漫畫四年級作文
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的漫畫四年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
現在，在有孩子看漫畫的家庭里，都會聽見一句話：「有空多看看語文書，或其它課內書，複習一下多好呀！」以前我也經常聽見過同樣的話，但卻不自以為然，心想：看點漫畫有什麼大不了的？但現在卻再也不看了。是一個晚上才使我下定決心的。
那是一個晴空萬里的夜晚，我回到家就不早了，而且爸爸媽媽還沒做好飯，因為那天晚上作業多，我只好趕快做作業。但是在我拿書的那一刻，我眼角的餘光突然看到了擺在書架上的《虹貓藍兔光明劍》，因為是剛買的，我還沒來得及看，所以便擺好作業，從書架上抽下書津津有味地看了起來。看到了七點半，我的作業還沒有做一丁點兒，便急忙開始做。這時爸媽喊我吃飯了，害得我九點半才做完，而且第二天我還因為想睡覺遲到了。第三天是星期六，我一氣之下把所有的漫畫書全都送給了我的弟弟。
我再也不看漫畫了！
他的身材魁梧，像一顆高大挺拔的松樹，穿著樸素但又乾淨整潔的衣服。一雙炯炯有神的眼睛。眉毛淡淡的，頭髮卻烏黑髮亮。
他，就是我們的體育老師——朱老師，一個人高馬大且愛崗敬業的老師。
他很負責。有一次，我在操場上，老師教我們怎麼樣丟壘球，老師把每個動作講的頭頭是道的，比如「胳膊的姿勢要向上45度」，「手要握的松一點」等等
他不僅很負責，力氣也很大。他可以非常輕鬆地把一個壘球從操場的一邊丟到對面很遠的地方，真的是力大如牛啊！他還有很多體育愛好，比如打籃球。他應該特別酷愛打籃球，我們放學就經常看見朱老師和其他幾位體育老師一起打著籃球，我們都感覺體育老師打籃球的每個動作帥呆了，像從漫畫里走出來的一樣。
這樣一位帥氣，負責又強壯的老師，誰會不喜歡呢？
書，我喜歡，但是我最喜歡的是漫畫書，可能快走到了走火入魔的境界吧，有時我會把以前的漫畫再看上十幾遍，因為我愛看漫畫，所以全家人都給我起了個外號「漫畫迷」！
記得有一次，媽媽帶我去書店，我以飛快的速度跑進書店，問管理人員「漫畫書在哪個地方？」管理人員回答說：「在那一排。」我立馬跑過去，看起來，就像是鑽進了「書山」！媽媽看見了說：「我們家這個小漫畫迷啊！」接著又說：「不，不是，是大漫畫迷」。我開心的笑了！都不知道我內心感到是光榮還是慚愧啊！
還有一次，那一次讓我們全家人都開懷大笑！我想去廁所，轉眼間我把眼睛轉到了漫畫書上，我想：上廁所一邊看漫畫書一邊上廁所，真是兩全其美啊！我跑進廁所，津津有味的看著漫畫書，過了幾個小時，媽媽在叫我，我回了一聲，媽媽上廁所來，看見了我，看見我手中的漫畫書，開懷大笑起來，我說：「媽媽，怎麼了？」媽媽回答：「你在廁所呆了2個小時，為了使看漫畫啊！」我不好意思的低下頭，說：「我不知道看了多少個小時。」我尷尬的笑了笑！
我就是漫畫迷！如果你喜歡我，就來跟我做朋友吧！或者贊我一個吧！
20xx年1月18日下午，對於我來說真是非常難忘。因為我自創的棉簽畫繪本集，得到了中國美術獎獲得者、著名漫畫大師柴立清大伯伯的鼓勵。
下午1：30分，我們富陽日報小記者團在報社的四樓會議室見到了久聞大名的漫畫大師柴伯伯，柴伯伯看起來非常親切，一點沒有想像中那麼高高在上。在互動的過程中，柴伯伯和我們分享了一些他創作過程中的`一些生活故事，面對小記者們的提問，他也非常耐心地給予回答。他還認真指導了現場小記者們的自創作品，我的作品是自己平時塗鴉的隨意畫，比起其他小朋友的精心創作，真是有很大差距，本來不好意思帶上去給柴伯伯看，在芒果哥哥和好朋友的鼓勵下，我拿著作品走到柴伯伯的面前，沒想到，柴伯伯看到我的作品後，不但沒有批評我的隨意，還表揚我的繪畫工具有創意，說我的作品是有自己想法的，並鼓勵我們平時就要多畫，多去思考。我真是太開心了！
柴伯伯說他小時候也就是因為畫得多，畫得勤，所以，慢慢地畫出了自己的意境，讓喜歡畫畫的小記者們深受鼓勵，我想，說不定，這些小朋友裡面說不定就有將來的大師級人物。
我的班主任是語文全老師。今天，我就要來講講全老師。
她身高1米七左右，有著又短又乾淨的頭髮，櫻桃一樣的小嘴，經常流露出輕快而又好聽的聲音，細長的腿和她是絕配。
全老師不僅長得漂亮，還有著特殊的「變臉術」。
一天，全老師邁著輕快的步伐走進教室，開始繪聲繪色地講起了課。上到一半的時候，她原本幽默的臉突然一沉。原來是某某同學在和某某同學在說小話。全老師一步步逼近，可他們倆說得太起勁了，居然沒有發現全老師的逼近。全老師經過的同學全都感受到了冷風襲來。但是，只有等全老師站在他們倆身邊的時候，他們才反應過來，不敢抬頭，等著老師的一頓「唐僧」批評，果不其然，全老師批了一頓後，怒髮衝冠地說：「抄課文！」之後，她走上講台，繼續開始幽默且好玩的課程。
全老師，還有不到兩年的時光我們就要分開了。我喜歡你那「變臉術」，更喜歡你幽默生動的課程。我們五（1）班全體同學將永遠愛您！（公眾號：稻香村小學20xx級碩果班）
「到底要買還是不要買呢，到底怎麼辦呢？如果不買又很想看這本書，如果買的話又怕被爸爸媽媽發現，怎麼辦呀！」我的心一直矛盾著。漫畫書里有趣的內容吸引著我。我心想：平常我看的都是文學作品，現在看一本漫畫書也沒關係吧！我決定豁出去了，反正我也喜歡看這本書。我買下了這本書，笑嘻嘻的回家了。
我拿著書回到家，踮起腳尖偷偷摸摸地回到了房間。啊，太好了，終於可以痛痛快快地看書了。一頁，兩頁，我像肚子餓了似的，讀著這本漫畫書。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。 看著看著，我感到很不安，一般我到房間裡來，媽媽通常都會進來看一看的，今天怎麼這麼詭異呢？突然，媽媽叫了一聲："景琦，你在房間裡幹什麼呢！「我嚇了一跳，趕緊把漫畫書放到背後去。隨後，媽媽便走了進來。我說」沒幹什麼，對了，媽媽你進來有什麼事嗎？「」景琦，吃飯了！你背後放了什麼東西？「我覺得瞞不住媽媽了，就把漫畫書拿了出來。」原來是在看漫畫書呀！可看漫畫書也不能偷著看啊，好了，以後我准你看漫畫書！「我高興地跳了起來，大叫：」太棒了！「 我終於可以看漫畫書了！
個矮性格好，幽默又搞笑，上課不遲到，同學被管好。這就是我的英語老師——杜老師。
她圓圓的臉上有一雙晶亮的眼睛，小鼻子，一張時刻微笑的嘴掛在上面，給人種很溫和的感覺。
杜老師喜歡打羽毛球。有一天，我看到了五二班的同學和杜老師打羽毛球，二班同學發球，杜老師往後一點，「嘿呀！」杜老師叫了一聲，球直接飛到二班同學後面，似乎沒波及到什麼人。
她也十分喜歡請同學上台指導唱歌。在一節英語課中，老師唱英語歌時，讓白一茗和朱博涵上去來指導，開始時，我們全班都在唱：「Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday」我們最為關注的還是朱博涵，「妖嬈」的姿勢，讓杜老師笑瘋掉了。
杜老師不喜歡用暴力批人。我旁邊的同學，XXX。由於他上課不守紀律，被杜老師看到，杜老師說：「XXX同學，請站起來吧！」他無可奈何地站了起來。
這就是我的英語老師——杜老師。
我看過這樣一部漫畫，說：很多人都背著十字架。其中一個懶。為什麼會懶？這個名字和他自己一樣。懶得死。懶的背著十字架，心想：哇！好重的十字架！於是他想出了一個「好」的解決辦法。
他剪掉了十字架，覺得輕鬆多了，於是繼續。然而，他沒走一會兒，便坐在地上：「好累好累！"於是，他又剪掉了十字架，覺得更輕鬆了！想想：那些人真蠢！為別人努力，卻不在乎自己，哈！多麼愚蠢！
其他的，都走得很慢，很虛弱；但他雖然背著十字架，卻能追上鳥兒。
過了一會兒，他來到一個深溝里。這條深溝既不寬也不窄。偷懶很傻：「怎麼辦？」！」他哭了，很快就哭了起來。是的，其他人都來了。但他們不慌不忙，橫著放下十字架，踩在上面，慢慢走著。這時他懶洋洋地後悔了：他把十字架砍成了兩截，根本不夠長。我該怎麼辦？
故事到此結束。但是，懶惰的形象總是出現在我的腦海里：懶，只會哭，特別懶。但是他現在會怎麼樣呢？
好像偷懶到最後只會害了自己！
說起我們的數學老師，我就頭疼。因為她實在是一位「百般挑剔」的老師。
有一天，我到艾老師辦公室去面批基訓。突然，我發現我有一道題訂正錯了，可我又沒帶橡皮，也懶得回班級拿，只好劃掉錯誤的答案，在旁邊寫上正確的。可是，艾老師卻說「回去把錯的擦掉再來。」「哎，又得跑一趟。」我默默地想。這時，一陣歡快的上課鈴響起，上課了！哎，只能下午再面批了。
我們的數學老師不僅「挑剔」，還「變臉」極快。
有一天，艾老師正和顏悅色的講課。突然，她大吼一聲「xxx，站起來！」我被嚇了一跳。原來，那位同學在桌肚裡做小動作，艾老師忍無可忍，只好「請」他起立。那位同學剛站起來，艾老師又繪聲繪色的講課，仿佛什麼也沒有發生過。
這就是我們的數學老師艾老師，雖然她很嚴格，但也是她使我們班一直保持著優異的數學成績。
一天，老王在院子裡溜達，許多蒼蠅圍著他亂轉，他覺得很煩。於是，他就回屋取來噴霧器，裝好滴滴涕，對準蒼蠅一陣狂噴。他一邊噴，一邊說：「該死的東西，讓你叫得我心煩。」只見一隻只蒼蠅晃晃悠悠地掉在了地上。老王看了一眼掉在地上的死蒼蠅，理也不理，轉身回屋了。
這時，老王家正在覓食的老母雞過來了，它發現了地上的死蒼蠅，便一口氣全吃了。
過了兩天，那隻老母雞跑到窩裡，下了一個蛋。下完雞，母雞便「」咯咯「地叫了起來。老王聞聲趕來，跑到雞窩一看，雞下了一個蛋，便喜出望外，手舞足蹈，笑得合不攏嘴。他自言自語地說：「自家雞下的蛋可都是綠色食品啊！」
他連忙把雞蛋拿回家，放在鍋里煮熟，裝在碗里，用匙舀著吃。他邊吃邊想：「自家雞下的蛋，真是香呀。」可吃著吃著，不知怎的，肚子越來越痛，他一下子摔在了地上，口吐白沫
原來，他家的那隻母雞吃了被老王毒死的蒼蠅，下了一個有毒的蛋，老王吃了有毒的蛋後，造成了食物中毒，這可真是自食其果啊。
由此可見，保護環境、愛護環境是多麼重要呀，如果我們不保護環境，就會受到懲罰啊。！
今天，我看到一幅漫畫，畫的是一個小學生紅著臉回家。我想享受我的假期，但我看到我父親帶了很多複習資料。嚴厲的父親似乎在說：「假期里你不能放鬆，還有更多考試等著你。」
這部漫畫雖然不長，卻給了我很大的感嘆：在這個學生時代，我們從早到晚都在學習，上午下午都有課，中午晚上都在看書寫作業，更別提美術、音樂等麻煩的小作業了，就是主要作業也堆著小山一樣的書包。人們都說沒有煩惱的童年是最幸福的，但是哪個孩子是真正幸福的呢？
以我為例。表面上看，我可以學一點，舉一反三。但其實每個假期都有成語古詩詞等著我，頭疼的英語又多了兩個補習班，所以每個假期都成了我的「折磨日」。有句話說得好：爸爸不老，兒子先老。「對，周末語文興趣班之後是數學奧林匹克班，比聯合國主席每天都要忙。能不老嗎？比如上次傷了腳，一大早就去拍電影。結果下午既有英語作業，又有數學卷子，差點把字跡剪掉。
希望老師和家長能給我們一個金色的童年。
有一天，小麗正在踢毽子，一不小心把毽子踢進了垃圾桶里。
小麗來到垃圾桶旁，看見了很多垃圾這時。李明也走過到這裡，小麗說：「快來幫我撿呀！」李明說：「多髒啊！咱倆別撿了。」小麗生氣地說：「不行，老師說過，人人都要講衛生呀！」「我不撿了，讓我想想該怎麼辦？有了，你把垃圾扔到垃圾桶里。我就在一張紙上寫上幾個字」李明說。「好！可是，你寫的什麼呀！」小麗問。「一會你就知道了」李明說。
他們說完，小麗就拿起幾個果皮，扔進垃圾桶。而李明從書包中拿起1根筆和1張大紙。開始寫了。這時，小麗已經把廢紙、垃圾罐都已經扔進垃圾桶里。過了一會兒。李明也已經寫好了。把它貼到把它貼到垃圾桶上面。
小麗看見了，豎起大拇指，對李明說：「真聰明，這樣別人就不會在隨地扔垃圾了。」路邊的大人們看見他們兩個小孩都這麼懂事，我們大人就不能在這樣了。如果我們還隨地讓垃圾的話，我們就不如小孩子了。
這個漫畫告訴我們的是：垃圾隨處可見，但是，見到垃圾不主動撿還隨地扔垃圾這才可恥。
今天，我看了一幅漫畫，漫畫的內容是這樣的：在一個晴空萬里的下午，小丁和小紅放學回來，在路上有說有笑的。忽然，一陣臭氣撲鼻而來，原來是人們把垃圾扔在垃圾桶旁邊。小紅看在眼裡，疼在心裡。不顧垃圾的骯髒，連忙去撿。
小紅說：「小丁，快來幫行啊！」小丁說：「哦。」話音剛落，小丁心想：如果我們這次幫他撿了，下一次，他們在亂扔，怎麼辦？給他們吃魚，不如教他們釣魚。小丁連忙從書包里拿出一張紙，寫了「文明——只差一步」的六個大字貼在垃圾桶上面。讓人們時刻提醒自己保護環境，人人有責。因為群眾的力量是龐大的，能使地球的每一個角落都洋溢著文明的氣息，使人類能呼吸到新鮮的空氣，能在美好的環境中快樂的成長。
這組漫畫讓我想起了在一次運動會的時候，我看到了一位小朋友喝完了可樂便把可樂瓶扔在地上。同學看見了便把可樂瓶扔進垃圾桶。要是那位同學也能看到這一幕，他一定會改掉這個壞習慣。
文明與不文明只差一個字，但是，意義卻有天壤之別。
這組漫畫告訴大家要與醜陋的習慣告別，走向文明，讓地球變清潔。
我是一條小金魚，我叫陽陽，我和另一條小金魚瑤瑤住在一個魚缸，我們的家是玻璃做的，可漂亮了！在我們家的對面還有一個魚缸，住著一條白白胖胖的不知到叫什麼名字的大魚。
一天，瑤瑤對我說：「你看那大魚，他在看我們呢！」
我一看：「嘿，還真是，他一定在笑話我們，你看，他長的白白胖胖的。」
「就是，一個人住自己的老窩，多好啊！又沒有魚和他搶食。」
「他的房屋特別寬敞，不象我們，擠死了。」
「我們長的沒他大，顏色也比不上他，為什麼小主人喜歡他，就因為他長的大啊！」
「他的家一定還有我們不知道的好東西！」
我和瑤瑤商量：「我們一塊去住幾天好嗎？」
瑤瑤說；「大魚歡迎我們嗎？」
我不吭聲了。
一天中午，我終於耐不住性子了，下決心要去大魚老窩逛逛，瑤瑤也說：「住幾天就回來，說不定大魚歡迎我們呢！」我喊道：「3、2、1、跳！」突然，大魚也跳了起來，在空中我們交叉，大魚落在我們的魚缸里，而我們跳進了大魚的家，我倆遊了幾圈，發現大魚的家和我們的家原來一樣。這時候，我才恍然大悟，原來不僅是我們在羨慕大魚，其實，大魚一直在羨慕我倆呢！
漫畫，總是會帶有幽默性和諷刺性。但是，我卻看到了一幅令人深思的漫畫。
這是一幅揭示人類破壞大自然產生惡果的漫畫。畫裡面的樹木全被鋸掉了，一位老人坐在一棵枯樹樁上，唯一陪伴他的只有一隻機器狗和一台被籠子關著的收音機，收音機還不時發出像小鳥一樣的叫聲。遠處還可朦朧看見一座座工廠不時排放出滾滾的煙塵。
從這幅漫畫中，你可能判斷：這幅漫畫只不過叫我們要愛護環境罷了。的確，這是一幅教育人類愛護環境的漫畫。但是，換種說法來講，又是什麼？你想想，圖中的老人為什麼帶著機器狗，而不帶一隻真正的狗；老人又為什麼把收音機關在籠子裡，而不把收音機捧在懷裡；你明白了吧，這是一幅揭示未來的漫畫。
你可能認為，這幅漫畫太誇張了，根本不符合現實情況。但我卻不這麼認為。長期以來，人類亂砍伐樹木，造成一些地方洪水泛濫、暴雨橫行，甚至出現了沙漠化；有些工廠的排放物，嚴重污染了河水，使一些地方的樹木桔死、田野荒廢如果再不及時阻止，我深信，這幅漫畫遲早會成為現實。
綠，來自你的手。希望大家同心協力，阻止這場惡夢的到來。
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的漫畫四年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
漫畫四年級作文1
現在，在有孩子看漫畫的家庭里，都會聽見一句話：「有空多看看語文書，或其它課內書，複習一下多好呀！」以前我也經常聽見過同樣的話，但卻不自以為然，心想：看點漫畫有什麼大不了的？但現在卻再也不看了。是一個晚上才使我下定決心的。
那是一個晴空萬里的夜晚，我回到家就不早了，而且爸爸媽媽還沒做好飯，因為那天晚上作業多，我只好趕快做作業。但是在我拿書的那一刻，我眼角的餘光突然看到了擺在書架上的《虹貓藍兔光明劍》，因為是剛買的，我還沒來得及看，所以便擺好作業，從書架上抽下書津津有味地看了起來。看到了七點半，我的作業還沒有做一丁點兒，便急忙開始做。這時爸媽喊我吃飯了，害得我九點半才做完，而且第二天我還因為想睡覺遲到了。第三天是星期六，我一氣之下把所有的漫畫書全都送給了我的弟弟。
我再也不看漫畫了！
漫畫四年級作文2
他的身材魁梧，像一顆高大挺拔的松樹，穿著樸素但又乾淨整潔的衣服。一雙炯炯有神的眼睛。眉毛淡淡的，頭髮卻烏黑髮亮。
他，就是我們的體育老師——朱老師，一個人高馬大且愛崗敬業的老師。
他很負責。有一次，我在操場上，老師教我們怎麼樣丟壘球，老師把每個動作講的頭頭是道的，比如「胳膊的姿勢要向上45度」，「手要握的松一點」等等
他不僅很負責，力氣也很大。他可以非常輕鬆地把一個壘球從操場的一邊丟到對面很遠的地方，真的是力大如牛啊！他還有很多體育愛好，比如打籃球。他應該特別酷愛打籃球，我們放學就經常看見朱老師和其他幾位體育老師一起打著籃球，我們都感覺體育老師打籃球的每個動作帥呆了，像從漫畫里走出來的一樣。
這樣一位帥氣，負責又強壯的老師，誰會不喜歡呢？
漫畫四年級作文3
書，我喜歡，但是我最喜歡的是漫畫書，可能快走到了走火入魔的境界吧，有時我會把以前的漫畫再看上十幾遍，因為我愛看漫畫，所以全家人都給我起了個外號「漫畫迷」！
記得有一次，媽媽帶我去書店，我以飛快的速度跑進書店，問管理人員「漫畫書在哪個地方？」管理人員回答說：「在那一排。」我立馬跑過去，看起來，就像是鑽進了「書山」！媽媽看見了說：「我們家這個小漫畫迷啊！」接著又說：「不，不是，是大漫畫迷」。我開心的笑了！都不知道我內心感到是光榮還是慚愧啊！
還有一次，那一次讓我們全家人都開懷大笑！我想去廁所，轉眼間我把眼睛轉到了漫畫書上，我想：上廁所一邊看漫畫書一邊上廁所，真是兩全其美啊！我跑進廁所，津津有味的看著漫畫書，過了幾個小時，媽媽在叫我，我回了一聲，媽媽上廁所來，看見了我，看見我手中的漫畫書，開懷大笑起來，我說：「媽媽，怎麼了？」媽媽回答：「你在廁所呆了2個小時，為了使看漫畫啊！」我不好意思的低下頭，說：「我不知道看了多少個小時。」我尷尬的笑了笑！
我就是漫畫迷！如果你喜歡我，就來跟我做朋友吧！或者贊我一個吧！
漫畫四年級作文4
20xx年1月18日下午，對於我來說真是非常難忘。因為我自創的棉簽畫繪本集，得到了中國美術獎獲得者、著名漫畫大師柴立清大伯伯的鼓勵。
下午1：30分，我們富陽日報小記者團在報社的四樓會議室見到了久聞大名的漫畫大師柴伯伯，柴伯伯看起來非常親切，一點沒有想像中那麼高高在上。在互動的過程中，柴伯伯和我們分享了一些他創作過程中的`一些生活故事，面對小記者們的提問，他也非常耐心地給予回答。他還認真指導了現場小記者們的自創作品，我的作品是自己平時塗鴉的隨意畫，比起其他小朋友的精心創作，真是有很大差距，本來不好意思帶上去給柴伯伯看，在芒果哥哥和好朋友的鼓勵下，我拿著作品走到柴伯伯的面前，沒想到，柴伯伯看到我的作品後，不但沒有批評我的隨意，還表揚我的繪畫工具有創意，說我的作品是有自己想法的，並鼓勵我們平時就要多畫，多去思考。我真是太開心了！
柴伯伯說他小時候也就是因為畫得多，畫得勤，所以，慢慢地畫出了自己的意境，讓喜歡畫畫的小記者們深受鼓勵，我想，說不定，這些小朋友裡面說不定就有將來的大師級人物。
漫畫四年級作文5
我的班主任是語文全老師。今天，我就要來講講全老師。
她身高1米七左右，有著又短又乾淨的頭髮，櫻桃一樣的小嘴，經常流露出輕快而又好聽的聲音，細長的腿和她是絕配。
全老師不僅長得漂亮，還有著特殊的「變臉術」。
一天，全老師邁著輕快的步伐走進教室，開始繪聲繪色地講起了課。上到一半的時候，她原本幽默的臉突然一沉。原來是某某同學在和某某同學在說小話。全老師一步步逼近，可他們倆說得太起勁了，居然沒有發現全老師的逼近。全老師經過的同學全都感受到了冷風襲來。但是，只有等全老師站在他們倆身邊的時候，他們才反應過來，不敢抬頭，等著老師的一頓「唐僧」批評，果不其然，全老師批了一頓後，怒髮衝冠地說：「抄課文！」之後，她走上講台，繼續開始幽默且好玩的課程。
全老師，還有不到兩年的時光我們就要分開了。我喜歡你那「變臉術」，更喜歡你幽默生動的課程。我們五（1）班全體同學將永遠愛您！（公眾號：稻香村小學20xx級碩果班）
漫畫四年級作文6
「到底要買還是不要買呢，到底怎麼辦呢？如果不買又很想看這本書，如果買的話又怕被爸爸媽媽發現，怎麼辦呀！」我的心一直矛盾著。漫畫書里有趣的內容吸引著我。我心想：平常我看的都是文學作品，現在看一本漫畫書也沒關係吧！我決定豁出去了，反正我也喜歡看這本書。我買下了這本書，笑嘻嘻的回家了。
我拿著書回到家，踮起腳尖偷偷摸摸地回到了房間。啊，太好了，終於可以痛痛快快地看書了。一頁，兩頁，我像肚子餓了似的，讀著這本漫畫書。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。 看著看著，我感到很不安，一般我到房間裡來，媽媽通常都會進來看一看的，今天怎麼這麼詭異呢？突然，媽媽叫了一聲："景琦，你在房間裡幹什麼呢！「我嚇了一跳，趕緊把漫畫書放到背後去。隨後，媽媽便走了進來。我說」沒幹什麼，對了，媽媽你進來有什麼事嗎？「」景琦，吃飯了！你背後放了什麼東西？「我覺得瞞不住媽媽了，就把漫畫書拿了出來。」原來是在看漫畫書呀！可看漫畫書也不能偷著看啊，好了，以後我准你看漫畫書！「我高興地跳了起來，大叫：」太棒了！「 我終於可以看漫畫書了！
漫畫四年級作文7
個矮性格好，幽默又搞笑，上課不遲到，同學被管好。這就是我的英語老師——杜老師。
她圓圓的臉上有一雙晶亮的眼睛，小鼻子，一張時刻微笑的嘴掛在上面，給人種很溫和的感覺。
杜老師喜歡打羽毛球。有一天，我看到了五二班的同學和杜老師打羽毛球，二班同學發球，杜老師往後一點，「嘿呀！」杜老師叫了一聲，球直接飛到二班同學後面，似乎沒波及到什麼人。
她也十分喜歡請同學上台指導唱歌。在一節英語課中，老師唱英語歌時，讓白一茗和朱博涵上去來指導，開始時，我們全班都在唱：「Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday」我們最為關注的還是朱博涵，「妖嬈」的姿勢，讓杜老師笑瘋掉了。
杜老師不喜歡用暴力批人。我旁邊的同學，XXX。由於他上課不守紀律，被杜老師看到，杜老師說：「XXX同學，請站起來吧！」他無可奈何地站了起來。
這就是我的英語老師——杜老師。
漫畫四年級作文8
我看過這樣一部漫畫，說：很多人都背著十字架。其中一個懶。為什麼會懶？這個名字和他自己一樣。懶得死。懶的背著十字架，心想：哇！好重的十字架！於是他想出了一個「好」的解決辦法。
他剪掉了十字架，覺得輕鬆多了，於是繼續。然而，他沒走一會兒，便坐在地上：「好累好累！"於是，他又剪掉了十字架，覺得更輕鬆了！想想：那些人真蠢！為別人努力，卻不在乎自己，哈！多麼愚蠢！
其他的，都走得很慢，很虛弱；但他雖然背著十字架，卻能追上鳥兒。
過了一會兒，他來到一個深溝里。這條深溝既不寬也不窄。偷懶很傻：「怎麼辦？」！」他哭了，很快就哭了起來。是的，其他人都來了。但他們不慌不忙，橫著放下十字架，踩在上面，慢慢走著。這時他懶洋洋地後悔了：他把十字架砍成了兩截，根本不夠長。我該怎麼辦？
故事到此結束。但是，懶惰的形象總是出現在我的腦海里：懶，只會哭，特別懶。但是他現在會怎麼樣呢？
好像偷懶到最後只會害了自己！
漫畫四年級作文9
說起我們的數學老師，我就頭疼。因為她實在是一位「百般挑剔」的老師。
有一天，我到艾老師辦公室去面批基訓。突然，我發現我有一道題訂正錯了，可我又沒帶橡皮，也懶得回班級拿，只好劃掉錯誤的答案，在旁邊寫上正確的。可是，艾老師卻說「回去把錯的擦掉再來。」「哎，又得跑一趟。」我默默地想。這時，一陣歡快的上課鈴響起，上課了！哎，只能下午再面批了。
我們的數學老師不僅「挑剔」，還「變臉」極快。
有一天，艾老師正和顏悅色的講課。突然，她大吼一聲「xxx，站起來！」我被嚇了一跳。原來，那位同學在桌肚裡做小動作，艾老師忍無可忍，只好「請」他起立。那位同學剛站起來，艾老師又繪聲繪色的講課，仿佛什麼也沒有發生過。
這就是我們的數學老師艾老師，雖然她很嚴格，但也是她使我們班一直保持著優異的數學成績。
漫畫四年級作文10
一天，老王在院子裡溜達，許多蒼蠅圍著他亂轉，他覺得很煩。於是，他就回屋取來噴霧器，裝好滴滴涕，對準蒼蠅一陣狂噴。他一邊噴，一邊說：「該死的東西，讓你叫得我心煩。」只見一隻只蒼蠅晃晃悠悠地掉在了地上。老王看了一眼掉在地上的死蒼蠅，理也不理，轉身回屋了。
這時，老王家正在覓食的老母雞過來了，它發現了地上的死蒼蠅，便一口氣全吃了。
過了兩天，那隻老母雞跑到窩裡，下了一個蛋。下完雞，母雞便「」咯咯「地叫了起來。老王聞聲趕來，跑到雞窩一看，雞下了一個蛋，便喜出望外，手舞足蹈，笑得合不攏嘴。他自言自語地說：「自家雞下的蛋可都是綠色食品啊！」
他連忙把雞蛋拿回家，放在鍋里煮熟，裝在碗里，用匙舀著吃。他邊吃邊想：「自家雞下的蛋，真是香呀。」可吃著吃著，不知怎的，肚子越來越痛，他一下子摔在了地上，口吐白沫
原來，他家的那隻母雞吃了被老王毒死的蒼蠅，下了一個有毒的蛋，老王吃了有毒的蛋後，造成了食物中毒，這可真是自食其果啊。
由此可見，保護環境、愛護環境是多麼重要呀，如果我們不保護環境，就會受到懲罰啊。！
漫畫四年級作文11
今天，我看到一幅漫畫，畫的是一個小學生紅著臉回家。我想享受我的假期，但我看到我父親帶了很多複習資料。嚴厲的父親似乎在說：「假期里你不能放鬆，還有更多考試等著你。」
這部漫畫雖然不長，卻給了我很大的感嘆：在這個學生時代，我們從早到晚都在學習，上午下午都有課，中午晚上都在看書寫作業，更別提美術、音樂等麻煩的小作業了，就是主要作業也堆著小山一樣的書包。人們都說沒有煩惱的童年是最幸福的，但是哪個孩子是真正幸福的呢？
以我為例。表面上看，我可以學一點，舉一反三。但其實每個假期都有成語古詩詞等著我，頭疼的英語又多了兩個補習班，所以每個假期都成了我的「折磨日」。有句話說得好：爸爸不老，兒子先老。「對，周末語文興趣班之後是數學奧林匹克班，比聯合國主席每天都要忙。能不老嗎？比如上次傷了腳，一大早就去拍電影。結果下午既有英語作業，又有數學卷子，差點把字跡剪掉。
希望老師和家長能給我們一個金色的童年。
漫畫四年級作文12
有一天，小麗正在踢毽子，一不小心把毽子踢進了垃圾桶里。
小麗來到垃圾桶旁，看見了很多垃圾這時。李明也走過到這裡，小麗說：「快來幫我撿呀！」李明說：「多髒啊！咱倆別撿了。」小麗生氣地說：「不行，老師說過，人人都要講衛生呀！」「我不撿了，讓我想想該怎麼辦？有了，你把垃圾扔到垃圾桶里。我就在一張紙上寫上幾個字」李明說。「好！可是，你寫的什麼呀！」小麗問。「一會你就知道了」李明說。
他們說完，小麗就拿起幾個果皮，扔進垃圾桶。而李明從書包中拿起1根筆和1張大紙。開始寫了。這時，小麗已經把廢紙、垃圾罐都已經扔進垃圾桶里。過了一會兒。李明也已經寫好了。把它貼到把它貼到垃圾桶上面。
小麗看見了，豎起大拇指，對李明說：「真聰明，這樣別人就不會在隨地扔垃圾了。」路邊的大人們看見他們兩個小孩都這麼懂事，我們大人就不能在這樣了。如果我們還隨地讓垃圾的話，我們就不如小孩子了。
這個漫畫告訴我們的是：垃圾隨處可見，但是，見到垃圾不主動撿還隨地扔垃圾這才可恥。
漫畫四年級作文13
今天，我看了一幅漫畫，漫畫的內容是這樣的：在一個晴空萬里的下午，小丁和小紅放學回來，在路上有說有笑的。忽然，一陣臭氣撲鼻而來，原來是人們把垃圾扔在垃圾桶旁邊。小紅看在眼裡，疼在心裡。不顧垃圾的骯髒，連忙去撿。
小紅說：「小丁，快來幫行啊！」小丁說：「哦。」話音剛落，小丁心想：如果我們這次幫他撿了，下一次，他們在亂扔，怎麼辦？給他們吃魚，不如教他們釣魚。小丁連忙從書包里拿出一張紙，寫了「文明——只差一步」的六個大字貼在垃圾桶上面。讓人們時刻提醒自己保護環境，人人有責。因為群眾的力量是龐大的，能使地球的每一個角落都洋溢著文明的氣息，使人類能呼吸到新鮮的空氣，能在美好的環境中快樂的成長。
這組漫畫讓我想起了在一次運動會的時候，我看到了一位小朋友喝完了可樂便把可樂瓶扔在地上。同學看見了便把可樂瓶扔進垃圾桶。要是那位同學也能看到這一幕，他一定會改掉這個壞習慣。
文明與不文明只差一個字，但是，意義卻有天壤之別。
這組漫畫告訴大家要與醜陋的習慣告別，走向文明，讓地球變清潔。
漫畫四年級作文14
我是一條小金魚，我叫陽陽，我和另一條小金魚瑤瑤住在一個魚缸，我們的家是玻璃做的，可漂亮了！在我們家的對面還有一個魚缸，住著一條白白胖胖的不知到叫什麼名字的大魚。
一天，瑤瑤對我說：「你看那大魚，他在看我們呢！」
我一看：「嘿，還真是，他一定在笑話我們，你看，他長的白白胖胖的。」
「就是，一個人住自己的老窩，多好啊！又沒有魚和他搶食。」
「他的房屋特別寬敞，不象我們，擠死了。」
「我們長的沒他大，顏色也比不上他，為什麼小主人喜歡他，就因為他長的大啊！」
「他的家一定還有我們不知道的好東西！」
我和瑤瑤商量：「我們一塊去住幾天好嗎？」
瑤瑤說；「大魚歡迎我們嗎？」
我不吭聲了。
一天中午，我終於耐不住性子了，下決心要去大魚老窩逛逛，瑤瑤也說：「住幾天就回來，說不定大魚歡迎我們呢！」我喊道：「3、2、1、跳！」突然，大魚也跳了起來，在空中我們交叉，大魚落在我們的魚缸里，而我們跳進了大魚的家，我倆遊了幾圈，發現大魚的家和我們的家原來一樣。這時候，我才恍然大悟，原來不僅是我們在羨慕大魚，其實，大魚一直在羨慕我倆呢！
漫畫四年級作文15
漫畫，總是會帶有幽默性和諷刺性。但是，我卻看到了一幅令人深思的漫畫。
這是一幅揭示人類破壞大自然產生惡果的漫畫。畫裡面的樹木全被鋸掉了，一位老人坐在一棵枯樹樁上，唯一陪伴他的只有一隻機器狗和一台被籠子關著的收音機，收音機還不時發出像小鳥一樣的叫聲。遠處還可朦朧看見一座座工廠不時排放出滾滾的煙塵。
從這幅漫畫中，你可能判斷：這幅漫畫只不過叫我們要愛護環境罷了。的確，這是一幅教育人類愛護環境的漫畫。但是，換種說法來講，又是什麼？你想想，圖中的老人為什麼帶著機器狗，而不帶一隻真正的狗；老人又為什麼把收音機關在籠子裡，而不把收音機捧在懷裡；你明白了吧，這是一幅揭示未來的漫畫。
你可能認為，這幅漫畫太誇張了，根本不符合現實情況。但我卻不這麼認為。長期以來，人類亂砍伐樹木，造成一些地方洪水泛濫、暴雨橫行，甚至出現了沙漠化；有些工廠的排放物，嚴重污染了河水，使一些地方的樹木桔死、田野荒廢如果再不及時阻止，我深信，這幅漫畫遲早會成為現實。
綠，來自你的手。希望大家同心協力，阻止這場惡夢的到來。
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