今天星期五的第四節課，是我最喜歡的一門課。應為在這節課中同學們可以自由發揮的想像力。你們猜到是什麼課了嗎？沒錯！就是美術課。
“叮鈴鈴”第四節課到了。徐老師拿著一個籃子進來了，裡面全是卡紙。“咦？今天是要幹嘛能？”我心裡疑惑不解。到後面我才知道，原來今天是要做亭子啊！徐老師首先告訴我們帶來的材料該做亭子的那一部分最好，然後，徐老師從籃子中拿出了一張卡紙首先教我們怎樣做亭子。最後，叫我們自己學著怎樣做亭子。
我按照老師教的，我先拿出了一張橙色的卡紙，將它三分對摺。可是我對摺出來的三分，一份多一份中等一份只有一點點。我著急的想：“怎麼辦能？”這時，我無意中看到了鉛筆盒中的尺子，對呀！我可以先量出紙的長度再除以三不就行了嗎！對摺之後，我又剪出了亭子的柱子，然後多餘的部分就做成椅子。接下來就做亭頂了，我又拿了一張橙色的卡紙，將它對摺，然後粘在了亭柱上，又在亭頂上畫了一些瓦片，一個漂亮的亭子就做好了。
最後，我將亭子給老師評分，得了優三星。我心裡比吃了蜜還甜！
“叮鈴鈴”第四節課到了。徐老師拿著一個籃子進來了，裡面全是卡紙。“咦？今天是要幹嘛能？”我心裡疑惑不解。到後面我才知道，原來今天是要做亭子啊！徐老師首先告訴我們帶來的材料該做亭子的那一部分最好，然後，徐老師從籃子中拿出了一張卡紙首先教我們怎樣做亭子。最後，叫我們自己學著怎樣做亭子。
我按照老師教的，我先拿出了一張橙色的卡紙，將它三分對摺。可是我對摺出來的三分，一份多一份中等一份只有一點點。我著急的想：“怎麼辦能？”這時，我無意中看到了鉛筆盒中的尺子，對呀！我可以先量出紙的長度再除以三不就行了嗎！對摺之後，我又剪出了亭子的柱子，然後多餘的部分就做成椅子。接下來就做亭頂了，我又拿了一張橙色的卡紙，將它對摺，然後粘在了亭柱上，又在亭頂上畫了一些瓦片，一個漂亮的亭子就做好了。
最後，我將亭子給老師評分，得了優三星。我心裡比吃了蜜還甜！
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