【精華】三年級作文錦集6篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
叢林裡住著一隻烏龜，他背著一個沉重的殼。小夥伴都叫他「笨笨」
一天，笨笨在叢林裡散步。他看見花蝴蝶在叢林裡翩翩起舞。笨笨給花蝴蝶說：「如果我能跟你們一起飛，那該多好呀！」笨笨的話引起一番嘲笑。「你呆頭呆腦的，簡直就是說夢話！」「你還想飛上天，哈哈哈哈哈哈！」
這時，天空中飛來了一隻天鵝。笨笨好像看到了希望，有禮貌地說：「美麗的天鵝小姐，您能帶我飛一段嗎？」天鵝低頭一看，是一隻烏龜。說：「你這隻又笨又丑的烏龜，如果把我的新衣服弄髒了，我怎麼向我的王子交代呀！」說完，便頭也不回地飛走了。笨笨哭喪著臉回家了，洗了一個澡，就睡覺了。第二天，笨笨看見了小鳥，說：「親愛的小鳥，你能帶我上天嗎？"小鳥說：」烏龜哥哥，我太小了，沒法帶你上天呀！」之後，笨笨又找了大雁、喜鵲、燕子等等等等。但都不能帶他上天。
笨笨的精神終於感動了精靈。他來到了人間，找到了笨笨，對他說：「我現在要送你一雙翅膀。如果你向上天，就按藍色按鈕，如果你想降落，就按白色按鈕。
從此，笨笨結識了許許多多的朋友，連一向傲氣的天鵝也跟笨笨成了好朋友。
5月12日，對在四川的人民來說，真一個極不幸的日子，在那天，四川發生了7.8級的大地震。這次地震，使那裡人們的房屋倒塌；這次地震，使人們流離失所；這次地震，使成千上萬的人失去生命。
從地震發生以來，全國人民都在為四川受災的人民做事。有人捐款，有人捐物，有人獻血，還有人奮不顧身地投入到救人的前線去，甚至還有人為了救他人失去了自己寶貴的生命。
我們小學生是否也應該做什麼呢？是的，我不能上陣救人，但我可以發動同學們捐款，儘自己能力為災區盡些綿薄之力，為他們奉獻自己的一片愛心。雖然我們捐的錢很少，但我們想幫助災區人民的愛心連在一起，就會「眾人拾柴火焰高」，幫助災區遇難的人民早日脫離苦海！
今天，我在電視上看到有一位小孩在經過壓在廢墟下123小時之後才被挖出來，幸運的是，他還活著，他媽媽激動不已。我多麼希望像這樣幸運的人能越來越多。
可是，幸運的`人有，不幸的人更多。
許多和我年齡相仿的小朋友也因為這次地震失去了自己花樣年華的生命，看到這裡，我不忍再看下去了，他們的親人或許就在想，地震前一天，他們還活蹦亂跳地在操場上玩耍，在教室里認真學習，在
大家都為四川的人民祈福吧！因為我們都是中國人，應該有福同享，有難同當，一方有難，八方支援，讓我們伸出援助之手，友愛之手，為災區人民獻上一片愛心！
25日一早，媽媽帶著我早早地來到了馬拉松比賽的現場。儘管比賽尚未開始，但道路兩旁早已人頭攢動，就好像田裡的麥穗一般，密密麻麻。我緊緊地貼著媽媽的腿，艱難地找到了一絲能夠絕妙觀察馬拉松選手們的縫隙，只見選手們正不緊不慢地做著賽前的準備活動。「砰」一聲！是裁判發出了開始比賽的指令。同時，我發現馬拉松選手們並不像短跑運動員一樣心急，聽到槍聲便像是離弦的箭一般沖向終點，反而從容不迫地，步調和速度都非常均勻。讓我沒想到的是，參加馬拉松比賽的不僅僅是一些年輕人，也不乏許多花甲之年的爺爺奶奶，並且他們都堅持到了最後。
看著馬拉松比賽，我不禁想起我7歲時跟著媽媽一起參加的400米跑步比賽。比賽剛開始的時候，我還興奮地邁著大步，緊跟著媽媽的步伐。可是漸漸地，我的呼吸就開始急促了，腿好像也邁不開了，心裡就開始打起了退堂鼓，當時我就好像從一隻矯健的小兔子瞬間變成了垂頭喪氣的小烏龜。眼看我馬上就要停下腳步了，媽媽對我說：「淑琪，加油！不能放棄！比賽的結果不重要，但你一定要堅持到底！」在媽媽的鼓勵下，我慢慢地調整呼吸，手臂擺起來，步子邁起來，終於跑完了400米。
對我而言，400米已經如此辛苦，那對那些花甲之年的爺爺奶奶而言，馬拉松又何嘗不辛苦呢？在跑完馬拉松全程的背後，大概是數千次的晨跑練習，是一次次的極限挑戰，是驚人的意志力和堅定的信念。想到這裡，我感到一絲羞愧，我本該對自己提出更高的要求。運動精神是「更高，更快，更強」，而我，也應該在各個方面，都更加優秀！
假如我是一隻鳥，在天空中飛來飛去，可以看到許多好風景；假如我是一隻鳥，一隻無拘無束的鳥，一隻自由，不像被關在鳥籠里的鳥，那該多好。
我在天空中飛來飛去看到的好風景，看前面有隻百靈鳥姐姐在唱歌。我飛過去跟她打招呼：「你好！百靈鳥姐姐，你的歌聲真優美，把我給深深吸引到這裡來了。」 百靈鳥說：「真的嗎？謝謝！」我又向前飛，一直飛到口渴了。天快黑了，我飛到了一條小溪邊，我喝飽了水，又繼續向前飛，飛到了一座皇宮裡，「呀！這裡可真美呀！到處都是金閃閃的。」「呀！這是什麼東西呀！敢撞我。」我抬頭看天，這是傳說中的紅寶石嗎？這是翡翠嗎？我還是頭一次看見呀！這皇宮可真美呀。天黑了，今晚就先在這裡好好睡一覺吧！我抱著紅寶石昏昏入睡了。等我醒來，我卻看到我自己被關在鳥籠里，前面就有一位穿著粉紅帶著金黃色衣服的女人，看起來她就是皇后吧！唉，該怎樣逃出去呢？我這幾天沒回家，媽媽一定四處尋找我呢。
過了幾天，我唧唧喳喳一直吵個不停，終於吵煩了皇后，她把我放了出來。我出來之後想報答她放我的恩，我將我隨身帶的幾朵花，含到皇后的手中，我就飛快地逃出皇宮。我飛了許久，才飛到了家中。一開門，我媽媽就狠狠地訓了我一頓。
唉，我下次一定不當小鳥了，鳥中也有鳥的不足。
我們家有個魚缸，裡面養了各種各樣的魚：有刀割魚，地圖魚，福壽魚，垃圾魚，還有鼎鼎有名的大王魚——鯊魚。
現在我為大家介紹一下我們家大王魚的樣子。它身子上黑下白，像穿了一件時尚的黑白套裝，看起來很酷。鯊魚的背鰭是一個 大大的三角形，肚子下面有兩個腹鰭，身子後面有尾鰭。它就是靠這些鰭向前推進，平衡身體，控制方向和加速前進。這些魚鰭在水中划動時慢悠悠的，它看上去像潛在水中悄悄前進的潛艇。
大王魚最喜歡吃的是小魚，隔三岔五，媽媽就買小魚來喂它。有一次，我把活蹦亂跳的小魚倒進魚缸。它聞腥而動，迅速地竄向小魚，張開大嘴，一口就吃下兩條小魚。看得我目瞪口呆，心想：「大王」不愧是大王！吃完兩條小魚，它仍不滿足，繼續捕食。看它吃得津津有味，我覺得有趣極了。
這就是我們家的大王魚，怎麼樣，夠霸氣吧，有空來我家參觀參觀吧。它是我最喜歡的魚！
還有三天，在這片」黑土地上「，我就要結束了一生的耕耘，望著這黑黑的玻璃磁鐵板和手中的粉筆，真是感慨萬分 黑板上我用粉筆播種知識，寫下了一個個真諦，點燃了學生的心靈之火，落下 的粉塵沾滿了我的雙手，紛飛的微塵染白了我的雙鬢。
每當接到一個新班時，我都要教給學生擦黑板得要領，1 洗凈抹布，2 把抹布疊成長方形 3 雙手按住抹布，橫向擦黑板，最後再縱向擦一遍，這樣擦出的黑板又黑又乾淨，一點白色痕跡都沒有 ，我給學生示範一遍之後，從此就很少擦黑板。這個活就交給學生乾了，因為我總是教高年級學生，學生在老師的指導下完全勝任這項工作。但是今天我望著黑板，內心對它存滿了不舍之情，情不自禁 地將它抹得乾乾淨淨，今天的黑板字寫得比以往任何時候都用心規範，寫完後，自己還走到教室最後的一排座上，偷偷的欣賞自己的傑作
感嘆啊，春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子，我們雖然沒在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是我們豐碩的勞動成果。
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
叢林裡住著一隻烏龜，他背著一個沉重的殼。小夥伴都叫他「笨笨」
一天，笨笨在叢林裡散步。他看見花蝴蝶在叢林裡翩翩起舞。笨笨給花蝴蝶說：「如果我能跟你們一起飛，那該多好呀！」笨笨的話引起一番嘲笑。「你呆頭呆腦的，簡直就是說夢話！」「你還想飛上天，哈哈哈哈哈哈！」
這時，天空中飛來了一隻天鵝。笨笨好像看到了希望，有禮貌地說：「美麗的天鵝小姐，您能帶我飛一段嗎？」天鵝低頭一看，是一隻烏龜。說：「你這隻又笨又丑的烏龜，如果把我的新衣服弄髒了，我怎麼向我的王子交代呀！」說完，便頭也不回地飛走了。笨笨哭喪著臉回家了，洗了一個澡，就睡覺了。第二天，笨笨看見了小鳥，說：「親愛的小鳥，你能帶我上天嗎？"小鳥說：」烏龜哥哥，我太小了，沒法帶你上天呀！」之後，笨笨又找了大雁、喜鵲、燕子等等等等。但都不能帶他上天。
笨笨的精神終於感動了精靈。他來到了人間，找到了笨笨，對他說：「我現在要送你一雙翅膀。如果你向上天，就按藍色按鈕，如果你想降落，就按白色按鈕。
從此，笨笨結識了許許多多的朋友，連一向傲氣的天鵝也跟笨笨成了好朋友。
三年級作文 篇2
5月12日，對在四川的人民來說，真一個極不幸的日子，在那天，四川發生了7.8級的大地震。這次地震，使那裡人們的房屋倒塌；這次地震，使人們流離失所；這次地震，使成千上萬的人失去生命。
從地震發生以來，全國人民都在為四川受災的人民做事。有人捐款，有人捐物，有人獻血，還有人奮不顧身地投入到救人的前線去，甚至還有人為了救他人失去了自己寶貴的生命。
我們小學生是否也應該做什麼呢？是的，我不能上陣救人，但我可以發動同學們捐款，儘自己能力為災區盡些綿薄之力，為他們奉獻自己的一片愛心。雖然我們捐的錢很少，但我們想幫助災區人民的愛心連在一起，就會「眾人拾柴火焰高」，幫助災區遇難的人民早日脫離苦海！
今天，我在電視上看到有一位小孩在經過壓在廢墟下123小時之後才被挖出來，幸運的是，他還活著，他媽媽激動不已。我多麼希望像這樣幸運的人能越來越多。
可是，幸運的`人有，不幸的人更多。
許多和我年齡相仿的小朋友也因為這次地震失去了自己花樣年華的生命，看到這裡，我不忍再看下去了，他們的親人或許就在想，地震前一天，他們還活蹦亂跳地在操場上玩耍，在教室里認真學習，在
大家都為四川的人民祈福吧！因為我們都是中國人，應該有福同享，有難同當，一方有難，八方支援，讓我們伸出援助之手，友愛之手，為災區人民獻上一片愛心！
三年級作文 篇3
25日一早，媽媽帶著我早早地來到了馬拉松比賽的現場。儘管比賽尚未開始，但道路兩旁早已人頭攢動，就好像田裡的麥穗一般，密密麻麻。我緊緊地貼著媽媽的腿，艱難地找到了一絲能夠絕妙觀察馬拉松選手們的縫隙，只見選手們正不緊不慢地做著賽前的準備活動。「砰」一聲！是裁判發出了開始比賽的指令。同時，我發現馬拉松選手們並不像短跑運動員一樣心急，聽到槍聲便像是離弦的箭一般沖向終點，反而從容不迫地，步調和速度都非常均勻。讓我沒想到的是，參加馬拉松比賽的不僅僅是一些年輕人，也不乏許多花甲之年的爺爺奶奶，並且他們都堅持到了最後。
看著馬拉松比賽，我不禁想起我7歲時跟著媽媽一起參加的400米跑步比賽。比賽剛開始的時候，我還興奮地邁著大步，緊跟著媽媽的步伐。可是漸漸地，我的呼吸就開始急促了，腿好像也邁不開了，心裡就開始打起了退堂鼓，當時我就好像從一隻矯健的小兔子瞬間變成了垂頭喪氣的小烏龜。眼看我馬上就要停下腳步了，媽媽對我說：「淑琪，加油！不能放棄！比賽的結果不重要，但你一定要堅持到底！」在媽媽的鼓勵下，我慢慢地調整呼吸，手臂擺起來，步子邁起來，終於跑完了400米。
對我而言，400米已經如此辛苦，那對那些花甲之年的爺爺奶奶而言，馬拉松又何嘗不辛苦呢？在跑完馬拉松全程的背後，大概是數千次的晨跑練習，是一次次的極限挑戰，是驚人的意志力和堅定的信念。想到這裡，我感到一絲羞愧，我本該對自己提出更高的要求。運動精神是「更高，更快，更強」，而我，也應該在各個方面，都更加優秀！
三年級作文 篇4
假如我是一隻鳥，在天空中飛來飛去，可以看到許多好風景；假如我是一隻鳥，一隻無拘無束的鳥，一隻自由，不像被關在鳥籠里的鳥，那該多好。
我在天空中飛來飛去看到的好風景，看前面有隻百靈鳥姐姐在唱歌。我飛過去跟她打招呼：「你好！百靈鳥姐姐，你的歌聲真優美，把我給深深吸引到這裡來了。」 百靈鳥說：「真的嗎？謝謝！」我又向前飛，一直飛到口渴了。天快黑了，我飛到了一條小溪邊，我喝飽了水，又繼續向前飛，飛到了一座皇宮裡，「呀！這裡可真美呀！到處都是金閃閃的。」「呀！這是什麼東西呀！敢撞我。」我抬頭看天，這是傳說中的紅寶石嗎？這是翡翠嗎？我還是頭一次看見呀！這皇宮可真美呀。天黑了，今晚就先在這裡好好睡一覺吧！我抱著紅寶石昏昏入睡了。等我醒來，我卻看到我自己被關在鳥籠里，前面就有一位穿著粉紅帶著金黃色衣服的女人，看起來她就是皇后吧！唉，該怎樣逃出去呢？我這幾天沒回家，媽媽一定四處尋找我呢。
過了幾天，我唧唧喳喳一直吵個不停，終於吵煩了皇后，她把我放了出來。我出來之後想報答她放我的恩，我將我隨身帶的幾朵花，含到皇后的手中，我就飛快地逃出皇宮。我飛了許久，才飛到了家中。一開門，我媽媽就狠狠地訓了我一頓。
唉，我下次一定不當小鳥了，鳥中也有鳥的不足。
三年級作文 篇5
我們家有個魚缸，裡面養了各種各樣的魚：有刀割魚，地圖魚，福壽魚，垃圾魚，還有鼎鼎有名的大王魚——鯊魚。
現在我為大家介紹一下我們家大王魚的樣子。它身子上黑下白，像穿了一件時尚的黑白套裝，看起來很酷。鯊魚的背鰭是一個 大大的三角形，肚子下面有兩個腹鰭，身子後面有尾鰭。它就是靠這些鰭向前推進，平衡身體，控制方向和加速前進。這些魚鰭在水中划動時慢悠悠的，它看上去像潛在水中悄悄前進的潛艇。
大王魚最喜歡吃的是小魚，隔三岔五，媽媽就買小魚來喂它。有一次，我把活蹦亂跳的小魚倒進魚缸。它聞腥而動，迅速地竄向小魚，張開大嘴，一口就吃下兩條小魚。看得我目瞪口呆，心想：「大王」不愧是大王！吃完兩條小魚，它仍不滿足，繼續捕食。看它吃得津津有味，我覺得有趣極了。
這就是我們家的大王魚，怎麼樣，夠霸氣吧，有空來我家參觀參觀吧。它是我最喜歡的魚！
三年級作文 篇6
還有三天，在這片」黑土地上「，我就要結束了一生的耕耘，望著這黑黑的玻璃磁鐵板和手中的粉筆，真是感慨萬分 黑板上我用粉筆播種知識，寫下了一個個真諦，點燃了學生的心靈之火，落下 的粉塵沾滿了我的雙手，紛飛的微塵染白了我的雙鬢。
每當接到一個新班時，我都要教給學生擦黑板得要領，1 洗凈抹布，2 把抹布疊成長方形 3 雙手按住抹布，橫向擦黑板，最後再縱向擦一遍，這樣擦出的黑板又黑又乾淨，一點白色痕跡都沒有 ，我給學生示範一遍之後，從此就很少擦黑板。這個活就交給學生乾了，因為我總是教高年級學生，學生在老師的指導下完全勝任這項工作。但是今天我望著黑板，內心對它存滿了不舍之情，情不自禁 地將它抹得乾乾淨淨，今天的黑板字寫得比以往任何時候都用心規範，寫完後，自己還走到教室最後的一排座上，偷偷的欣賞自己的傑作
感嘆啊，春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子，我們雖然沒在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是我們豐碩的勞動成果。
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