1.小學五年級老師我想對你說500字作文
徐老師，我感謝您，您教了我兩年。在我心裡有很多話想對您說，但一直沒有機會，只能把它變成靜靜的文字。
老師我想對您說：「您對工作十分負責，對我們的關心無微不至。您教我們怎樣踢好球，跑步如何步伐整齊。」有一次，我們班上了一節大型公開課，可是天就像一個鬧脾氣的小孩子，一會兒下雨，一會兒天晴。您看天這麼不給面子，擔心我們淋雨會感冒生病，於是就把那節重要的公開課給取消了。
老師我想對您說：「您既嚴厲又溫柔。」每當上課的時候，您很嚴厲，您讓我們跑兩圈操場，做熱身運動，跑的不好的要繼續跑，有時我實在是跑不動了，這時的您時那麼的嚴厲。但每當我們表現的很好時，您都會帶著一絲笑意跟我說：「可以去踢足球了。」這一刻的您帥極了！
老師我想對您說：「您真是笑里有剛，眼睛發光，任何的一絲小動作都逃不過您的火眼金睛。」有一次徐老師讓我們跑兩圈操場，我們以風一樣的速度跑完了，但隊形卻是那麼的糟糕，此時我看見他嘴角上揚，微微一笑，就感覺有些不安。「沒跑好，再跑！」果然被我猜中了，又是同樣的下場我只想說：「我太難了。」
我知道任何形式，都不能充分的表達我對您的尊敬和愛戴。就讓我真誠的說一聲：「徐老師，您辛苦了，我永遠愛您。」
2.小學五年級老師我想對你說500字作文
「你給我一句話就打開我一扇窗，你給我一個微笑就渾身是力量」一到四年級，有很多優秀的老師教過我，但是，我喜歡我的科學老師—梁老師。
梁老師，我想對您說，您很辛苦。有一次你讓我幫你拿一個教具，到了辦公室，拿完東西準備轉身離開，突然我看到了您的課程表，「哇，梁老師的課排的好滿啊！「梁老師除了帶我們班還帶其它幾個班。我不禁佩服梁老師，因為要是換做我們一定會叫苦連連地，但老師沒有一句怨言，我覺得老師像一位超人。
梁老師，我想對您說，您很負責任。只要你布置了作業，第二天一早就會像一個定時鬧鈴一樣來到教室里檢查我們收作業的情況。並且同學們交上去的作業也會十分認真的批改，即便是一字之差，老師也會圈起來。記得有一次，我把音高寫成了音量，老師給我圈了起來並提醒讓我訂正，讓我感受到了科學這門科目的嚴謹性。
梁老師，我想對您說，您像我們的好朋友。為了激發大家對科學的興趣，以及上課認真聽講，每節課都會評出小組，而且還有一顆糖。可別小看這一顆糖，它可起到了巨大的作用。這顆糖讓同學們更愛學科學。
我的科學老師是一位辛苦，負責任，友好的老師。老師我想對您說，您打開了我科學求索的大門。我喜歡您，梁老師。
3.小學五年級老師我想對你說500字作文
老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生;老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟樑之材;老師，您是我們人生路中的路標，指引我們走上成功之路;老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。
那時侯，我剛開始學寫作文，一寫作文，心裡就直犯嘀咕：「作文作文，叫人頭疼!」寫起來總是「東拉葫蘆西扯瓢」!就像一團亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲讚揚：「不錯不錯嘛!只是作文有點生硬，沒寫出真情實感!」隨後，您笑眯眯地捏起紅原子筆，說：「讓我來給你修改一下吧!」檯燈下的您，額頭上滲出細密的汗珠，您手裡捏著的筆，就像一桿獵 槍，瞄準一字一標點地掃描過去。改完後，我瀏覽了一遍，哇!還真是「點石成金」啊!您拍著我的肩膀，說：「寫作文，要仔細觀察，寫出真情實感，要不作文就永遠也寫不好。」我聽了，若有所思地點點頭。從那以後，我的作文水平大大地提高了
老師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷裡飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長，老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍「老師，我愛你」這些，或許是一個您溺愛過的孩子並不任性的話。
4.小學五年級老師我想對你說500字作文
有人說老師是一支蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人。有人說老師是一本百科全書，無論多難的題目她都能一一解答。還有人說老師是一望無邊的大海，我們是小舟，在這知識的海洋里遨遊，而 我更認為老師是辛勤耕耘的園丁，一刻不停地培育著我們這些祖國的花朵，直到朵朵花兒散發出一股濃郁、迷人的花香。
老師，我想對您說：因為有了您，我們的天空更晴朗，因為有了您，我們的夢幻更美麗，因為有了您，我們的
老師，我想對您說：是您給了我學習的自信，是您給了我生活的勇氣，是您給了我奮發圖強的動力，是您給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對您說：您是為我開啟智慧的敲門磚，您是我打開幸運之門的金鑰匙，您是奏響人生音樂的指揮者。
老師，我想說聲謝謝，在這一年來，您不僅教會了我許多知識，還教育我人生 道理。
我常常想：您那一根根白髮是粉筆灰染成的嗎？您那額頭上的皺紋是我們一筆一筆的畫上去的嗎？
是您，為我打開了文學寶庫的大門，是您讓我樹立了無比的自信，您是一位知識淵博、和藹可親，善於與孩子們交心的好老師！我真想對您說一聲：「謝謝您，老師」！
5.小學五年級老師我想對你說500字作文
老師，您是一位魔術師，托起一個個神奇的夢想。
老師，我想對您說：是您給了我學習的自信。
那是您剛帶我們語文課的時候，因為與您初次見面，所以我們的膽子都很小，上課時總是不積極發言，生怕回答錯誤了，您會嚴厲地斥責我們。
記得有一次您向我們提出一個問題，叫我們馬上回答。同學們都遲疑地舉起手；有的同學剛剛有了勇氣，舉起來的手，又馬上放下了；有的默默地坐在位子上，這時，您叫我回答。我一愣，只好硬著頭皮，慢慢地站了起來，吞吞吐吐，語無倫次地回答著，聲音很小，好像蚊子在一邊哼哼一樣。我以為您會嚴厲地批評我，沒想到，您對我說：「別害怕，也別緊張，加油，你一定能行。」這時，您的眼睛裡流露出鼓勵的目光，我清晰而流利地回答起來。「嗯，回答地很好。」您從來都不會因我們回答錯誤而批評我們，而是用和藹的話語來鼓舞我們。
老師，我想對您說：如果沒有您，或許我們就會自暴自棄；如果沒有您，或許就沒有今天的我們。
老師，您很有責任心。希望我們今後做個有用的人，所以提高了對大家的要求。但是有的同學卻不理解您的好意，反而隨意破壞課堂紀律，您嚴厲地批評了他們，但是他們還是不以為然。您十分傷心、苦惱，認為是自己沒有把他們管好，才讓他們成了今天這個樣子。
感謝您在風雨之中為我的遮擋；感謝您在冰天雪地之時給予我的溫暖；感謝您對我的培育之恩；感謝您對我的知遇之情。
最後：祝您身體健康，工作順利！
徐老師，我感謝您，您教了我兩年。在我心裡有很多話想對您說，但一直沒有機會，只能把它變成靜靜的文字。
老師我想對您說：「您對工作十分負責，對我們的關心無微不至。您教我們怎樣踢好球，跑步如何步伐整齊。」有一次，我們班上了一節大型公開課，可是天就像一個鬧脾氣的小孩子，一會兒下雨，一會兒天晴。您看天這麼不給面子，擔心我們淋雨會感冒生病，於是就把那節重要的公開課給取消了。
老師我想對您說：「您既嚴厲又溫柔。」每當上課的時候，您很嚴厲，您讓我們跑兩圈操場，做熱身運動，跑的不好的要繼續跑，有時我實在是跑不動了，這時的您時那麼的嚴厲。但每當我們表現的很好時，您都會帶著一絲笑意跟我說：「可以去踢足球了。」這一刻的您帥極了！
老師我想對您說：「您真是笑里有剛，眼睛發光，任何的一絲小動作都逃不過您的火眼金睛。」有一次徐老師讓我們跑兩圈操場，我們以風一樣的速度跑完了，但隊形卻是那麼的糟糕，此時我看見他嘴角上揚，微微一笑，就感覺有些不安。「沒跑好，再跑！」果然被我猜中了，又是同樣的下場我只想說：「我太難了。」
我知道任何形式，都不能充分的表達我對您的尊敬和愛戴。就讓我真誠的說一聲：「徐老師，您辛苦了，我永遠愛您。」
2.小學五年級老師我想對你說500字作文
「你給我一句話就打開我一扇窗，你給我一個微笑就渾身是力量」一到四年級，有很多優秀的老師教過我，但是，我喜歡我的科學老師—梁老師。
梁老師，我想對您說，您很辛苦。有一次你讓我幫你拿一個教具，到了辦公室，拿完東西準備轉身離開，突然我看到了您的課程表，「哇，梁老師的課排的好滿啊！「梁老師除了帶我們班還帶其它幾個班。我不禁佩服梁老師，因為要是換做我們一定會叫苦連連地，但老師沒有一句怨言，我覺得老師像一位超人。
梁老師，我想對您說，您很負責任。只要你布置了作業，第二天一早就會像一個定時鬧鈴一樣來到教室里檢查我們收作業的情況。並且同學們交上去的作業也會十分認真的批改，即便是一字之差，老師也會圈起來。記得有一次，我把音高寫成了音量，老師給我圈了起來並提醒讓我訂正，讓我感受到了科學這門科目的嚴謹性。
梁老師，我想對您說，您像我們的好朋友。為了激發大家對科學的興趣，以及上課認真聽講，每節課都會評出小組，而且還有一顆糖。可別小看這一顆糖，它可起到了巨大的作用。這顆糖讓同學們更愛學科學。
我的科學老師是一位辛苦，負責任，友好的老師。老師我想對您說，您打開了我科學求索的大門。我喜歡您，梁老師。
3.小學五年級老師我想對你說500字作文
老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生;老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟樑之材;老師，您是我們人生路中的路標，指引我們走上成功之路;老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。
那時侯，我剛開始學寫作文，一寫作文，心裡就直犯嘀咕：「作文作文，叫人頭疼!」寫起來總是「東拉葫蘆西扯瓢」!就像一團亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲讚揚：「不錯不錯嘛!只是作文有點生硬，沒寫出真情實感!」隨後，您笑眯眯地捏起紅原子筆，說：「讓我來給你修改一下吧!」檯燈下的您，額頭上滲出細密的汗珠，您手裡捏著的筆，就像一桿獵 槍，瞄準一字一標點地掃描過去。改完後，我瀏覽了一遍，哇!還真是「點石成金」啊!您拍著我的肩膀，說：「寫作文，要仔細觀察，寫出真情實感，要不作文就永遠也寫不好。」我聽了，若有所思地點點頭。從那以後，我的作文水平大大地提高了
老師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷裡飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長，老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍「老師，我愛你」這些，或許是一個您溺愛過的孩子並不任性的話。
4.小學五年級老師我想對你說500字作文
有人說老師是一支蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人。有人說老師是一本百科全書，無論多難的題目她都能一一解答。還有人說老師是一望無邊的大海，我們是小舟，在這知識的海洋里遨遊，而 我更認為老師是辛勤耕耘的園丁，一刻不停地培育著我們這些祖國的花朵，直到朵朵花兒散發出一股濃郁、迷人的花香。
老師，我想對您說：因為有了您，我們的天空更晴朗，因為有了您，我們的夢幻更美麗，因為有了您，我們的
老師，我想對您說：是您給了我學習的自信，是您給了我生活的勇氣，是您給了我奮發圖強的動力，是您給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對您說：您是為我開啟智慧的敲門磚，您是我打開幸運之門的金鑰匙，您是奏響人生音樂的指揮者。
老師，我想說聲謝謝，在這一年來，您不僅教會了我許多知識，還教育我人生 道理。
我常常想：您那一根根白髮是粉筆灰染成的嗎？您那額頭上的皺紋是我們一筆一筆的畫上去的嗎？
是您，為我打開了文學寶庫的大門，是您讓我樹立了無比的自信，您是一位知識淵博、和藹可親，善於與孩子們交心的好老師！我真想對您說一聲：「謝謝您，老師」！
5.小學五年級老師我想對你說500字作文
老師，您是一位魔術師，托起一個個神奇的夢想。
老師，我想對您說：是您給了我學習的自信。
那是您剛帶我們語文課的時候，因為與您初次見面，所以我們的膽子都很小，上課時總是不積極發言，生怕回答錯誤了，您會嚴厲地斥責我們。
記得有一次您向我們提出一個問題，叫我們馬上回答。同學們都遲疑地舉起手；有的同學剛剛有了勇氣，舉起來的手，又馬上放下了；有的默默地坐在位子上，這時，您叫我回答。我一愣，只好硬著頭皮，慢慢地站了起來，吞吞吐吐，語無倫次地回答著，聲音很小，好像蚊子在一邊哼哼一樣。我以為您會嚴厲地批評我，沒想到，您對我說：「別害怕，也別緊張，加油，你一定能行。」這時，您的眼睛裡流露出鼓勵的目光，我清晰而流利地回答起來。「嗯，回答地很好。」您從來都不會因我們回答錯誤而批評我們，而是用和藹的話語來鼓舞我們。
老師，我想對您說：如果沒有您，或許我們就會自暴自棄；如果沒有您，或許就沒有今天的我們。
老師，您很有責任心。希望我們今後做個有用的人，所以提高了對大家的要求。但是有的同學卻不理解您的好意，反而隨意破壞課堂紀律，您嚴厲地批評了他們，但是他們還是不以為然。您十分傷心、苦惱，認為是自己沒有把他們管好，才讓他們成了今天這個樣子。
感謝您在風雨之中為我的遮擋；感謝您在冰天雪地之時給予我的溫暖；感謝您對我的培育之恩；感謝您對我的知遇之情。
最後：祝您身體健康，工作順利！
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