事業的發展。今天我以一個指導教師的身份來發言，內心感到十分的不平靜，
同志們都知道，教育的發展靠教師，學校的發展更要靠教師。隨著基礎教育課程改革的不斷深入，廣大教師面臨著新課程、新教材、新教學方法的挑戰。這必將促進教師轉變教育觀念、教學方法，樹立新的育人觀、教育觀和發展觀。因此，教師如何儘快增強適應能力，提高自身素質和水平，促進自身的專業化發展，越來越成為我們教師關注的話題。
作為一名年輕教師，最大的優點是富有激情和創新精神，而最大的缺點則是教育教學經驗不足。
近幾年我校的新老教師「結對子」活動正好在這兩者之間架起了一座橋樑，用新教師的激情和創造力，發揮老教師豐富的教育教學經驗，推動我校的教育教學水平不斷邁上新的台階。作為一名教師，在我內心裡，我始終感到新老教師之間不僅僅是同事，是朋友，更是為二中教育事業發展而共同奮鬥的戰友。為了不辜負校領導對我們的期望和要求，我謹代表指導老師作以下承諾：
一、在態度上我們會本著為人師表的原則，言傳身教。做到三教：一是教德，把敬業愛崗、為人師表的品德傳給青年教師；
二是教識，把對教材的整合情況，把每一節重、難點的處理情況傳給青年教師;三是教法，把教師應有的教法和學生學法傳給青年教師。
二、在原則上我們會本著誨人不倦的原則，傾囊相授。我們會毫無保留地把我們的經驗傳授給青年教師，更願意和青年教師共同探討新教材的教法和學生的學法，相互學習，共同提高。俗話講：「師傅領進門，修行在個人。」青年教師要想更快地成熟、更迅速的成長，我想應該注意以下三點：
一、要主動學習、虛心請教。老老實實做「徒弟」，認認真真學經驗，扎紮實實搞教研。
二、要善於總結、揚長避短。總結的過程就是一個自我提高的過程。通過總結，認識到自己的優點與缺點，從而取長補短，不斷進步、不斷完善。
三、要突破創新、富有個性。要多聽課、多思考、多改進，要正確處理好繼承與發展的關係，對指導教師的工作不能照搬照抄，要學會揚棄，在繼承老教師豐富教學經驗的基礎上，根據自身條件創造性實施教育教學，逐步形成自己的教學思路、教學特色和教學風格，努力追求自身教學的高品位。
各位老師，新松恨不高千尺，老樹成蔭仗根深。一支獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。目前，學校正處於特殊的發展時期，學校的發展迫切需要人才，自身發展需要成才，求知改變命運，
勤奮成就事業，我衷心地祝願青年教師發奮圖強，努力學習，早日脫穎而出，嶄露頭角，成為一名師德高尚、教學有方的優秀教師。也希望我們指導老師能夠「百尺竿頭，更進一步」，為二中的教育教學繼續發光發熱，貢獻自己的力量。更希望全體教師都能加強學習，努力提高自身素質，不斷豐富自我，完善自我，在二中這塊充滿生機、充滿希望的教育沃土上，辛勤耕耘，用智慧和汗水共同澆灌出二中更加絢麗奪目的教育之花！
老教師歡迎新教師的發言稿範文篇4
尊敬的各位領導、老師：
下午好。海南的四月陽光明媚，上海的四月春意濃濃。能夠來到這充滿現代氣息的城市，來到這教育卓越的地方求知，能代表學員們站在這裡發言，我感到幸運、激動。請先讓我代表學員們向海南省教育廳、省培訓院的領導表示崇高的敬意，不是你們的目光長遠，不是你們的超常理念，不是你們的一心為教育，我們就不會有這學習的機會，太謝謝你們了。同時我們還要向上海的領導、老師先表達我們誠摯的謝意，不是你們的支持，不是你們的理解，不是你們對教育內涵的真正領悟，我們也不會有這寶貴的學習機會，真的非常感謝。
綜合國力的競爭來自於國民素質的競爭，國民素質的競爭來自於教育的競爭，身為一名炎黃子孫，身為一名教育工作者，不能不為此而盡心盡責。在教學中，我總覺得自己的教學如果有趣一些，能夠像電子遊戲，像奧特曼動畫那樣吸引學生該有多好，如何才能達到這種境界呢？很幸運的我參加了省骨培訓一個月的集中學習，那次培訓是一次心靈震撼的培訓。而現在，我又能趕上跟班學習的這趟列車，我覺得我真是太幸運了，我想，這次的學習肯定是一場暴風雨似的沖刷。
一下飛機就領略了這裡的欣欣向榮，這裡的現代文明，看到接我們領導的笑臉,感受到上海人的濃濃情意，我的心裡是暖烘烘的，有一種如饑似渴的感覺，恨不得馬上就投入學習中去。在飛機場的走道牆壁上寫著:上海人的胸懷就像藍天一樣寬廣,如大海般容納百川。我想，我們是來對了，上海的領導、老師，我們來向你們取經來了，希望你們嚴格要求我們，拜託你們傾心相授。我們要把這裡先進的教育理念，先進的教育管理，教科研意識帶回海南去。我想，通過這次學習，我們不光要在自己的教育舞台上大放光彩，還要把所學所感帶回海南去，做一個教育的傳播者，讓沒有機會來的老師也了解上海，學習上海，走進上海博大精深的教育世界。讓大家一起行動起來，使海南的教育更上一層樓。
同時我們也想在這裡向海南的領導表個態。我們將竭盡全力不辜負你們的期望，我們也沒有資格浪費這些資源。一想到上海的領導老師能在這競爭激烈的現代都市裡，犧牲寶貴的時間幫助我們，我們還有什麼理由不刻苦，不拼搏，不奮進呢？相信我們，我們會好好珍惜這次學習機會，努力還大家一個精彩。
最後祝各位領導老師身體健康，幸福如意！預祝我們的學習順利完成。
我的發言完了，謝謝大家。
老教師歡迎新教師的發言稿範文篇5
尊敬的各位領導，老師們、同學們：
大家下午好！
今天，坐在這裡，我的心情無比激動。感謝領導給我這個機會，讓我有機會首先認識加入咱們二中分校的精英們，對此，我感到萬分的榮幸。
首先，我代表所有的老教師歡迎各位的隆重加盟。你們是「新人」，你們的鮮活會給這塊沃土帶來更多的活力與生機；你們深厚的涵養，豐富的學識，一定會給咱們學校帶來更大的榮譽與驕傲。你們很快就可以發現，這裡是實現人生抱負和展示自我風采的最好的舞台。
作為一名普通的本科生，我的知識儲備以及教學新理念恐怕都遠遠不及你們。作為新教師，你們年輕，有朝氣，充滿活力和熱情，你們唯一缺乏的只是教學經驗。我比你們多的，也只有咱們學校工作的經驗了。我就從一名普通教師的角度，給你們介紹一下咱們學校。
咱們學校是一個很民主、很人性化的學校，學校領導給老師充分的展示自我的機會，如果你有什麼想法，完全可以告訴他們，很多問題都可以經過協商解決。學校不定時會召開教師座談會，有問題就可以提出來。領導很關心新來的教師，每年中秋節，學校都會把外地的教師集中起來，大家一起熱熱鬧鬧過佳節。我記得我剛來的那年，天氣已經有點冷的時候，陳校長把我們幾個外地的叫到辦公室，每人準備有一杯熱茶，問我們生活上有沒有什麼不適應、是不是需要學校解決什麼問題。我是一個很感性的人，至今我還記得那茶瑩瑩的綠色。
等你們工作一陣子之後，你會發現：咱們學校氛圍很好，大家相處很融洽。因為大家處在一個「大」辦公室里，所以交流的機會比較多，你很快就可以和大家處好關係。「如果在業務上，或者在班級管理上有很多疑惑和困難，怎麼辦？」放心，學校經驗豐富的老教師很多，哪裡不懂都可以問，他們都很樂於幫助青年人。學校還會組織新老教師「幫帶活動」，幫帶你的老師會無私的把他的經驗都傳授給你，你完全有可能在短短的一兩個月的時間裡變成一個經驗豐富的「新老教師」。
當然，紀律也很嚴格。我們每天都需要簽到，認真備課、寫教案、上課，除此之外，領導會不定時的推門聽課，這是我們當年認為最痛苦的一件事，因為每天都會處在緊張之中。剛開始大家都抱怨，認為學校根本就是難為人，以一種很牴觸的態度去應付。卻又不得不被逼著認真備課，提高自己的授課質量。記得我剛開始上班時，領導幾乎天天去聽課，為了不被領導批評，我想方設法搜集講課模式，嘗試各種授課方法，天天背著凳子去老教師課堂上學習，真的很累。但是現在，我要用過來人的身份告訴大家：那陣子是我進步最快的.階段，雖然累但是每天都過得很充實。所以請珍惜每一次的「被聽課」，這是你自我提高的最好的催化劑。人應該保持適度的緊張，認識到你的工作將受到評定、和別人競爭的意識等，這種壓力可以把人內在的優秀特質引發出來。你就會想辦法提高自己，完善自己。這樣你的業務素質以及授課水平會很快提高，你也會很快成熟起來。如果你漠視這種動力，每次上課都應付的話，你就會被成功所漠視，被別人遠遠拋在後面。大家可以在以後的實踐中證實這一點。
你們也會有學習的壓力，因為現在一直在課改，要求教師不僅需要廣博的知識，樹立終身學習的意識，不斷提高自身專業水平，而且應具有高尚的品德和情操，如今教育變革風起雲湧，時代也在呼喚著新型教師。所以我們大家都要不斷學習科學管理、優秀教學的方式方法，這些也許會成為今後一項最重要的工作。我們每年都需要參加培訓，平時也有不定期的理論學習。
剛剛開始工作的時候，可能會感覺到很累，很辛苦，尤其是班主任。我想，大家都是不甘平庸的，一定都希望在工作中有所建樹。學校會給我們最大的發展空間，只有努力，你才會有收穫。只有辛苦一些，累一些，付出多一些，你的收穫才能更多。著名的管理學家彼得。史丹福大學計算機碩士潘錦輝說：「我不能確定自己將來能否獲得許多人推崇的名和利，但對我而言，成功就是不斷地超越自己，讓自己的人生快樂、充實、有意義。」你們的起點比我們高，你們一定會獲得更多的成功。
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