我的漫畫老師作文四年級範文（8篇）
嘿， 夥伴們！語文、數學、英語、音樂、美術、體育，各科老師都是我們描寫的對象，選擇自己最熟悉的那位老師進行描寫吧！知道我的漫畫老師可以如何描寫？以下是小編為大家帶來的我的漫畫老師作文四年級範文（8篇），希望您能喜歡！
從小到大，教過我的老師有許多，可是有一個老師使我永遠記得，終身不忘。那便是我二年級時的數學老師，也是現在的科學老師——黨老師。
黨老師個子高高的，尤其是那雙大長腿，太搶眼了。濃濃的眉毛下面，有一雙炯炯有神的大眼睛，別看他的眼睛大，視力可不咋好，常年戴著一副黑色邊框的眼鏡。
說起黨老師，那可是我們班上出了名的幽默老師。記得有一次上數學課，班上同學都沒有精神，根本沒心思上課。因為明天就要放國慶假了，同學們都想著去哪裡玩，根本不把老師放在眼裡。黨老師一看是這種情況，便板著臉一臉嚴肅的對大家說：「大家是不是都不想聽我這個大爺給你們上課了，需不需要給你們換個，老人家呀？」同學們聽了後立馬搖搖頭，捂住嘴笑了起來，腰都直不起來了。黨老師接著說：「牛哥呀，要不要我給你擺一張床呀？」同學們一看原來是牛銘浩趴在桌子上睡著了，牛銘浩也在我們的笑聲中醒來了，不好意思的低下了頭。
還有一次，上課老師檢查作業，走到我們班同學公認的「拖作業大王」楊景予身邊停了下來，發現他昨天的作業都沒有寫完，我們都認為黨老師要狠狠的批評他了，沒想到的是老師並沒有罵他，也沒有打他，反而對他說：「我昨天放過你，今天放過你，再放你幾天恐怕把你人就放沒了。」同學們笑的是前仰後合，就連楊景予也偷偷笑了起來。
這便是我們班的幽默老師黨老師。
感恩老師給我一把鑰匙，開啟智慧的大門；感恩老師給我指明人生的正確道路，讓我走向了人生巔峰；感恩老師給我一個魚鰓，讓我潛入知識的大海。而我最想感恩的老師，就是我的作文老師——楊老師。
楊老師，他還有一個綽號叫「小胖子」，因為，他有一個又大又圓的肚子。他還經常一個星期不刮鬍子，看起來比真實的年齡要老得多。最後就是他那一頭蓬鬆的頭髮，像個刺蝟。
第一次上他的課的時候，以為他只是一個普通的老師，所以我總在上課的時候東張西望的，而後來的一次課讓我改變了對他的看法。事情是這樣的，老師讓同學們說一下他的特點。在全班安靜地思考的時候，有位同學大聲地說：「又矮又胖又肥。」這時，只見楊老師面無表情，做好了打架的態勢。我們也做好了迎接「暴風雨」的準備了。老師快步地走向那位同學，對著他大聲地說：「你說的對。」後來，還表揚了同學說得很準確。我們當場驚訝極了，沒想到事件會這樣反轉了。這足見楊老師心胸寬廣！
楊老師不僅心胸寬廣，而且他上課也非常有趣。楊老師在上次課講「給祖國的一封信」這篇作文時，給我們講了許多關於中國的歷史。當我們聽到日本侵略者在中國土地上橫行霸道時，全班同學都為中國當時所經歷的一切感到痛心。可就在這時，楊老師給我們講了一個笑話，全班同學都哈哈大笑起來，緩解了當時壓抑的氣氛。
俗話說：「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」我想楊老師也是這樣一位老師。
「有點嚴，有點凶，有點古怪。」這是同學們對語文老師的評價。
話說嚴，確實讓人生畏。一上課，大家還沉浸在西遊記的電視劇中，整個教室里熱鬧非凡。這時，肖老師走進教室，站在黑板前一言不發，定定地看著我們。頓時，教室里嘻笑的聲音，煙消雲散，同學們像中了定身法似的，一動不動地端坐在座位上。肖老師仍舊一言不發，掃視著全班，那眼神似乎穿透我們，令人渾身不自在。教室里鴉雀無聲，過了好久，肖老師才開口說道：「我們拿下課和放學的時間來補！」語氣果斷，不容商量。「哇！『嚴師出高徒』這話真不假！」我不禁這樣想。
肖老師不但嚴，而且也很兇。肖老師講課的時候，只要有一個人講話，肖老師就會紅著眼睛，像一頭髮怒的豹子，樣子十分可怕，說：「是誰剛才在講話，互相監督，放學後就留下來，我來給你好好上一課。」每聽到這一句，教室里靜悄悄的，連一根針掉在地上的聲音都聽的十分清楚。
要說古怪，是有點兒，就拿「恭喜你事件」來說吧。當時，肖老師正在問這一題的答案，同學們吵的不可交錯。突然，肖老師一聲大喝：「哪些同學選A？」十幾隻手舉了起來。老師點點頭說：「恭喜你們」「哦！」這些同學興奮地叫起來。可是沒想到肖老師下一句話是「此題全錯！」
頓時，我們呆呆地望著肖老師
我們的英語老師牛老師非常幽默、風趣，我們都很喜歡他。
牛老師身材微胖，個子不高，四方臉，短頭髮，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，小小的眼睛，笑起來眯成「一線天」，看上去十分有趣。
有一次，牛老師正在上課，他突然像獵豹一樣盯著馬逢君，然後衝過去：「聊啥呢？這麼開心！」原來馬逢君正在和同桌說話，牛老師問：「你叫啥？」馬逢君說：「我叫馬逢君。」「哦——不認識，不認識！」這一出把全班逗得哄堂大笑。
下課後，我正準備出去活動活動，不料牛老師站在門口一本正經地說：「此路是我開，此樹是我栽，要想從這兒過，拿來過路財！」我知道他又在逗我們了，朝著幾個同學們喊：「哥兒幾個，拿下這個攔路賊！」牛老師見勢不妙：「饒命，饒命！」一溜煙兒跑進辦公室了。
還有一次，牛老師讓我們抄寫筆記，他走到劉珠非凡面前，「哎呀，趙一帆，你把波浪線畫這麼大！」然後走向講台，在黑板上畫了一個誇張的「﹏」搞得我莫名其妙，忽然恍然大悟，原來牛老師把我當成劉珠非凡了！「我__，我才是趙一帆，他是劉珠非凡！」誰知牛老師卻眯著眼說：「哦，都一樣，都一樣！」
這就是我們的牛老師，幽默風趣，知識淵博，你喜歡他嗎？
我的音樂老師是一位皮膚黝黑黝黑的男老師，我們都非常喜歡他。
他的頭髮不多，尤其是中間那塊兒，光再一照，就像光滑的小夜燈一樣，油亮油亮的。當他睜大眼睛時，額頭上會有兩三道橫的皺紋。老師雖然皮膚有一些黑，但看起來很健康的樣子。音樂老師一使勁，脖子和手上就會出現突起的青筋。老師很講究，總是穿著那雙鋥亮鋥亮的皮鞋。
每當老師走進教室，都會對我們投來微笑的目光。老師對我們非常和善，對待那些調皮的學生也不會厲聲呵斥。
最讓我們哭笑不得的就是老師唱歌時的模樣了。那節音樂課，老師用美聲給我們唱歌。老師睜大了眼睛，炯炯有神地注視著每一個人，鼻孔也張得很大，一串串美妙的音符從他的「o」型嘴中唱了出來，老師的樣子像一個小丑逗得大家笑得前仰後合，更搞笑的是，老師還不知道有些人為什麼笑，疑惑的小眼神在每個人那兒掃來掃去。
音樂老師唱的歌其實很好聽，有時他用真聲唱美聲，有時他用假聲唱高音，聽起來很有層次。因為我們沒有用課本，班班通又看不清，於是老師把歌詞寫在黑板上，一句一句地教我們唱，一遍一遍地教我們唱，一首一首地教我們唱。儘管我們有時記不住調子，唱的不好聽，但老師幾乎從沒批評過我們，總是耐心地再講一遍。
很喜歡音樂老師，他儘自己的能力交織出了一首首歌曲，迴蕩在班級，迴蕩在我們的心中！
四年來，我接觸到的老師不少：溫文爾雅的陰老師、能說會道的李老師、良師益友曉霞老師，他們都給我留下了深刻印象。如果要給他們每人畫一幅「漫畫」，想必是一件很開心的事。那麼今天就從我們的班主任牛老師開始吧！
牛老師長著一對濃濃的眉毛好似利劍，一雙黑黑的大眼睛炯炯有神，一頭飄逸的黑髮富有生氣。牛老師的穿著很獨特，幾乎總是要穿上黑色或灰色的衣服，只有穿T恤衫的時候，才會穿上白色的。雖然他只教了我一年，卻給我留下了深刻的印象。
牛老師是一個人非常幽默的老師。對待犯錯誤的同學總是金句不斷。有個同學三番五次不完成作業。牛老師說：「昨天放你一馬，今天放你一馬。可我是教書的，不是放馬的！」如果發現同桌倆講俏俏話，牛老師會幽幽地說：「你倆，可以講話，只是，不要出聲！不過，估計你倆也不懂啞語！」炎熱的午後，有同學偷偷打瞌睡，牛老師悄悄走過去，悄悄地脫下自己衣服蓋上去：「學不好，要是再感冒了，那我可就對不起你的家長了！」
牛老師肢體語言非常豐富。上課時，老師會根據課文內容，模仿動作，讓我們加深印象。講《白鵝》一課時，老師高昂的抬著頭，非常驕傲並且踏著穩健的步伐趾高氣揚地走著，看起來慢騰騰的，讓我們一下子把白鵝高傲的特點有了鮮明的印象。又比如講《搭石》一文，老師會在過道上用粉筆畫上一些圓圈，然後，一蹦一跳輕鬆走過，他讓我們也試試，幾個人分成一組一起過，讓我們體會走搭石的心情和感覺。就這樣，在老師和同學們一起討論的說笑聲中，不知不覺領會了課文內容。
牛老師是一個「老頑童」。課間活動時，我們會在一起嬉戲打鬧，還會叫同學們的外號，而這些外號都包含著老師對我們的親昵。而每當我們幫他做些事情侯，他總會笑容燦爛的看著我們，忘不了對我們說：「三克油」。
牛老師最吸引人的是他那渾厚的男中音。老師讀詩詞時抑揚頓挫；讀散文時聲情並茂；讀記敘文時沉穩渾厚。如今雖然放了暑假，但那聲音還時時在耳邊響起，那畫面和笑容每每浮現在我的眼前。
我用稚嫩的筆，為自己喜愛的老師做一幅漫畫，不知是否能抓住老師的特點？不知你是否能夠喜歡？
我的老師性格各異，就像從漫畫里走出來的一樣！
語文老師
今天是個特殊的日子，為什麼呢？因為今天是藝體節！哈哈，搞不好會免作業呢！藝體節結束後，到了平常布置作業的時間了，藝體節的歡樂仍未消散。這時，老師說：「今天是藝體節，所以沒有上課，但是」全班同學深吸了一口氣，屏住呼吸，老師接著慢吞吞的說：「沒有作業！」全班爆發出「耶！」的呼喊聲。與此同時，全年級一百四十名同學也應聲響了起來，然後又是全校八百七十六名學生同時發出了一陣歡呼，那音量足足應該有一百分貝到二百七十九分貝那麼大，可謂震耳欲聾呀！
音樂老師
昨天，音樂老師把四年級四個班的共一百四十名同學叫到一間音樂教室，聽說是要宣布展示課的班級。一開始，老師還慢條斯理地說：「這次的班級是四年級四班！」四四班的歡呼聲響徹青天。老師看了一眼所需的班級表，皺皺眉頭，又說：「嗯，不對，是四年級三班！」四三班的聲音響徹雲霄，四四班的每個人都發出「吁」的聲音，表示他們對老師的決定表示不滿的情緒。
數學老師
上次，數學老師評講一道題說：「此題的標準答案為C，才怪，連條件都不符合。正確的答案為B，才怪，數字一看就不對。所以答案是A。」大家聽著聽著，被繞得暈頭轉向，只聽見老師說了一句：「請做對了的起立！」只有那些聽懂了老師評講的，同時也答對了的同學才起了立，只有我和李庫滿。
英語老師
上次，英語老師借我橡皮，我假裝在抽屜里翻了一會兒，找了半天也沒找到，其實，我是故意的了，我是帶了橡皮的，只是跟老師做了個遊戲罷了。我臉色蒼白的充滿歉意的用英語說道：「Sorry」，老師隨即回應道：「Ohno」我接著臉色一變，又紅光滿面的接著說：「沒問題！」我隨即把橡皮扔了過去，老師一把接住，並翻了個白眼。
你是否也有像這樣的老師呢？
我有許多老師，儘管他們的外貌、高低胖瘦都不一樣，但是他們都有兩個共同點：一是都是普通人，二是在教學上都很認真。而我今天要介紹的這位老師，雖然和其他老師們區別不是很大，但卻值得一提的。今天，我就要用文字，給他畫一幅漫畫。
他姓唐，照道理，大家應該叫他「唐老師」，可我們偏不這麼叫他。那叫什麼呢？你一定想得到，是「唐老鴨（迪士尼動畫片中的明星，米奇的朋友）」！這一個能猜出來，下一個呢？調皮的同學們又發明了一個新的綽號：「北京烤鴨（菜名）」。沒錯，你沒看錯，是「唐老鴨」和「北京烤鴨」！
「唐老鴨」是我們的數學老師。他的皮膚有些黑，在左眼旁有一個大大的黑痣。他人高，經常把手插在口袋裡。他有一個的特點，那就是身邊總瀰漫著一股很特別的臭氣。假如「唐老鴨」讓我們面批作業，我必定會很反感。因為他身邊臭氣趕得上毒氣彈了！每次面批作業，要不是他在身邊，我肯定捏住鼻子就逃。
「唐老鴨」特別有耐心。如果我們有題不會做，他會一遍又一遍地教我們，直到我們都想明白了為止。他也很幽默。在他的課上，總會傳出我們爽朗的笑聲。有一次，就因為我們笑聲太大，隔壁班的老師都來敲我們班的門了呢！
「唐老鴨」身上尚的品質便是誠實，並勇於承認錯誤！有一次，我們班上有人沒有寫作業就把作業本交上去了。他很生氣，決定上課時對他進行點名批評。可是，他不記得名字了，以為是經常不寫作業的雙胞胎，便在課上對小的那個批評。他拿起棒子（問同學借的），正要懲罰他，這時，小寶受不了了，大喊一聲：「不是我」！「我寫了作業！」「唐老鴨」翻開小寶的作業本，一看，他還真寫了。「那就是你哥哥了。」他對小寶說道。接著，他有轉向小寶的哥哥大寶，大聲咆哮道：「你是不是又沒有寫作業？」「不對呀，我也寫了！」大寶好像比竇娥還冤，委屈地叫到。「啊？」「唐老鴨」仔細地看了看他的作業，真的，一道題也沒少寫。「這是怎麼一回事？」老師自言自語道。「唐老鴨」一遍又一遍地看著作業本，終於找到了「漏網之魚」——昌昌。昌昌是我們班上經常不寫作業的人。老師批評了他，並懲罰了他。接著，「唐老鴨」便跟雙胞胎道歉了：「抱歉啊，我冤枉了你們，是我不對，對不起！」他撓著後腦勺，他那不知所措的樣子，可真像我們這群小孩呢！
就是這麼有趣的老師，讓我愛上了數學，也愛上了學習。謝謝您！
老師，您辛苦了，休息休息吧！
嘿， 夥伴們！語文、數學、英語、音樂、美術、體育，各科老師都是我們描寫的對象，選擇自己最熟悉的那位老師進行描寫吧！知道我的漫畫老師可以如何描寫？以下是小編為大家帶來的我的漫畫老師作文四年級範文（8篇），希望您能喜歡！
我的漫畫老師作文四年級範文篇1
從小到大，教過我的老師有許多，可是有一個老師使我永遠記得，終身不忘。那便是我二年級時的數學老師，也是現在的科學老師——黨老師。
黨老師個子高高的，尤其是那雙大長腿，太搶眼了。濃濃的眉毛下面，有一雙炯炯有神的大眼睛，別看他的眼睛大，視力可不咋好，常年戴著一副黑色邊框的眼鏡。
說起黨老師，那可是我們班上出了名的幽默老師。記得有一次上數學課，班上同學都沒有精神，根本沒心思上課。因為明天就要放國慶假了，同學們都想著去哪裡玩，根本不把老師放在眼裡。黨老師一看是這種情況，便板著臉一臉嚴肅的對大家說：「大家是不是都不想聽我這個大爺給你們上課了，需不需要給你們換個，老人家呀？」同學們聽了後立馬搖搖頭，捂住嘴笑了起來，腰都直不起來了。黨老師接著說：「牛哥呀，要不要我給你擺一張床呀？」同學們一看原來是牛銘浩趴在桌子上睡著了，牛銘浩也在我們的笑聲中醒來了，不好意思的低下了頭。
還有一次，上課老師檢查作業，走到我們班同學公認的「拖作業大王」楊景予身邊停了下來，發現他昨天的作業都沒有寫完，我們都認為黨老師要狠狠的批評他了，沒想到的是老師並沒有罵他，也沒有打他，反而對他說：「我昨天放過你，今天放過你，再放你幾天恐怕把你人就放沒了。」同學們笑的是前仰後合，就連楊景予也偷偷笑了起來。
這便是我們班的幽默老師黨老師。
我的漫畫老師作文四年級範文篇2
感恩老師給我一把鑰匙，開啟智慧的大門；感恩老師給我指明人生的正確道路，讓我走向了人生巔峰；感恩老師給我一個魚鰓，讓我潛入知識的大海。而我最想感恩的老師，就是我的作文老師——楊老師。
楊老師，他還有一個綽號叫「小胖子」，因為，他有一個又大又圓的肚子。他還經常一個星期不刮鬍子，看起來比真實的年齡要老得多。最後就是他那一頭蓬鬆的頭髮，像個刺蝟。
第一次上他的課的時候，以為他只是一個普通的老師，所以我總在上課的時候東張西望的，而後來的一次課讓我改變了對他的看法。事情是這樣的，老師讓同學們說一下他的特點。在全班安靜地思考的時候，有位同學大聲地說：「又矮又胖又肥。」這時，只見楊老師面無表情，做好了打架的態勢。我們也做好了迎接「暴風雨」的準備了。老師快步地走向那位同學，對著他大聲地說：「你說的對。」後來，還表揚了同學說得很準確。我們當場驚訝極了，沒想到事件會這樣反轉了。這足見楊老師心胸寬廣！
楊老師不僅心胸寬廣，而且他上課也非常有趣。楊老師在上次課講「給祖國的一封信」這篇作文時，給我們講了許多關於中國的歷史。當我們聽到日本侵略者在中國土地上橫行霸道時，全班同學都為中國當時所經歷的一切感到痛心。可就在這時，楊老師給我們講了一個笑話，全班同學都哈哈大笑起來，緩解了當時壓抑的氣氛。
俗話說：「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」我想楊老師也是這樣一位老師。
我的漫畫老師作文四年級範文篇3
「有點嚴，有點凶，有點古怪。」這是同學們對語文老師的評價。
話說嚴，確實讓人生畏。一上課，大家還沉浸在西遊記的電視劇中，整個教室里熱鬧非凡。這時，肖老師走進教室，站在黑板前一言不發，定定地看著我們。頓時，教室里嘻笑的聲音，煙消雲散，同學們像中了定身法似的，一動不動地端坐在座位上。肖老師仍舊一言不發，掃視著全班，那眼神似乎穿透我們，令人渾身不自在。教室里鴉雀無聲，過了好久，肖老師才開口說道：「我們拿下課和放學的時間來補！」語氣果斷，不容商量。「哇！『嚴師出高徒』這話真不假！」我不禁這樣想。
肖老師不但嚴，而且也很兇。肖老師講課的時候，只要有一個人講話，肖老師就會紅著眼睛，像一頭髮怒的豹子，樣子十分可怕，說：「是誰剛才在講話，互相監督，放學後就留下來，我來給你好好上一課。」每聽到這一句，教室里靜悄悄的，連一根針掉在地上的聲音都聽的十分清楚。
要說古怪，是有點兒，就拿「恭喜你事件」來說吧。當時，肖老師正在問這一題的答案，同學們吵的不可交錯。突然，肖老師一聲大喝：「哪些同學選A？」十幾隻手舉了起來。老師點點頭說：「恭喜你們」「哦！」這些同學興奮地叫起來。可是沒想到肖老師下一句話是「此題全錯！」
頓時，我們呆呆地望著肖老師
我的漫畫老師作文四年級範文篇4
我們的英語老師牛老師非常幽默、風趣，我們都很喜歡他。
牛老師身材微胖，個子不高，四方臉，短頭髮，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，小小的眼睛，笑起來眯成「一線天」，看上去十分有趣。
有一次，牛老師正在上課，他突然像獵豹一樣盯著馬逢君，然後衝過去：「聊啥呢？這麼開心！」原來馬逢君正在和同桌說話，牛老師問：「你叫啥？」馬逢君說：「我叫馬逢君。」「哦——不認識，不認識！」這一出把全班逗得哄堂大笑。
下課後，我正準備出去活動活動，不料牛老師站在門口一本正經地說：「此路是我開，此樹是我栽，要想從這兒過，拿來過路財！」我知道他又在逗我們了，朝著幾個同學們喊：「哥兒幾個，拿下這個攔路賊！」牛老師見勢不妙：「饒命，饒命！」一溜煙兒跑進辦公室了。
還有一次，牛老師讓我們抄寫筆記，他走到劉珠非凡面前，「哎呀，趙一帆，你把波浪線畫這麼大！」然後走向講台，在黑板上畫了一個誇張的「﹏」搞得我莫名其妙，忽然恍然大悟，原來牛老師把我當成劉珠非凡了！「我__，我才是趙一帆，他是劉珠非凡！」誰知牛老師卻眯著眼說：「哦，都一樣，都一樣！」
這就是我們的牛老師，幽默風趣，知識淵博，你喜歡他嗎？
我的漫畫老師作文四年級範文篇5
我的音樂老師是一位皮膚黝黑黝黑的男老師，我們都非常喜歡他。
他的頭髮不多，尤其是中間那塊兒，光再一照，就像光滑的小夜燈一樣，油亮油亮的。當他睜大眼睛時，額頭上會有兩三道橫的皺紋。老師雖然皮膚有一些黑，但看起來很健康的樣子。音樂老師一使勁，脖子和手上就會出現突起的青筋。老師很講究，總是穿著那雙鋥亮鋥亮的皮鞋。
每當老師走進教室，都會對我們投來微笑的目光。老師對我們非常和善，對待那些調皮的學生也不會厲聲呵斥。
最讓我們哭笑不得的就是老師唱歌時的模樣了。那節音樂課，老師用美聲給我們唱歌。老師睜大了眼睛，炯炯有神地注視著每一個人，鼻孔也張得很大，一串串美妙的音符從他的「o」型嘴中唱了出來，老師的樣子像一個小丑逗得大家笑得前仰後合，更搞笑的是，老師還不知道有些人為什麼笑，疑惑的小眼神在每個人那兒掃來掃去。
音樂老師唱的歌其實很好聽，有時他用真聲唱美聲，有時他用假聲唱高音，聽起來很有層次。因為我們沒有用課本，班班通又看不清，於是老師把歌詞寫在黑板上，一句一句地教我們唱，一遍一遍地教我們唱，一首一首地教我們唱。儘管我們有時記不住調子，唱的不好聽，但老師幾乎從沒批評過我們，總是耐心地再講一遍。
很喜歡音樂老師，他儘自己的能力交織出了一首首歌曲，迴蕩在班級，迴蕩在我們的心中！
我的漫畫老師作文四年級範文篇6
四年來，我接觸到的老師不少：溫文爾雅的陰老師、能說會道的李老師、良師益友曉霞老師，他們都給我留下了深刻印象。如果要給他們每人畫一幅「漫畫」，想必是一件很開心的事。那麼今天就從我們的班主任牛老師開始吧！
牛老師長著一對濃濃的眉毛好似利劍，一雙黑黑的大眼睛炯炯有神，一頭飄逸的黑髮富有生氣。牛老師的穿著很獨特，幾乎總是要穿上黑色或灰色的衣服，只有穿T恤衫的時候，才會穿上白色的。雖然他只教了我一年，卻給我留下了深刻的印象。
牛老師是一個人非常幽默的老師。對待犯錯誤的同學總是金句不斷。有個同學三番五次不完成作業。牛老師說：「昨天放你一馬，今天放你一馬。可我是教書的，不是放馬的！」如果發現同桌倆講俏俏話，牛老師會幽幽地說：「你倆，可以講話，只是，不要出聲！不過，估計你倆也不懂啞語！」炎熱的午後，有同學偷偷打瞌睡，牛老師悄悄走過去，悄悄地脫下自己衣服蓋上去：「學不好，要是再感冒了，那我可就對不起你的家長了！」
牛老師肢體語言非常豐富。上課時，老師會根據課文內容，模仿動作，讓我們加深印象。講《白鵝》一課時，老師高昂的抬著頭，非常驕傲並且踏著穩健的步伐趾高氣揚地走著，看起來慢騰騰的，讓我們一下子把白鵝高傲的特點有了鮮明的印象。又比如講《搭石》一文，老師會在過道上用粉筆畫上一些圓圈，然後，一蹦一跳輕鬆走過，他讓我們也試試，幾個人分成一組一起過，讓我們體會走搭石的心情和感覺。就這樣，在老師和同學們一起討論的說笑聲中，不知不覺領會了課文內容。
牛老師是一個「老頑童」。課間活動時，我們會在一起嬉戲打鬧，還會叫同學們的外號，而這些外號都包含著老師對我們的親昵。而每當我們幫他做些事情侯，他總會笑容燦爛的看著我們，忘不了對我們說：「三克油」。
牛老師最吸引人的是他那渾厚的男中音。老師讀詩詞時抑揚頓挫；讀散文時聲情並茂；讀記敘文時沉穩渾厚。如今雖然放了暑假，但那聲音還時時在耳邊響起，那畫面和笑容每每浮現在我的眼前。
我用稚嫩的筆，為自己喜愛的老師做一幅漫畫，不知是否能抓住老師的特點？不知你是否能夠喜歡？
我的漫畫老師作文四年級範文篇7
我的老師性格各異，就像從漫畫里走出來的一樣！
語文老師
今天是個特殊的日子，為什麼呢？因為今天是藝體節！哈哈，搞不好會免作業呢！藝體節結束後，到了平常布置作業的時間了，藝體節的歡樂仍未消散。這時，老師說：「今天是藝體節，所以沒有上課，但是」全班同學深吸了一口氣，屏住呼吸，老師接著慢吞吞的說：「沒有作業！」全班爆發出「耶！」的呼喊聲。與此同時，全年級一百四十名同學也應聲響了起來，然後又是全校八百七十六名學生同時發出了一陣歡呼，那音量足足應該有一百分貝到二百七十九分貝那麼大，可謂震耳欲聾呀！
音樂老師
昨天，音樂老師把四年級四個班的共一百四十名同學叫到一間音樂教室，聽說是要宣布展示課的班級。一開始，老師還慢條斯理地說：「這次的班級是四年級四班！」四四班的歡呼聲響徹青天。老師看了一眼所需的班級表，皺皺眉頭，又說：「嗯，不對，是四年級三班！」四三班的聲音響徹雲霄，四四班的每個人都發出「吁」的聲音，表示他們對老師的決定表示不滿的情緒。
數學老師
上次，數學老師評講一道題說：「此題的標準答案為C，才怪，連條件都不符合。正確的答案為B，才怪，數字一看就不對。所以答案是A。」大家聽著聽著，被繞得暈頭轉向，只聽見老師說了一句：「請做對了的起立！」只有那些聽懂了老師評講的，同時也答對了的同學才起了立，只有我和李庫滿。
英語老師
上次，英語老師借我橡皮，我假裝在抽屜里翻了一會兒，找了半天也沒找到，其實，我是故意的了，我是帶了橡皮的，只是跟老師做了個遊戲罷了。我臉色蒼白的充滿歉意的用英語說道：「Sorry」，老師隨即回應道：「Ohno」我接著臉色一變，又紅光滿面的接著說：「沒問題！」我隨即把橡皮扔了過去，老師一把接住，並翻了個白眼。
你是否也有像這樣的老師呢？
我的漫畫老師作文四年級範文篇8
我有許多老師，儘管他們的外貌、高低胖瘦都不一樣，但是他們都有兩個共同點：一是都是普通人，二是在教學上都很認真。而我今天要介紹的這位老師，雖然和其他老師們區別不是很大，但卻值得一提的。今天，我就要用文字，給他畫一幅漫畫。
他姓唐，照道理，大家應該叫他「唐老師」，可我們偏不這麼叫他。那叫什麼呢？你一定想得到，是「唐老鴨（迪士尼動畫片中的明星，米奇的朋友）」！這一個能猜出來，下一個呢？調皮的同學們又發明了一個新的綽號：「北京烤鴨（菜名）」。沒錯，你沒看錯，是「唐老鴨」和「北京烤鴨」！
「唐老鴨」是我們的數學老師。他的皮膚有些黑，在左眼旁有一個大大的黑痣。他人高，經常把手插在口袋裡。他有一個的特點，那就是身邊總瀰漫著一股很特別的臭氣。假如「唐老鴨」讓我們面批作業，我必定會很反感。因為他身邊臭氣趕得上毒氣彈了！每次面批作業，要不是他在身邊，我肯定捏住鼻子就逃。
「唐老鴨」特別有耐心。如果我們有題不會做，他會一遍又一遍地教我們，直到我們都想明白了為止。他也很幽默。在他的課上，總會傳出我們爽朗的笑聲。有一次，就因為我們笑聲太大，隔壁班的老師都來敲我們班的門了呢！
「唐老鴨」身上尚的品質便是誠實，並勇於承認錯誤！有一次，我們班上有人沒有寫作業就把作業本交上去了。他很生氣，決定上課時對他進行點名批評。可是，他不記得名字了，以為是經常不寫作業的雙胞胎，便在課上對小的那個批評。他拿起棒子（問同學借的），正要懲罰他，這時，小寶受不了了，大喊一聲：「不是我」！「我寫了作業！」「唐老鴨」翻開小寶的作業本，一看，他還真寫了。「那就是你哥哥了。」他對小寶說道。接著，他有轉向小寶的哥哥大寶，大聲咆哮道：「你是不是又沒有寫作業？」「不對呀，我也寫了！」大寶好像比竇娥還冤，委屈地叫到。「啊？」「唐老鴨」仔細地看了看他的作業，真的，一道題也沒少寫。「這是怎麼一回事？」老師自言自語道。「唐老鴨」一遍又一遍地看著作業本，終於找到了「漏網之魚」——昌昌。昌昌是我們班上經常不寫作業的人。老師批評了他，並懲罰了他。接著，「唐老鴨」便跟雙胞胎道歉了：「抱歉啊，我冤枉了你們，是我不對，對不起！」他撓著後腦勺，他那不知所措的樣子，可真像我們這群小孩呢！
就是這麼有趣的老師，讓我愛上了數學，也愛上了學習。謝謝您！
老師，您辛苦了，休息休息吧！
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