中考零分作文也有著自己的才華，有著自己的特色，雖然言論有時偏激，觀點不正確，但有時也會給我們一些感悟。下面是相關的零分作文，快來欣賞與借鑑吧。
《我不相信傻鳥的道理》
作為一個理科生，我看到這個題目的時候，立刻石化了。我很想抽人!很想狠狠地抽命題老師一巴掌——代表我的物理老師。
讓一隻鳥，叼著樹枝飛太平洋——什麼樣的極品智商才能編出這樣的故事呢?我不知道命題老師的鳥，是如何威猛，是如何神奇。一個正常人的思維卻讓我不得不懷疑一些東西。我不跟你計較，一個叼著樹枝的鳥，如何跟同伴打情罵俏;我不跟你計較，一個不會游泳的鳥，如何踩著樹枝捕魚;也不跟你計較，太平洋的海浪會不會打翻樹枝。我只問你一個問題：
你知道，究竟多大的一根樹枝，才可以讓一隻鳥浮在水面上?
鐵絲一樣粗的?筷子那樣粗的?找抽的命題老師，請允許我教給你一個關於浮力的公式，如果你想讓一塊木頭能載動一隻鳥，那麼需要符合如下條件：
木頭產生的浮力-木頭本身的重力+鳥的重力
為了能讓木頭髮揮最大的作用，我們假設木頭恰好被完全踩到水面以下。那麼可以得出這樣的結論：
水的密度×木頭的體積×重力加速度-木頭的密度×木頭的體積×重力加速度+鳥的重量×重力加速度
合併同類項並簡化之，得出：
木頭的體積×-鳥的重量≥0
水的密度約為1000千克/立方米，而木頭的密度在400-750千克/立方米之間，我們權且當這個鳥很聰明，找了比較輕的一種，木頭的密度按500千克/立方米算。
可得出：
鳥的重量/木頭的體積-500千克/立方米
簡單來說，就是這樣的結論：
如果鳥是1公斤重，那麼，木頭的體積-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米
2立方分米什麼概念呢?——我們常見的磚頭，大約兩塊!!!
一公斤中的鳥什麼概念呢?這麼說吧，普通的母雞一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雛雞。一隻小雞那樣大小的鳥，銜得動兩塊磚頭大小的木塊或者說是一個胳膊粗細的木棒嗎?就算可以，風對木塊的阻力，也會讓鳥兒飛到大西洋，而不是太平洋的。
命題老師可能會說他的鳥大，鳥大分量也重啊!那可能要銜的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。
總之，科學告訴我。不管是什麼鳥，都不會選擇叼著樹枝飛太平洋。如果一定要這麼干，肯定是只傻鳥——淹死在太平洋里喂魚的傻鳥。
對於建立在這個傻鳥故事上的傻鳥道理，只有傻鳥才會信。
《我是學生》
登上舞台，他們宣告：“我是歌手。”這是一次人生的回歸，也是一次生命的超越。晨起梳洗，我們默念：“我是學生。”這是一種自我的確認，也是一種成長的態度。
學生，學習之人也。然“學習”的內涵，不知從何時起，已經窄化為讀書與作業。整理書包，日常家務，竟由父母包辦。上課讀書，放學作業，我們正成為四體不勤、五穀不分的孔門弟子。
我們親近書本，卻遠離了自然。我懷念那些上古的先民，他們在森林和草地上晃蕩，抓白蟻、采野果、挖洋蔥、追兔子，見機行事，有啥吃啥，喝著風就長大了。他們採集的不只是食物，同時還有原生的知識。他們仔細觀察樹木的枝葉，了解每種植物的生長模式，找出果實、蜂窩和鳥巢。他們掌握了每種動物的生活習性，學會了聽草叢中最細微的聲響，知道裡面是不是躲著一條蛇。他們總是以最省力、最安靜的方式行動，也知道怎樣坐、怎樣走、怎樣跑才能最靈活、最有效率。他們不斷以各種方式活動自己的身體，讓他們就像馬拉松選手一樣精廋。就算我們練習再多年的瑜伽或太極，也不可能像他們的身體一樣靈敏。
自然是一本神奇的天書，期待著我們從它那裡汲取智慧並得到滋養。社會是一本無字的大書，讓沈從文先生念念不忘。
少年沈從文，常常逃學。逃學路上，看一個老人戴了極大的眼鏡低下頭來在那裡磨針，看皮靴店大胖子皮匠天熱時腆出一個大而黑的肚皮用夾板上鞋，看剃頭鋪一個人呆呆的在那裡讓剃頭師傅刮臉，看豆腐作坊里小腰白齒頭包花帕的苗婦人用放光的紅銅勺舀取豆漿，看屠戶肉案桌上那些新鮮豬肉砍碎時尚在跳動不止的模樣。沈老說：“我就歡喜看那些東西，一面看一面明白了許多事情。”除了看，沈從文還到處去聞死蛇的氣味、腐草的氣味、屠戶身上的氣味、燒碗處土窯被雨以後放出的氣味。他還去聽蝙蝠的聲音、一隻黃牛當屠戶把刀剸進它喉中時嘆息的聲音、藏在田塍土穴中大黃喉蛇的鳴聲、黑暗中魚在水面撥刺的微聲。“生活中充滿了疑問題，都得自己去找尋解答。”沈從文是這樣做的。
我不敢說是逃學造就了這個偉大的作家，但我可以說沈從文之所以能成為偉大的作家，與他少年的逃學經歷有著極大的關係。因為，他在人生的早期從社會這本無字的大書里獲得了直接的經驗，煉就了敏銳的觀察力與感知力。
讀萬卷書，行萬里路。我羨慕那些負笈遠遊的古代學生，他們在字行與山路間自由穿梭。我羨慕那些出走與流浪的唐代詩人，他們用腳在祖國的大地上寫下了動人的詩行。
我是學生，終其一生，我也要策劃一場逃離，無論成行與否。
《沒想到，真的沒想到》
誰也想不到，這種時候會發生車禍。
這場車禍發生得太突然了，以至於佳佳的兩個同學都忘記了害怕。等到附近的路人跑過來，她們才嚇得尖叫起來。
這裡是佳佳每天上學必經的一個十字路口。因為旁邊就是一個大型社區，每逢早高峰，自行車、電瓶車、三輪車、小汽車、大巴士、步行上學的學生，把這裡堵得幾乎水泄不通，大家都小心翼翼地尋找縫隙前進。偶爾竄出來一個快遞小哥，像條泥鰍一樣在車水馬龍里、在剛剛下過雨還積水的路面上穿梭自如，身後濺起的水花，引起路人的斥罵聲。
照理，在早上這個時候，這樣擁擠的路口，是最不可能發生車禍的，頂多是刮刮擦擦。所以這場車禍，誰也沒想到。
佳佳是被一輛灰色的奇瑞車撞倒在地的。
正是紅綠燈交替的時候，佳佳走在斑馬線上，那輛小車不等綠燈亮起，搶了一兩秒突然加速，把佳佳撞出了兩三米遠，書包飛起來又落下，砸到了旁邊一個晨跑的小姑娘。
汽車沒有減速，反而加大油門揚長而去。
有人趕緊用手機撥打了120，有人報了警，佳佳的兩個同學跑去學校告訴了老師，老師又電話通知了佳佳的父母……
佳佳被送到了醫院。所幸傷的不重，只是外套被擦破，連帶胳膊劃了幾道口子。最嚴重的是小腿有點輕微的骨折。醫生說住幾天院就可以回家了。
接下來幾天佳佳就躺在醫院裡。學校照例進行了期末考試。據說這次考試排名很重要，會直接影響到下學期的初三優秀畢業生資格。所以佳佳的媽媽心裡是又急又疼又氣。
據說那天警察趕到後，詢問了在場的路人，怪異的是沒有人說得出肇事車的號碼。有個老頭說他看到那輛車的車牌上全是泥巴。
大概兩個星期後，佳佳在餐桌上聽爸爸說：警方通過監控錄像抓到了肇事者。
佳佳瞬間突然面如死灰，她真的沒想到會這麼快。
她知道，爸爸沒說另一件事，因為他肯定也想不到。
幾個月來，佳佳因為害怕這次“決定生死”的考試，徹夜失眠。後來她用自己的零花錢，找到一個開“黑車”的司機——就是那個奇瑞車主——自導自演了這場車禍。
《我不相信傻鳥的道理》
作為一個理科生，我看到這個題目的時候，立刻石化了。我很想抽人!很想狠狠地抽命題老師一巴掌——代表我的物理老師。
讓一隻鳥，叼著樹枝飛太平洋——什麼樣的極品智商才能編出這樣的故事呢?我不知道命題老師的鳥，是如何威猛，是如何神奇。一個正常人的思維卻讓我不得不懷疑一些東西。我不跟你計較，一個叼著樹枝的鳥，如何跟同伴打情罵俏;我不跟你計較，一個不會游泳的鳥，如何踩著樹枝捕魚;也不跟你計較，太平洋的海浪會不會打翻樹枝。我只問你一個問題：
你知道，究竟多大的一根樹枝，才可以讓一隻鳥浮在水面上?
鐵絲一樣粗的?筷子那樣粗的?找抽的命題老師，請允許我教給你一個關於浮力的公式，如果你想讓一塊木頭能載動一隻鳥，那麼需要符合如下條件：
木頭產生的浮力-木頭本身的重力+鳥的重力
為了能讓木頭髮揮最大的作用，我們假設木頭恰好被完全踩到水面以下。那麼可以得出這樣的結論：
水的密度×木頭的體積×重力加速度-木頭的密度×木頭的體積×重力加速度+鳥的重量×重力加速度
合併同類項並簡化之，得出：
木頭的體積×-鳥的重量≥0
水的密度約為1000千克/立方米，而木頭的密度在400-750千克/立方米之間，我們權且當這個鳥很聰明，找了比較輕的一種，木頭的密度按500千克/立方米算。
可得出：
鳥的重量/木頭的體積-500千克/立方米
簡單來說，就是這樣的結論：
如果鳥是1公斤重，那麼，木頭的體積-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米
2立方分米什麼概念呢?——我們常見的磚頭，大約兩塊!!!
一公斤中的鳥什麼概念呢?這麼說吧，普通的母雞一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雛雞。一隻小雞那樣大小的鳥，銜得動兩塊磚頭大小的木塊或者說是一個胳膊粗細的木棒嗎?就算可以，風對木塊的阻力，也會讓鳥兒飛到大西洋，而不是太平洋的。
命題老師可能會說他的鳥大，鳥大分量也重啊!那可能要銜的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。
總之，科學告訴我。不管是什麼鳥，都不會選擇叼著樹枝飛太平洋。如果一定要這麼干，肯定是只傻鳥——淹死在太平洋里喂魚的傻鳥。
對於建立在這個傻鳥故事上的傻鳥道理，只有傻鳥才會信。
《我是學生》
登上舞台，他們宣告：“我是歌手。”這是一次人生的回歸，也是一次生命的超越。晨起梳洗，我們默念：“我是學生。”這是一種自我的確認，也是一種成長的態度。
學生，學習之人也。然“學習”的內涵，不知從何時起，已經窄化為讀書與作業。整理書包，日常家務，竟由父母包辦。上課讀書，放學作業，我們正成為四體不勤、五穀不分的孔門弟子。
我們親近書本，卻遠離了自然。我懷念那些上古的先民，他們在森林和草地上晃蕩，抓白蟻、采野果、挖洋蔥、追兔子，見機行事，有啥吃啥，喝著風就長大了。他們採集的不只是食物，同時還有原生的知識。他們仔細觀察樹木的枝葉，了解每種植物的生長模式，找出果實、蜂窩和鳥巢。他們掌握了每種動物的生活習性，學會了聽草叢中最細微的聲響，知道裡面是不是躲著一條蛇。他們總是以最省力、最安靜的方式行動，也知道怎樣坐、怎樣走、怎樣跑才能最靈活、最有效率。他們不斷以各種方式活動自己的身體，讓他們就像馬拉松選手一樣精廋。就算我們練習再多年的瑜伽或太極，也不可能像他們的身體一樣靈敏。
自然是一本神奇的天書，期待著我們從它那裡汲取智慧並得到滋養。社會是一本無字的大書，讓沈從文先生念念不忘。
少年沈從文，常常逃學。逃學路上，看一個老人戴了極大的眼鏡低下頭來在那裡磨針，看皮靴店大胖子皮匠天熱時腆出一個大而黑的肚皮用夾板上鞋，看剃頭鋪一個人呆呆的在那裡讓剃頭師傅刮臉，看豆腐作坊里小腰白齒頭包花帕的苗婦人用放光的紅銅勺舀取豆漿，看屠戶肉案桌上那些新鮮豬肉砍碎時尚在跳動不止的模樣。沈老說：“我就歡喜看那些東西，一面看一面明白了許多事情。”除了看，沈從文還到處去聞死蛇的氣味、腐草的氣味、屠戶身上的氣味、燒碗處土窯被雨以後放出的氣味。他還去聽蝙蝠的聲音、一隻黃牛當屠戶把刀剸進它喉中時嘆息的聲音、藏在田塍土穴中大黃喉蛇的鳴聲、黑暗中魚在水面撥刺的微聲。“生活中充滿了疑問題，都得自己去找尋解答。”沈從文是這樣做的。
我不敢說是逃學造就了這個偉大的作家，但我可以說沈從文之所以能成為偉大的作家，與他少年的逃學經歷有著極大的關係。因為，他在人生的早期從社會這本無字的大書里獲得了直接的經驗，煉就了敏銳的觀察力與感知力。
讀萬卷書，行萬里路。我羨慕那些負笈遠遊的古代學生，他們在字行與山路間自由穿梭。我羨慕那些出走與流浪的唐代詩人，他們用腳在祖國的大地上寫下了動人的詩行。
我是學生，終其一生，我也要策劃一場逃離，無論成行與否。
《沒想到，真的沒想到》
誰也想不到，這種時候會發生車禍。
這場車禍發生得太突然了，以至於佳佳的兩個同學都忘記了害怕。等到附近的路人跑過來，她們才嚇得尖叫起來。
這裡是佳佳每天上學必經的一個十字路口。因為旁邊就是一個大型社區，每逢早高峰，自行車、電瓶車、三輪車、小汽車、大巴士、步行上學的學生，把這裡堵得幾乎水泄不通，大家都小心翼翼地尋找縫隙前進。偶爾竄出來一個快遞小哥，像條泥鰍一樣在車水馬龍里、在剛剛下過雨還積水的路面上穿梭自如，身後濺起的水花，引起路人的斥罵聲。
照理，在早上這個時候，這樣擁擠的路口，是最不可能發生車禍的，頂多是刮刮擦擦。所以這場車禍，誰也沒想到。
佳佳是被一輛灰色的奇瑞車撞倒在地的。
正是紅綠燈交替的時候，佳佳走在斑馬線上，那輛小車不等綠燈亮起，搶了一兩秒突然加速，把佳佳撞出了兩三米遠，書包飛起來又落下，砸到了旁邊一個晨跑的小姑娘。
汽車沒有減速，反而加大油門揚長而去。
有人趕緊用手機撥打了120，有人報了警，佳佳的兩個同學跑去學校告訴了老師，老師又電話通知了佳佳的父母……
佳佳被送到了醫院。所幸傷的不重，只是外套被擦破，連帶胳膊劃了幾道口子。最嚴重的是小腿有點輕微的骨折。醫生說住幾天院就可以回家了。
接下來幾天佳佳就躺在醫院裡。學校照例進行了期末考試。據說這次考試排名很重要，會直接影響到下學期的初三優秀畢業生資格。所以佳佳的媽媽心裡是又急又疼又氣。
據說那天警察趕到後，詢問了在場的路人，怪異的是沒有人說得出肇事車的號碼。有個老頭說他看到那輛車的車牌上全是泥巴。
大概兩個星期後，佳佳在餐桌上聽爸爸說：警方通過監控錄像抓到了肇事者。
佳佳瞬間突然面如死灰，她真的沒想到會這麼快。
她知道，爸爸沒說另一件事，因為他肯定也想不到。
幾個月來，佳佳因為害怕這次“決定生死”的考試，徹夜失眠。後來她用自己的零花錢，找到一個開“黑車”的司機——就是那個奇瑞車主——自導自演了這場車禍。
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