他叫威廉·坎寬巴，來自一個你可能有些陌生的國度——非洲馬來維。你想不到就是這樣一個孩子，發現了風力可以發電。
在非洲馬來維巫術盛行，一直受著乾旱、饑荒、瘟疫和愛滋病的困擾，只有百分之八的人能用上電。在威廉.坎寬巴14歲時，因為旱災，他不得不輟學回家。偶然間，他發現了一本封面畫著風車的教科書，於是一個想法在腦海萌發——打造一架會發電的風車。經過無數次失敗，三年後，實驗終於成功，他讓村裡的人都用上了電。
去年，初讀這本書時，我的第一感覺就是威廉很厲害，在那麼艱苦的環境下，依然能堅持努力學習。今年暑假，我又重讀這本書，有了更深的體會，威廉即使輟學在家，也沒有忘記學習;而我們現在處在如此優裕的環境中，不是應該更加努力學習?
放下這本書，我不禁想起一件事。前幾天，媽媽給我布置了一篇作文，要求當天完成。當時，我的心裡就不痛快：作業明明已經寫完，還另外給我布置作文，真是的!媽媽這幾天很忙，應該來不及檢查。懷著這樣的僥倖心裡，我玩了一下午，早將作文拋到腦後。晚上吃過飯，媽媽突然問我：“然然，作文寫了嗎?”“寫——寫了!”我吞吞吐吐地回答道。“不錯，挺自覺!”媽媽笑著說完就回了自己房間。我長長地舒了一口氣：還好媽媽沒有檢查，不然就露餡了。
睡覺時，我躺在床上翻來覆去睡不著，腦海中總是浮現《馭風少年》中的威廉。一想到他在那麼艱苦的環境中仍堅持自覺學習，而且還發現了風力發電;再想想自己，學習任務不認真完成，還欺騙媽媽，真是慚愧!這樣想著，我立即爬起來完成了作文。第二天一大早，我主動跟媽媽承認了錯誤，讓我沒想到的是媽媽並沒有批評我。
跟威廉·坎寬巴比起來，我們現在的生活簡直勝似天堂，更應該努力學習，不辜負每一個為我們努力的人!
在非洲馬來維巫術盛行，一直受著乾旱、饑荒、瘟疫和愛滋病的困擾，只有百分之八的人能用上電。在威廉.坎寬巴14歲時，因為旱災，他不得不輟學回家。偶然間，他發現了一本封面畫著風車的教科書，於是一個想法在腦海萌發——打造一架會發電的風車。經過無數次失敗，三年後，實驗終於成功，他讓村裡的人都用上了電。
去年，初讀這本書時，我的第一感覺就是威廉很厲害，在那麼艱苦的環境下，依然能堅持努力學習。今年暑假，我又重讀這本書，有了更深的體會，威廉即使輟學在家，也沒有忘記學習;而我們現在處在如此優裕的環境中，不是應該更加努力學習?
放下這本書，我不禁想起一件事。前幾天，媽媽給我布置了一篇作文，要求當天完成。當時，我的心裡就不痛快：作業明明已經寫完，還另外給我布置作文，真是的!媽媽這幾天很忙，應該來不及檢查。懷著這樣的僥倖心裡，我玩了一下午，早將作文拋到腦後。晚上吃過飯，媽媽突然問我：“然然，作文寫了嗎?”“寫——寫了!”我吞吞吐吐地回答道。“不錯，挺自覺!”媽媽笑著說完就回了自己房間。我長長地舒了一口氣：還好媽媽沒有檢查，不然就露餡了。
睡覺時，我躺在床上翻來覆去睡不著，腦海中總是浮現《馭風少年》中的威廉。一想到他在那麼艱苦的環境中仍堅持自覺學習，而且還發現了風力發電;再想想自己，學習任務不認真完成，還欺騙媽媽，真是慚愧!這樣想著，我立即爬起來完成了作文。第二天一大早，我主動跟媽媽承認了錯誤，讓我沒想到的是媽媽並沒有批評我。
跟威廉·坎寬巴比起來，我們現在的生活簡直勝似天堂，更應該努力學習，不辜負每一個為我們努力的人!
收藏