“……同學，祝賀你的作文被我們班1—67期《童年周報》採用!作文被採用，顯示了你認真的寫作態度和潛在的寫作才能……”同學們興奮地念著用稿通知。離那人近的，誇張地把雙手伸到他面前，像海獅似的用力鼓起掌來。被點到名字的人抿起嘴，竭力掩飾自己內心的喜悅，又有些自豪地昂起頭……
這是我們班發《童年周報》的情景。沒錯，羅老師為了記錄大家的童年，為了記錄大家生活中的一點一滴、喜怒哀樂，辦了這《童年周報》。
一張張報紙從同學們手中傳過，翻開一看，都不免有些小失望：沒有想像中別具一格的版面，也沒有想像中五顏六色的插圖，只有四豎排規規矩矩的黑字!加上白紙的襯托，反而更像一張張有些枯燥乏味的試卷。除了《童年周報》幾個加粗大字外，實在太循規蹈矩了點。
同學們不免有些失望，隨手拿起報紙瞄了一眼，結果，那些文字仿佛有了魔力似的，我們不禁都津津有味地閱讀著上面的窘事、趣事、糗事!《路人王》中的球鬼使神差般地彈了出來，但他仍舊選擇相信自己，所以，他成功了;《我的同學》發燒還堅持上學的她，學習品質上獲得滿分;《聽寫》中錯八個字的她下決心認真複習……閱讀後，大家竊竊私語，交流著感想。談笑間，是那麼溫馨、那麼有趣。
光陰荏苒，我們逐漸長大。驀然回首———最美的歲月，仍是童年。
簡陋周報，溫馨童年。
這是我們班發《童年周報》的情景。沒錯，羅老師為了記錄大家的童年，為了記錄大家生活中的一點一滴、喜怒哀樂，辦了這《童年周報》。
一張張報紙從同學們手中傳過，翻開一看，都不免有些小失望：沒有想像中別具一格的版面，也沒有想像中五顏六色的插圖，只有四豎排規規矩矩的黑字!加上白紙的襯托，反而更像一張張有些枯燥乏味的試卷。除了《童年周報》幾個加粗大字外，實在太循規蹈矩了點。
同學們不免有些失望，隨手拿起報紙瞄了一眼，結果，那些文字仿佛有了魔力似的，我們不禁都津津有味地閱讀著上面的窘事、趣事、糗事!《路人王》中的球鬼使神差般地彈了出來，但他仍舊選擇相信自己，所以，他成功了;《我的同學》發燒還堅持上學的她，學習品質上獲得滿分;《聽寫》中錯八個字的她下決心認真複習……閱讀後，大家竊竊私語，交流著感想。談笑間，是那麼溫馨、那麼有趣。
光陰荏苒，我們逐漸長大。驀然回首———最美的歲月，仍是童年。
簡陋周報，溫馨童年。
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