【推薦】初中三年作文四篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的初中三年作文4篇，希望能夠幫助到大家。
成長的路上，我們必須經歷一個個彎度不同的拐角，才能獲得生命的升華。
――題記
在我們所經過的拐角中，有各種各樣得風景在等待著我們，有的拐角另一頭是令人開心快樂的風景，有的是令人憤惱不已的風景，也有的沒有任何風景，只有一堵牆在你的面前，阻斷了你前進的道路。如果你不想各種方法翻越這堵牆，那麼這個拐角就將是自己成長道路上的終結點！當然，翻過這堵牆，迎接你的就是成功。
我們曾學過一篇文章，文章中得主人公是一個聾啞人，她聽不見，也看不見，生活非常痛苦。後來，她下決心要做一個有用的人，於是經過她的努力、奮鬥，在經過老師的悉心教導，使她的成為了一名文學著匠，她就是海倫·凱勒。她的人生不就正是經歷過這樣的一個拐角處嗎？開始，她處在牆的這面，黑暗而又陰冷，她想過放棄翻過這座牆。但她最後沒那麼做，因為牆那邊的光明，美好的世界在吸引著她做，鼓勵她翻過這座牆。於是，她便下定決心翻過這座牆，最後通過他的努力，終於走過了這個拐角，到達了另外一個美好的天地。
海倫·凱勒的人生拐角處是如此的困難，但她還是走過了那一個拐角，而我此時也正在我成長中的一個拐角處徘徊。
初三了，只剩下最後幾十天就畢業了，而我們最大的難題就是中考了，這是我生命成長中一個結點，也是成長中的一個大坎，迎接我的便是不一樣的世界了，反之，如果我在這個拐角處停下了，那麼這個將是我的終結點。所以，現在我正在人生中一個大的拐角處徘徊，但是我相信，我會走過這一個拐角，去迎接新的世界，現在的徘徊，不過是在想辦法怎樣越過這一個大坎的方法吧！
如果連這一個拐角都不敢走過，那麼以後面對更大的拐角時，不就沒救了嗎？所以，在面臨成長中的拐角時，不管另一頭是什麼樣的風景，我們都是要面對的，因此，我們得勇敢一點，始終相信，走過那一個拐角處，我便成功。
遊玩的第二天，我們組織去德天瀑布遊玩，那裡風景優美，四季宜人，是一個有著眾多風景名勝的好地方。可吃過早餐後，真是天公不作美，天空下起了一些小雨，可這也阻擋不了我們遊玩德天瀑布的興致。媽媽的同事王叔叔載著我和媽媽以及其他十二個人一起去崇左第一跨國德天瀑布遊玩兒。
德天大瀑布位於中越邊境、中國廣西大新縣，為國家級景點。瀑布橫跨中國、越南兩個國家，是亞洲第一、世界第四大的跨國瀑布。瀑布氣勢磅礴，一波三折，層層跌落，水勢激盪，聲聞數里。瀑布河水時急時緩，時分時合，迂迴曲折於參天古木間；更有花草掩映，百鳥低徊。
大約坐了兩個小時的車程，我們終於來到了德天瀑布。我們買了門票，就進去玩了。我們沿著彎彎曲曲的小路腳一深一淺地走著。經過幾十分鐘的汗水努力，我們終於來到了瀑布！聽著，就能聽見震耳欲聾的聲音，那是飛流直下的瀑布發出的聲音！遠看瀑布，它猶如行雲流水般飛流直下，像一條碩大的白龍奮不顧身。近看瀑布，它讓人不由地想起李白寫的一首詩：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。瀑布的周圍綠樹成蔭，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，這裡的空氣清新甜潤，讓人感覺到心曠神怡。走近瀑布，響聲越來越大，瀑布撞擊岩石濺出的水滴落在我們的身上，我們就像沐浴在綿綿細雨中，什麼煩惱都在這一刻拋到了九霄雲外。我們坐上竹排，站在瀑布腳下，瀑布水氣蒸騰，上接雲漢，其滾滾洪流，折而復聚。仰望瀑頂，群峰浮動，巨瀑如海傾；水沫飛濺，如萬斛明珠！飛奔而下的水幕揚起的霧氣讓瀑布有了一種朦朧的美。我閉起眼睛，享受著大自然給予我的美好感受！
我愛德天瀑布，因為它是亞洲的第一跨國。
遊玩的第二天，我們組織去德天瀑布遊玩，那裡風景優美，四季宜人，是一個有著眾多風景名勝的好地方。可吃過早餐後，真是天公不作美，天空下起了一些小雨，可這也阻擋不了我們遊玩德天瀑布的興致。媽媽的同事王叔叔載著我和媽媽以及其他十二個人一起去崇左第一跨國德天瀑布遊玩兒。
德天大瀑布位於中越邊境、中國廣西大新縣，為國家級景點。瀑布橫跨中國、越南兩個國家，是亞洲第一、世界第四大的跨國瀑布。瀑布氣勢磅礴，一波三折，層層跌落，水勢激盪，聲聞數里。瀑布河水時急時緩，時分時合，迂迴曲折於參天古木間；更有花草掩映，百鳥低徊。
大約坐了兩個小時的車程，我們終於來到了德天瀑布。我們買了門票，就進去玩了。我們沿著彎彎曲曲的小路腳一深一淺地走著。經過幾十分鐘的汗水努力，我們終於來到了瀑布！聽著，就能聽見震耳欲聾的聲音，那是飛流直下的瀑布發出的聲音！遠看瀑布，它猶如行雲流水般飛流直下，像一條碩大的白龍奮不顧身。近看瀑布，它讓人不由地想起李白寫的一首詩：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。瀑布的周圍綠樹成蔭，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，這裡的`空氣清新甜潤，讓人感覺到心曠神怡。走近瀑布，響聲越來越大，瀑布撞擊岩石濺出的水滴落在我們的身上，我們就像沐浴在綿綿細雨中，什麼煩惱都在這一刻拋到了九霄雲外。我們坐上竹排，站在瀑布腳下，瀑布水氣蒸騰，上接雲漢，其滾滾洪流，折而復聚。仰望瀑頂，群峰浮動，巨瀑如海傾；水沫飛濺，如萬斛明珠！飛奔而下的水幕揚起的霧氣讓瀑布有了一種朦朧的美。我閉起眼睛，享受著大自然給予我的美好感受！
我愛德天瀑布，因為它是亞洲的第一跨國。
桌上放的是一本心情日記，翻開它，有一頁上大大的寫了幾個字——今天，我學會游泳了。不禁嘻嘻一笑，回想起當時的情況。
看著游泳池裡的水，由於人的動作一波波動著，不敢下水，站在池邊猶豫是不是算了？但是教練催促的聲音響起：「快下來！快點！」我只好硬著頭皮下了水，水浸到我的肩膀處，我站在靠邊的地方不敢離開。教練給了我一個救生圈，讓我用它先游一次，我抓著那個救生圈久久沒有挪動一步。「沒關係的，我在旁邊保護你。」
教練拍拍我的肩膀，此時，我定了定決心，冒著被「淹死」的心態踏出了第一步。身體像被託了起來，漸漸浮在水上。「動起來！」教練的聲音再一次響起，我聽話地遊了起來，有救生圈的浮力，我也不像先前那麼害怕了，盡情的遊了起來。
「現在拿掉救生圈，帶上浮手。」教練拿掉了我身上的救生圈，為我的手臂上帶上兩個泡浮，根據之前的經驗，我馬上就學會了。以為，原來游泳那麼簡單啊！可是不一會教練把兩個泡浮也拿走了，讓我試著游。
這下，我的好心情全飛走了，心又顫抖起來，這下怎麼辦，會不會真的被淹死？這時，心中想起了一個聲音：加油！你一定會成功的！我想也是啊，只要努力了就一定會成功的！
我下了水，腿一蹬，沒有浮板的身子一下子變重了，我用力的劃了兩下，身體便沒有力氣了，漸漸下沉，我胡亂的揮了兩下手，扶到旁邊的欄杆上，喉嚨里一股被刺痛的感覺，不停的咳嗽，休息了一會，我又一次蹬了出去，吸取前一次的教訓，我用盡最大的力氣做姿勢，遊了一會，又開始游不動了，靠在池邊直喘氣，甩甩手臂，酸的不能動，幅度一大，就有一股撕裂般的疼痛。我站到中間吸了一口氣，再次試了起來，手臂拉扯的刺痛讓我滿頭大汗，但我還是努力向前游，周圍沒有扶的地方，所以我必須向前游到終點才行。
我大口喘氣，堅持著不讓自己下沉，腿也酸起來，還差五米！還差一點，加油！腦神經充斥了這些話，身上的各個細胞都在叫囂，我再用力一蹬，終於到達了岸邊！扶著邊緣，邊喘氣邊笑，我學會了！
憑藉我的努力我學會了游泳，生活也是如此，只要努力了就會有好的結果！
「你看看人家！大膽地起來朗讀課文，你瞧瞧你，你的手就這麼尊貴麼？」
「千萬別舉手朗讀課文！你萬一讀錯了字，讀斷了句，同學難道不會說你麼？他們笑話你的能力你又不是沒有見識過，如果再受到這樣的打擊，你心裡能好受嗎？你能否承受住，你想想吧！」
哎呀，我緊閉雙眼，任憑兩個思想猛烈地衝擊著我的腦細胞！
此時的我正在課堂上犯愁，老師要求我們自告奮勇地起來朗讀剛學的《雷電頌》。
我卻膽怯地坐在位上做著思想鬥爭！朋友們！你們說可笑吧！不就是一篇課文嗎？費不了多少唾沫，用不了多少時間！手一舉口一張就一切ok了！再說，我不是練過了嗎？精心準備不就是等待這次展示的機會嗎？那好吧！我就我就哎！我還是舉不起手來，此時，那隻手在我的大腦的一再要求下，只是無力地揮了揮，舉起的幅度之低，用肉眼根本就發現不了，。可這時，我分明感覺到老師正在用期待的目光看著我，不知怎的，我心跳得更快了，令我難以置信的是，我卻把頭下拉得更低了，用白色（白色一般代替恐怖）的課本掩飾著我柔弱的心！我感覺我的心好像是蟻穴遍布被洪水重重圍困的大堤，我幾乎就要崩潰了。在我的矛盾重重的雙方爭鬥難解難分的大腦十分混沌的情況下，下課的鈴聲響了，我十分沮喪。
這到底為什麼？我這個不服輸的人怎能甘願這樣，好嗎！下堂語文課我一定用行動告訴老師和同學：我能行！豁出去了。
轉眼間，該學巴老的《日》了，我不管什麼，舉起手來，老師點到了我，我欣喜若狂地站起來，開始了我的朗讀，順順噹噹地，一下子就讀完了，還受到老師表揚了呢！同學也沒有嘲笑我，只是傻傻地看著我，他們也被我的勇氣震住了。看著他們的傻樣，我開心地笑了，笑得很甜，一直甜到腳後跟。
哦，我明白了，同學們，我要用我的親身經歷告訴你們：如果要想在語文課堂上表現好，重中之重則是要有勇氣！它能使你把握住機會從而展示自我！它對你的一生將有不小的影響，我們怎能不讓勇氣來武裝我們的靈魂呢？
居里 夫人曾經說過：「人要有信心，特別是要有耐心！」而我今天卻要說：「人要有信心，特別是要有勇氣！」
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的初中三年作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中三年作文 篇1
成長的路上，我們必須經歷一個個彎度不同的拐角，才能獲得生命的升華。
――題記
在我們所經過的拐角中，有各種各樣得風景在等待著我們，有的拐角另一頭是令人開心快樂的風景，有的是令人憤惱不已的風景，也有的沒有任何風景，只有一堵牆在你的面前，阻斷了你前進的道路。如果你不想各種方法翻越這堵牆，那麼這個拐角就將是自己成長道路上的終結點！當然，翻過這堵牆，迎接你的就是成功。
我們曾學過一篇文章，文章中得主人公是一個聾啞人，她聽不見，也看不見，生活非常痛苦。後來，她下決心要做一個有用的人，於是經過她的努力、奮鬥，在經過老師的悉心教導，使她的成為了一名文學著匠，她就是海倫·凱勒。她的人生不就正是經歷過這樣的一個拐角處嗎？開始，她處在牆的這面，黑暗而又陰冷，她想過放棄翻過這座牆。但她最後沒那麼做，因為牆那邊的光明，美好的世界在吸引著她做，鼓勵她翻過這座牆。於是，她便下定決心翻過這座牆，最後通過他的努力，終於走過了這個拐角，到達了另外一個美好的天地。
海倫·凱勒的人生拐角處是如此的困難，但她還是走過了那一個拐角，而我此時也正在我成長中的一個拐角處徘徊。
初三了，只剩下最後幾十天就畢業了，而我們最大的難題就是中考了，這是我生命成長中一個結點，也是成長中的一個大坎，迎接我的便是不一樣的世界了，反之，如果我在這個拐角處停下了，那麼這個將是我的終結點。所以，現在我正在人生中一個大的拐角處徘徊，但是我相信，我會走過這一個拐角，去迎接新的世界，現在的徘徊，不過是在想辦法怎樣越過這一個大坎的方法吧！
如果連這一個拐角都不敢走過，那麼以後面對更大的拐角時，不就沒救了嗎？所以，在面臨成長中的拐角時，不管另一頭是什麼樣的風景，我們都是要面對的，因此，我們得勇敢一點，始終相信，走過那一個拐角處，我便成功。
初中三年作文 篇2
遊玩的第二天，我們組織去德天瀑布遊玩，那裡風景優美，四季宜人，是一個有著眾多風景名勝的好地方。可吃過早餐後，真是天公不作美，天空下起了一些小雨，可這也阻擋不了我們遊玩德天瀑布的興致。媽媽的同事王叔叔載著我和媽媽以及其他十二個人一起去崇左第一跨國德天瀑布遊玩兒。
德天大瀑布位於中越邊境、中國廣西大新縣，為國家級景點。瀑布橫跨中國、越南兩個國家，是亞洲第一、世界第四大的跨國瀑布。瀑布氣勢磅礴，一波三折，層層跌落，水勢激盪，聲聞數里。瀑布河水時急時緩，時分時合，迂迴曲折於參天古木間；更有花草掩映，百鳥低徊。
大約坐了兩個小時的車程，我們終於來到了德天瀑布。我們買了門票，就進去玩了。我們沿著彎彎曲曲的小路腳一深一淺地走著。經過幾十分鐘的汗水努力，我們終於來到了瀑布！聽著，就能聽見震耳欲聾的聲音，那是飛流直下的瀑布發出的聲音！遠看瀑布，它猶如行雲流水般飛流直下，像一條碩大的白龍奮不顧身。近看瀑布，它讓人不由地想起李白寫的一首詩：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。瀑布的周圍綠樹成蔭，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，這裡的空氣清新甜潤，讓人感覺到心曠神怡。走近瀑布，響聲越來越大，瀑布撞擊岩石濺出的水滴落在我們的身上，我們就像沐浴在綿綿細雨中，什麼煩惱都在這一刻拋到了九霄雲外。我們坐上竹排，站在瀑布腳下，瀑布水氣蒸騰，上接雲漢，其滾滾洪流，折而復聚。仰望瀑頂，群峰浮動，巨瀑如海傾；水沫飛濺，如萬斛明珠！飛奔而下的水幕揚起的霧氣讓瀑布有了一種朦朧的美。我閉起眼睛，享受著大自然給予我的美好感受！
我愛德天瀑布，因為它是亞洲的第一跨國。
遊玩的第二天，我們組織去德天瀑布遊玩，那裡風景優美，四季宜人，是一個有著眾多風景名勝的好地方。可吃過早餐後，真是天公不作美，天空下起了一些小雨，可這也阻擋不了我們遊玩德天瀑布的興致。媽媽的同事王叔叔載著我和媽媽以及其他十二個人一起去崇左第一跨國德天瀑布遊玩兒。
德天大瀑布位於中越邊境、中國廣西大新縣，為國家級景點。瀑布橫跨中國、越南兩個國家，是亞洲第一、世界第四大的跨國瀑布。瀑布氣勢磅礴，一波三折，層層跌落，水勢激盪，聲聞數里。瀑布河水時急時緩，時分時合，迂迴曲折於參天古木間；更有花草掩映，百鳥低徊。
大約坐了兩個小時的車程，我們終於來到了德天瀑布。我們買了門票，就進去玩了。我們沿著彎彎曲曲的小路腳一深一淺地走著。經過幾十分鐘的汗水努力，我們終於來到了瀑布！聽著，就能聽見震耳欲聾的聲音，那是飛流直下的瀑布發出的聲音！遠看瀑布，它猶如行雲流水般飛流直下，像一條碩大的白龍奮不顧身。近看瀑布，它讓人不由地想起李白寫的一首詩：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。瀑布的周圍綠樹成蔭，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，這裡的`空氣清新甜潤，讓人感覺到心曠神怡。走近瀑布，響聲越來越大，瀑布撞擊岩石濺出的水滴落在我們的身上，我們就像沐浴在綿綿細雨中，什麼煩惱都在這一刻拋到了九霄雲外。我們坐上竹排，站在瀑布腳下，瀑布水氣蒸騰，上接雲漢，其滾滾洪流，折而復聚。仰望瀑頂，群峰浮動，巨瀑如海傾；水沫飛濺，如萬斛明珠！飛奔而下的水幕揚起的霧氣讓瀑布有了一種朦朧的美。我閉起眼睛，享受著大自然給予我的美好感受！
我愛德天瀑布，因為它是亞洲的第一跨國。
初中三年作文 篇3
桌上放的是一本心情日記，翻開它，有一頁上大大的寫了幾個字——今天，我學會游泳了。不禁嘻嘻一笑，回想起當時的情況。
看著游泳池裡的水，由於人的動作一波波動著，不敢下水，站在池邊猶豫是不是算了？但是教練催促的聲音響起：「快下來！快點！」我只好硬著頭皮下了水，水浸到我的肩膀處，我站在靠邊的地方不敢離開。教練給了我一個救生圈，讓我用它先游一次，我抓著那個救生圈久久沒有挪動一步。「沒關係的，我在旁邊保護你。」
教練拍拍我的肩膀，此時，我定了定決心，冒著被「淹死」的心態踏出了第一步。身體像被託了起來，漸漸浮在水上。「動起來！」教練的聲音再一次響起，我聽話地遊了起來，有救生圈的浮力，我也不像先前那麼害怕了，盡情的遊了起來。
「現在拿掉救生圈，帶上浮手。」教練拿掉了我身上的救生圈，為我的手臂上帶上兩個泡浮，根據之前的經驗，我馬上就學會了。以為，原來游泳那麼簡單啊！可是不一會教練把兩個泡浮也拿走了，讓我試著游。
這下，我的好心情全飛走了，心又顫抖起來，這下怎麼辦，會不會真的被淹死？這時，心中想起了一個聲音：加油！你一定會成功的！我想也是啊，只要努力了就一定會成功的！
我下了水，腿一蹬，沒有浮板的身子一下子變重了，我用力的劃了兩下，身體便沒有力氣了，漸漸下沉，我胡亂的揮了兩下手，扶到旁邊的欄杆上，喉嚨里一股被刺痛的感覺，不停的咳嗽，休息了一會，我又一次蹬了出去，吸取前一次的教訓，我用盡最大的力氣做姿勢，遊了一會，又開始游不動了，靠在池邊直喘氣，甩甩手臂，酸的不能動，幅度一大，就有一股撕裂般的疼痛。我站到中間吸了一口氣，再次試了起來，手臂拉扯的刺痛讓我滿頭大汗，但我還是努力向前游，周圍沒有扶的地方，所以我必須向前游到終點才行。
我大口喘氣，堅持著不讓自己下沉，腿也酸起來，還差五米！還差一點，加油！腦神經充斥了這些話，身上的各個細胞都在叫囂，我再用力一蹬，終於到達了岸邊！扶著邊緣，邊喘氣邊笑，我學會了！
憑藉我的努力我學會了游泳，生活也是如此，只要努力了就會有好的結果！
初中三年作文 篇4
「你看看人家！大膽地起來朗讀課文，你瞧瞧你，你的手就這麼尊貴麼？」
「千萬別舉手朗讀課文！你萬一讀錯了字，讀斷了句，同學難道不會說你麼？他們笑話你的能力你又不是沒有見識過，如果再受到這樣的打擊，你心裡能好受嗎？你能否承受住，你想想吧！」
哎呀，我緊閉雙眼，任憑兩個思想猛烈地衝擊著我的腦細胞！
此時的我正在課堂上犯愁，老師要求我們自告奮勇地起來朗讀剛學的《雷電頌》。
我卻膽怯地坐在位上做著思想鬥爭！朋友們！你們說可笑吧！不就是一篇課文嗎？費不了多少唾沫，用不了多少時間！手一舉口一張就一切ok了！再說，我不是練過了嗎？精心準備不就是等待這次展示的機會嗎？那好吧！我就我就哎！我還是舉不起手來，此時，那隻手在我的大腦的一再要求下，只是無力地揮了揮，舉起的幅度之低，用肉眼根本就發現不了，。可這時，我分明感覺到老師正在用期待的目光看著我，不知怎的，我心跳得更快了，令我難以置信的是，我卻把頭下拉得更低了，用白色（白色一般代替恐怖）的課本掩飾著我柔弱的心！我感覺我的心好像是蟻穴遍布被洪水重重圍困的大堤，我幾乎就要崩潰了。在我的矛盾重重的雙方爭鬥難解難分的大腦十分混沌的情況下，下課的鈴聲響了，我十分沮喪。
這到底為什麼？我這個不服輸的人怎能甘願這樣，好嗎！下堂語文課我一定用行動告訴老師和同學：我能行！豁出去了。
轉眼間，該學巴老的《日》了，我不管什麼，舉起手來，老師點到了我，我欣喜若狂地站起來，開始了我的朗讀，順順噹噹地，一下子就讀完了，還受到老師表揚了呢！同學也沒有嘲笑我，只是傻傻地看著我，他們也被我的勇氣震住了。看著他們的傻樣，我開心地笑了，笑得很甜，一直甜到腳後跟。
哦，我明白了，同學們，我要用我的親身經歷告訴你們：如果要想在語文課堂上表現好，重中之重則是要有勇氣！它能使你把握住機會從而展示自我！它對你的一生將有不小的影響，我們怎能不讓勇氣來武裝我們的靈魂呢？
居里 夫人曾經說過：「人要有信心，特別是要有耐心！」而我今天卻要說：「人要有信心，特別是要有勇氣！」
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