即使在最聰明的人身上，本能也一定先於智慧。對於人來說，本能有時也許是更為理想的嚮導。下面給大家分享一些關於什麼給人智慧八年級作文範文5篇，希望能夠對大家有所幫助。
什麼給人智慧八年級作文範文1
作為21世紀的青少年，我們是幸運的，因為我們有著那麼多的好書陪伴。書中那一則則美妙動人的故事如同夜空中閃閃發亮的星星，會銘刻在我們心中，在默默中，使我們在面對流逝的光陰時不再黯然，在面對無可避免的錯誤時不再茫然，從而擁有值得回味的感動。
「書中自有顏如玉」「書中自有黃金屋」，古人對於讀書有著無可想像的熱誠，也給了它極高的評價，在宋朝更是大力地推行文學，正是因為對讀書的熱誠，對文學的喜愛，才有了讓我們引以為傲的唐詩宋詞元曲以及現在的散文，美文，而這些知識和語感正是讀書所得。
「書籍是人類進步的階梯。」高爾基曾經這樣說過。是的，我也認為如此，書中有前人的經驗和智慧，也有著今人的探索和發現，書中又有著許許多多的人的故事，作者用最質樸的語言詳盡地描述著他所生活的那個時代的印記，帶給我們最真實的感受，深深地觸動我們的心靈。
書籍，是歷史的烙印，是智者的低吟。讀書可以神會古人，汲取先賢智慧。正如古希臘哲學家德謨克利特所說：「堅定不移的智慧是貴的東西，勝過其他的一切。」書中充滿了智慧，它們在靜靜地等待我們去尋求，去探知，而書中所領悟的道理對我們登書山之路，泛學海之舟有莫大的推動力，更可以豐富我們的見識，沉著我們的心，讓我們在殘酷的社會競爭中站穩腳跟。讓我們即使兵臨城下，也能鎮定自若地撫琴一曲，因為我們已獲得心靈的鎮靜和從容的心態。
一本好書是我們成長的夥伴，一則好故事是我們智慧的萌發，它們有時可以讓一個人收益終生，為我們帶來豐富的精神享受，是我們得以盡情地暢遊智慧與歡樂的書海中。就像《走遍天下書為伴》中的作者一樣，一本好書所能帶給我們的絕不是遊戲所能給予的，一本好書甚至可以讓我們活躍思維，學會思考，讓智慧在靈魂深處發光。
讀書善，讓我們捧起一本書，靜靜地感悟作者的情感，深深地沉浸在故事之中吧!
什麼給人智慧八年級作文範文2
升入初中，意味著我們告別童年，走向青春，也意味著我們已經長大了，說起長大，讓我想起從小到大一直陪伴我的摯友——書。
「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」「讀書破萬卷，下筆如有神」是古人對讀書的觀點，現在也沒什麼改變。書，沒有浮華的外衣，卻用它獨特的觸角，鐫刻歷史，凝聚智慧，她一直是魅力四射的精神食糧!她使我單調孤寂的生活變得豐富生動，如我忠實的朋友伴我成長。在書中，我可以和一百單八將一起行俠仗義，扶貧濟困;也可以和老漁夫聖地亞哥一起出海遠洋，戰勝困難;可以和大觀園中的才子佳人吟詩作對;還可以乘鸚鵡螺號一起暢遊奇麗的深海世界書就是我的娛樂工具!
書帶給我的不僅僅是快樂，還有豐富的知識。俗話說：「用衣著打扮自己不如用知識武裝自己」。在書中，一個個端端正正的漢字，在我眼裡，他們一個個手拉著手，蹦蹦跳跳的來告訴我所不知道的小秘密：為什麼生鏽了的鐵釘放進醋里，銹跡會掉落;秋天來了，樹葉為什麼會變紅;磁鐵為什們會吸住鐵罐等等。我的知識也就是這樣一點一點積累起來了。正是因為我沐浴著書香，所以我的學習也變得快樂而有趣。同時，我也深刻地明白了讀書的含義。不過現在我所知曉的只是一些皮毛而已，想要更深入地去探索發現、不斷進取、大膽創造，那還得藉助於書這把的知識鑰匙去開啟更為廣泛的智慧之門。
沐浴書香，還能陶冶我們的情操，在浩如煙海的國學經典中，我慢慢體會到了「怒髮衝冠，憑闌處」，「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的愛國情懷，體會到了「無絲竹之亂耳，無案牘之勞行」，「種豆南山下，草盛豆苗稀」的對自由的嚮往。從「飛流直下三千尺，遙是銀河落九天」中體會到了大自然的美麗等，同時我還體會到「羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義」，「滴水之恩當湧泉相報」，「己所不欲，勿施於人」等中華民族傳統美德。書，仿佛讓人到了另一個境界，讀完後，細細思考，感覺人生的觀點都改變了，書就是這麼神奇。
我們現在正處於青春時期，就更要這種心裡的寬慰，書就是的開導者，讓我們讀起來吧!不要枉費了這美好的青春時光，讓青春在書籍的沐浴中，煥發光彩!
什麼給人智慧八年級作文範文3
如果我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長;如果我是一隻小鳥，那麼書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚，那麼書就是任我遨遊的大海。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來說的「為中華之崛起而讀書」，杜甫說的「讀書破萬卷，下筆如有神」，高爾基說的「書籍是人類進步的階梯」。記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在蔚藍色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到書店，像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裡採集花粉。隨著時光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好夥伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鑽木取火哦，世界原來這麼奇妙!從《水滸傳》中，我「結識」了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書里里，我吸取了戰勝困難的力量
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日裡的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠裡的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好!
新學期，我們班級的書櫃又更新了，又有很多好看的書籍充實了班級的小「圖書館」，一有空，我就會在書櫃前轉悠，尋覓自己喜愛的圖書。
同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
什麼給人智慧八年級作文範文4
鼻間，充斥著一股清香，我慢慢睜開眼睛，身前有一個小女孩趴在書桌上，不知在寫著什麼，我這才發現我躺在床上，周圍的環境十分陌生：都是書架，書架上排滿了書。
身前的人聽到我起床的聲音，回頭看我：「你醒了!」「這是哪裡?」我揉揉眼睛。我記得我正在花園裡看書，怎麼會來這個地方?「這裡是書香王國，而我是這裡的公主。」小女孩驕傲地掃了我一眼「王國?公主?你們拍電影呢?」我簡直不敢相信這是真的，「你丫逗我呢?」我起身推開窗戶，放眼望去全是書，堪稱書海。
「我怎麼來的?」我明明在後花園看書看睡了，天哪我不會是在夢遊吧?我捏了一下大腿，卻發現一點感覺也沒有，只看見哪公主齜牙咧嘴的：「你捏的是我的腿!」怪不得感不到疼，正想著，那公主開口：「你來這裡，是為了懲罰你不喜歡讀書，直到你愛上圖書我才能放你走!」
轉眼間被僕人帶到了樓下院子的書海里「公主吩咐了。你什麼時候把這些書讀完了，就放你回去!」僕人指了指滿院子的書，頭也不回的走了。只留我一人當場愣在原地，嘴裡喃喃的說道：「這麼多到老了也看不完吧!」「沒事，我可以陪你一起看!」從書架後冒出了一個小男孩。
以後的幾天，都是這個小男孩陪我讀書，每每遇到書中好玩的、奇異的事，他都與我分享。我不禁暗暗佩服這個小男孩，他比我小很多，卻飽讀詩書，難道著書中真的有顏如玉、黃金屋?懷著這份好奇，我潛下心來讀書。
我發現：原來讀書不是那麼枯燥無味，在其中能使我得到美的薰陶，每次讀書，就感覺好像打開了全新的世界，鼻尖充斥著書香，這真是一種享受真不知道我以前為什麼不喜歡讀書，還能睡著了。
我還沉浸在書中，卻感覺眼前一陣光亮。
我又回來啦!
回到了花園，這裡還和我走時一樣，我又重新捧起書來讀，卻不想剛才一切是不是夢。「吃飯了!」母親來叫我吃飯，看到我在讀書，不禁高興地表揚了我。
青春，是一場說走就走的旅行;青春，是一首想唱就唱的搖滾樂;青春，是一本清香四溢的書籍。
來吧朋友，讓我們徜徉在書海中，不負青春。
什麼給人智慧八年級作文範文5
常常聽大人說：「書中自我黃金屋，書中自顏如玉。」雖然這個道理我不能完全懂，但我仍然喜歡讀書，因為書能通古今，縱橫萬里。書中所表達的萬千氣象，使我心馳神往。同學們，你喜歡讀書嗎?
書，引導我們去追求人生的道理。因此，我常常喜歡去藏書豐富的圖書館或書店，一去就是大半天。當來到書店或圖書館時，我就像一條小魚一樣，在書的海洋中盡情的遨遊。天南地北，四面八方，都讓我的心自由來往。一會兒，將這本書看看;一會兒，那本書翻翻。如果，碰到我愛看到的書，那就更不得了。有時，甚至忘記了吃飯的時間，一看就是幾個鐘頭。還經常覺得，自己就是童話中的女孩兒。懷著激動不安的心情，啟開了閃閃發光的星空大門。有一次，我看到美人魚這本書，高興極了，迫不及待的拿起它在椅子上看起來，當我讀到結尾的時候深表同情，眼淚情不自禁奪眶而出，害得我被別人用怪異的眼光包圍著。
人可一日不食肉，不可一日不讀書。書使我充實，令我發奮。在我的房間裡有許許多多的書，放學回家，寫完作業，我就情不自禁的從書架上抽出一本書如饑似渴地讀起來。假期一有空閒時間，我手中都拿著一本書，看著看著，也不知看了多長時間。只聽見媽媽大聲一吼，吃晚飯了。「啊，半天過去了，我連忙把書放下，下樓去了。
我愛書，書是我成長的夥伴。是我一生的良師益友。身心在這裡健全，學識在這裡增長，理想在這裡放飛，幸福在這裡奠基，為了未來的夢想，為了明天的輝煌，讓我人手捧一本書，執著奔向遠方。
什麼給人智慧八年級作文範文1
作為21世紀的青少年，我們是幸運的，因為我們有著那麼多的好書陪伴。書中那一則則美妙動人的故事如同夜空中閃閃發亮的星星，會銘刻在我們心中，在默默中，使我們在面對流逝的光陰時不再黯然，在面對無可避免的錯誤時不再茫然，從而擁有值得回味的感動。
「書中自有顏如玉」「書中自有黃金屋」，古人對於讀書有著無可想像的熱誠，也給了它極高的評價，在宋朝更是大力地推行文學，正是因為對讀書的熱誠，對文學的喜愛，才有了讓我們引以為傲的唐詩宋詞元曲以及現在的散文，美文，而這些知識和語感正是讀書所得。
「書籍是人類進步的階梯。」高爾基曾經這樣說過。是的，我也認為如此，書中有前人的經驗和智慧，也有著今人的探索和發現，書中又有著許許多多的人的故事，作者用最質樸的語言詳盡地描述著他所生活的那個時代的印記，帶給我們最真實的感受，深深地觸動我們的心靈。
書籍，是歷史的烙印，是智者的低吟。讀書可以神會古人，汲取先賢智慧。正如古希臘哲學家德謨克利特所說：「堅定不移的智慧是貴的東西，勝過其他的一切。」書中充滿了智慧，它們在靜靜地等待我們去尋求，去探知，而書中所領悟的道理對我們登書山之路，泛學海之舟有莫大的推動力，更可以豐富我們的見識，沉著我們的心，讓我們在殘酷的社會競爭中站穩腳跟。讓我們即使兵臨城下，也能鎮定自若地撫琴一曲，因為我們已獲得心靈的鎮靜和從容的心態。
一本好書是我們成長的夥伴，一則好故事是我們智慧的萌發，它們有時可以讓一個人收益終生，為我們帶來豐富的精神享受，是我們得以盡情地暢遊智慧與歡樂的書海中。就像《走遍天下書為伴》中的作者一樣，一本好書所能帶給我們的絕不是遊戲所能給予的，一本好書甚至可以讓我們活躍思維，學會思考，讓智慧在靈魂深處發光。
讀書善，讓我們捧起一本書，靜靜地感悟作者的情感，深深地沉浸在故事之中吧!
什麼給人智慧八年級作文範文2
升入初中，意味著我們告別童年，走向青春，也意味著我們已經長大了，說起長大，讓我想起從小到大一直陪伴我的摯友——書。
「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」「讀書破萬卷，下筆如有神」是古人對讀書的觀點，現在也沒什麼改變。書，沒有浮華的外衣，卻用它獨特的觸角，鐫刻歷史，凝聚智慧，她一直是魅力四射的精神食糧!她使我單調孤寂的生活變得豐富生動，如我忠實的朋友伴我成長。在書中，我可以和一百單八將一起行俠仗義，扶貧濟困;也可以和老漁夫聖地亞哥一起出海遠洋，戰勝困難;可以和大觀園中的才子佳人吟詩作對;還可以乘鸚鵡螺號一起暢遊奇麗的深海世界書就是我的娛樂工具!
書帶給我的不僅僅是快樂，還有豐富的知識。俗話說：「用衣著打扮自己不如用知識武裝自己」。在書中，一個個端端正正的漢字，在我眼裡，他們一個個手拉著手，蹦蹦跳跳的來告訴我所不知道的小秘密：為什麼生鏽了的鐵釘放進醋里，銹跡會掉落;秋天來了，樹葉為什麼會變紅;磁鐵為什們會吸住鐵罐等等。我的知識也就是這樣一點一點積累起來了。正是因為我沐浴著書香，所以我的學習也變得快樂而有趣。同時，我也深刻地明白了讀書的含義。不過現在我所知曉的只是一些皮毛而已，想要更深入地去探索發現、不斷進取、大膽創造，那還得藉助於書這把的知識鑰匙去開啟更為廣泛的智慧之門。
沐浴書香，還能陶冶我們的情操，在浩如煙海的國學經典中，我慢慢體會到了「怒髮衝冠，憑闌處」，「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的愛國情懷，體會到了「無絲竹之亂耳，無案牘之勞行」，「種豆南山下，草盛豆苗稀」的對自由的嚮往。從「飛流直下三千尺，遙是銀河落九天」中體會到了大自然的美麗等，同時我還體會到「羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義」，「滴水之恩當湧泉相報」，「己所不欲，勿施於人」等中華民族傳統美德。書，仿佛讓人到了另一個境界，讀完後，細細思考，感覺人生的觀點都改變了，書就是這麼神奇。
我們現在正處於青春時期，就更要這種心裡的寬慰，書就是的開導者，讓我們讀起來吧!不要枉費了這美好的青春時光，讓青春在書籍的沐浴中，煥發光彩!
什麼給人智慧八年級作文範文3
如果我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長;如果我是一隻小鳥，那麼書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚，那麼書就是任我遨遊的大海。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來說的「為中華之崛起而讀書」，杜甫說的「讀書破萬卷，下筆如有神」，高爾基說的「書籍是人類進步的階梯」。記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在蔚藍色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到書店，像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裡採集花粉。隨著時光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好夥伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鑽木取火哦，世界原來這麼奇妙!從《水滸傳》中，我「結識」了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書里里，我吸取了戰勝困難的力量
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日裡的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠裡的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好!
新學期，我們班級的書櫃又更新了，又有很多好看的書籍充實了班級的小「圖書館」，一有空，我就會在書櫃前轉悠，尋覓自己喜愛的圖書。
同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
什麼給人智慧八年級作文範文4
鼻間，充斥著一股清香，我慢慢睜開眼睛，身前有一個小女孩趴在書桌上，不知在寫著什麼，我這才發現我躺在床上，周圍的環境十分陌生：都是書架，書架上排滿了書。
身前的人聽到我起床的聲音，回頭看我：「你醒了!」「這是哪裡?」我揉揉眼睛。我記得我正在花園裡看書，怎麼會來這個地方?「這裡是書香王國，而我是這裡的公主。」小女孩驕傲地掃了我一眼「王國?公主?你們拍電影呢?」我簡直不敢相信這是真的，「你丫逗我呢?」我起身推開窗戶，放眼望去全是書，堪稱書海。
「我怎麼來的?」我明明在後花園看書看睡了，天哪我不會是在夢遊吧?我捏了一下大腿，卻發現一點感覺也沒有，只看見哪公主齜牙咧嘴的：「你捏的是我的腿!」怪不得感不到疼，正想著，那公主開口：「你來這裡，是為了懲罰你不喜歡讀書，直到你愛上圖書我才能放你走!」
轉眼間被僕人帶到了樓下院子的書海里「公主吩咐了。你什麼時候把這些書讀完了，就放你回去!」僕人指了指滿院子的書，頭也不回的走了。只留我一人當場愣在原地，嘴裡喃喃的說道：「這麼多到老了也看不完吧!」「沒事，我可以陪你一起看!」從書架後冒出了一個小男孩。
以後的幾天，都是這個小男孩陪我讀書，每每遇到書中好玩的、奇異的事，他都與我分享。我不禁暗暗佩服這個小男孩，他比我小很多，卻飽讀詩書，難道著書中真的有顏如玉、黃金屋?懷著這份好奇，我潛下心來讀書。
我發現：原來讀書不是那麼枯燥無味，在其中能使我得到美的薰陶，每次讀書，就感覺好像打開了全新的世界，鼻尖充斥著書香，這真是一種享受真不知道我以前為什麼不喜歡讀書，還能睡著了。
我還沉浸在書中，卻感覺眼前一陣光亮。
我又回來啦!
回到了花園，這裡還和我走時一樣，我又重新捧起書來讀，卻不想剛才一切是不是夢。「吃飯了!」母親來叫我吃飯，看到我在讀書，不禁高興地表揚了我。
青春，是一場說走就走的旅行;青春，是一首想唱就唱的搖滾樂;青春，是一本清香四溢的書籍。
來吧朋友，讓我們徜徉在書海中，不負青春。
什麼給人智慧八年級作文範文5
常常聽大人說：「書中自我黃金屋，書中自顏如玉。」雖然這個道理我不能完全懂，但我仍然喜歡讀書，因為書能通古今，縱橫萬里。書中所表達的萬千氣象，使我心馳神往。同學們，你喜歡讀書嗎?
書，引導我們去追求人生的道理。因此，我常常喜歡去藏書豐富的圖書館或書店，一去就是大半天。當來到書店或圖書館時，我就像一條小魚一樣，在書的海洋中盡情的遨遊。天南地北，四面八方，都讓我的心自由來往。一會兒，將這本書看看;一會兒，那本書翻翻。如果，碰到我愛看到的書，那就更不得了。有時，甚至忘記了吃飯的時間，一看就是幾個鐘頭。還經常覺得，自己就是童話中的女孩兒。懷著激動不安的心情，啟開了閃閃發光的星空大門。有一次，我看到美人魚這本書，高興極了，迫不及待的拿起它在椅子上看起來，當我讀到結尾的時候深表同情，眼淚情不自禁奪眶而出，害得我被別人用怪異的眼光包圍著。
人可一日不食肉，不可一日不讀書。書使我充實，令我發奮。在我的房間裡有許許多多的書，放學回家，寫完作業，我就情不自禁的從書架上抽出一本書如饑似渴地讀起來。假期一有空閒時間，我手中都拿著一本書，看著看著，也不知看了多長時間。只聽見媽媽大聲一吼，吃晚飯了。「啊，半天過去了，我連忙把書放下，下樓去了。
我愛書，書是我成長的夥伴。是我一生的良師益友。身心在這裡健全，學識在這裡增長，理想在這裡放飛，幸福在這裡奠基，為了未來的夢想，為了明天的輝煌，讓我人手捧一本書，執著奔向遠方。
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