教師是一種性質複雜的職業角色。一個人成長為這種角色需要經過複雜的、長期的學習過程。下面是小編為大家收集的有關教師節的節日作文，歡迎大家前來參閱。
有關教師節的節日作文篇1
一年一度的教師節又到了，一大早，我和媽媽一起來到花店裡，買了一大束鮮花!有大紅色的玫瑰花，有潔白如雪的百合花，有粉紅色的康乃馨，還有淡黃色的鬱金香......我捧著散發著陣陣清香的鮮花，興致勃勃地往學校走去。
到了學校，我看見許多同學手裡都拿著一兩束或一兩朵香氣撲鼻的鮮花，往自己的教室里走去。我走進教室，「哇」的一聲尖叫，原來，老師的講台上已經堆滿了一束束五顏六色的鮮花，整個教室變成了花的世界，花的海洋。我走到講台桌前，剛想把鮮花放到講台桌上。正在這時侯，老師帶著甜蜜的微笑向我們走來。我迫不及待的拿著鮮花來到老師跟前，親切的對老師說：「老師，你幸苦了。今天是您的節日，祝您節日快樂！」說著，我把手裡的鮮花雙手遞給老師，老師高興的接過鮮花笑呵呵的對我說：「謝謝你，楊苗苗！」我望著老師快樂的笑臉，我也情不自禁地笑了。
我回到了自己的座位上，心裡想：「老師喜歡的並不是鮮花，而是我們優異的成績，以後我要更加努力學習，考出優異的成績來報答老師。
有關教師節的節日作文篇2
一年一度的教師節即將來臨了。以前我們這些同學總是想著怎麼報答我們的老師。他們有的想著做一張精美的賀卡送給老師，而有些同學卻想著用自己的成績來報答老師。
記得在去年的教師節里，我去辦公室交作業的時候看見了老師的辦公桌上放著十幾張精美麗的賀卡，打開賀卡一張一張地看過去了，臉上並沒有一絲的笑容，只是一個非常平常的表情。我想：看來同學們做的賀卡是白廢了。
等我回到教室時，全班同學都已經到了。這時老師也來到了教室，站在講台上對我們說：「同學們，你們做的賀卡很漂亮，謝謝你們！不過，以後別再做了，老師希望你們把所有的精力都放在學習上，考出一個令人滿意的分數，好嗎？」大家用熱烈的掌聲回答了老師。
從此，我們班的同學在每一次的教師節到來都不會送老師一張賀卡，而是在每一天裡認真學習，用自己的行動來回報老師！
有關教師節的節日作文篇3
9.10教師節要到了，今年我一定要讓老師過個不一樣的教師節。
每年的教師節，我們都是送禮，俄日全額是物質上的禮物，今年呢，我還是送禮，但是不再以物質為主了。可能你還是不懂我的的意思，接著往下看吧。
首先，就是要表現得比平常更好，比平常上課更加認真，發言更加積極，作業更加工整總之一切是為了讓老師更加開心！
然後，我會弄一張大紙，上面寫滿全班同學的名字，每個名字後面都用紅筆畫上一顆桃心，代表每個同學的心，並且寫上一些對老師的祝福，正中間畫一顆很大的桃心，代表全班同學的心緊緊團結在一起，把我們班建設的更好。
最後，我會組織同學們秘密舉行一個以教師節為主題的班會，組織同學們排節目、布置教室，在班隊課上給老師一個驚喜。
雖然大部分的禮物都還在計劃中，但是我還是真心希望這些禮物能夠成真，希望老師們能過一個充滿溫馨的教師節。
有關教師節的節日作文篇4
教師是辛勤的園丁，為了使我們成為祖國的棟樑不知付出多少辛勞和汗水；我們懷著敬愛和感激的心情迎來了十月一日——教師節。我們和老師度過了一個開心的聯歡會。
那天我們都早早的來到教室，把教室打掃的乾乾淨淨，掛上了氣球，有人在黑板上寫上老師節日快樂；這時小明急匆匆跑進教室說:「老師來了，準備好了嗎？」我們急忙回到自己的座位，老師進來我們齊聲說：「老師節日快樂，您辛苦了。」老師看見我們布置的教室激動的說：「謝謝同學們。」這時小紅宣布聯歡會正是開始。
今天的節目非常精彩，有歌曲，有小品，還有舞蹈和詩朗誦。李明和劉亮說了一段小品，他倆幽默的語言，滑稽的表演，教室里充滿了笑聲。後來老師還唱了歌，他唱得真好聽，將聯歡會再次推上了高潮，歌聲掌聲匯成了一首優美動人的交響曲。
通過這次活動，我更加熱愛我們的老師。老師你很美麗，因為你用知識的光芒照亮了我們的心靈，老師你很有學問，因為你的悉心教導才換來我們茁壯成長，我一定要好好學習，以後報效祖國。
有關教師節的節日作文篇5
生活中，我收到了許多的禮物：點讀機，哈巴狗，芭比娃娃但是我從來沒有送給過老師禮物，在9月十日這個教師節那天，我們打算送給老師一份溫馨的禮物。
教師節快到了，我們幾名同學聚在一起商量：應該送什麼禮物來表達對老師的一片真情，有的說送賀卡、有的說送筆、有的說送點心到底應該送什麼呀？同學們議論紛紛。這時我提議大家送花。大家向打開了一扇門，立刻想到了許多的花，可應該送什麼花呢？有人提議說送玫瑰花，因為送一朵玫瑰花代表著我們的老師的一片真情。多好的禮物呀！於是周六我們幾個人相約來到天客隆買好了美麗的玫瑰花。
上完操德育主任張老師建議我們把禮物送給老師，並獻給老師一句祝福的話。我拿著玫瑰花忐忑地走向老師，一邊走著一邊輕輕地對玫瑰花說：「玫瑰花，玫瑰花，請把我們的真情帶給程老師」我走到老師面前，興奮地把花輕輕地放到老師手上，並對老師說：「祝你節日快樂！」這時，只見老師的臉上露出了久違的笑容，目光中充滿了欣慰。老師接過了我的花，撫摸著我的頭說：「謝謝你，親愛的孩子，雖然它只是一朵小小的花，但是這是你們的一片心意。」
這份禮物雖然只是一朵小小的花，但是代表著我的一片真情，代表著我對老師的熱愛。
有關教師節的節日作文篇6
教師節來臨前，南京一所高校的俞老師迎來了自己的大婚。「俞老師，這是我們送你的禮物。」一揮手，禮堂的所有燈光熄滅，大螢幕上出現了幾十個燦爛的笑臉。這些都是俞老師曾經的學生，他們挨個兒走到鏡頭前給老師送上了真摯的祝福，有的調皮，有的張揚，有的活潑這份特殊的禮物讓已經當了五年教師的俞老師感動不已。
「畢業了，學生還能回來看看，能記得起老師，這應該是最好的禮物!」南京洪武北路小學的朱老師說，去年教師節的時候，他正下班走出校門，突然聽到有人喊她，原來是前幾年畢業的一群學生，手裡各拿著一枝花。「老師，節日快樂!」孩子們和朱老師寒暄了幾句就離開了，朱老師的心裡卻甜了很久很久。在老師和學生亦師亦友的關係中，不管是小學老師還是中學老師、大學老師，最開心的還是畢業很久的學生能記得自己、來看自己。「這說明學生認可我這個老師，我對他的成長有幫助!」同樣是老師，相互的心情都能理解，所以南京外國語學校每年都會提醒在校的中學生，教師節回母校看看老師。
有關教師節的節日作文篇7
9月10日是一個快樂，開心的日子，對老師而言，這是一個難得的假期：對我們而言，是一個充滿快樂的假期，
班上大部分同學還會準備一些賀卡送給老師，有些雖然看起來不怎麼好看，價格不怎麼昂貴，但是，這些全是同學們精心準備的，我想老師是會收下的。
教師節這一天，老師們都十分開心，因為同學們都格外的聽話，而且今學習也十分認真。記得有一次教師節，我們正在上幼兒班，同學們都不知道做什麼東西送給老師，過了一會兒，老師來了，同學們見了，各個都十分積極，認真。因為他們都怕老師批評，老師似乎知道了我們心裡的想法，特意不說，看我們今天的表現，一上午過去了。我們的表現都很出色，於是，中午午飯後，老師背著包，出了學校，過了很久，老師又回來了，只見她手裡提著一隻黑黑的袋子。放學了老師對我們說：「今天你們表現很好，老師買了零食發給你們，希望以後，你們還會這樣。」這一天，我們在歡聲笑語中度過了。
現在回想起來，我還對那次記憶猶新。因為那是我和老師一起度過的第一個教師節！
有關教師節的節日作文篇1
一年一度的教師節又到了，一大早，我和媽媽一起來到花店裡，買了一大束鮮花!有大紅色的玫瑰花，有潔白如雪的百合花，有粉紅色的康乃馨，還有淡黃色的鬱金香......我捧著散發著陣陣清香的鮮花，興致勃勃地往學校走去。
到了學校，我看見許多同學手裡都拿著一兩束或一兩朵香氣撲鼻的鮮花，往自己的教室里走去。我走進教室，「哇」的一聲尖叫，原來，老師的講台上已經堆滿了一束束五顏六色的鮮花，整個教室變成了花的世界，花的海洋。我走到講台桌前，剛想把鮮花放到講台桌上。正在這時侯，老師帶著甜蜜的微笑向我們走來。我迫不及待的拿著鮮花來到老師跟前，親切的對老師說：「老師，你幸苦了。今天是您的節日，祝您節日快樂！」說著，我把手裡的鮮花雙手遞給老師，老師高興的接過鮮花笑呵呵的對我說：「謝謝你，楊苗苗！」我望著老師快樂的笑臉，我也情不自禁地笑了。
我回到了自己的座位上，心裡想：「老師喜歡的並不是鮮花，而是我們優異的成績，以後我要更加努力學習，考出優異的成績來報答老師。
有關教師節的節日作文篇2
一年一度的教師節即將來臨了。以前我們這些同學總是想著怎麼報答我們的老師。他們有的想著做一張精美的賀卡送給老師，而有些同學卻想著用自己的成績來報答老師。
記得在去年的教師節里，我去辦公室交作業的時候看見了老師的辦公桌上放著十幾張精美麗的賀卡，打開賀卡一張一張地看過去了，臉上並沒有一絲的笑容，只是一個非常平常的表情。我想：看來同學們做的賀卡是白廢了。
等我回到教室時，全班同學都已經到了。這時老師也來到了教室，站在講台上對我們說：「同學們，你們做的賀卡很漂亮，謝謝你們！不過，以後別再做了，老師希望你們把所有的精力都放在學習上，考出一個令人滿意的分數，好嗎？」大家用熱烈的掌聲回答了老師。
從此，我們班的同學在每一次的教師節到來都不會送老師一張賀卡，而是在每一天裡認真學習，用自己的行動來回報老師！
有關教師節的節日作文篇3
9.10教師節要到了，今年我一定要讓老師過個不一樣的教師節。
每年的教師節，我們都是送禮，俄日全額是物質上的禮物，今年呢，我還是送禮，但是不再以物質為主了。可能你還是不懂我的的意思，接著往下看吧。
首先，就是要表現得比平常更好，比平常上課更加認真，發言更加積極，作業更加工整總之一切是為了讓老師更加開心！
然後，我會弄一張大紙，上面寫滿全班同學的名字，每個名字後面都用紅筆畫上一顆桃心，代表每個同學的心，並且寫上一些對老師的祝福，正中間畫一顆很大的桃心，代表全班同學的心緊緊團結在一起，把我們班建設的更好。
最後，我會組織同學們秘密舉行一個以教師節為主題的班會，組織同學們排節目、布置教室，在班隊課上給老師一個驚喜。
雖然大部分的禮物都還在計劃中，但是我還是真心希望這些禮物能夠成真，希望老師們能過一個充滿溫馨的教師節。
有關教師節的節日作文篇4
教師是辛勤的園丁，為了使我們成為祖國的棟樑不知付出多少辛勞和汗水；我們懷著敬愛和感激的心情迎來了十月一日——教師節。我們和老師度過了一個開心的聯歡會。
那天我們都早早的來到教室，把教室打掃的乾乾淨淨，掛上了氣球，有人在黑板上寫上老師節日快樂；這時小明急匆匆跑進教室說:「老師來了，準備好了嗎？」我們急忙回到自己的座位，老師進來我們齊聲說：「老師節日快樂，您辛苦了。」老師看見我們布置的教室激動的說：「謝謝同學們。」這時小紅宣布聯歡會正是開始。
今天的節目非常精彩，有歌曲，有小品，還有舞蹈和詩朗誦。李明和劉亮說了一段小品，他倆幽默的語言，滑稽的表演，教室里充滿了笑聲。後來老師還唱了歌，他唱得真好聽，將聯歡會再次推上了高潮，歌聲掌聲匯成了一首優美動人的交響曲。
通過這次活動，我更加熱愛我們的老師。老師你很美麗，因為你用知識的光芒照亮了我們的心靈，老師你很有學問，因為你的悉心教導才換來我們茁壯成長，我一定要好好學習，以後報效祖國。
有關教師節的節日作文篇5
生活中，我收到了許多的禮物：點讀機，哈巴狗，芭比娃娃但是我從來沒有送給過老師禮物，在9月十日這個教師節那天，我們打算送給老師一份溫馨的禮物。
教師節快到了，我們幾名同學聚在一起商量：應該送什麼禮物來表達對老師的一片真情，有的說送賀卡、有的說送筆、有的說送點心到底應該送什麼呀？同學們議論紛紛。這時我提議大家送花。大家向打開了一扇門，立刻想到了許多的花，可應該送什麼花呢？有人提議說送玫瑰花，因為送一朵玫瑰花代表著我們的老師的一片真情。多好的禮物呀！於是周六我們幾個人相約來到天客隆買好了美麗的玫瑰花。
上完操德育主任張老師建議我們把禮物送給老師，並獻給老師一句祝福的話。我拿著玫瑰花忐忑地走向老師，一邊走著一邊輕輕地對玫瑰花說：「玫瑰花，玫瑰花，請把我們的真情帶給程老師」我走到老師面前，興奮地把花輕輕地放到老師手上，並對老師說：「祝你節日快樂！」這時，只見老師的臉上露出了久違的笑容，目光中充滿了欣慰。老師接過了我的花，撫摸著我的頭說：「謝謝你，親愛的孩子，雖然它只是一朵小小的花，但是這是你們的一片心意。」
這份禮物雖然只是一朵小小的花，但是代表著我的一片真情，代表著我對老師的熱愛。
有關教師節的節日作文篇6
教師節來臨前，南京一所高校的俞老師迎來了自己的大婚。「俞老師，這是我們送你的禮物。」一揮手，禮堂的所有燈光熄滅，大螢幕上出現了幾十個燦爛的笑臉。這些都是俞老師曾經的學生，他們挨個兒走到鏡頭前給老師送上了真摯的祝福，有的調皮，有的張揚，有的活潑這份特殊的禮物讓已經當了五年教師的俞老師感動不已。
「畢業了，學生還能回來看看，能記得起老師，這應該是最好的禮物!」南京洪武北路小學的朱老師說，去年教師節的時候，他正下班走出校門，突然聽到有人喊她，原來是前幾年畢業的一群學生，手裡各拿著一枝花。「老師，節日快樂!」孩子們和朱老師寒暄了幾句就離開了，朱老師的心裡卻甜了很久很久。在老師和學生亦師亦友的關係中，不管是小學老師還是中學老師、大學老師，最開心的還是畢業很久的學生能記得自己、來看自己。「這說明學生認可我這個老師，我對他的成長有幫助!」同樣是老師，相互的心情都能理解，所以南京外國語學校每年都會提醒在校的中學生，教師節回母校看看老師。
有關教師節的節日作文篇7
9月10日是一個快樂，開心的日子，對老師而言，這是一個難得的假期：對我們而言，是一個充滿快樂的假期，
班上大部分同學還會準備一些賀卡送給老師，有些雖然看起來不怎麼好看，價格不怎麼昂貴，但是，這些全是同學們精心準備的，我想老師是會收下的。
教師節這一天，老師們都十分開心，因為同學們都格外的聽話，而且今學習也十分認真。記得有一次教師節，我們正在上幼兒班，同學們都不知道做什麼東西送給老師，過了一會兒，老師來了，同學們見了，各個都十分積極，認真。因為他們都怕老師批評，老師似乎知道了我們心裡的想法，特意不說，看我們今天的表現，一上午過去了。我們的表現都很出色，於是，中午午飯後，老師背著包，出了學校，過了很久，老師又回來了，只見她手裡提著一隻黑黑的袋子。放學了老師對我們說：「今天你們表現很好，老師買了零食發給你們，希望以後，你們還會這樣。」這一天，我們在歡聲笑語中度過了。
現在回想起來，我還對那次記憶猶新。因為那是我和老師一起度過的第一個教師節！
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