在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編為大家整理的細微之處見真情初中作文，希望能夠幫助到大家!
細微之處見真情初中作文1
時光飛逝，日月如梭，一件件往事都成了我的美好回憶，但有幾件事，是我永生不能忘懷的，就是那一個個「細微的動作」。
奶奶平時不僅要照顧我，還要做很多家務活，把自己的身體都給累垮了。也就是因為這樣，時間長了，奶奶便得了高血壓，前不久只能躺在家裡休息。當時我還不知道這個情況。我看著奶奶成天躺在床上，心想：「都這個時候了，為什麼奶奶還不起來?」到了中午，爺爺在工作還沒回來，我的肚子餓得咕咕叫。我對奶奶說：「奶奶，我要吃中飯。」奶奶和藹地說：「爺爺還沒回來。」我生氣地吼道：「你就不能給我做嗎?」奶奶想都沒想，說：「好的，我給你做。」奶奶從床上坐了起來，搖了搖頭清了清思緒。奶奶很快開始做飯了，不一會兒就做好了。奶奶一搖一擺，我真怕她會摔跤，她很快把飯菜一一端上來。我便大搖大擺地走出來吃飯了，吃的時候一直在說：「這個菜太咸，那個湯太淡。」但奶奶心平氣和地說：「我的了高血壓，就忍一忍吧。」聽到這句話，我頓時感到無比羞愧，奶奶生病了，我還這麼要求她，我的眼淚即將湧出，但奶奶摸了摸我的頭，說：「不要緊的，奶奶照顧你是應該的。」奶奶對我的照顧，我永生難忘。
記得在我五年級的時候，我當時的班主任姓王。一天，我的了喉炎，痛得連喝水都不行。王老師上課時看出了我喉炎這個情況，下課後，王老師把我帶到她的辦公室，特意去幫我買來茶葉蛋和豆漿。可誰知道，當時學校門口沒有賣的，王老師繞了好幾條街才幫我買來。而且，老師用的還是自己的吃飯時間。我問老師：「老師。你吃飯了嗎?」老師說：「我吃了，你就不用管了。」老師嘴裡這麼說，但我知道老師沒吃。等我吃完後，老師摸著我的頭，關切地詢問了我好幾次喉嚨還痛不痛。我想不通老師為什麼可以對我這麼好。
就是這兩件事，就是這兩個小動作，兩次摸了我的頭，就好像刻在我心上。父親、母親，是你們給予了我生命;爺爺、奶奶，是你們照顧了我十多年;老師，是你們給了我知識。沒有你們，就沒有我。謝謝你們對我的無微不至的關懷和照顧。
細微之處見真情初中作文2
生活中，有許許多多細微的動作，我們又是否關注過呢?真情，往往是在生活中細微的點點滴滴之間。
星期六，我去畫室上美術課，那裡的朱老師十分喜歡我。有一次，我們要畫的是兒童素描，那是一個很難的卡通人物。朱老師讓我自己先打形，可我心裡卻十分糾結，想：朱老師是我最喜歡的老師，每一次我都希望他看到我最好的一面，要是打不好形怎麼辦呀!朱老師看到我一直在猶豫著不下筆，仿佛猜到了我的心思，說道：「別怕，我在這呢，我會幫你修改的。」我心頭一暖，可還是不敢下筆，我手微微地顫抖著。朱老師看見我這樣，便看著我說：「你怎麼了?」我閉著嘴，眼睛望著腳，他又說：「實話告訴我，好嗎?你是不是覺得很難?」我略微思考了一下，輕輕地搖了搖頭，「那為什麼不畫呢?」這次，我並沒有很快做出回答，而是用手緊緊地抓著衣服，猶豫著要不要說出實話。
「怕!」，最後我還是決定把實話告訴了朱老師。他說：「你怕什麼呢?你知道嗎?我在大學裡的時候，第一節課，是手工課，要做一個作品叫凹凸面。那一張小小的紙，刻刀只要刻錯一個地方，這個作品就完蛋了。我心裡比你現在還要緊張，覺得自己肯定做不好，會給老師留下壞印象的。可是，除了刻，又有什麼辦法呢?所以，我好好的想了一下，然後就慢慢地、仔細地去做。只要自己認真了，就一定不會做得太差的。所以，不要給自己太多、太大的壓力，你只要覺得自己做好了，那就可以了，知道嗎?」
「嗯!」聽了老師的一番話，心中似一輪太陽照亮了心田。「好了，想清楚以後自己找個安靜點的地方坐好，慢慢地畫，哪怕你只畫了一個頭部也是好的。」朱老師拍了拍我的肩膀走了。我靜下心來，坐在安靜的角落裡慢慢地畫著，用心畫完了一個頭部，朱老師走過來說：「你看，不是畫得很好嗎?不要太謙虛哦，以後自信一點兒。加油，回家再好好練練。」
朱老師的話語一直迴響在我的耳邊，這些話語看似很細微，很普通，但卻在我的心裡種下了自信的種子，更體現了朱老師對我的關心!
細微之處見真情初中作文3
上個星期，父親因為我天冷沒加衣服把我狠狠訓了一頓，我頂撞了他，還幾天沒跟他說話。偏偏他的烏鴉嘴說中了，當母親告訴他我感冒的事後，他竟然幸災樂禍地說：「怎麼樣?不聽老人言，吃虧在眼前。還是中學生呢，連動物就不如，動物世界裡好多動物還知道防病治病」越說越難聽。「不要你管。」我跑進房裡，「砰」的一聲關上房門。
後來在母親的「調和」下，我答應讓他送我去醫院。父親也沒有一點好臉色，讓我心裡更難受。
他騎著摩托車載著我向村醫療所行駛。風猛烈地刮著，像匕首刺在我臉上，手也凍得鑽心痛。他似乎感覺到我的難受，停下車，摘下手套，微側了臉，用命令的語氣對我說：「戴著吧!」「可是你」我知道他如果不戴手套開車比我更難受。「坐好，貼住我後背。」幾乎不容我分辨，他就開動了車。我只好將手套戴上，一股暖流流進心底，父親的手套像父親的手一樣，很大很溫暖!父親挺直了背。從沒見父親的背挺得那麼直，像大山一樣為我擋住了寒風。我感激地抱緊了他的腰。
來到村醫療所，父親不停地搓著手，呵著氣。他的手一定是凍得難受。醫生準備為我扎針時，父親說：「醫生，您輕點，孩子手來時受了凍。」醫生笑了笑說：「你還真是一個好父親呀!」在場不少人的目光投向了我們，這大概是羨慕吧!我感到好幸福。打上點滴，父親不知從哪兒找來一個保溫袋，遞到了我手上，「拿著，暖和點。」又問我想吃什麼東西。我實在不想讓他受累，「我不吃，你歇會兒吧。」可他笑了笑說：「等著!我馬上回來!」此時，我覺得父親老了許多，滿臉的皺紋，一笑就給人帶來滄桑的感覺，我真的好後悔，後悔我當初不聽話!我強忍著不讓淚流出來。不一會兒，父親拿著熱騰騰的包子出現在我眼前，「快吃吧，別餓著。」包子的熱氣直衝我的臉，熱氣中看著父親有些佝僂的背影，我的眼眼睛又濕潤了。
別看父親平時大大咧咧地，他的心原來也是如此細微。
到了學校，父親拿出了一袋東西，說：「這是感冒藥，要準時吃。你怕苦，我買了糖，喝完藥就吃糖。這是凍瘡膏，這是」此時此刻，我再也忍不住了，淚水奪眶而出。
細微之處見真情初中作文4
正所謂「以小見大」。真情往往不在所謂大事之中，而常常藏在那些微不足道的小事裡。一個字、一張紙、一把傘這些細微之處都可能躲著真情。甚至只是一張門票。
一個陽光燦爛的周末。一次大考剛剛結束，大家都取得了不錯的成績，大家約定一起去軍事博物館慶祝「勝利」。
走出地鐵站，到達了目的地——軍博。蔚藍的天空像一張畫布，大自然的神筆將自然和人文美景完美的結合在了一起。博物館的窗子閃爍著明亮的陽光，像一面面明鏡。博物館屋頂的鐵星在陽光下顯得格外明亮。一切景物都洋溢著快樂的氣息，連小草都有節奏地搖晃著。
正當我來到檢票口時，我將手放進口袋拿學生卡，忽然發現口袋中空空如也。糟了，我的地鐵票是父母給的錢，而學生卡卻忘在了家裡，身上還一分錢都沒帶，這可如何是好?我連忙去找同學借錢，結果一連三個都沒帶錢，正在我急得像熱鍋上的螞蟻之時，一個聲音從背後響起：「誰掉的二十塊錢呀?」
「是你的吧，瞧你急的。」那個聲音問我。我一回頭，原來是好朋友。我心中歡喜：這下有錢了，不管錢是誰的，拿了再說。可是又一想：這種便宜他為什麼不占?一看他，他彎著腰，用手指著地下的二十元紙幣，好像沒有一絲想據為己有的意思，有些蹊蹺，又看他臉上的表情，笑眯眯的，有些難以掩蓋的興奮勁兒，我便猜了個十有八 九。我向他走去，他立即撿起紙幣，二三步向我走來，伸出手想將錢遞給我，「你的吧。」
我沒有接受，走到他身邊耳語起來：「我收下，明天還你。」可他一副「驚訝」的表情，「你在說什麼?」接著又貼到我耳邊：「不用了，咱們是什麼關係。」可我還是不想收，他便手一用力一把塞給了我，然後迅速轉身奔向檢票口。
我買了票，發現票在陽光的照射下閃著金色燦爛的光。我猜，這是真情的光。
現如今我還保留著這張門票，至今它也還閃爍著燦爛的金光，我相信這光是不會暗的。事小情不小，事平情不平，事微不足道情卻真，事微而情不微。
細微之處見真情。
細微之處見真情初中作文5
寒冬中，一條窄窄的胡同里，暖意充斥著整個胡同，一盞燈散發出溫暖的光芒。
放學後，女孩騎上自行車，又轉身望了一眼空空的校園，往家騎去。天黑蒙蒙的，月亮在雲間藏著，不肯出來。星星像頑童一樣在雲間躲躲藏藏，若隱若現。
騎著騎著，一條胡同已出現在女孩的面前。女孩鼓起勇氣向前試探著騎著，她豎起耳朵聽著每一個動靜。一片落葉都讓她害怕不已，寒意遍布全身。
胡同像一個無底洞，向前延伸著。黑暗使整條胡同恐怖無比，側耳傾聽，四周靜得只能聽見女孩心臟跳動的聲。恐懼像一隻無形的巨手，把希望吞噬，剎那間，早已無影無蹤。
突然，胡同遠處出現一點光亮，在路前閃爍著。女孩嚇得臉色慘白，感到希望渺茫。在好奇心的驅使下，她繼續向前騎著車，速度比先前更慢了!
亮光一點一點擴大，胡同前方也被照得亮起來。終於，女孩看清了，路旁坐著一位年邁的老人，提著一盞燈。在微弱燈光的照耀下，女孩仔細地打量著老人的面孔。老人的臉滿是皺紋，雙眉緊鎖，雙目渾濁不堪。老人，白髮鬢鬢，卻是一張慈祥的臉。老人是在為來往的人們照亮前進的道路。
以後的每一天，老人都會到道旁等待女孩，讓女孩不再害怕，為她照路。女孩與老人之間幾乎沒有話語，只有彼此之間心靈的相通。日子一天天過著，隨著時光流逝。老人也一天比一天老了，一天比一天憔悴了。一切都在默默中變化著，無聲無息。
整整一個冬天，老人每天都在路旁為女孩照路。有一天，老人依舊在路旁等待，她微笑地叫住女孩，把一封信交給女孩。女孩發現老人的手顫顫地，眼中閃著一絲淚光。女孩有些驚訝地接過信，與老人揮手告別。
從此，女孩再也沒看到過老人。在她的四處打聽下，她得知老人已經去世，女孩的心中空空的，涼涼的。她拆開老人寫的信，輕輕地取出信紙，細細品味著。老人的字歪歪扭扭的，字寫得很難認：「再見，孩子!」信上的每一個字都被改了一遍又一遍，顯得很亂很亂。
枯木發芽，鐵樹開花;寒冬乍暖，滅火重燃。老人與女孩之間的溫暖，融化了整個冬天的寒冷。
細微之處見真情初中作文1
時光飛逝，日月如梭，一件件往事都成了我的美好回憶，但有幾件事，是我永生不能忘懷的，就是那一個個「細微的動作」。
奶奶平時不僅要照顧我，還要做很多家務活，把自己的身體都給累垮了。也就是因為這樣，時間長了，奶奶便得了高血壓，前不久只能躺在家裡休息。當時我還不知道這個情況。我看著奶奶成天躺在床上，心想：「都這個時候了，為什麼奶奶還不起來?」到了中午，爺爺在工作還沒回來，我的肚子餓得咕咕叫。我對奶奶說：「奶奶，我要吃中飯。」奶奶和藹地說：「爺爺還沒回來。」我生氣地吼道：「你就不能給我做嗎?」奶奶想都沒想，說：「好的，我給你做。」奶奶從床上坐了起來，搖了搖頭清了清思緒。奶奶很快開始做飯了，不一會兒就做好了。奶奶一搖一擺，我真怕她會摔跤，她很快把飯菜一一端上來。我便大搖大擺地走出來吃飯了，吃的時候一直在說：「這個菜太咸，那個湯太淡。」但奶奶心平氣和地說：「我的了高血壓，就忍一忍吧。」聽到這句話，我頓時感到無比羞愧，奶奶生病了，我還這麼要求她，我的眼淚即將湧出，但奶奶摸了摸我的頭，說：「不要緊的，奶奶照顧你是應該的。」奶奶對我的照顧，我永生難忘。
記得在我五年級的時候，我當時的班主任姓王。一天，我的了喉炎，痛得連喝水都不行。王老師上課時看出了我喉炎這個情況，下課後，王老師把我帶到她的辦公室，特意去幫我買來茶葉蛋和豆漿。可誰知道，當時學校門口沒有賣的，王老師繞了好幾條街才幫我買來。而且，老師用的還是自己的吃飯時間。我問老師：「老師。你吃飯了嗎?」老師說：「我吃了，你就不用管了。」老師嘴裡這麼說，但我知道老師沒吃。等我吃完後，老師摸著我的頭，關切地詢問了我好幾次喉嚨還痛不痛。我想不通老師為什麼可以對我這麼好。
就是這兩件事，就是這兩個小動作，兩次摸了我的頭，就好像刻在我心上。父親、母親，是你們給予了我生命;爺爺、奶奶，是你們照顧了我十多年;老師，是你們給了我知識。沒有你們，就沒有我。謝謝你們對我的無微不至的關懷和照顧。
細微之處見真情初中作文2
生活中，有許許多多細微的動作，我們又是否關注過呢?真情，往往是在生活中細微的點點滴滴之間。
星期六，我去畫室上美術課，那裡的朱老師十分喜歡我。有一次，我們要畫的是兒童素描，那是一個很難的卡通人物。朱老師讓我自己先打形，可我心裡卻十分糾結，想：朱老師是我最喜歡的老師，每一次我都希望他看到我最好的一面，要是打不好形怎麼辦呀!朱老師看到我一直在猶豫著不下筆，仿佛猜到了我的心思，說道：「別怕，我在這呢，我會幫你修改的。」我心頭一暖，可還是不敢下筆，我手微微地顫抖著。朱老師看見我這樣，便看著我說：「你怎麼了?」我閉著嘴，眼睛望著腳，他又說：「實話告訴我，好嗎?你是不是覺得很難?」我略微思考了一下，輕輕地搖了搖頭，「那為什麼不畫呢?」這次，我並沒有很快做出回答，而是用手緊緊地抓著衣服，猶豫著要不要說出實話。
「怕!」，最後我還是決定把實話告訴了朱老師。他說：「你怕什麼呢?你知道嗎?我在大學裡的時候，第一節課，是手工課，要做一個作品叫凹凸面。那一張小小的紙，刻刀只要刻錯一個地方，這個作品就完蛋了。我心裡比你現在還要緊張，覺得自己肯定做不好，會給老師留下壞印象的。可是，除了刻，又有什麼辦法呢?所以，我好好的想了一下，然後就慢慢地、仔細地去做。只要自己認真了，就一定不會做得太差的。所以，不要給自己太多、太大的壓力，你只要覺得自己做好了，那就可以了，知道嗎?」
「嗯!」聽了老師的一番話，心中似一輪太陽照亮了心田。「好了，想清楚以後自己找個安靜點的地方坐好，慢慢地畫，哪怕你只畫了一個頭部也是好的。」朱老師拍了拍我的肩膀走了。我靜下心來，坐在安靜的角落裡慢慢地畫著，用心畫完了一個頭部，朱老師走過來說：「你看，不是畫得很好嗎?不要太謙虛哦，以後自信一點兒。加油，回家再好好練練。」
朱老師的話語一直迴響在我的耳邊，這些話語看似很細微，很普通，但卻在我的心裡種下了自信的種子，更體現了朱老師對我的關心!
細微之處見真情初中作文3
上個星期，父親因為我天冷沒加衣服把我狠狠訓了一頓，我頂撞了他，還幾天沒跟他說話。偏偏他的烏鴉嘴說中了，當母親告訴他我感冒的事後，他竟然幸災樂禍地說：「怎麼樣?不聽老人言，吃虧在眼前。還是中學生呢，連動物就不如，動物世界裡好多動物還知道防病治病」越說越難聽。「不要你管。」我跑進房裡，「砰」的一聲關上房門。
後來在母親的「調和」下，我答應讓他送我去醫院。父親也沒有一點好臉色，讓我心裡更難受。
他騎著摩托車載著我向村醫療所行駛。風猛烈地刮著，像匕首刺在我臉上，手也凍得鑽心痛。他似乎感覺到我的難受，停下車，摘下手套，微側了臉，用命令的語氣對我說：「戴著吧!」「可是你」我知道他如果不戴手套開車比我更難受。「坐好，貼住我後背。」幾乎不容我分辨，他就開動了車。我只好將手套戴上，一股暖流流進心底，父親的手套像父親的手一樣，很大很溫暖!父親挺直了背。從沒見父親的背挺得那麼直，像大山一樣為我擋住了寒風。我感激地抱緊了他的腰。
來到村醫療所，父親不停地搓著手，呵著氣。他的手一定是凍得難受。醫生準備為我扎針時，父親說：「醫生，您輕點，孩子手來時受了凍。」醫生笑了笑說：「你還真是一個好父親呀!」在場不少人的目光投向了我們，這大概是羨慕吧!我感到好幸福。打上點滴，父親不知從哪兒找來一個保溫袋，遞到了我手上，「拿著，暖和點。」又問我想吃什麼東西。我實在不想讓他受累，「我不吃，你歇會兒吧。」可他笑了笑說：「等著!我馬上回來!」此時，我覺得父親老了許多，滿臉的皺紋，一笑就給人帶來滄桑的感覺，我真的好後悔，後悔我當初不聽話!我強忍著不讓淚流出來。不一會兒，父親拿著熱騰騰的包子出現在我眼前，「快吃吧，別餓著。」包子的熱氣直衝我的臉，熱氣中看著父親有些佝僂的背影，我的眼眼睛又濕潤了。
別看父親平時大大咧咧地，他的心原來也是如此細微。
到了學校，父親拿出了一袋東西，說：「這是感冒藥，要準時吃。你怕苦，我買了糖，喝完藥就吃糖。這是凍瘡膏，這是」此時此刻，我再也忍不住了，淚水奪眶而出。
細微之處見真情初中作文4
正所謂「以小見大」。真情往往不在所謂大事之中，而常常藏在那些微不足道的小事裡。一個字、一張紙、一把傘這些細微之處都可能躲著真情。甚至只是一張門票。
一個陽光燦爛的周末。一次大考剛剛結束，大家都取得了不錯的成績，大家約定一起去軍事博物館慶祝「勝利」。
走出地鐵站，到達了目的地——軍博。蔚藍的天空像一張畫布，大自然的神筆將自然和人文美景完美的結合在了一起。博物館的窗子閃爍著明亮的陽光，像一面面明鏡。博物館屋頂的鐵星在陽光下顯得格外明亮。一切景物都洋溢著快樂的氣息，連小草都有節奏地搖晃著。
正當我來到檢票口時，我將手放進口袋拿學生卡，忽然發現口袋中空空如也。糟了，我的地鐵票是父母給的錢，而學生卡卻忘在了家裡，身上還一分錢都沒帶，這可如何是好?我連忙去找同學借錢，結果一連三個都沒帶錢，正在我急得像熱鍋上的螞蟻之時，一個聲音從背後響起：「誰掉的二十塊錢呀?」
「是你的吧，瞧你急的。」那個聲音問我。我一回頭，原來是好朋友。我心中歡喜：這下有錢了，不管錢是誰的，拿了再說。可是又一想：這種便宜他為什麼不占?一看他，他彎著腰，用手指著地下的二十元紙幣，好像沒有一絲想據為己有的意思，有些蹊蹺，又看他臉上的表情，笑眯眯的，有些難以掩蓋的興奮勁兒，我便猜了個十有八 九。我向他走去，他立即撿起紙幣，二三步向我走來，伸出手想將錢遞給我，「你的吧。」
我沒有接受，走到他身邊耳語起來：「我收下，明天還你。」可他一副「驚訝」的表情，「你在說什麼?」接著又貼到我耳邊：「不用了，咱們是什麼關係。」可我還是不想收，他便手一用力一把塞給了我，然後迅速轉身奔向檢票口。
我買了票，發現票在陽光的照射下閃著金色燦爛的光。我猜，這是真情的光。
現如今我還保留著這張門票，至今它也還閃爍著燦爛的金光，我相信這光是不會暗的。事小情不小，事平情不平，事微不足道情卻真，事微而情不微。
細微之處見真情。
細微之處見真情初中作文5
寒冬中，一條窄窄的胡同里，暖意充斥著整個胡同，一盞燈散發出溫暖的光芒。
放學後，女孩騎上自行車，又轉身望了一眼空空的校園，往家騎去。天黑蒙蒙的，月亮在雲間藏著，不肯出來。星星像頑童一樣在雲間躲躲藏藏，若隱若現。
騎著騎著，一條胡同已出現在女孩的面前。女孩鼓起勇氣向前試探著騎著，她豎起耳朵聽著每一個動靜。一片落葉都讓她害怕不已，寒意遍布全身。
胡同像一個無底洞，向前延伸著。黑暗使整條胡同恐怖無比，側耳傾聽，四周靜得只能聽見女孩心臟跳動的聲。恐懼像一隻無形的巨手，把希望吞噬，剎那間，早已無影無蹤。
突然，胡同遠處出現一點光亮，在路前閃爍著。女孩嚇得臉色慘白，感到希望渺茫。在好奇心的驅使下，她繼續向前騎著車，速度比先前更慢了!
亮光一點一點擴大，胡同前方也被照得亮起來。終於，女孩看清了，路旁坐著一位年邁的老人，提著一盞燈。在微弱燈光的照耀下，女孩仔細地打量著老人的面孔。老人的臉滿是皺紋，雙眉緊鎖，雙目渾濁不堪。老人，白髮鬢鬢，卻是一張慈祥的臉。老人是在為來往的人們照亮前進的道路。
以後的每一天，老人都會到道旁等待女孩，讓女孩不再害怕，為她照路。女孩與老人之間幾乎沒有話語，只有彼此之間心靈的相通。日子一天天過著，隨著時光流逝。老人也一天比一天老了，一天比一天憔悴了。一切都在默默中變化著，無聲無息。
整整一個冬天，老人每天都在路旁為女孩照路。有一天，老人依舊在路旁等待，她微笑地叫住女孩，把一封信交給女孩。女孩發現老人的手顫顫地，眼中閃著一絲淚光。女孩有些驚訝地接過信，與老人揮手告別。
從此，女孩再也沒看到過老人。在她的四處打聽下，她得知老人已經去世，女孩的心中空空的，涼涼的。她拆開老人寫的信，輕輕地取出信紙，細細品味著。老人的字歪歪扭扭的，字寫得很難認：「再見，孩子!」信上的每一個字都被改了一遍又一遍，顯得很亂很亂。
枯木發芽，鐵樹開花;寒冬乍暖，滅火重燃。老人與女孩之間的溫暖，融化了整個冬天的寒冷。
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