六年級作文
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想像力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
腳步無處不在，走路是一個一個腳步，而人生也是一個一個腳步。
最近學習騎自行車，因我小時只會騎帶安全輪，且媽媽嫌騎自行車太危險，堅持不讓我騎，所以我到這麼大歲數了還不會騎自行車。最近，我想騎自行車的慾望愈發強烈起來，所以我借了一輛共享單車，學騎了起來。
剛跨上去的時候，我還有點怕，怕會摔下來。爸爸教我技巧。一開始，我沒把龍頭扶正，騎第二腳的時候，差點就倒下來，摔個狗啃泥。幸虧我腿長，剛好踩到地面，沒摔下來。我毫不氣餒，又一次地練習。第二次我把龍頭扶正了，但右腳沒踩上，又差點摔了，又經歷了幾次失敗，我越挫越勇，繼續練習。
自己慢慢琢磨，時間流逝地飛快，練了一個小時了，還是有幾點沒掌握好，再加上體力快透支了，力不從心，今天就結束了。
第二天，又是這樣，不過更加熟練了，再加上爸爸在後面推，有一點找到感覺了。我又開始練習，一點沒休息，一次又一次的練習，一點又一點的進步，一滴又一滴的汗水，匯聚成了一巨大且普通的成就。
第三天，我終於會騎車了。雖然沒有騎得很順暢，但是我掌握了一項技能就等於獲得了一項成就，掌握一項技能總比沒有掌握要好吧。
我又在人生的這條道上印上一個成就，印上了一個腳印。
腳印是靠自我的毅力和別人的幫助得來的。
火焰熄滅了，它的溫度留在我們的手心中；風吹過了，它的清新留在我們的記憶中；就算我們離開了他們，真情也會支撐著我們，勇敢前行。在學校的經歷，至今讓我記憶頗深。它，使我豁然明白了。
那次在學校發生了讓我一見激動萬分的事。我換同桌了！人人都知道，在王玟熙的「封建統治」下，我過著「驚心膽顫，道路以目」的日子。這次換同桌，我可終於擺脫她了！我不禁暗暗自喜：這一次我可是自在了！老師有一次說，我的同桌是很喜歡我的，我簡直感到不可思議！我胳膊被掐出的青，現在還疼呢。我也就翻翻白眼，不把他當回事兒了。
直到換了同桌後，我真是感覺自己太不珍惜過去了。無論是在我不在時幫我記作業還是熱情的主動分我一塊兒糖，都是我應該珍惜的回憶啊！我曾經怎麼會那麼討厭她呢？到今天我才發現，我早已把她視作一個知心的朋友。
有一天老師扳著手指算的，算我們同學最多只能在一起相處七個月了。我聽到這兒，忽然嚇了一跳。小學應該有六年，怎麼如今只剩下七個月了呢？我突然想要回到過去了。看看身邊的同學，我們已經在一起這麼久了嗎？我仿佛一路奔騰的流水。發覺自己錯過了太多美好的風景，我忽然覺得無論是同桌還是其他同學，都是人生長河上獨一無二的風景，從那時起我便把上學當做只有一次的美好。
一想到將與同學們分別，我便感到分外的憂傷。我望著天空安慰自己：沒關係，就算我們分別了，同學之間的真情永遠不會流逝。
日曆一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝，「教師節」邁著輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。
有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，然後使我們能夠茁壯成長;有人說老師是我們學習征途上的導師，是他們帶領我們到達成功的彼岸;還有人說老師就像一個永遠不停止工作的機器;但我卻要說老師像一枝蠟燭。「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」這句話用在老師的身上再恰當但是了。老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋里遨遊。
每當放學後，經過老師的窗前總會看到老師們仍然在那些電燈的陪伴下認真地批改作業、備課，甚至為了使我們能夠理解得更透徹，學得更紮實，老師不惜花費很長時間去做很多的模型。作業本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚著老師的汗水。當我們有不懂的難題時，老師總會耐心地為我們講解，「師恩重如山」「滴水之恩當湧泉相報」。同學們，不要等到事業有成，就在這天，就在師生相處的日日夜夜，我們就要把誠摯的謝意和完美的祝福獻給恩師，使我們的恩師時時感受到莘莘學子的愛的熱流!
他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什麼為的是給國家培養出更多具有高素質的優秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國家培養出一批批的棟樑之材。
老師是無私的，他們配受一切讚美。
今天，我來到了作文班，看到唐雪已經來了，我便和她猜猜這堂課要寫什麼作文，不一會兒，其它同學也來了，當人都到齊的時候，老師問我們：「同學們，今天你們想寫什麼題材的作文呢？」同學們說：「老師，我們能不能做個遊戲，不寫作文啊？」老師考慮了一下，說：「那好吧，我們就玩編詞連句的遊戲。」老師的話音剛落，教室里就傳來一陣歡呼聲。
老師和我們介紹了一下遊戲規則：每個人用四個標語「時間」「地點」「人物」和「幹什麼」分別寫在四張紙條上，然後由李曉收集好，打亂順序，再分別發給每一個人，收到紙條的同學把紙條上的內容念出來。
第一輪遊戲開始了，我在四張紙條上分別寫下李曉，在唐朝，皇宮，睡覺。然後交給李曉，這時別的同學也寫好了，也都交給了李曉。李曉打亂順序後分別又發給了我們，我們迫不及待的打開看自己手中拿到的紙條，不一會兒，教室里爆發出了一陣笑聲，老師說：「好了，現在大家開始念了，唐雪，你先來。」
唐雪站起來，好半天才忍住笑，念道：「星期三，李曉，在廁所，吃火鍋。」哈哈哈，聽她說完，大家都笑得爬在了桌子上。
第二個是李曉，只見她邊笑邊擦眼淚的念道：「唐朝，張帥，在教室，大便。」呵呵，真的太搞笑了。
接下來輪到我了，我站起來，揉揉笑疼的肚子，念道：「古代，唐雪，在游泳池，睡覺。」又是一陣哄堂大笑。
我們又玩了幾次，直到下課，同學們的肚子都笑疼了，腰都直不起來了，這堂作文課實在太有趣了。
星期天，我和爸爸媽媽去平頂山檢查眼睛，在回家的路上我看到了路旁有一個草莓園。爸爸問我想不想去草莓園看一看，我欣喜若狂趕緊說：「當然想了，我可從來沒看到草莓是在哪裡長的？」趕緊和爸爸媽媽下車一起走向草莓園，準備親手體驗一下摘草莓的樂趣！
我蹦蹦跳跳的來到了草莓園裡，這裡有一個個又長又寬的溫室，上面蓋著白色透明的薄膜，溫室有2米多高，我急忙趴在薄膜上往裡看，裡面種著一排排的草莓，有的開著白白的小花，有的已經長出了紅紅的草莓；大棚里的溫度很悶熱，有20多度呢！怪不得在還有些冷的春季能長出這紅里透亮的草莓，看著鮮嫩多汁的草莓，我迫不及待的想把這些草莓摘下來。
我和爸爸媽媽拿著提籃爭先恐後的鑽進了大棚里，大棚里有一條條的細土埂，土埂上面種著一簇簇的草莓，一顆顆的草莓上有的長出了一個個鮮紅鮮紅的草莓，有的還在開著淡白色的小花，紅白相間，十分好看！遠遠望去，深褐色的土地上一顆顆紅草莓，就像是仙人撒落的一顆顆紅寶石，星星點點，別有一番趣味！
我們在一條條土埂之間尋著成熟的草莓，聽種草莓的阿姨說有人剛來摘過，剩下的也不是太多了；一直往裡走，突然看見了一簇草莓，它們一個個都像胖胖乎乎的小娃娃，互相擁抱在一起，又像幾個紅色的小鈴鐺，掛在一叢綠葉子下面，可愛極了！
我沉浸在摘草莓的樂趣中，有時摘一個草莓放在嘴裡，細細品味又酸又甜！不知不覺中已摘滿了一小籃子，這可真是一次難忘的經歷！
我喜歡窗戶，因為它們可以穿透陽光。我愛窗戶，因為它能飄進花里；我喜歡窗戶，因為它們外面有多彩的世界。
我坐在窗前，我喜歡看天空中的紅光和天空中的星光。我最喜歡的是潺潺的流水聲和鳥兒的歌唱。
窗戶，多少次，它開了又關，關了又開。當它打開時，它有明亮的光和無限的風景；當它關閉時，會有閃電和風暴...
今年夏天，暴雨持續了幾個晚上。因為一次考試分數，明亮的天空白白被烏雲覆蓋，明亮的窗戶突然失去了往日的'光亮...我趕緊關上窗戶，她甚至慌了。我閉上眼睛，不敢正視窗外暴雨的兇猛。我捂住耳朵，不敢聽雷的瘋狂...突然，一個輕柔的聲音清晰地在我耳邊響起:「別這樣，打開窗戶，外面已經亮了。」半信半疑，猶豫不決，我膽怯地睜開眼睛，放開顫抖的耳朵，卻發現雷電只是在努力展示自己的力量，風暴只是在炫耀自己的瘋狂。這一切只是一幅粗略的畫面...我小心翼翼地打開窗戶，眼前一亮，不禁嘆了口氣:「多美的景色啊！」大雨的沖刷讓天空更高更藍，大風的擦拭讓空氣格外清新…總有一次會成功的。當你登上了山頂時，愛的努力是不會白費的。成功的喜悅會讓我們擁有克服困難的勇氣，而愛會讓我們不失勇往直前的信心。
愛會讓原先坎坷的道路變得平坦；愛會讓原先冰冷的水變得溫暖；愛會讓原先的熾熱變得格外涼爽。有愛在，一切困難的事物不會再令人煩惱，因為會讓我們一起解決。
愛會克服重重困難。高山，根本不在話下！
今天，媽媽從冰箱裡拿出了昨天在奶奶家打得粽葉，說要包粽子給我吃。我一聽，高興極了，連忙說：「媽媽，我也和你學包粽子吧。」媽媽爽快地答應了。
媽媽先把粽葉放到鍋里煮上，就開始準備包粽子的材料。有糯米、大棗、還有花生米。媽媽把這些材料放到水裡泡了起來。不一會兒，粽葉就煮好了，媽媽又用清水把粽葉洗了一遍，也放到清水裡泡了起來，看著煮好的粽葉，我不禁好奇的問：「媽媽，粽葉為什麼要煮一下呢？」媽媽說：「煮了粽葉會軟一點，包起來不容易破，要好包一些。」原來是為了包粽子的時候好包，我還以為是要用熟的粽葉呢。我又幫媽媽拿來了綁粽葉的勒草，就開始包粽子了。
媽媽先把四、五片粽葉稍稍重疊平放在一起，接著再把它拿在手裡，捲成圓錐狀，再向裡邊放上準備好的糯米、大棗和花生米，再用餘下的粽葉把口封住，一個三角形的粽子就出來了。接著，還要用勒草把粽子緊緊地綁住，如果綁不緊，放在鍋里煮的時候米就會溢出來的。
我看媽媽包得挺簡單的，就迫不及待地自己動起手來。誰知，看和做不是一回事，不是粽葉沒有疊好，就是裝的米多了包不上口。這才知道，看花容易繡花難，我連忙虛心地向媽媽請教起來。經過了媽媽的悉心指導，我終於學會了包粽子。
看著我包的那幾個奇形怪狀的粽子，我和媽媽都大笑起來。但我的心裡挺高興的，因為這是我自己親手包的粽子，它的味道一定是非常鮮美的。
清明節的那一天早晨，天正下著傾盆大雨。我看見媽媽和爸爸的身影，興奮地嚷叫起來。因為這天就是清明節，爸爸媽媽早晨四五點鐘就從縣裡趕過來了，為的就就是掃墓。
這天早晨的六點三十分，爸爸問我要和他一齊去掃墓嗎？我爽快地答應了。
在路上，我突然發覺爸爸的手裡比以前少拿了一樣東西——鞭炮。我覺得很奇怪，心想：爸爸會不會就是忘了拿鞭炮了呢？於就是，我用驚訝的眼光望了望爸爸。
「爸爸，您就是不就是忘了拿鞭炮了，以前您都會帶著鞭炮來的啊？」
爸爸聽了我的話，回過頭來，然後親切地對我說：「就是啊！我這天確實沒帶鞭炮。」
爸爸的話音剛落，我立刻接上了嘴。「那您為什麼明明白又不帶來呢？」
爸爸明白我就是一個打破砂鍋問到底的人，他於就是對我說：「那就是因為今年這兒發生太多火災，所以不許燃放鞭炮，難道你沒有看告示嗎？聽了爸爸這段話，我腦海立即浮現出那張告示來，上面確實有不許燃放鞭炮這一條。
沒想到爸爸還挺守規的嘛！
在掃墓時，我看到了許多來掃墓的人，但他們好像沒把那張告示放在眼裡，同我爸爸比起來，他們真就是不如我爸爸呀！
看到那裡，我想到社會中又有多少個這樣不守規的人呢？雖然這隻就是一件小事罷了，但它卻能折射出一個人的品德，倘若人人都守規的話，那該就是多麼和諧的一個社會呀！
讓我們做一位禮貌人，好嗎？那此刻就行動起來吧，改掉以往社會中的陋習，讓一個嶄新的社會呈此刻我們面前吧！
小時侯，我總喜歡依偎在媽媽溫暖的懷抱里，聽媽媽講故事，我也喜歡聽，「世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。」這首歌，我覺得我的媽媽就是世界上最好的媽媽，我是世界上最幸福的孩子。我對媽媽那種深深的愛永遠記在心裡。
記得有一次吃晚飯，媽媽煮了兩個鹹鴨蛋，媽媽把兩個，鹹鴨蛋都切開了，然後把蛋黃剜出來夾到我的碗里。自己則把蛋清 剜出來吃。我很奇怪底問：「媽媽你為什麼總是吃清，而每次都讓我吃黃。」媽媽看了我一眼，笑了笑說：「我愛吃蛋清唄。」我又問：「蛋清好吃嗎？」好吃啊。我剛想說我也要吃蛋清，可低頭一看，蛋清已經被媽媽吃光了。當時我心裡非常生氣，我想，媽媽真自私，好吃的凈留給自己吃，還把不愛吃的蛋，黃給我吃。氣得我晚飯沒吃幾口就離開了飯桌。
可沒過幾天，我看媽媽又煮鹹鴨蛋了。這一回，媽媽剛把鴨蛋切開，我趕緊拿起一半，急忙把蛋清剜在我的碗里。我夾起一塊蛋清放進嘴裡一吃，這才知道這蛋清遠遠比不上蛋黃那麼香而此時，我才明白，媽媽給我的才是真正好吃的，而留給自己的原來是不好吃的。我真後悔那天在心理還怨恨媽媽。媽媽這種默默無聞的愛，使我永遠記在心間。
媽媽在對我的學習上也非常關心，每到周末，媽媽也不能在家休息。還要陪我去輔導班學習英語。每天晚上，媽媽都認真的檢查我的作業。如果有不懂得的地方，媽媽總是耐心地給我講解。直到我完全地理解了才為止。
媽媽無論是在生活上還是學習上，都給了我無微不至的關懷，我永遠也忘不了媽媽的愛。我只有努力學習，用優秀的成績回報媽媽的愛。
我最喜歡的節日是：六一兒童節。
周五那天就是六一兒童節，但由於某種原因，學校改為在周四下午來慶祝兒童節，這一次的兒童節對我來說意義非凡，因為這是我在小學過的最後一次兒童節了，所以我非常珍惜這次兒童節。
學校在周四下午舉行了遊園活動，有很多的遊戲可以讓我們來玩。但由於遊戲數量太多，我就選取其中一兩個遊戲來細講吧，首先我向你講述「毛毛蟲競速遊戲」，有兩個毛毛蟲，可供八個人騎。男生與男生PK，女生與女生PK。先是我們男生PK，只聽指揮老師一聲哨響，我們便用自己的腿來支撐毛毛蟲沖了出去。不過沖的樣子有點奇特，左右一擺一擺的，像一個大猩猩，旁邊觀戰的觀眾笑得前仰後合，可最後我們隊還是輸了，因為體力問題。我再向你講述，「指壓板接力賽」這個比賽。有一些男生有了上一次五年級時玩的那個指壓板留下的心理陰影。所以都不敢上，不過我可不怕，所以我第一個玩的這個遊戲，玩完一圈回來後那些男生全都過來。問我，怎麼樣，怎麼樣，疼嗎？我只回答了一句話，不疼，就有點痒痒，聽完我的話後，剩下的的男生也全上了。緊接著我們又玩完了剩下的遊戲，回教室去了。
回到教室後，我們看了學校的節目，節目都非常好看。這節目裡面出現的人，個個身懷絕技，一身好功夫。看完學校的節目後，老師給我們放歌聽，我都情不自禁得跳起舞來，老師誇我跳得好，便免掉了我的作業。哈哈，我實在是太開心了，就這樣在學校過完一個愉快的六一後，我們便放學回家了。
這一次的六一兒童節，我過得既滿足又愉快，雖然我不能再過一次這樣的六一了，但我還是很開心，因為這也就意味著我長大懂事了，不過還是想說一句：「永別了，六一兒童節！
關心和幫助，這兩個字，讓很多人熱淚盈眶，讓很多人得到了愛。
每當你在路上徘徊時，你總是會遇到許多乞丐。你付出過你的愛嗎？每當你在路邊遇到盲人和老人，你有沒有伸出手去幫助他？每當有人需要你的幫助和關心的時候，你有沒有幫助和關心過他？
我記得有多少人在512地震中失去了親人，有多少人和我們一樣，剛剛迎來美好的青春，卻因為自我犧牲而失去了寶貴的生命。
地震後，全國人民同心協力，向災區捐贈物資。看到晚會的時候，被關心這個詞深深震撼了。每個人都毫不猶豫地向那些在困難中掙扎、需要幫助的人捐款。
我記得有一次數學考試，我忘記帶我的鉛筆去畫畫了。考試開始了，其他的題我都做完了，只剩下畫圖題了。我該怎麼辦？這個問題五分！就算我面前的題都是對的，我還是考不到一百分！這時，我想起了傅培文，低聲說：「傅培文，把你的鉛筆借給我！我沒帶鉛筆！ok？」「嗯，好了，給你！」我感激地看著傅培文，輕輕接過筆。
我小心翼翼地用鉛筆畫畫，以免弄壞它。
結果那次考試我滿分100，我對裴文說：「傅培文，謝謝你。如果你沒有借給我一支鉛筆，我就不會有一百支！」「沒什麼，你拿了100%是因為你努力了，跟我沒關係，別謝我，誰是誰，誰是誰！」聽了這句話，心裡升起一股暖流，我給了她最真誠的微笑。
關心和幫助讓世界變得更美好！這種精神會代代相傳。
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想像力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文1
腳步無處不在，走路是一個一個腳步，而人生也是一個一個腳步。
最近學習騎自行車，因我小時只會騎帶安全輪，且媽媽嫌騎自行車太危險，堅持不讓我騎，所以我到這麼大歲數了還不會騎自行車。最近，我想騎自行車的慾望愈發強烈起來，所以我借了一輛共享單車，學騎了起來。
剛跨上去的時候，我還有點怕，怕會摔下來。爸爸教我技巧。一開始，我沒把龍頭扶正，騎第二腳的時候，差點就倒下來，摔個狗啃泥。幸虧我腿長，剛好踩到地面，沒摔下來。我毫不氣餒，又一次地練習。第二次我把龍頭扶正了，但右腳沒踩上，又差點摔了，又經歷了幾次失敗，我越挫越勇，繼續練習。
自己慢慢琢磨，時間流逝地飛快，練了一個小時了，還是有幾點沒掌握好，再加上體力快透支了，力不從心，今天就結束了。
第二天，又是這樣，不過更加熟練了，再加上爸爸在後面推，有一點找到感覺了。我又開始練習，一點沒休息，一次又一次的練習，一點又一點的進步，一滴又一滴的汗水，匯聚成了一巨大且普通的成就。
第三天，我終於會騎車了。雖然沒有騎得很順暢，但是我掌握了一項技能就等於獲得了一項成就，掌握一項技能總比沒有掌握要好吧。
我又在人生的這條道上印上一個成就，印上了一個腳印。
腳印是靠自我的毅力和別人的幫助得來的。
六年級作文2
火焰熄滅了，它的溫度留在我們的手心中；風吹過了，它的清新留在我們的記憶中；就算我們離開了他們，真情也會支撐著我們，勇敢前行。在學校的經歷，至今讓我記憶頗深。它，使我豁然明白了。
那次在學校發生了讓我一見激動萬分的事。我換同桌了！人人都知道，在王玟熙的「封建統治」下，我過著「驚心膽顫，道路以目」的日子。這次換同桌，我可終於擺脫她了！我不禁暗暗自喜：這一次我可是自在了！老師有一次說，我的同桌是很喜歡我的，我簡直感到不可思議！我胳膊被掐出的青，現在還疼呢。我也就翻翻白眼，不把他當回事兒了。
直到換了同桌後，我真是感覺自己太不珍惜過去了。無論是在我不在時幫我記作業還是熱情的主動分我一塊兒糖，都是我應該珍惜的回憶啊！我曾經怎麼會那麼討厭她呢？到今天我才發現，我早已把她視作一個知心的朋友。
有一天老師扳著手指算的，算我們同學最多只能在一起相處七個月了。我聽到這兒，忽然嚇了一跳。小學應該有六年，怎麼如今只剩下七個月了呢？我突然想要回到過去了。看看身邊的同學，我們已經在一起這麼久了嗎？我仿佛一路奔騰的流水。發覺自己錯過了太多美好的風景，我忽然覺得無論是同桌還是其他同學，都是人生長河上獨一無二的風景，從那時起我便把上學當做只有一次的美好。
一想到將與同學們分別，我便感到分外的憂傷。我望著天空安慰自己：沒關係，就算我們分別了，同學之間的真情永遠不會流逝。
六年級作文3
日曆一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝，「教師節」邁著輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。
有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，然後使我們能夠茁壯成長;有人說老師是我們學習征途上的導師，是他們帶領我們到達成功的彼岸;還有人說老師就像一個永遠不停止工作的機器;但我卻要說老師像一枝蠟燭。「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」這句話用在老師的身上再恰當但是了。老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋里遨遊。
每當放學後，經過老師的窗前總會看到老師們仍然在那些電燈的陪伴下認真地批改作業、備課，甚至為了使我們能夠理解得更透徹，學得更紮實，老師不惜花費很長時間去做很多的模型。作業本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚著老師的汗水。當我們有不懂的難題時，老師總會耐心地為我們講解，「師恩重如山」「滴水之恩當湧泉相報」。同學們，不要等到事業有成，就在這天，就在師生相處的日日夜夜，我們就要把誠摯的謝意和完美的祝福獻給恩師，使我們的恩師時時感受到莘莘學子的愛的熱流!
他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什麼為的是給國家培養出更多具有高素質的優秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國家培養出一批批的棟樑之材。
老師是無私的，他們配受一切讚美。
六年級作文4
今天，我來到了作文班，看到唐雪已經來了，我便和她猜猜這堂課要寫什麼作文，不一會兒，其它同學也來了，當人都到齊的時候，老師問我們：「同學們，今天你們想寫什麼題材的作文呢？」同學們說：「老師，我們能不能做個遊戲，不寫作文啊？」老師考慮了一下，說：「那好吧，我們就玩編詞連句的遊戲。」老師的話音剛落，教室里就傳來一陣歡呼聲。
老師和我們介紹了一下遊戲規則：每個人用四個標語「時間」「地點」「人物」和「幹什麼」分別寫在四張紙條上，然後由李曉收集好，打亂順序，再分別發給每一個人，收到紙條的同學把紙條上的內容念出來。
第一輪遊戲開始了，我在四張紙條上分別寫下李曉，在唐朝，皇宮，睡覺。然後交給李曉，這時別的同學也寫好了，也都交給了李曉。李曉打亂順序後分別又發給了我們，我們迫不及待的打開看自己手中拿到的紙條，不一會兒，教室里爆發出了一陣笑聲，老師說：「好了，現在大家開始念了，唐雪，你先來。」
唐雪站起來，好半天才忍住笑，念道：「星期三，李曉，在廁所，吃火鍋。」哈哈哈，聽她說完，大家都笑得爬在了桌子上。
第二個是李曉，只見她邊笑邊擦眼淚的念道：「唐朝，張帥，在教室，大便。」呵呵，真的太搞笑了。
接下來輪到我了，我站起來，揉揉笑疼的肚子，念道：「古代，唐雪，在游泳池，睡覺。」又是一陣哄堂大笑。
我們又玩了幾次，直到下課，同學們的肚子都笑疼了，腰都直不起來了，這堂作文課實在太有趣了。
六年級作文5
星期天，我和爸爸媽媽去平頂山檢查眼睛，在回家的路上我看到了路旁有一個草莓園。爸爸問我想不想去草莓園看一看，我欣喜若狂趕緊說：「當然想了，我可從來沒看到草莓是在哪裡長的？」趕緊和爸爸媽媽下車一起走向草莓園，準備親手體驗一下摘草莓的樂趣！
我蹦蹦跳跳的來到了草莓園裡，這裡有一個個又長又寬的溫室，上面蓋著白色透明的薄膜，溫室有2米多高，我急忙趴在薄膜上往裡看，裡面種著一排排的草莓，有的開著白白的小花，有的已經長出了紅紅的草莓；大棚里的溫度很悶熱，有20多度呢！怪不得在還有些冷的春季能長出這紅里透亮的草莓，看著鮮嫩多汁的草莓，我迫不及待的想把這些草莓摘下來。
我和爸爸媽媽拿著提籃爭先恐後的鑽進了大棚里，大棚里有一條條的細土埂，土埂上面種著一簇簇的草莓，一顆顆的草莓上有的長出了一個個鮮紅鮮紅的草莓，有的還在開著淡白色的小花，紅白相間，十分好看！遠遠望去，深褐色的土地上一顆顆紅草莓，就像是仙人撒落的一顆顆紅寶石，星星點點，別有一番趣味！
我們在一條條土埂之間尋著成熟的草莓，聽種草莓的阿姨說有人剛來摘過，剩下的也不是太多了；一直往裡走，突然看見了一簇草莓，它們一個個都像胖胖乎乎的小娃娃，互相擁抱在一起，又像幾個紅色的小鈴鐺，掛在一叢綠葉子下面，可愛極了！
我沉浸在摘草莓的樂趣中，有時摘一個草莓放在嘴裡，細細品味又酸又甜！不知不覺中已摘滿了一小籃子，這可真是一次難忘的經歷！
六年級作文6
我喜歡窗戶，因為它們可以穿透陽光。我愛窗戶，因為它能飄進花里；我喜歡窗戶，因為它們外面有多彩的世界。
我坐在窗前，我喜歡看天空中的紅光和天空中的星光。我最喜歡的是潺潺的流水聲和鳥兒的歌唱。
窗戶，多少次，它開了又關，關了又開。當它打開時，它有明亮的光和無限的風景；當它關閉時，會有閃電和風暴...
今年夏天，暴雨持續了幾個晚上。因為一次考試分數，明亮的天空白白被烏雲覆蓋，明亮的窗戶突然失去了往日的'光亮...我趕緊關上窗戶，她甚至慌了。我閉上眼睛，不敢正視窗外暴雨的兇猛。我捂住耳朵，不敢聽雷的瘋狂...突然，一個輕柔的聲音清晰地在我耳邊響起:「別這樣，打開窗戶，外面已經亮了。」半信半疑，猶豫不決，我膽怯地睜開眼睛，放開顫抖的耳朵，卻發現雷電只是在努力展示自己的力量，風暴只是在炫耀自己的瘋狂。這一切只是一幅粗略的畫面...我小心翼翼地打開窗戶，眼前一亮，不禁嘆了口氣:「多美的景色啊！」大雨的沖刷讓天空更高更藍，大風的擦拭讓空氣格外清新…總有一次會成功的。當你登上了山頂時，愛的努力是不會白費的。成功的喜悅會讓我們擁有克服困難的勇氣，而愛會讓我們不失勇往直前的信心。
愛會讓原先坎坷的道路變得平坦；愛會讓原先冰冷的水變得溫暖；愛會讓原先的熾熱變得格外涼爽。有愛在，一切困難的事物不會再令人煩惱，因為會讓我們一起解決。
愛會克服重重困難。高山，根本不在話下！
六年級作文11
今天，媽媽從冰箱裡拿出了昨天在奶奶家打得粽葉，說要包粽子給我吃。我一聽，高興極了，連忙說：「媽媽，我也和你學包粽子吧。」媽媽爽快地答應了。
媽媽先把粽葉放到鍋里煮上，就開始準備包粽子的材料。有糯米、大棗、還有花生米。媽媽把這些材料放到水裡泡了起來。不一會兒，粽葉就煮好了，媽媽又用清水把粽葉洗了一遍，也放到清水裡泡了起來，看著煮好的粽葉，我不禁好奇的問：「媽媽，粽葉為什麼要煮一下呢？」媽媽說：「煮了粽葉會軟一點，包起來不容易破，要好包一些。」原來是為了包粽子的時候好包，我還以為是要用熟的粽葉呢。我又幫媽媽拿來了綁粽葉的勒草，就開始包粽子了。
媽媽先把四、五片粽葉稍稍重疊平放在一起，接著再把它拿在手裡，捲成圓錐狀，再向裡邊放上準備好的糯米、大棗和花生米，再用餘下的粽葉把口封住，一個三角形的粽子就出來了。接著，還要用勒草把粽子緊緊地綁住，如果綁不緊，放在鍋里煮的時候米就會溢出來的。
我看媽媽包得挺簡單的，就迫不及待地自己動起手來。誰知，看和做不是一回事，不是粽葉沒有疊好，就是裝的米多了包不上口。這才知道，看花容易繡花難，我連忙虛心地向媽媽請教起來。經過了媽媽的悉心指導，我終於學會了包粽子。
看著我包的那幾個奇形怪狀的粽子，我和媽媽都大笑起來。但我的心裡挺高興的，因為這是我自己親手包的粽子，它的味道一定是非常鮮美的。
六年級作文12
清明節的那一天早晨，天正下著傾盆大雨。我看見媽媽和爸爸的身影，興奮地嚷叫起來。因為這天就是清明節，爸爸媽媽早晨四五點鐘就從縣裡趕過來了，為的就就是掃墓。
這天早晨的六點三十分，爸爸問我要和他一齊去掃墓嗎？我爽快地答應了。
在路上，我突然發覺爸爸的手裡比以前少拿了一樣東西——鞭炮。我覺得很奇怪，心想：爸爸會不會就是忘了拿鞭炮了呢？於就是，我用驚訝的眼光望了望爸爸。
「爸爸，您就是不就是忘了拿鞭炮了，以前您都會帶著鞭炮來的啊？」
爸爸聽了我的話，回過頭來，然後親切地對我說：「就是啊！我這天確實沒帶鞭炮。」
爸爸的話音剛落，我立刻接上了嘴。「那您為什麼明明白又不帶來呢？」
爸爸明白我就是一個打破砂鍋問到底的人，他於就是對我說：「那就是因為今年這兒發生太多火災，所以不許燃放鞭炮，難道你沒有看告示嗎？聽了爸爸這段話，我腦海立即浮現出那張告示來，上面確實有不許燃放鞭炮這一條。
沒想到爸爸還挺守規的嘛！
在掃墓時，我看到了許多來掃墓的人，但他們好像沒把那張告示放在眼裡，同我爸爸比起來，他們真就是不如我爸爸呀！
看到那裡，我想到社會中又有多少個這樣不守規的人呢？雖然這隻就是一件小事罷了，但它卻能折射出一個人的品德，倘若人人都守規的話，那該就是多麼和諧的一個社會呀！
讓我們做一位禮貌人，好嗎？那此刻就行動起來吧，改掉以往社會中的陋習，讓一個嶄新的社會呈此刻我們面前吧！
六年級作文13
小時侯，我總喜歡依偎在媽媽溫暖的懷抱里，聽媽媽講故事，我也喜歡聽，「世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。」這首歌，我覺得我的媽媽就是世界上最好的媽媽，我是世界上最幸福的孩子。我對媽媽那種深深的愛永遠記在心裡。
記得有一次吃晚飯，媽媽煮了兩個鹹鴨蛋，媽媽把兩個，鹹鴨蛋都切開了，然後把蛋黃剜出來夾到我的碗里。自己則把蛋清 剜出來吃。我很奇怪底問：「媽媽你為什麼總是吃清，而每次都讓我吃黃。」媽媽看了我一眼，笑了笑說：「我愛吃蛋清唄。」我又問：「蛋清好吃嗎？」好吃啊。我剛想說我也要吃蛋清，可低頭一看，蛋清已經被媽媽吃光了。當時我心裡非常生氣，我想，媽媽真自私，好吃的凈留給自己吃，還把不愛吃的蛋，黃給我吃。氣得我晚飯沒吃幾口就離開了飯桌。
可沒過幾天，我看媽媽又煮鹹鴨蛋了。這一回，媽媽剛把鴨蛋切開，我趕緊拿起一半，急忙把蛋清剜在我的碗里。我夾起一塊蛋清放進嘴裡一吃，這才知道這蛋清遠遠比不上蛋黃那麼香而此時，我才明白，媽媽給我的才是真正好吃的，而留給自己的原來是不好吃的。我真後悔那天在心理還怨恨媽媽。媽媽這種默默無聞的愛，使我永遠記在心間。
媽媽在對我的學習上也非常關心，每到周末，媽媽也不能在家休息。還要陪我去輔導班學習英語。每天晚上，媽媽都認真的檢查我的作業。如果有不懂得的地方，媽媽總是耐心地給我講解。直到我完全地理解了才為止。
媽媽無論是在生活上還是學習上，都給了我無微不至的關懷，我永遠也忘不了媽媽的愛。我只有努力學習，用優秀的成績回報媽媽的愛。
六年級作文14
我最喜歡的節日是：六一兒童節。
周五那天就是六一兒童節，但由於某種原因，學校改為在周四下午來慶祝兒童節，這一次的兒童節對我來說意義非凡，因為這是我在小學過的最後一次兒童節了，所以我非常珍惜這次兒童節。
學校在周四下午舉行了遊園活動，有很多的遊戲可以讓我們來玩。但由於遊戲數量太多，我就選取其中一兩個遊戲來細講吧，首先我向你講述「毛毛蟲競速遊戲」，有兩個毛毛蟲，可供八個人騎。男生與男生PK，女生與女生PK。先是我們男生PK，只聽指揮老師一聲哨響，我們便用自己的腿來支撐毛毛蟲沖了出去。不過沖的樣子有點奇特，左右一擺一擺的，像一個大猩猩，旁邊觀戰的觀眾笑得前仰後合，可最後我們隊還是輸了，因為體力問題。我再向你講述，「指壓板接力賽」這個比賽。有一些男生有了上一次五年級時玩的那個指壓板留下的心理陰影。所以都不敢上，不過我可不怕，所以我第一個玩的這個遊戲，玩完一圈回來後那些男生全都過來。問我，怎麼樣，怎麼樣，疼嗎？我只回答了一句話，不疼，就有點痒痒，聽完我的話後，剩下的的男生也全上了。緊接著我們又玩完了剩下的遊戲，回教室去了。
回到教室後，我們看了學校的節目，節目都非常好看。這節目裡面出現的人，個個身懷絕技，一身好功夫。看完學校的節目後，老師給我們放歌聽，我都情不自禁得跳起舞來，老師誇我跳得好，便免掉了我的作業。哈哈，我實在是太開心了，就這樣在學校過完一個愉快的六一後，我們便放學回家了。
這一次的六一兒童節，我過得既滿足又愉快，雖然我不能再過一次這樣的六一了，但我還是很開心，因為這也就意味著我長大懂事了，不過還是想說一句：「永別了，六一兒童節！
六年級作文15
關心和幫助，這兩個字，讓很多人熱淚盈眶，讓很多人得到了愛。
每當你在路上徘徊時，你總是會遇到許多乞丐。你付出過你的愛嗎？每當你在路邊遇到盲人和老人，你有沒有伸出手去幫助他？每當有人需要你的幫助和關心的時候，你有沒有幫助和關心過他？
我記得有多少人在512地震中失去了親人，有多少人和我們一樣，剛剛迎來美好的青春，卻因為自我犧牲而失去了寶貴的生命。
地震後，全國人民同心協力，向災區捐贈物資。看到晚會的時候，被關心這個詞深深震撼了。每個人都毫不猶豫地向那些在困難中掙扎、需要幫助的人捐款。
我記得有一次數學考試，我忘記帶我的鉛筆去畫畫了。考試開始了，其他的題我都做完了，只剩下畫圖題了。我該怎麼辦？這個問題五分！就算我面前的題都是對的，我還是考不到一百分！這時，我想起了傅培文，低聲說：「傅培文，把你的鉛筆借給我！我沒帶鉛筆！ok？」「嗯，好了，給你！」我感激地看著傅培文，輕輕接過筆。
我小心翼翼地用鉛筆畫畫，以免弄壞它。
結果那次考試我滿分100，我對裴文說：「傅培文，謝謝你。如果你沒有借給我一支鉛筆，我就不會有一百支！」「沒什麼，你拿了100%是因為你努力了，跟我沒關係，別謝我，誰是誰，誰是誰！」聽了這句話，心裡升起一股暖流，我給了她最真誠的微笑。
關心和幫助讓世界變得更美好！這種精神會代代相傳。
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