圖書館，本是一個散發著濃濃書得的地方，許多人慕名來看書、寫作業，為的就是一個安靜的環境。而今天，圖書館卻迎來了幾個“不速之客”，打亂了圖書館本來的模樣。
我是三樓電子閱覽室的小管理員。你可別誤會，這電子閱覽室的電腦可都是用來看書的，而且未成年來都要打電話給家長才可看的。我在開門前就進來打掃衛生、關窗戶、開空調。一會兒功夫，讀者就接二連三地來了。我大致看了一下，都不錯，口罩帶好了書也帶了。等人差不多到齊了，我就開始巡邏了。
我走到一個轉彎角處，看見三個大約是初中生的人在玩電腦!電腦螢幕一閃一閃的，與這裡很不協調。不僅如此，他們還在玩遊戲。也許遊戲很好玩，他們玩得忘乎所以，完全沒注意到我。
“也許他們幾個才來的，不知道這裡的規定吧!”我心裡想著就對他們說：“你好，這裡不能玩遊戲，如果想在電腦看書請去前面登記!”他們先是一愣，然後看了看四周，又看了一眼我的工作牌，小聲威脅我：“不要我管閒事!”還向我伸出拳頭。
幹什麼，從這是黑社會嗎?這幾個人還知“法”犯“法”，的確過分了。我不友好地說了句：“這是圖書館!”說完就大步流星地走回去，向老師報告“罪行”。老師聽完後打開電腦，把所有電腦電路都看一遍，結果發現所有電腦都是顯示沒打開!這時，二樓的小管理員沒事來找我，一聽這事，也氣不打一處來，讓我去辦公室找人斷電。
這個辦法好!我馬上去辦公室，請一位管理電路的人並說明了情況。他聽了之後，把那台電腦的電給斷了，讓我帶他去找那幾個“不速之客”。
我把他帶了過去，我還瞄見了那三個人的眼光，真是驚異。他們一見到管理電腦的人，也猜著了八九分，只等乖乖認錯，像癟了氣的球。原來這幾個人是欺軟怕硬呀!
最後，管理員“客氣”地把那幾個人“請”了出去，並告訴我如果還有人玩電腦遊戲直接叫保安把人叫走。我點了點頭，管理員這才放心地走開。
這幾個“不速之客”一出門，電子閱覽室又瀰漫著濃濃的書香味了。
我是三樓電子閱覽室的小管理員。你可別誤會，這電子閱覽室的電腦可都是用來看書的，而且未成年來都要打電話給家長才可看的。我在開門前就進來打掃衛生、關窗戶、開空調。一會兒功夫，讀者就接二連三地來了。我大致看了一下，都不錯，口罩帶好了書也帶了。等人差不多到齊了，我就開始巡邏了。
我走到一個轉彎角處，看見三個大約是初中生的人在玩電腦!電腦螢幕一閃一閃的，與這裡很不協調。不僅如此，他們還在玩遊戲。也許遊戲很好玩，他們玩得忘乎所以，完全沒注意到我。
“也許他們幾個才來的，不知道這裡的規定吧!”我心裡想著就對他們說：“你好，這裡不能玩遊戲，如果想在電腦看書請去前面登記!”他們先是一愣，然後看了看四周，又看了一眼我的工作牌，小聲威脅我：“不要我管閒事!”還向我伸出拳頭。
幹什麼，從這是黑社會嗎?這幾個人還知“法”犯“法”，的確過分了。我不友好地說了句：“這是圖書館!”說完就大步流星地走回去，向老師報告“罪行”。老師聽完後打開電腦，把所有電腦電路都看一遍，結果發現所有電腦都是顯示沒打開!這時，二樓的小管理員沒事來找我，一聽這事，也氣不打一處來，讓我去辦公室找人斷電。
這個辦法好!我馬上去辦公室，請一位管理電路的人並說明了情況。他聽了之後，把那台電腦的電給斷了，讓我帶他去找那幾個“不速之客”。
我把他帶了過去，我還瞄見了那三個人的眼光，真是驚異。他們一見到管理電腦的人，也猜著了八九分，只等乖乖認錯，像癟了氣的球。原來這幾個人是欺軟怕硬呀!
最後，管理員“客氣”地把那幾個人“請”了出去，並告訴我如果還有人玩電腦遊戲直接叫保安把人叫走。我點了點頭，管理員這才放心地走開。
這幾個“不速之客”一出門，電子閱覽室又瀰漫著濃濃的書香味了。
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