每一個人都會有一群一起奮鬥的好同學,如果沒有他們的陪伴,就不會有那麼多的歡樂。所以應該感謝他們。下面小編給大家帶來感恩同學五年級作文600字5篇，希望大家能夠喜歡。
感恩同學五年級作文600字1
「糟糕」，我忽然發現我忘帶卡紙了，這可怎麼辦呢?那個王老師，平時要是忘帶什麼東西，就會叫我們做下蹲100個，還要罰站呢!我可不想。我的內心十分焦急，心情十分混亂，我是抓頭撓耳，總想不出辦法。
問旁邊的同學借吧?我低著頭，不好意思地走到他面前，說：「你可以借我一張卡紙嗎?」只見那同學埋頭做著作業，頭都不抬一下，簡直當我是耳邊風!眼裡似乎還有一種瞧不起人的味道，我真是氣死了!我還是不死心，強忍著氣憤，板著難堪的面孔，走向另外一位同學，忍氣吞聲地問：「你可以借我一張卡紙嗎?」心裡有種被拒絕的害怕感。沒想到這位同學更離譜、更過份，他猛地轉過身，兇巴巴地說：「你煩什麼呀煩!沒看見我在趕作業嗎?」我只能委屈地說：「對不起，對不起!」心裡懊惱透了，有什麼了不起的，不就一張卡紙嗎?垂頭喪氣地回到自己的座位上，眼看時間一分一秒地過去，離上課只有2分鐘了，心想：完了，完了，聽天由命吧，大不了就讓老師罰站吧，誰讓我不長記性呢?自作自受唄!
就在這時，意想不到的事情發生了，班裡一位女同學，平時我和她不太多說話的，而且我也和別的同學一樣有點看不起她，因為她是外地農村的，這學期剛轉學到我們班的，可是偏偏就是這個人，這時候卻毫不猶豫地撕了半張卡紙給我，說：「先用著吧，應應急!」她幫度過了這緊急時刻，使我沒被老師罰，此時的我，心裡感到一陣陣的羞愧，在內心深處對她——崔彥妮說聲「謝謝你!」以後不管別的同學怎麼看你，你都將是我的好朋友。
對呀，同學之間是應該有友誼的，互相幫助也是應該的。以後我也要向崔同學學習，團結同學，向需要幫助的人伸出自己的雙手。
感恩同學五年級作文600字2
今天，我感謝的是我同學，那是因為很久以前的一件事。想知道原因，請看下文。
期末考試那天早上我在拚命複習，想考個好成績，誰知，我唯一的一隻黑筆，在我翻書時，被我用手肘碰掉了。也許是筆尖著地，我撿起來一看，筆斷墨了。我便開始了「求筆之旅」。
旅途第一站：葛家升。我走過去對他說：「老葛，借我一支筆唄!」他「嗯，嗯」地答應著，找出一支筆給我。我看出了他眼裡壓抑不住的笑意，心中生疑，打開筆蓋一看，沒筆芯。我知道，他存心想戲弄我，也就轉身去向別人借。可找了好幾個人都說沒有，眼看離考試只剩一分鐘了，監考老師都進教室了，我還沒借到筆，急得我焦頭爛額。
突然一個聲音如救命稻草似的傳入我耳中：「康揚風，你是在借筆嗎?來，我借你。」我扭頭一看，啊，是徐振洋。我連忙跑過去，他讓我在筆袋裡隨便挑選一隻筆，我選了一支漂亮一點的筆，趕緊坐四座位準備開考。
考完試，我忘了還筆，便和別的同學去玩了。玩的時候，我一不小心撞到了桌子，把借來的筆撞掉在了地上。我光顧著玩，沒察覺，踩了一腳時，我才發現地上的筆。這時，我撿起來一看，呀，筆頭都給我踩斷了。「呀，不好。」我想著，「徐振洋肯定要找我麻煩的。」想到這兒，我心裡「咯噔」一下，「說謊又不好，徐振洋他挺溫和，還是?實話實說吧!」我拿著筆，忐忑不安的走到徐振洋面前，對他說：「對?對不起?我?我把你的筆?弄壞了。」我低著頭，正準備挨一頓罵呢，誰知，他一擺手，笑著說：「算了吧，沒事的，不就一隻筆嗎?」我瞪大了眼，他反而對我微微一笑。
後來我才知道，這支筆是他的生日禮物。自已的生日禮物被我弄壞了，也不生氣。你說，我不感謝他，還感謝誰?
感恩同學五年級作文600字3
小鳥問雄鷹：你應該感謝誰?雄鷹說：我應該感謝藍天，是藍天，讓我自由的飛翔;小鳥問魚兒：你應該感謝誰?魚兒說：我應該感謝大海，是大海，讓我自由的暢遊;小鳥問花朵：你應該感謝誰?花朵說：我應該感謝陽光，是陽光，讓我快樂的成長;而在我心裡，我應該感謝同學，是友愛，讓我鼓起生命的力量，去遠行!
記得八歲那年，我一個人帶了五元錢在跳跳虎遊樂場裡玩兒。玩兒了差不多半個小時，就碰見了我們班的兩位同學——王經文和時心雨，我們便一起玩兒。我們來到滑梯前，就迫不及待地「嗖」一下「沖」了下去，跌到了滑梯下的沙坑裡。玩兒累了，就到『吊床區』四仰八叉的躺著。突然，王經文一下子從吊床上坐了起來，滿臉興奮的.樣子，好像剛剛得到了什麼啟發，說：「哎哎哎，咱三人兒去玩手搖船吧!不是都帶錢了嗎!」話音剛落，我也一個激靈坐了起來，拍著胸脯說：「就沖這話，我舉雙手贊成!」
說走就走，我們三人兒就屁顛屁顛的跑到了划船專用道前，對著一位大姐姐說：「姐姐，我們要划船!」大姐姐說：「好，來!」正當我們要付錢的時候，我一掏兜：「呀，我的5元錢呢!?」我急得跟熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉!沒辦法，只能自認倒霉了。這時，王經文和時心雨想了一會兒，眼神對視了一下，說：「我們請你吧!我們每人可帶了10元呢!」說完，又沖我眨了眨眼睛。
那一次，我玩兒的最開心，因為我知道：同學之間的愛，是最真摯的!謝謝你，謝謝你幫我把尷尬畫上了圓滿的句號。
感恩同學五年級作文600字4
我的同學，現在的我想對你說一句話，感謝你，感謝你在學習上對我的幫助。
我的同學是班上成績的佼佼者，至於我，我與我的這位同學恰恰相反。在班級的學習上，我的成績一直都算不得好，很多時候我也想要自己的學習成績提上來，可是我卻一直找不到適合我的學習方法。直到我的同學出現。
在一次班級排座位的時候，老師將我與她排在了一起。這樣一來，我有了一個學習優秀的同桌。在之後的學習上，她對我的幫助也顯而易見。
很多我不懂的問題，只要問她，她幾乎都能解答出來，這確實讓我對我這位同學敬佩起來。我的這位同學是真真切切的學霸，她幫我分析了一番我歷來的學習狀況，最後也根據我的一些性格特點，為我找到了一種合適的學習方法。
同學說，我這個人在學習上是很努力，但是卻始終得不到進步，最大的問題在於我的努力並沒有放在正真我缺陷的知識點上。這也就造成了我懂的始終都知道，不懂的也至始至終不知道。同學對我的一番分析，也讓我覺得頗為有理。之後我接受了朋友給我建議，將自己的精力攻克在我所不懂的知識點上。
一段時間過後，我果然有了很大的進步，這些進步是明顯的。特別是一場綜合考試過後，我的試捲成績比以往都好。當我看到了我的成績那一刻，我真的特別感激我的這位同學，是她幫助了我很多。
感謝你，我的同學，是你讓我在學習上迷茫得不知所措的時候，給我帶來的前進的方向;感謝你，我的同學，是你幫助了我解決了很多的知識難點，讓我迎來了學習上的進步。真的很感謝你，我的同學!
感恩同學五年級作文600字5
「啊!這個天怎麼搞的，怎麼說下雨就下雨啊，我還沒有帶傘呢!」我氣憤地說。
剛一放學，就下起這麼大的雨，我真後悔沒有聽媽媽的話—帶傘。真是「不聽老人言，吃虧在眼前」啊!我在傳達室前走來走去，心裡不停地在抱怨老天：早不下雨，晚不下雨，偏偏在放學的時候下著傾盆大雨。媽媽現在還在上班，爸爸又出差了，姐姐也不在家，我心裡暗暗地想。怎麼辦啊?難道今天真的要睡在這裡嗎?我簡直快要哭了，眼淚在眼眶裡打轉。
「黎哲!」我聽見有人在叫我，便轉過頭去，哦，原來是我的同桌王二小啊!我沒精打采的答理她：「嗨，回不了家。」他看見我站在這沒有雨傘，便知道事情的原由了。他說：「來，我帶了傘，我送你回家吧!正好我們也順路。」我急忙答應了，我們上路了。
在路上，他握著傘柄，大風把他的手吹得快握不住傘了，他一直把傘傾向於我這一邊，我便說：「我來撐吧!」他笑呵呵地對我說：「還是我來撐，我比你強壯，」我看見他半個臂膀都濕了。我不忍心啊，便把傘往他那邊推，可他又把傘往我這邊推，我們就這樣推來推去，結果還是他撐傘。
事後，我才知道他家跟我家根本不順路。謝謝你，同學!我一定會學習你這種助人為樂的精神。
感恩同學五年級作文600字1
「糟糕」，我忽然發現我忘帶卡紙了，這可怎麼辦呢?那個王老師，平時要是忘帶什麼東西，就會叫我們做下蹲100個，還要罰站呢!我可不想。我的內心十分焦急，心情十分混亂，我是抓頭撓耳，總想不出辦法。
問旁邊的同學借吧?我低著頭，不好意思地走到他面前，說：「你可以借我一張卡紙嗎?」只見那同學埋頭做著作業，頭都不抬一下，簡直當我是耳邊風!眼裡似乎還有一種瞧不起人的味道，我真是氣死了!我還是不死心，強忍著氣憤，板著難堪的面孔，走向另外一位同學，忍氣吞聲地問：「你可以借我一張卡紙嗎?」心裡有種被拒絕的害怕感。沒想到這位同學更離譜、更過份，他猛地轉過身，兇巴巴地說：「你煩什麼呀煩!沒看見我在趕作業嗎?」我只能委屈地說：「對不起，對不起!」心裡懊惱透了，有什麼了不起的，不就一張卡紙嗎?垂頭喪氣地回到自己的座位上，眼看時間一分一秒地過去，離上課只有2分鐘了，心想：完了，完了，聽天由命吧，大不了就讓老師罰站吧，誰讓我不長記性呢?自作自受唄!
就在這時，意想不到的事情發生了，班裡一位女同學，平時我和她不太多說話的，而且我也和別的同學一樣有點看不起她，因為她是外地農村的，這學期剛轉學到我們班的，可是偏偏就是這個人，這時候卻毫不猶豫地撕了半張卡紙給我，說：「先用著吧，應應急!」她幫度過了這緊急時刻，使我沒被老師罰，此時的我，心裡感到一陣陣的羞愧，在內心深處對她——崔彥妮說聲「謝謝你!」以後不管別的同學怎麼看你，你都將是我的好朋友。
對呀，同學之間是應該有友誼的，互相幫助也是應該的。以後我也要向崔同學學習，團結同學，向需要幫助的人伸出自己的雙手。
感恩同學五年級作文600字2
今天，我感謝的是我同學，那是因為很久以前的一件事。想知道原因，請看下文。
期末考試那天早上我在拚命複習，想考個好成績，誰知，我唯一的一隻黑筆，在我翻書時，被我用手肘碰掉了。也許是筆尖著地，我撿起來一看，筆斷墨了。我便開始了「求筆之旅」。
旅途第一站：葛家升。我走過去對他說：「老葛，借我一支筆唄!」他「嗯，嗯」地答應著，找出一支筆給我。我看出了他眼裡壓抑不住的笑意，心中生疑，打開筆蓋一看，沒筆芯。我知道，他存心想戲弄我，也就轉身去向別人借。可找了好幾個人都說沒有，眼看離考試只剩一分鐘了，監考老師都進教室了，我還沒借到筆，急得我焦頭爛額。
突然一個聲音如救命稻草似的傳入我耳中：「康揚風，你是在借筆嗎?來，我借你。」我扭頭一看，啊，是徐振洋。我連忙跑過去，他讓我在筆袋裡隨便挑選一隻筆，我選了一支漂亮一點的筆，趕緊坐四座位準備開考。
考完試，我忘了還筆，便和別的同學去玩了。玩的時候，我一不小心撞到了桌子，把借來的筆撞掉在了地上。我光顧著玩，沒察覺，踩了一腳時，我才發現地上的筆。這時，我撿起來一看，呀，筆頭都給我踩斷了。「呀，不好。」我想著，「徐振洋肯定要找我麻煩的。」想到這兒，我心裡「咯噔」一下，「說謊又不好，徐振洋他挺溫和，還是?實話實說吧!」我拿著筆，忐忑不安的走到徐振洋面前，對他說：「對?對不起?我?我把你的筆?弄壞了。」我低著頭，正準備挨一頓罵呢，誰知，他一擺手，笑著說：「算了吧，沒事的，不就一隻筆嗎?」我瞪大了眼，他反而對我微微一笑。
後來我才知道，這支筆是他的生日禮物。自已的生日禮物被我弄壞了，也不生氣。你說，我不感謝他，還感謝誰?
感恩同學五年級作文600字3
小鳥問雄鷹：你應該感謝誰?雄鷹說：我應該感謝藍天，是藍天，讓我自由的飛翔;小鳥問魚兒：你應該感謝誰?魚兒說：我應該感謝大海，是大海，讓我自由的暢遊;小鳥問花朵：你應該感謝誰?花朵說：我應該感謝陽光，是陽光，讓我快樂的成長;而在我心裡，我應該感謝同學，是友愛，讓我鼓起生命的力量，去遠行!
記得八歲那年，我一個人帶了五元錢在跳跳虎遊樂場裡玩兒。玩兒了差不多半個小時，就碰見了我們班的兩位同學——王經文和時心雨，我們便一起玩兒。我們來到滑梯前，就迫不及待地「嗖」一下「沖」了下去，跌到了滑梯下的沙坑裡。玩兒累了，就到『吊床區』四仰八叉的躺著。突然，王經文一下子從吊床上坐了起來，滿臉興奮的.樣子，好像剛剛得到了什麼啟發，說：「哎哎哎，咱三人兒去玩手搖船吧!不是都帶錢了嗎!」話音剛落，我也一個激靈坐了起來，拍著胸脯說：「就沖這話，我舉雙手贊成!」
說走就走，我們三人兒就屁顛屁顛的跑到了划船專用道前，對著一位大姐姐說：「姐姐，我們要划船!」大姐姐說：「好，來!」正當我們要付錢的時候，我一掏兜：「呀，我的5元錢呢!?」我急得跟熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉!沒辦法，只能自認倒霉了。這時，王經文和時心雨想了一會兒，眼神對視了一下，說：「我們請你吧!我們每人可帶了10元呢!」說完，又沖我眨了眨眼睛。
那一次，我玩兒的最開心，因為我知道：同學之間的愛，是最真摯的!謝謝你，謝謝你幫我把尷尬畫上了圓滿的句號。
感恩同學五年級作文600字4
我的同學，現在的我想對你說一句話，感謝你，感謝你在學習上對我的幫助。
我的同學是班上成績的佼佼者，至於我，我與我的這位同學恰恰相反。在班級的學習上，我的成績一直都算不得好，很多時候我也想要自己的學習成績提上來，可是我卻一直找不到適合我的學習方法。直到我的同學出現。
在一次班級排座位的時候，老師將我與她排在了一起。這樣一來，我有了一個學習優秀的同桌。在之後的學習上，她對我的幫助也顯而易見。
很多我不懂的問題，只要問她，她幾乎都能解答出來，這確實讓我對我這位同學敬佩起來。我的這位同學是真真切切的學霸，她幫我分析了一番我歷來的學習狀況，最後也根據我的一些性格特點，為我找到了一種合適的學習方法。
同學說，我這個人在學習上是很努力，但是卻始終得不到進步，最大的問題在於我的努力並沒有放在正真我缺陷的知識點上。這也就造成了我懂的始終都知道，不懂的也至始至終不知道。同學對我的一番分析，也讓我覺得頗為有理。之後我接受了朋友給我建議，將自己的精力攻克在我所不懂的知識點上。
一段時間過後，我果然有了很大的進步，這些進步是明顯的。特別是一場綜合考試過後，我的試捲成績比以往都好。當我看到了我的成績那一刻，我真的特別感激我的這位同學，是她幫助了我很多。
感謝你，我的同學，是你讓我在學習上迷茫得不知所措的時候，給我帶來的前進的方向;感謝你，我的同學，是你幫助了我解決了很多的知識難點，讓我迎來了學習上的進步。真的很感謝你，我的同學!
感恩同學五年級作文600字5
「啊!這個天怎麼搞的，怎麼說下雨就下雨啊，我還沒有帶傘呢!」我氣憤地說。
剛一放學，就下起這麼大的雨，我真後悔沒有聽媽媽的話—帶傘。真是「不聽老人言，吃虧在眼前」啊!我在傳達室前走來走去，心裡不停地在抱怨老天：早不下雨，晚不下雨，偏偏在放學的時候下著傾盆大雨。媽媽現在還在上班，爸爸又出差了，姐姐也不在家，我心裡暗暗地想。怎麼辦啊?難道今天真的要睡在這裡嗎?我簡直快要哭了，眼淚在眼眶裡打轉。
「黎哲!」我聽見有人在叫我，便轉過頭去，哦，原來是我的同桌王二小啊!我沒精打采的答理她：「嗨，回不了家。」他看見我站在這沒有雨傘，便知道事情的原由了。他說：「來，我帶了傘，我送你回家吧!正好我們也順路。」我急忙答應了，我們上路了。
在路上，他握著傘柄，大風把他的手吹得快握不住傘了，他一直把傘傾向於我這一邊，我便說：「我來撐吧!」他笑呵呵地對我說：「還是我來撐，我比你強壯，」我看見他半個臂膀都濕了。我不忍心啊，便把傘往他那邊推，可他又把傘往我這邊推，我們就這樣推來推去，結果還是他撐傘。
事後，我才知道他家跟我家根本不順路。謝謝你，同學!我一定會學習你這種助人為樂的精神。
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