溫暖的集體作文300字8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的溫暖的集體作文300字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
人間處處充滿愛，有愛就會得到身心的喜悅，就會從心底上湧起一股暖流，感到一份溫暖。在我身邊就有一件事發生。
那是個美好的天氣，陽光衝着我微笑著，花兒朝著我點頭著，一切都顯得很有趣。我背著旅行包，約了幾個同學一起去爬山，我們有說有笑的來到了山腳下，我出了一個主意：「我們幾個人來比賽，看誰先到山頂，誰便獲勝，好嗎？」其他同學都異口同聲地說：「好！」唉，跑步是我的弱點，但是我不會認輸，心裡暗暗的給自己加油。
站在一旁的同學好像看穿了我的心思，就拍拍我的肩膀，說：「沒關係，重在參與，只要玩得快樂就可以了啊，我待會兒陪你一起跑吧！」這句話推開了我心中得那塊大大的烏雲，我的心裡暖暖的。開始比賽了，我用盡吃奶的力氣拚命跑，大家也不斷鼓勵著我，我一點兒也沒有想到，我竟然跑在了第一個！大家也都驚訝地說：「吃了什麼靈丹妙藥啊，要不怎麼會跑這麼快啊？」但是，我跑到了最後，竟跑不動了。同學們一個個超越過了我，大家停下來，安慰我說：「沒關係，爭不到第一不重要，只要你努力就夠了啊，我們繼續跑吧，」臉上泛起了自信的笑容，和怡婷一起跑向了終點。
雖然最後我沒得第一名，但我感受到了這個小集體的溫暖！
學校給我的溫暖 我們每個人都有兩個家，一是爸爸媽媽給我們溫暖而舒適的家，二是莊重而嚴肅的家——學校。
有一次，我起得很晚，迅速穿好衣服，急忙洗臉漱口，拿起麵包和牛奶就往學校趕，邊走邊吃，由於吃得很快，又在劇烈運動，肚子就有點兒疼，到了學校，我氣喘吁吁地來到教室門口「報告」，我有氣無力地說了一聲。「進來吧，下次別遲到哦！」老師和藹地說道。我做到座位上，上了一節課突然肚子疼得我滿頭大汗，同學們看見了，有的去叫老師；有的去叫醫務室的醫生；有的去給我倒水；還有的扶著我安慰我醫生很快來到了我的身邊，開始檢查起來，老師和同學個個都緊張的望著我，醫生說我吃東西吃快了，又做了劇烈運動，沒什麼大礙，休息一下就沒事了，這時，老師和同學終於踹了口氣，露出了欣慰的笑容。
頓時，我感動得熱淚盈眶。同學和老師都對我是那麼的關心，那麼的愛護，我要做一個關心同學，尊敬老師的好學生。 為什麼說學校是我們的第二個家，是因為同學老師們雖不是親人但勝是親人。
我們的家就是福利院，我生活很快樂，我和很多聾人朋友在這個集體里，心裡感到非常快樂。在福利院這個溫暖的集體里，這個大家庭給我們帶來了幸福！
我看見嚴天方的臉色很不好，我想幫助他解決問題，就主動告訴他事情應該怎麼做，他已經明白了，可以知道自己怎麼做了。他突然對我說：「我們好像生活在大家庭里，這裡對聾人是很好的`。」「是的，你的想法很對，我感到你心情變好了。」我關心地說。他自己知道了。
那天晚上，一個聾人小男兒只有6歲，不會洗衣服。我馬上把聾人小男兒脫下來的全部衣物放在盆里，嚴天方和施鎖馬上主動幫助聾人小男兒和其他兩個不會洗衣服的小孩洗衣服。大概70分鐘的時間，終於洗完了。我看到聾人小男兒在床上蹦跳，太可愛了。嚴天方和施鎖對我說：「他們現在睡覺了，萬一明天玩的時候又把自己的衣服弄髒了，怎麼辦呢？」我想了想說：「你們說很對，沒關係，我們可以再次幫助他們，這是關心他們。」他們聽了以後點點頭。現在我們已經和聾人小男兒成了非常好的朋友！
我想，我們是聾人，在這個集體中很不容易的，我們要自覺團結，互相幫助，做好事。
這個和聾人在一起的這個溫暖的「家」就是帶給我快樂的溫暖的集體！
每當我看到自己腳上的那道疤痕，我就會想起那段美好的時光——雖然這倒疤痕將永遠留在我的腳上，但這裡面包含著同學們一顆真誠的心，讓我感到集體的溫暖。時光倒流到四年級的時候，那天，終於下了第三節課，同學們都到食堂里買飯。我買完飯後，便提著飯飛快地奔向宿舍。由於跑得太急，我被樓梯上的階梯給絆倒了，不但飯菜被撒了一滿地，連腳也被弄傷了。鮮血直往下流。同學們看到這一幕，都趕快來幫我。
班長背著我去醫務室看腳傷，等我包紮好腳傷的時候，剛才被我撒了一滿地的飯菜已經清理乾淨了。這時，我犯難了，我的飯菜沒了，今天就要餓肚子了。班長仿佛看出了我的心思，就把沒吃過的飯菜給了我，同學們看了，都連忙把自己的飯菜給了我。不一會兒，擺在我的面前的飯菜已經有座小山那麼高了。
我被同學們這顆真誠的心所感動得流淚了，我被著集體的溫暖感動得流淚了。這淚形成一股愛的暖流，在我心中流淌
那一天，我在上體育課時，我的手不小心骨折了。在家裡休息了幾天，覺得不上學就跟不上同學們了，所以，雖然我的左手還綁著石膏，但我還是堅持到學校來上課了。
媽媽擔心我不能好好地照顧自己，雖然送我來到學校，可還是非常擔心的。她不知道沒有她的幫助，我能不能應對一天的學校生活。可一到教室，姜老師已經做好了安排。為了防止同學們在休息或走動時會不小心碰撞到我導致再次受傷，姜老師特地將我的座位安排在了教室的最裡面一排。為了讓我能和平時一樣上廁所，姜老師特地囑咐一個男同學下課後陪同我一起去。好在媽媽給我準備了寬鬆的褲子，我自己解決了上廁所的問題。每天中午吃飯時，周圍的同學都會爭著給我打湯，有一次，姚靜芸和周駿琪為了誰來幫我還發生了爭執呢！在輪到我值日時，過瑋佳同學還主動替我掃地；我的鞋帶送了，朱俊逸就蹲下來幫我繫鞋帶這些點點滴滴的事情都讓我感受到同學們對我的照顧和關心，我在大家的幫助下，恢復得也很快，相信再過不久，我又可以行動自如啦！
生活在這樣的集體中，大家互相關心和愛護，我要努力學習，來回報老師和同學對我的關愛。
我在校園裡過得非常快樂，可是，最幸福的要算「跳長繩」，大家想知道我學跳長繩的經過嗎？像知道的就聽我說吧。
其實，原來我是不會跳長繩的，一次運動會的練習，讓我找到了跳長繩的辦法。運動會前，因為要籌備跳長繩比賽，梁老師帶著我們來到了操場中央練習跳長繩。我看著一個一個同學像兔子一樣往裡跳，我感覺容易極了。於是，我抓住機會，瞄準了一個空檔就往裡鑽。誰知道，繩子如鞭子一般打在了我的身上。背上火辣辣的疼，可是我一點兒也不服氣，接著又往裡沖了好幾回，同學們看著我就像是一隻無頭蒼蠅似的。梁老師看著我滿頭大汗很著急的樣子，就走過來安慰我，把我領到一邊，引導我仔細觀察同學們是怎樣跳的。慢慢地我看出了一些門道，梁老師又帶著我來到繩子中間，手把手的慢慢教我跳。最後在老師和同學們的幫助下，我終於會跳了，而且是越跳越好！現在我已經是班裡的跳長繩高手了。
怎樣，這就是我學跳長繩的經歷。在這過程中，我不但學會了跳長繩，還感受到了一陣溫暖，這個大集體的溫暖！
我是二（5）班的學生，我們班有48位同學，在這個大家庭里，我覺得佷溫暖。
有一次，我走路不小心摔了一跤，膝蓋上很痛，許多小朋友圍了上來，有的說：「你摔疼了沒有啊？」 有的說：「要不要去醫務室啊？」還有的拿出手帕幫我擦去褲子上的灰塵。這時，我忘記了腿上的疼痛，只覺得心理暖乎乎的。
還有一次，考試前，我發現忘帶橡皮了，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，實在沒有辦法了，於是我試著向彭木梓借像皮，沒想到他爽快地答應了。我說：「你借給了我，你怎麼辦呢？」他說：「沒關係，我還有一塊小的，這快新的你拿去用吧。」那次考試我取得了好成績，我非常感謝他。
這個班級里，不光是同學之間團結友愛，互相幫助。老師也佷關心我。一年級的時候，我數學不好，胡老師不斷地鼓勵我，幫助我改掉粗心的毛病。如果我有一點進步，胡老師就會表揚我。現在我不怕數學了，考試成績也進步了很多。我很高興，這都是胡老師的功勞啊！謝謝胡老師。
我們班是一個溫暖的大家庭，我愛我們班。
看到溫暖這個詞，我就想到了我們這個充滿友誼、團結、互助友愛的大集體。
學校每年都會開展各種體育比賽，校長杯足球賽就是其中一項。它是一場殘酷的比賽，因為本年級勝出的隊將和高年級依次進行比賽。在一場場比賽中，只要有我們班參加你就會看到球場邊熱情的啦啦隊。他們除了奮力的吶喊助威，還在場上隊員下來休息時，為他們端茶送水、遞上擦汗的毛巾。正是因為這樣周到的後勤保障，鼓舞了賽場上的隊員們，使他們取得了一次又一次的寶貴勝利。當然，比賽的勝利很大程度決定於隊員們的球技。所以他們起早貪黑，不論颳風下雨、一年都在操場上刻苦練習。體能、顛球、過人在這枯燥乏味的練習中，他們逐漸練成了一支配合默契、團結合作的隊伍。他們為了班級的榮譽，奮力拚搏。我們如願捧得了「校長杯」。
團結是取得勝利的保障，在這個大集體里，團結的力量是巨大的，它讓每個的心裡都感到溫暖。
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的溫暖的集體作文300字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
溫暖的集體作文300字 篇1
人間處處充滿愛，有愛就會得到身心的喜悅，就會從心底上湧起一股暖流，感到一份溫暖。在我身邊就有一件事發生。
那是個美好的天氣，陽光衝着我微笑著，花兒朝著我點頭著，一切都顯得很有趣。我背著旅行包，約了幾個同學一起去爬山，我們有說有笑的來到了山腳下，我出了一個主意：「我們幾個人來比賽，看誰先到山頂，誰便獲勝，好嗎？」其他同學都異口同聲地說：「好！」唉，跑步是我的弱點，但是我不會認輸，心裡暗暗的給自己加油。
站在一旁的同學好像看穿了我的心思，就拍拍我的肩膀，說：「沒關係，重在參與，只要玩得快樂就可以了啊，我待會兒陪你一起跑吧！」這句話推開了我心中得那塊大大的烏雲，我的心裡暖暖的。開始比賽了，我用盡吃奶的力氣拚命跑，大家也不斷鼓勵著我，我一點兒也沒有想到，我竟然跑在了第一個！大家也都驚訝地說：「吃了什麼靈丹妙藥啊，要不怎麼會跑這麼快啊？」但是，我跑到了最後，竟跑不動了。同學們一個個超越過了我，大家停下來，安慰我說：「沒關係，爭不到第一不重要，只要你努力就夠了啊，我們繼續跑吧，」臉上泛起了自信的笑容，和怡婷一起跑向了終點。
雖然最後我沒得第一名，但我感受到了這個小集體的溫暖！
溫暖的集體作文300字 篇2
學校給我的溫暖 我們每個人都有兩個家，一是爸爸媽媽給我們溫暖而舒適的家，二是莊重而嚴肅的家——學校。
有一次，我起得很晚，迅速穿好衣服，急忙洗臉漱口，拿起麵包和牛奶就往學校趕，邊走邊吃，由於吃得很快，又在劇烈運動，肚子就有點兒疼，到了學校，我氣喘吁吁地來到教室門口「報告」，我有氣無力地說了一聲。「進來吧，下次別遲到哦！」老師和藹地說道。我做到座位上，上了一節課突然肚子疼得我滿頭大汗，同學們看見了，有的去叫老師；有的去叫醫務室的醫生；有的去給我倒水；還有的扶著我安慰我醫生很快來到了我的身邊，開始檢查起來，老師和同學個個都緊張的望著我，醫生說我吃東西吃快了，又做了劇烈運動，沒什麼大礙，休息一下就沒事了，這時，老師和同學終於踹了口氣，露出了欣慰的笑容。
頓時，我感動得熱淚盈眶。同學和老師都對我是那麼的關心，那麼的愛護，我要做一個關心同學，尊敬老師的好學生。 為什麼說學校是我們的第二個家，是因為同學老師們雖不是親人但勝是親人。
溫暖的集體作文300字 篇3
我們的家就是福利院，我生活很快樂，我和很多聾人朋友在這個集體里，心裡感到非常快樂。在福利院這個溫暖的集體里，這個大家庭給我們帶來了幸福！
我看見嚴天方的臉色很不好，我想幫助他解決問題，就主動告訴他事情應該怎麼做，他已經明白了，可以知道自己怎麼做了。他突然對我說：「我們好像生活在大家庭里，這裡對聾人是很好的`。」「是的，你的想法很對，我感到你心情變好了。」我關心地說。他自己知道了。
那天晚上，一個聾人小男兒只有6歲，不會洗衣服。我馬上把聾人小男兒脫下來的全部衣物放在盆里，嚴天方和施鎖馬上主動幫助聾人小男兒和其他兩個不會洗衣服的小孩洗衣服。大概70分鐘的時間，終於洗完了。我看到聾人小男兒在床上蹦跳，太可愛了。嚴天方和施鎖對我說：「他們現在睡覺了，萬一明天玩的時候又把自己的衣服弄髒了，怎麼辦呢？」我想了想說：「你們說很對，沒關係，我們可以再次幫助他們，這是關心他們。」他們聽了以後點點頭。現在我們已經和聾人小男兒成了非常好的朋友！
我想，我們是聾人，在這個集體中很不容易的，我們要自覺團結，互相幫助，做好事。
這個和聾人在一起的這個溫暖的「家」就是帶給我快樂的溫暖的集體！
溫暖的集體作文300字 篇4
每當我看到自己腳上的那道疤痕，我就會想起那段美好的時光——雖然這倒疤痕將永遠留在我的腳上，但這裡面包含著同學們一顆真誠的心，讓我感到集體的溫暖。時光倒流到四年級的時候，那天，終於下了第三節課，同學們都到食堂里買飯。我買完飯後，便提著飯飛快地奔向宿舍。由於跑得太急，我被樓梯上的階梯給絆倒了，不但飯菜被撒了一滿地，連腳也被弄傷了。鮮血直往下流。同學們看到這一幕，都趕快來幫我。
班長背著我去醫務室看腳傷，等我包紮好腳傷的時候，剛才被我撒了一滿地的飯菜已經清理乾淨了。這時，我犯難了，我的飯菜沒了，今天就要餓肚子了。班長仿佛看出了我的心思，就把沒吃過的飯菜給了我，同學們看了，都連忙把自己的飯菜給了我。不一會兒，擺在我的面前的飯菜已經有座小山那麼高了。
我被同學們這顆真誠的心所感動得流淚了，我被著集體的溫暖感動得流淚了。這淚形成一股愛的暖流，在我心中流淌
溫暖的集體作文300字 篇5
那一天，我在上體育課時，我的手不小心骨折了。在家裡休息了幾天，覺得不上學就跟不上同學們了，所以，雖然我的左手還綁著石膏，但我還是堅持到學校來上課了。
媽媽擔心我不能好好地照顧自己，雖然送我來到學校，可還是非常擔心的。她不知道沒有她的幫助，我能不能應對一天的學校生活。可一到教室，姜老師已經做好了安排。為了防止同學們在休息或走動時會不小心碰撞到我導致再次受傷，姜老師特地將我的座位安排在了教室的最裡面一排。為了讓我能和平時一樣上廁所，姜老師特地囑咐一個男同學下課後陪同我一起去。好在媽媽給我準備了寬鬆的褲子，我自己解決了上廁所的問題。每天中午吃飯時，周圍的同學都會爭著給我打湯，有一次，姚靜芸和周駿琪為了誰來幫我還發生了爭執呢！在輪到我值日時，過瑋佳同學還主動替我掃地；我的鞋帶送了，朱俊逸就蹲下來幫我繫鞋帶這些點點滴滴的事情都讓我感受到同學們對我的照顧和關心，我在大家的幫助下，恢復得也很快，相信再過不久，我又可以行動自如啦！
生活在這樣的集體中，大家互相關心和愛護，我要努力學習，來回報老師和同學對我的關愛。
溫暖的集體作文300字 篇6
我在校園裡過得非常快樂，可是，最幸福的要算「跳長繩」，大家想知道我學跳長繩的經過嗎？像知道的就聽我說吧。
其實，原來我是不會跳長繩的，一次運動會的練習，讓我找到了跳長繩的辦法。運動會前，因為要籌備跳長繩比賽，梁老師帶著我們來到了操場中央練習跳長繩。我看著一個一個同學像兔子一樣往裡跳，我感覺容易極了。於是，我抓住機會，瞄準了一個空檔就往裡鑽。誰知道，繩子如鞭子一般打在了我的身上。背上火辣辣的疼，可是我一點兒也不服氣，接著又往裡沖了好幾回，同學們看著我就像是一隻無頭蒼蠅似的。梁老師看著我滿頭大汗很著急的樣子，就走過來安慰我，把我領到一邊，引導我仔細觀察同學們是怎樣跳的。慢慢地我看出了一些門道，梁老師又帶著我來到繩子中間，手把手的慢慢教我跳。最後在老師和同學們的幫助下，我終於會跳了，而且是越跳越好！現在我已經是班裡的跳長繩高手了。
怎樣，這就是我學跳長繩的經歷。在這過程中，我不但學會了跳長繩，還感受到了一陣溫暖，這個大集體的溫暖！
溫暖的集體作文300字 篇7
我是二（5）班的學生，我們班有48位同學，在這個大家庭里，我覺得佷溫暖。
有一次，我走路不小心摔了一跤，膝蓋上很痛，許多小朋友圍了上來，有的說：「你摔疼了沒有啊？」 有的說：「要不要去醫務室啊？」還有的拿出手帕幫我擦去褲子上的灰塵。這時，我忘記了腿上的疼痛，只覺得心理暖乎乎的。
還有一次，考試前，我發現忘帶橡皮了，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，實在沒有辦法了，於是我試著向彭木梓借像皮，沒想到他爽快地答應了。我說：「你借給了我，你怎麼辦呢？」他說：「沒關係，我還有一塊小的，這快新的你拿去用吧。」那次考試我取得了好成績，我非常感謝他。
這個班級里，不光是同學之間團結友愛，互相幫助。老師也佷關心我。一年級的時候，我數學不好，胡老師不斷地鼓勵我，幫助我改掉粗心的毛病。如果我有一點進步，胡老師就會表揚我。現在我不怕數學了，考試成績也進步了很多。我很高興，這都是胡老師的功勞啊！謝謝胡老師。
我們班是一個溫暖的大家庭，我愛我們班。
溫暖的集體作文300字 篇8
看到溫暖這個詞，我就想到了我們這個充滿友誼、團結、互助友愛的大集體。
學校每年都會開展各種體育比賽，校長杯足球賽就是其中一項。它是一場殘酷的比賽，因為本年級勝出的隊將和高年級依次進行比賽。在一場場比賽中，只要有我們班參加你就會看到球場邊熱情的啦啦隊。他們除了奮力的吶喊助威，還在場上隊員下來休息時，為他們端茶送水、遞上擦汗的毛巾。正是因為這樣周到的後勤保障，鼓舞了賽場上的隊員們，使他們取得了一次又一次的寶貴勝利。當然，比賽的勝利很大程度決定於隊員們的球技。所以他們起早貪黑，不論颳風下雨、一年都在操場上刻苦練習。體能、顛球、過人在這枯燥乏味的練習中，他們逐漸練成了一支配合默契、團結合作的隊伍。他們為了班級的榮譽，奮力拚搏。我們如願捧得了「校長杯」。
團結是取得勝利的保障，在這個大集體里，團結的力量是巨大的，它讓每個的心裡都感到溫暖。
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