【熱門】描寫寫植物的作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫寫植物的作文10篇，歡迎大家分享。
我們班有個小男孩，他經常與別的孩子哄鬧，別人在聊天，寫作業或者遊戲，他就會碰別人，拉別人，拽同學的辮子，同學都已經將他定位成一個不受歡迎的壞小孩，都不理他了。我知道，其實很多小孩子調皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學是否愛他，他就會通過一些出乎常理的舉動引起別人的注意，希望得到別人的關注與肯定。
所以當我發現這這個孩子的問題時，我並沒有簡單的去責怪他，只是更多地去關注他，時不時地與他談談心，雖然起色並不是太大，但是我抓住了一次機會，那次他正在寫作業，班上其他同學作業寫好後就交到講台上來，有一個孩子經過他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來，於是我蹲下身來，親切地跟他說，說說你為什麼要大叫吧，他說：因為作業沒寫完，別人干擾到他，使他的本子畫花了！首先，我肯定了他的學習態度：「你的反應說明你剛才正在專心完成作業，你今天的作業態度有了很大的進步，老師真為你感到高興！」他其實是個聰明的孩子，聽到我這麼說以後，反而有點不好意思了，我就接著跟他說：「其實剛才那個同學並不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認為他的行為是可以得到諒解的，你覺得呢？」從他的表情我已經看出他為自己剛才叫喊的行為感到後悔了。不過我希望通過這件事能讓他體會到莫名被別人打擾的感受，於是我乘熱打鐵，讓他來說一說自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來，其他孩子開始按耐不住了，紛紛舉手，表達出自己的想法，當然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。我立刻換了一個話題，請大家來說說這個同學的優點，剛開始大家還不願意開口，但是在個別同學的帶領下大家還是說出了很多條，最後我就問大家，如果這位同學改掉之前的缺點，你們願意跟他做朋友嗎？大家異口同聲回答說願意。最後這個孩子也靦腆地給了大家一個回應：「請大家看我的表現吧！」
從這以後，他不但調皮搗蛋的次數減少，連學習上也有了很大的進步，人也變得開朗起來。所以作為老師的我們，當遇到類似問題時，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責罰他們，我們也要看到他可愛的一面，並用放大鏡去看他的優點，以自己的愛心去喚起他愛的共鳴，滿足他對愛的需求，建立起他對老師同學的信任與依戀。
走進校園，呈現在我眼前的是一個巨大的花壇，花壇里的樹真多呀!有榆樹、有白楊樹、還有松樹
春天，樹們被一場淅淅瀝瀝的春雨淋過後，都長出了小小的芽苞，再過一段時間這些芽苞變成了嫩綠的嫩葉，這些嫩葉給了校園新的生機。
夏天，樹的葉子變得更加的茂盛，樹幹也變得更加粗壯，成為了校園裡師生們乘涼的地方，給了小鳥一個安全的家，給了校園一個新的容貌。要是走近花壇，你會發現，花壇里還散落著星星點點的小黃花，等到秋天，它們才會變成白色的小絨球。
秋天到了，有些樹的葉子開始慢慢變黃，只要微風一吹，葉子就掉下來了，唯獨松樹的葉子不會黃不會掉，這是為什麼呢?哦，原來松樹的針形葉子在秋天和冬天不會因為陽光不足，水分丟失而掉落呀!這時一朵朵蒲公英花變成了一個個白色的小絨球，只要微風輕輕吹過，這些小小的滑翔傘，隨著風滑翔，它們會找一個安全的地方降落，它們會在那裡度過一生。咦，那些小學生們在幹嘛呢?他們有的在吹蒲公英、有的在採集落葉、有的在厚厚的落葉上玩耍
冬天，一場鵝毛大雪過後，花壇里的樹，都披上了白色的外衣。這些雪花從天上飄下來，為小草蓋上了一張大大的白色被子，小草在被子下的泥土裡酣然入睡，等待著下一個春天的到來
早晨，整個世界都是明亮的。透過薄霧，太陽輕輕地灑在世界上的一切，這使人感到愉快。
在去人民廣場梅花山的路上，我和爺爺有說有笑。山腳下，一陣風吹來，帶著青草的清香和泥土的氣息。我貪婪地深吸了一口氣。哇，這是讓人耳目一新。
路的兩邊是綠化帶，綠化帶里滿是鮮花，種著許多紅花和綠草。草是綠色的，花是不脆弱的。雖然是秋天，但它充滿了香味。不時地，高大的松樹和松葉落下，這是非常有趣的。
爺爺和我一路上有說有笑。爬到山中央，走在林蔭大道上，百鳥齊鳴，百鳥觀望，百鳥齊鳴，百鳥齊鳴，猶如大自然的聲音。有時，有一個新鮮的風吹。這是讓人耳目一新。我們走在寧靜的小路上，望著綠色，吹著歡快的曲調，讓人感嘆大自然的鬼斧神工。
當我們爬上山頂時，眼前充滿了興奮。一些人在玩，一些人在做早操，一些人在唱歌。往下看，一大片分散的高層建築映入眼帘。五星級繁華的酒店正對著廣場，廣場上高大的身影，成為一道靚麗的風景線。城市是一片欣欣向榮的景象，人們嚮往無限。
梅花山不僅是美麗的風景，也是人們休閒和鍛鍊的好地方。
我們教室的前面有一片空地，它的南面，有一堵矮矮的石壁。每逢春季，便在石壁上密密的纏滿了爬山虎，一有空，我就跑去看看。
夏天，爬山虎綻放出淡黃色的小花，雖然沒有牡丹那樣鮮艷華貴，可是滿叫人喜歡的，摘下一朵聞聞，甜甜的，帶著一股清香，沁人心脾。爬山虎憑著它獨具的堅韌不拔的毅力向上攀登著。它的每根騰就像鋼爪一樣，牢牢的抓住牆壁，一點也不游離。它抓得那樣緊，禁得住風吹雨打；偶爾被大風吹落，它不灰心，還是往上爬，一有機會，它就會再接助風的力量重新攀上去。它的葉子也是非常好看的，當微風吹來時，它就仰起一張張小臉，微笑著向你點頭哩！
我喜歡爬山虎，因為它具有別的話草所沒有的紮實性和堅強性。我常常默默地想：我們不正需要爬山虎的這種精神，扎紮實實地攀上知識的高峰，為社會多做貢獻嗎！
冬天來了，昔日碧綠的雜草現在枯黃了，有的甚至被風颳走了。而我每天還要到矮牆邊看看爬山虎，只有它還牢牢地貼在牆上！
石斛是一種植物，一般生長在大山上，生活在城市裡的我們，平時是很難看到石斛的，甚至有的人根本就不知道「石斛」這個名字。但在我的家裡卻種了許多，陽台上、客廳里擺得到處都是，這都是我酷愛石斛的老爸的功勞。
石斛，原產於喜瑪拉雅山上，是我國古文獻中最早記載的蘭科植物之一，與天山雪蓮、冬蟲夏草齊名。石斛的'種類很多，在我家裡就種了不少，如：鐵皮石斛、球花石斛、金釵石斛等。
石斛之「美」一：花美
石斛因為種類的不同，開出的花自然也不同，鐵皮石斛的花呈淺黃綠色，金釵石斛的花是梅紅色的，球花石斛的花是成串開放的，看上去像繡球一樣，花色呈白中帶黃。每到
開花的時節，石斛花陸續開放，泛出陣陣淡淡的清香。
石斛之「美」二：杆
石斛的杆大多呈圓柱形，但有的呈天麻狀，杆直立不分枝，大多具多節。杆的顏色有的呈黃色，有的呈綠色，有的呈褐色，它們顏色各異、形狀萬千，漂亮極了!
石斛之「美」三：功效
石斛花嚼著脆脆的，杆粘粘的。石斛的花和杆不僅可以用來燉肉、煮雞吃，還有很高的藥用價值。特別是鐵皮石斛，它的藥效也是最好的，石斛具有滋陰潤肺、養胃生津、明月清熱、增強免疫力、抗衰老、治療呼吸道疾病等療效，而它最顯著的功效是解憂，服用後能使人心情開朗，可以很好的緩解都市人群精神壓力大，心情抑鬱等症狀。
這就是石斛的「美」，我愛石斛。
這個星期天，我和我的同學來到了王老師的家裡。我們在王老師的書房裡，看見其中放置著一盆樣子奇特的花，它的葉子一對一對的，好像兩個好朋友在拉著手玩似的。莖又細又長，還長著許多小刺兒。我走近那盆花，上前用手去碰它的葉子，誰知那葉子馬上就合攏起來，好像一個害羞的小姑娘，我又捏了一下它那又細又長的莖，那條莖竟也奇怪地垂了下來，緊接著就有更多的葉子合攏了，好像不敢見人似的。
我以為花被我捏死了，就跑去問王老師，王老師告訴我：「這花叫含羞草，它是一種會害羞的植物，剛才你摸了他，它也許是害羞了，低下了頭，過一會兒就會變回原樣的。」過了一會兒，含羞草果然恢復了原樣。含羞草會害羞真讓我覺得好奇，也讓我想到很多很多。我們班上有些學生在對待學習上從不把學習放在心上，好像把自己是個學生，自己的職責忘了個一乾二淨——每次面對沒完成的作業他們總是那麼心安理得，每次考試下來面對可憐巴巴的分數，總是那麼無憂無慮；老師批評他們時，他們總是擺出一副若無其事的樣子，即使老師當著全班同學的面狠狠地教訓他們一頓，他們還是臉不紅，心不跳，對待學習還是老樣子，沒有一點悔恨改過的意思。
含羞草作為一種植物都有自尊，懂得害羞，而我們班的那些學生竟連含羞草都不如，真不知道他們來學校念書還有什麼意思。哎，我真為那些學生感到可悲呀！我從中知道了：知恥而後勇這個道理。人只有懂得廉恥，有尊嚴，這才是一個做人最基本的道理。
小雛菊是義大利的國花，人們都非常喜歡在家養上幾盆，在公園的花池裡也隨處可見。
小雛菊是一種很弱小的花，但是它很美麗。黃黃的花芯圓圓的突出來，像一顆小太陽，白白的花瓣圍花芯生長著，像太陽四射的光芒。小雛菊又很多種顏色：白的似雪、紅的似火、花的似光小雛菊不是很高，最多能長到二十厘米，只需要一點風它就會隨風搖來搖去，但卻有很頑強的生命力，可以在漫山遍野隨意瘋長，不需要一點點肥料。
小雛菊每年二月就會開花，但是北方會比南方遲一些。近幾年，因為全球變暖，也開得更早了，但它的花期很長，即使在秋日的寒風中也可以一直綻放。
相比那些名貴的花，小雛菊不算珍貴；相比那些艷麗的花，小雛菊也不算美麗。但是，它有著堅韌不拔、樸素的精神，不正是我們需要學習的嗎？
還有我家的陽台上，蘆薈一盆仙人掌一盆仙人掌勢頭解除，蘆薈成長跳舞。
仙人掌的身體以及整個是橢圓形的，而且我們還有就是一個小分叉，整個社會身體信息全都是翠綠翠綠的，簡直可以就像沒有一塊中國無暇的翡翠。仙人掌的刺非常具有柔軟，如果你不小心摸了一下，就會產生感覺學習到你摸到了天空上的綿綿的白雲，又突然讓你感覺到摸到了大地上的小草。我好不也是容易從幻想生活中出問題來了，才突然自己發現其中仙人掌該澆水了，就又急匆匆的給它澆了水，這時，仙人掌更茂盛了。
蘆薈的顏色可不像一些仙人掌，蘆薈的顏色是深綠的，而且對於葉子的邊緣有很多小刺，蘆薈的性格是堅強的，為什麼可以這麼說呢？
話說我回到家裡從夏天開始，看著蘆薈在陽台上，它乾涸，雖然沒死，但死了。我立即倒入水，幾天後，它奇蹟般生還，讓蘆薈是非常強的。
我真的不是很喜歡這兩盆植物，我為我家企業有這兩盆植物而感到非常高興！看哪！它們正衝着我笑呢。
我們家鄉幾乎家家都栽櫻桃樹。每到櫻桃成熟的季節，家家院裡院外一株株櫻桃迎風輕舞，晶瑩如瑪瑙般的櫻桃點綴在嫩綠枝葉間，甚是美麗。
去年，櫻桃成熟時，我回到老家，經過一位老爺爺家。老爺爺無兒無女，和老伴相依為命。每年櫻桃成熟時，老爺爺便坐在櫻桃樹底下，看一群嬉鬧的孩子，眼裡滿是慈愛。看到我們來了，親切地對我說：「丫頭，摘櫻桃吃!」他原本就寡言，看見我們回老家，將全部喜悅寄托在櫻桃上。後來的我回想起他的淳樸，一度讓我感動不已。
今年春節期間，我們回老家拜年，意外地得知老爺爺因腦血栓癱瘓在床，怎麼會這樣?他才60歲!前些日子見到他，身體還很硬朗。
我決定去看看爺爺。
我和媽媽來到爺爺家，看到門口那棵櫻桃樹，乾枯的樹枝，全然不似夏日的生機勃勃。進屋，奶奶正在廚房裡做飯，她的眼睛紅腫，臉色蒼白，看到我們來了，忙提起笑來給我們讓座。
媽媽說：「嬸子，您別忙了，叔呢?我們看看他。」媽媽的語氣也沒有新年該有的歡喜，餘音扯地我的心情也沉重了。
只聽見若有若無的聲響，分不清是奶奶地嘆息聲還是眼淚的低落聲。
我們跟奶奶來到臥室，一眼便看見爺爺躺在床上，我說：「爺爺，新年快樂!爺爺，您會好起來的，我還等著吃你摘得櫻桃呢!你家的櫻桃可甜了!」
爺爺含糊不清地說：「丫頭，好好學習，今年再來摘櫻桃」爺爺沙啞的語音像一把銹鈍的刀，一下一下把我的心割得生疼。
我不想在他面前落淚，在這個本該喜氣洋洋的節日裡。我忙跑出屋，屋外的太陽亮的耀眼。時間，在陽光下打了一個明晃晃的結。我看向遠處，櫻桃樹的枝椏伸過院牆，光禿禿的，像沒了生機一樣。
一個人站在院子裡，記憶如潮湧，全是小時候在老家時和這位爺爺的點點滴滴。我好像看見他在春天親手栽下門口的櫻桃樹，那時只是小樹苗，我也只是小孩子;看見他在夏天領
我去摘紅的辣椒和綠的豆角，儘管我只會在樹底下看著;看見他在秋天摘山上地野果子，紅彤彤的映的他的臉色也格外好看，就算在路上遇到小孩子，他也會留給我一多半，然後叫來圍著櫻桃樹玩耍的我：「丫頭來來，爺爺給你好東西。」看見他在冬天地炭火下烤地瓜，火舌襯得他的眼睛分外明亮：「丫頭，吃地瓜，暖和。」
媽媽從屋裡出來，我慌亂地抹了把眼淚，沖她一笑。接著奶奶送我們出去我轉身離開時沉重地拍了拍她的肩膀，這裡邊，有擔憂有牽掛也有不舍。我們都太內斂，只能將所有地愛化作無聲的支持。
年少的我第一次生出如此細密綿長的挂念和無能為力的悲哀。
就在我回家的第十天後，爺爺永遠的閉上了眼睛。那個總叫我「丫頭」的人沒有了;那個說要給我摘櫻桃的人沒有了;那個帶給我童年歡樂的人沒有了
又是春天。
路過爺爺家，時間短暫，就沒進去。其實我是怕，怕見到奶奶，相視無語，淚雨卻滂沱，我想我是膽小的。
我又見到那棵櫻桃樹，一樹花開和風兒相遇，互相致意，美的不像話。我站在樹下，綠蔭寂寂，櫻花簌簌，陽光和煦，和往常的春天一樣，風也和我的眼淚一樣溫熱，和爺爺滿臉的笑意一樣溫熱。
我想起爺爺一生歲月擦肩而過如春日落櫻瞭然無痕。
「庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。」
我經常為歸有光面對妻子的逝去卻能如此平靜地敘說感到不解。
現在，我好像一下子懂了。
一個仙人球
植物是我們的好夥伴，而我是個植物迷，我喜歡的植有很多，比如高大的白楊，美麗的荷花和在夜間傳來清香的夜來香，而我最喜歡的植物是仙人球。
3月份的時候我媽媽帶我去花鳥市場買倉鼠，在半路上我媽媽見到賣仙人球的，我媽就買了一個仙人球。
仙人球的顏色是綠的，身上長滿了小刺，長得像個小球，剛剛買的時候有個特小號的球那麼大，現在比剛買的那時要大一小點，我用刀子給仙人球動過一次小手術，發現仙人球里全是水，仙人球喜歡在沙子上過日子。
球人球的命大得很，我大半個月才給它喝一口水都還活著，因為仙人球命大吃得了苦，所以我們也要像它一樣在社會吃得了苦，學它的堅強不動搖的特點。
一顆堅強的仙人球，你帶給我的不僅是新鮮的空氣，還讓我學會做人的堅強，啊！一顆堅強的仙人球！
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫寫植物的作文10篇，歡迎大家分享。
描寫寫植物的作文 篇1
我們班有個小男孩，他經常與別的孩子哄鬧，別人在聊天，寫作業或者遊戲，他就會碰別人，拉別人，拽同學的辮子，同學都已經將他定位成一個不受歡迎的壞小孩，都不理他了。我知道，其實很多小孩子調皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學是否愛他，他就會通過一些出乎常理的舉動引起別人的注意，希望得到別人的關注與肯定。
所以當我發現這這個孩子的問題時，我並沒有簡單的去責怪他，只是更多地去關注他，時不時地與他談談心，雖然起色並不是太大，但是我抓住了一次機會，那次他正在寫作業，班上其他同學作業寫好後就交到講台上來，有一個孩子經過他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來，於是我蹲下身來，親切地跟他說，說說你為什麼要大叫吧，他說：因為作業沒寫完，別人干擾到他，使他的本子畫花了！首先，我肯定了他的學習態度：「你的反應說明你剛才正在專心完成作業，你今天的作業態度有了很大的進步，老師真為你感到高興！」他其實是個聰明的孩子，聽到我這麼說以後，反而有點不好意思了，我就接著跟他說：「其實剛才那個同學並不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認為他的行為是可以得到諒解的，你覺得呢？」從他的表情我已經看出他為自己剛才叫喊的行為感到後悔了。不過我希望通過這件事能讓他體會到莫名被別人打擾的感受，於是我乘熱打鐵，讓他來說一說自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來，其他孩子開始按耐不住了，紛紛舉手，表達出自己的想法，當然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。我立刻換了一個話題，請大家來說說這個同學的優點，剛開始大家還不願意開口，但是在個別同學的帶領下大家還是說出了很多條，最後我就問大家，如果這位同學改掉之前的缺點，你們願意跟他做朋友嗎？大家異口同聲回答說願意。最後這個孩子也靦腆地給了大家一個回應：「請大家看我的表現吧！」
從這以後，他不但調皮搗蛋的次數減少，連學習上也有了很大的進步，人也變得開朗起來。所以作為老師的我們，當遇到類似問題時，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責罰他們，我們也要看到他可愛的一面，並用放大鏡去看他的優點，以自己的愛心去喚起他愛的共鳴，滿足他對愛的需求，建立起他對老師同學的信任與依戀。
描寫寫植物的作文 篇2
走進校園，呈現在我眼前的是一個巨大的花壇，花壇里的樹真多呀!有榆樹、有白楊樹、還有松樹
春天，樹們被一場淅淅瀝瀝的春雨淋過後，都長出了小小的芽苞，再過一段時間這些芽苞變成了嫩綠的嫩葉，這些嫩葉給了校園新的生機。
夏天，樹的葉子變得更加的茂盛，樹幹也變得更加粗壯，成為了校園裡師生們乘涼的地方，給了小鳥一個安全的家，給了校園一個新的容貌。要是走近花壇，你會發現，花壇里還散落著星星點點的小黃花，等到秋天，它們才會變成白色的小絨球。
秋天到了，有些樹的葉子開始慢慢變黃，只要微風一吹，葉子就掉下來了，唯獨松樹的葉子不會黃不會掉，這是為什麼呢?哦，原來松樹的針形葉子在秋天和冬天不會因為陽光不足，水分丟失而掉落呀!這時一朵朵蒲公英花變成了一個個白色的小絨球，只要微風輕輕吹過，這些小小的滑翔傘，隨著風滑翔，它們會找一個安全的地方降落，它們會在那裡度過一生。咦，那些小學生們在幹嘛呢?他們有的在吹蒲公英、有的在採集落葉、有的在厚厚的落葉上玩耍
冬天，一場鵝毛大雪過後，花壇里的樹，都披上了白色的外衣。這些雪花從天上飄下來，為小草蓋上了一張大大的白色被子，小草在被子下的泥土裡酣然入睡，等待著下一個春天的到來
描寫寫植物的作文 篇3
早晨，整個世界都是明亮的。透過薄霧，太陽輕輕地灑在世界上的一切，這使人感到愉快。
在去人民廣場梅花山的路上，我和爺爺有說有笑。山腳下，一陣風吹來，帶著青草的清香和泥土的氣息。我貪婪地深吸了一口氣。哇，這是讓人耳目一新。
路的兩邊是綠化帶，綠化帶里滿是鮮花，種著許多紅花和綠草。草是綠色的，花是不脆弱的。雖然是秋天，但它充滿了香味。不時地，高大的松樹和松葉落下，這是非常有趣的。
爺爺和我一路上有說有笑。爬到山中央，走在林蔭大道上，百鳥齊鳴，百鳥觀望，百鳥齊鳴，百鳥齊鳴，猶如大自然的聲音。有時，有一個新鮮的風吹。這是讓人耳目一新。我們走在寧靜的小路上，望著綠色，吹著歡快的曲調，讓人感嘆大自然的鬼斧神工。
當我們爬上山頂時，眼前充滿了興奮。一些人在玩，一些人在做早操，一些人在唱歌。往下看，一大片分散的高層建築映入眼帘。五星級繁華的酒店正對著廣場，廣場上高大的身影，成為一道靚麗的風景線。城市是一片欣欣向榮的景象，人們嚮往無限。
梅花山不僅是美麗的風景，也是人們休閒和鍛鍊的好地方。
描寫寫植物的作文 篇4
我們教室的前面有一片空地，它的南面，有一堵矮矮的石壁。每逢春季，便在石壁上密密的纏滿了爬山虎，一有空，我就跑去看看。
夏天，爬山虎綻放出淡黃色的小花，雖然沒有牡丹那樣鮮艷華貴，可是滿叫人喜歡的，摘下一朵聞聞，甜甜的，帶著一股清香，沁人心脾。爬山虎憑著它獨具的堅韌不拔的毅力向上攀登著。它的每根騰就像鋼爪一樣，牢牢的抓住牆壁，一點也不游離。它抓得那樣緊，禁得住風吹雨打；偶爾被大風吹落，它不灰心，還是往上爬，一有機會，它就會再接助風的力量重新攀上去。它的葉子也是非常好看的，當微風吹來時，它就仰起一張張小臉，微笑著向你點頭哩！
我喜歡爬山虎，因為它具有別的話草所沒有的紮實性和堅強性。我常常默默地想：我們不正需要爬山虎的這種精神，扎紮實實地攀上知識的高峰，為社會多做貢獻嗎！
冬天來了，昔日碧綠的雜草現在枯黃了，有的甚至被風颳走了。而我每天還要到矮牆邊看看爬山虎，只有它還牢牢地貼在牆上！
描寫寫植物的作文 篇5
石斛是一種植物，一般生長在大山上，生活在城市裡的我們，平時是很難看到石斛的，甚至有的人根本就不知道「石斛」這個名字。但在我的家裡卻種了許多，陽台上、客廳里擺得到處都是，這都是我酷愛石斛的老爸的功勞。
石斛，原產於喜瑪拉雅山上，是我國古文獻中最早記載的蘭科植物之一，與天山雪蓮、冬蟲夏草齊名。石斛的'種類很多，在我家裡就種了不少，如：鐵皮石斛、球花石斛、金釵石斛等。
石斛之「美」一：花美
石斛因為種類的不同，開出的花自然也不同，鐵皮石斛的花呈淺黃綠色，金釵石斛的花是梅紅色的，球花石斛的花是成串開放的，看上去像繡球一樣，花色呈白中帶黃。每到
開花的時節，石斛花陸續開放，泛出陣陣淡淡的清香。
石斛之「美」二：杆
石斛的杆大多呈圓柱形，但有的呈天麻狀，杆直立不分枝，大多具多節。杆的顏色有的呈黃色，有的呈綠色，有的呈褐色，它們顏色各異、形狀萬千，漂亮極了!
石斛之「美」三：功效
石斛花嚼著脆脆的，杆粘粘的。石斛的花和杆不僅可以用來燉肉、煮雞吃，還有很高的藥用價值。特別是鐵皮石斛，它的藥效也是最好的，石斛具有滋陰潤肺、養胃生津、明月清熱、增強免疫力、抗衰老、治療呼吸道疾病等療效，而它最顯著的功效是解憂，服用後能使人心情開朗，可以很好的緩解都市人群精神壓力大，心情抑鬱等症狀。
這就是石斛的「美」，我愛石斛。
描寫寫植物的作文 篇6
這個星期天，我和我的同學來到了王老師的家裡。我們在王老師的書房裡，看見其中放置著一盆樣子奇特的花，它的葉子一對一對的，好像兩個好朋友在拉著手玩似的。莖又細又長，還長著許多小刺兒。我走近那盆花，上前用手去碰它的葉子，誰知那葉子馬上就合攏起來，好像一個害羞的小姑娘，我又捏了一下它那又細又長的莖，那條莖竟也奇怪地垂了下來，緊接著就有更多的葉子合攏了，好像不敢見人似的。
我以為花被我捏死了，就跑去問王老師，王老師告訴我：「這花叫含羞草，它是一種會害羞的植物，剛才你摸了他，它也許是害羞了，低下了頭，過一會兒就會變回原樣的。」過了一會兒，含羞草果然恢復了原樣。含羞草會害羞真讓我覺得好奇，也讓我想到很多很多。我們班上有些學生在對待學習上從不把學習放在心上，好像把自己是個學生，自己的職責忘了個一乾二淨——每次面對沒完成的作業他們總是那麼心安理得，每次考試下來面對可憐巴巴的分數，總是那麼無憂無慮；老師批評他們時，他們總是擺出一副若無其事的樣子，即使老師當著全班同學的面狠狠地教訓他們一頓，他們還是臉不紅，心不跳，對待學習還是老樣子，沒有一點悔恨改過的意思。
含羞草作為一種植物都有自尊，懂得害羞，而我們班的那些學生竟連含羞草都不如，真不知道他們來學校念書還有什麼意思。哎，我真為那些學生感到可悲呀！我從中知道了：知恥而後勇這個道理。人只有懂得廉恥，有尊嚴，這才是一個做人最基本的道理。
描寫寫植物的作文 篇7
小雛菊是義大利的國花，人們都非常喜歡在家養上幾盆，在公園的花池裡也隨處可見。
小雛菊是一種很弱小的花，但是它很美麗。黃黃的花芯圓圓的突出來，像一顆小太陽，白白的花瓣圍花芯生長著，像太陽四射的光芒。小雛菊又很多種顏色：白的似雪、紅的似火、花的似光小雛菊不是很高，最多能長到二十厘米，只需要一點風它就會隨風搖來搖去，但卻有很頑強的生命力，可以在漫山遍野隨意瘋長，不需要一點點肥料。
小雛菊每年二月就會開花，但是北方會比南方遲一些。近幾年，因為全球變暖，也開得更早了，但它的花期很長，即使在秋日的寒風中也可以一直綻放。
相比那些名貴的花，小雛菊不算珍貴；相比那些艷麗的花，小雛菊也不算美麗。但是，它有著堅韌不拔、樸素的精神，不正是我們需要學習的嗎？
描寫寫植物的作文 篇8
還有我家的陽台上，蘆薈一盆仙人掌一盆仙人掌勢頭解除，蘆薈成長跳舞。
仙人掌的身體以及整個是橢圓形的，而且我們還有就是一個小分叉，整個社會身體信息全都是翠綠翠綠的，簡直可以就像沒有一塊中國無暇的翡翠。仙人掌的刺非常具有柔軟，如果你不小心摸了一下，就會產生感覺學習到你摸到了天空上的綿綿的白雲，又突然讓你感覺到摸到了大地上的小草。我好不也是容易從幻想生活中出問題來了，才突然自己發現其中仙人掌該澆水了，就又急匆匆的給它澆了水，這時，仙人掌更茂盛了。
蘆薈的顏色可不像一些仙人掌，蘆薈的顏色是深綠的，而且對於葉子的邊緣有很多小刺，蘆薈的性格是堅強的，為什麼可以這麼說呢？
話說我回到家裡從夏天開始，看著蘆薈在陽台上，它乾涸，雖然沒死，但死了。我立即倒入水，幾天後，它奇蹟般生還，讓蘆薈是非常強的。
我真的不是很喜歡這兩盆植物，我為我家企業有這兩盆植物而感到非常高興！看哪！它們正衝着我笑呢。
描寫寫植物的作文 篇9
我們家鄉幾乎家家都栽櫻桃樹。每到櫻桃成熟的季節，家家院裡院外一株株櫻桃迎風輕舞，晶瑩如瑪瑙般的櫻桃點綴在嫩綠枝葉間，甚是美麗。
去年，櫻桃成熟時，我回到老家，經過一位老爺爺家。老爺爺無兒無女，和老伴相依為命。每年櫻桃成熟時，老爺爺便坐在櫻桃樹底下，看一群嬉鬧的孩子，眼裡滿是慈愛。看到我們來了，親切地對我說：「丫頭，摘櫻桃吃!」他原本就寡言，看見我們回老家，將全部喜悅寄托在櫻桃上。後來的我回想起他的淳樸，一度讓我感動不已。
今年春節期間，我們回老家拜年，意外地得知老爺爺因腦血栓癱瘓在床，怎麼會這樣?他才60歲!前些日子見到他，身體還很硬朗。
我決定去看看爺爺。
我和媽媽來到爺爺家，看到門口那棵櫻桃樹，乾枯的樹枝，全然不似夏日的生機勃勃。進屋，奶奶正在廚房裡做飯，她的眼睛紅腫，臉色蒼白，看到我們來了，忙提起笑來給我們讓座。
媽媽說：「嬸子，您別忙了，叔呢?我們看看他。」媽媽的語氣也沒有新年該有的歡喜，餘音扯地我的心情也沉重了。
只聽見若有若無的聲響，分不清是奶奶地嘆息聲還是眼淚的低落聲。
我們跟奶奶來到臥室，一眼便看見爺爺躺在床上，我說：「爺爺，新年快樂!爺爺，您會好起來的，我還等著吃你摘得櫻桃呢!你家的櫻桃可甜了!」
爺爺含糊不清地說：「丫頭，好好學習，今年再來摘櫻桃」爺爺沙啞的語音像一把銹鈍的刀，一下一下把我的心割得生疼。
我不想在他面前落淚，在這個本該喜氣洋洋的節日裡。我忙跑出屋，屋外的太陽亮的耀眼。時間，在陽光下打了一個明晃晃的結。我看向遠處，櫻桃樹的枝椏伸過院牆，光禿禿的，像沒了生機一樣。
一個人站在院子裡，記憶如潮湧，全是小時候在老家時和這位爺爺的點點滴滴。我好像看見他在春天親手栽下門口的櫻桃樹，那時只是小樹苗，我也只是小孩子;看見他在夏天領
我去摘紅的辣椒和綠的豆角，儘管我只會在樹底下看著;看見他在秋天摘山上地野果子，紅彤彤的映的他的臉色也格外好看，就算在路上遇到小孩子，他也會留給我一多半，然後叫來圍著櫻桃樹玩耍的我：「丫頭來來，爺爺給你好東西。」看見他在冬天地炭火下烤地瓜，火舌襯得他的眼睛分外明亮：「丫頭，吃地瓜，暖和。」
媽媽從屋裡出來，我慌亂地抹了把眼淚，沖她一笑。接著奶奶送我們出去我轉身離開時沉重地拍了拍她的肩膀，這裡邊，有擔憂有牽掛也有不舍。我們都太內斂，只能將所有地愛化作無聲的支持。
年少的我第一次生出如此細密綿長的挂念和無能為力的悲哀。
就在我回家的第十天後，爺爺永遠的閉上了眼睛。那個總叫我「丫頭」的人沒有了;那個說要給我摘櫻桃的人沒有了;那個帶給我童年歡樂的人沒有了
又是春天。
路過爺爺家，時間短暫，就沒進去。其實我是怕，怕見到奶奶，相視無語，淚雨卻滂沱，我想我是膽小的。
我又見到那棵櫻桃樹，一樹花開和風兒相遇，互相致意，美的不像話。我站在樹下，綠蔭寂寂，櫻花簌簌，陽光和煦，和往常的春天一樣，風也和我的眼淚一樣溫熱，和爺爺滿臉的笑意一樣溫熱。
我想起爺爺一生歲月擦肩而過如春日落櫻瞭然無痕。
「庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。」
我經常為歸有光面對妻子的逝去卻能如此平靜地敘說感到不解。
現在，我好像一下子懂了。
描寫寫植物的作文 篇10
一個仙人球
植物是我們的好夥伴，而我是個植物迷，我喜歡的植有很多，比如高大的白楊，美麗的荷花和在夜間傳來清香的夜來香，而我最喜歡的植物是仙人球。
3月份的時候我媽媽帶我去花鳥市場買倉鼠，在半路上我媽媽見到賣仙人球的，我媽就買了一個仙人球。
仙人球的顏色是綠的，身上長滿了小刺，長得像個小球，剛剛買的時候有個特小號的球那麼大，現在比剛買的那時要大一小點，我用刀子給仙人球動過一次小手術，發現仙人球里全是水，仙人球喜歡在沙子上過日子。
球人球的命大得很，我大半個月才給它喝一口水都還活著，因為仙人球命大吃得了苦，所以我們也要像它一樣在社會吃得了苦，學它的堅強不動搖的特點。
一顆堅強的仙人球，你帶給我的不僅是新鮮的空氣，還讓我學會做人的堅強，啊！一顆堅強的仙人球！
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