心中的一泓清泉作文怎麼寫【5篇】
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到初中作文的吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的心中的一泓清泉作文，歡迎閱讀與收藏。
時光荏苒，多少繁華如夢中雲煙轉瞬即散，卻獨留你青燈下的一卷古書竹簡;歲月長河，多少事物如水中細沙彈指不見，卻沉澱你千年中的雅言雋語。
你，語文，是古往今來多少人心中的一泓清泉，一方凈土。
提起語文，心靈便會有所觸動，無論是品讀唐詩，還是細嚼宋詞，無論是閒看明清小說，還是誦讀先秦散文，總覺得口齒余香，滋味綿長。語文就像是一泓清泉，會將心靈漸漸滌得純凈，濾得澄明。和文學聚緣，你的舉手投足一顰一笑都帶著淡淡的書香，典雅而又婉約。你會覺得自己變得輕盈，擁有一個乾淨的靈魂。
賞不盡春花秋月，讀不完詩詞歌賦。當你淺吟「如花美眷，似水流年」時，也會因為一方落紅一池春水而傷感，也會傷感那「花自飄零水自流」。當你低唱「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺」時，也會因為人世變幻聚散無常而感嘆，也會感嘆這「悲歡離合總無情」。當你想起「登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩」，也會能夠曠達自由逸出群倫而淡然，也會淡然於「寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天上雲捲雲舒」。讀這些古詩詞時，總會感覺自己剎那間回到了千年以前，在水邊顧影自憐，在花前輕舉羽觴，在西樓獨賞一勾殘月，在南山淡品一縷菊香和古人找到了共鳴。
不僅僅可讀可品可賞可觀，你亦可提白雲長鋒展泥金書箋抒寫自己的心靈。一縷墨痕，一盞浮生，筆尖滑過紙面，留下的不僅僅是一段輕語，更是一瓣心香。
無論人間幾世繁華，車水馬龍也好，華燈初上也好，濃歌艷舞也好，卻始終懷著「心遠地自偏」的寧靜淡泊，因為有語文，所以心靈才有了寄託，有了嚮往。而那些文字的精靈可以無限地放大你的世界，於是文人們開始用文字來引用自己的願景，便有了「採菊東籬下，悠然見南山」的閒適自得，便有了「黃髮垂髫並怡然自樂」的安適滿足。可能在現實生活中，一切都是那麼不盡如人意，但是在語文之中，每個人都可以「我手寫我心」，都可以自由地翱翔。
此心不能語，淺文難成書，無論怎樣的語言都難道出你的妙處於萬一。語文，你一襲青衫翩然而來，從歷史長河中緩緩踱入我的世界，羽扇一揮，便升華了我的靈魂。
語文，你是永遠流在我心中的一泓清泉。
語文，她如我心中的一泓清泉，清澈見底幽雅寧靜，卻又不時泛起一層層漣漪，惹得我心潮澎湃，語文-我心中的一泓清泉。
語文，是心靈的天堂。
"採菊東南下，悠然見南山"，陶淵明用一句話，描寫出滿足於歸隱後自耕自食的悠然情趣，"幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥"仿佛眼前見到盎然春意，"日月這行，若出其中;星漢燦爛，若了其里"體現出曹操博大胸襟，"鄉書何處達，歸雁洛陽邊""我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西"表達出詩人滿懷的相思愁緒。語文，用一枝神來之筆，畫出世間萬物，畫出詩人心中縷縷思緒，在一泓清泉中若點若圈，使我心雨飄飛。
"力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若!"西楚霸王項羽，他哀歌一曲，泣下數行，上演了虎賬別姬的千古悲劇，在漢軍的窮追猛趕的滾滾聲浪中自飲烏江，只因未把握時機，縱虎為患，使他自毀前程;"大江東去，浪淘盡，千古風流人物"東坡遭貶，壯志未酬，心有不甘而吟;陳涉雖地位低下，苦難深重，卻呼出"王侯將相寧種乎?";屈原因遭奸人陷害，使其憂愁悲思而抒《離騷》語文，用美妙圓潤的歌聲鳴出世間不平之音，唱出世人壯志滿懷，使一泓清泉泛泛作響，使我思緒翻飛。
"問君何能爾，心遠地自偏"陶淵明道出了人生泛靜的選擇;"安得廣廈千萬間，在庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山!"杜甫超越自身的苦難，為天下百姓著想;"先天下之憂而憂，後天下之樂而樂"范仲淹寫出一個政治家天下興亡，匹夫有責的責任感;"數風流人物，還看今朝"更是一代偉人對歷史的絕唱，語文，用橫溢的才情吟誦著壯志情懷，在心中的一泓清泉中用詩化之墨潑灑出跳動的文字。
語文，記載著邈遠的歷史，激盪著人們深邃的遐思。
語文，心中的一泓清泉，裝滿了詩懷畫意，俠骨柔情，卻在心中永不停歇地流淌。
黑夜慢慢退去，山林迎來一輪新的朝陽。山上，一泓清泉，在肆意散發著奪目的光輝。——題記
山澗的水如此清澈，純凈得沒有一絲污染，碧波蕩漾。魚兒在自由的遊動，享受著陽光的輕撫。旁邊的樹被風吹的沙沙作響，一片安靜祥和的景象。
我走上前去，俯身看自己的倒影，時而被風吹的模模糊糊。一道光芒射出，水中出現了一幅幅畫面，陣陣笑聲傳來
先是聽到了一句話：「一夜北風緊」，又聽到了「開門雪尚飄，入泥憐潔白。」
水中的畫面漸漸清晰，原來是李紈在做對聯呢。又看見了香菱、探春、黛玉等人。說說笑笑，真是熱鬧。「匝地惜瓊瑤，有意榮枯草。」「無心飾委苗，價高村釀熟。」那群才女們口中脫口而出的時候，我不得不敬佩她們的文學功底。她們才是這一池清泉的最好呈現。
說說笑笑的過了一會兒，又聽到李紈笑說道：「今日必罰你。」然後說笑聲淹沒了這聲音，聽得不太真切。過了一會兒，寶玉就出去了。倒是聽見她們作詩。那句「看來豈是尋常色，濃淡由他冰雪中」與「凍臉有痕皆是血，酸心無恨亦成灰。」深深地觸動了我，就如身在其中。我恍惚間知道了，這不就是他們以後的命運嗎!
看著看著，寶玉帶著一枝梅花回來。想必他一定是去摘梅花了，身上滿是雪，臉上露著笑意。眾人把梅花插到花瓶中，只見這梅花「只有二尺來高，旁有一支縱橫而出，約有二三尺長。其間小枝分歧，或孤削如筆，或密集如林，真乃花吐胭脂，香欺蘭蕙。」漂亮極了，襯著熱熱熱鬧鬧的屋子，一番氣派的景象。
過了一會兒，寶玉作了幾句詩，只聽是這樣「酒未開樽句未裁，尋春問臘到蓬萊。不求大士瓶中露，為乞孀娥檻外梅。」別有一番風味。又聽寶玉吟道「入世冷挑紅雪去，離塵香割紫雲來。」真是有趣。
我恍恍惚惚地笑著，忽然，水中又只剩下了我的倒影。我思考良久，只有一句話：「語文，心中的一泓清泉。」這泓清泉在我心裡，一直蕩漾著耀眼的光。
如果真有這樣一池清泉，我願做裡面的一條歡快的小魚。如果不行，那就做樹林裡的一隻小鹿吧!能常常品嘗的這樣甘甜的味道
那種感情隨著文字在筆下跳動的感覺，更讓我痴迷。——題記
失落了眼淚，我們的心漸漸變得沙化，或許我們需要一泓清泉滋潤沙化了的心田，讓沙化的心靈繁盛成茂密的綠洲。
詩人詞人筆尖下流淌著陽光，春風，丹青。他們筆下有聲有色，有韻有味，令我心馳神往。他們有或柔情似水或激情如火：喜歡李清照「莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花廋」的深深思念，喜歡柳永的「多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節」的淡淡離愁，喜歡李商隱的「相見時難別亦難，東風無力百花殘」的極度不舍;也喜歡李白「天生我材必有用，千金散盡還復來」的自信，喜歡蘇軾「會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼」的豪情，喜歡辛棄疾「醉里挑燈看劍，夢回吹角連營」急切地報國情平仄聲中，如杜鵑啼血，如秋雨打萍濺得唐詩宋詞或婉約或豪放。
語文，如一江清流，不染一絲纖塵，宛若出塵的隱士，又似一種醇和的超凡脫俗，感覺難以捉摸。
喜歡朱自清《荷塘月色》中那溶溶月色下，田田荷葉，亭亭荷花，心繫美景，暫得超脫的淡淡喜悅：喜歡泰戈爾詩集中「世界上最遙遠的距離/不是生與死的距離/而是我站在你面前/你卻不知道我愛你」那種超越生死的愛戀：喜歡郁達夫《故都的秋》中那種與眾不同的情感：「不似北方那麼淒涼」那一個個文字就像跳動的音符將作者的感情表達的盡致。
語文，宛如一幅優美的畫卷，展現著各種各樣的人物畫，風景畫，讓人仿似身臨其境。
喜歡曹雪芹先生《紅樓夢》中寶黛之間純真而悽美的愛情，喜歡老舍先生《家》中一個個少男少女因不滿封建家長制，為追求幸福所做的努力和犧牲，喜歡路遙《平凡的世界》中主人公那種有理想有追求的人生，喜歡小仲馬筆下茶花女的痴情那麼多栩栩如生的人物，那麼多近乎真實的場景，讓我痴迷，宛如身處其中。
那麼多的小水滴，彙集成一泓清泉——語文。
失落了眼淚，我們的心漸漸變得沙化，語文宛若那泓清泉，汩汩的流進心田，使我們沙化的心靈重新繁盛成茂密的森林。
寒窗十載，從小至今，語文一直是我最喜愛的一門學科。
語文是一本日記，記載著我的成長經歷。記得還是孩提時代，就跟著媽媽咿呀學語，用不標準的發音背著「鵝鵝鵝，曲項向天歌」的詩詞;稍大些進了學校，全班小同學戴著紅領巾在老師的帶領下大聲朗誦「愛祖國、愛人民、愛勞動」;到了中學，又被孔夫子的「有朋自遠方來，不亦說乎」所吸引。
語文是一部交通工具，載著我領略祖國的大好河山。「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」讓我知道了廬山瀑布的壯觀;來到滕王閣，我明白了什麼是「落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色」;登上了泰山，我直呼「會當臨絕頂，一覽眾山小」。
語文是一部歷史片，帶著我穿越時空，馳騁古今。從「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」中，我讀出了屈原對亡國的無奈;從「壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血」我讀出了岳飛對復國的渴望，從「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」中，我讀出了文天祥的視死如歸。
雖然對語文有著無比的熱愛，但正如孟子所言「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚」，我在學習語文的路上也曾經歷過一些波折。最初在小學學習寫作文，每次把鉛筆頭都啃掉了還是寫不出幾個字，後來老師單獨給我開小灶，教我如何寫記敘文、寫議論文，由於老師的循循教導加上自己對語文的熱愛，終於能單獨完成一篇作文。到了初中，首次接觸文言文，「之乎者也」背了半天也背不出來，同樣是老師，跟我講中國語言的發展，文言文的字面意思，到最後我不僅能背出課文，還能漸漸地讀些課本外的文言文，並對文言文產生了濃厚的興趣。
即便是在學習的過程中碰到一些困難，但我對語文的熱愛還是有增無減。喜愛中國古詩詞，喜愛明清小說，也喜愛現代詩歌。尤其是徐志摩的《再別康橋》，每每讀來，朗朗上口，真是一種韻律的享受。
「那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢。」我想，語文正是在我心中沉澱著我的夢的一泓清泉。
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到初中作文的吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的心中的一泓清泉作文，歡迎閱讀與收藏。
心中的一泓清泉作文【篇1】
時光荏苒，多少繁華如夢中雲煙轉瞬即散，卻獨留你青燈下的一卷古書竹簡;歲月長河，多少事物如水中細沙彈指不見，卻沉澱你千年中的雅言雋語。
你，語文，是古往今來多少人心中的一泓清泉，一方凈土。
提起語文，心靈便會有所觸動，無論是品讀唐詩，還是細嚼宋詞，無論是閒看明清小說，還是誦讀先秦散文，總覺得口齒余香，滋味綿長。語文就像是一泓清泉，會將心靈漸漸滌得純凈，濾得澄明。和文學聚緣，你的舉手投足一顰一笑都帶著淡淡的書香，典雅而又婉約。你會覺得自己變得輕盈，擁有一個乾淨的靈魂。
賞不盡春花秋月，讀不完詩詞歌賦。當你淺吟「如花美眷，似水流年」時，也會因為一方落紅一池春水而傷感，也會傷感那「花自飄零水自流」。當你低唱「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺」時，也會因為人世變幻聚散無常而感嘆，也會感嘆這「悲歡離合總無情」。當你想起「登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩」，也會能夠曠達自由逸出群倫而淡然，也會淡然於「寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天上雲捲雲舒」。讀這些古詩詞時，總會感覺自己剎那間回到了千年以前，在水邊顧影自憐，在花前輕舉羽觴，在西樓獨賞一勾殘月，在南山淡品一縷菊香和古人找到了共鳴。
不僅僅可讀可品可賞可觀，你亦可提白雲長鋒展泥金書箋抒寫自己的心靈。一縷墨痕，一盞浮生，筆尖滑過紙面，留下的不僅僅是一段輕語，更是一瓣心香。
無論人間幾世繁華，車水馬龍也好，華燈初上也好，濃歌艷舞也好，卻始終懷著「心遠地自偏」的寧靜淡泊，因為有語文，所以心靈才有了寄託，有了嚮往。而那些文字的精靈可以無限地放大你的世界，於是文人們開始用文字來引用自己的願景，便有了「採菊東籬下，悠然見南山」的閒適自得，便有了「黃髮垂髫並怡然自樂」的安適滿足。可能在現實生活中，一切都是那麼不盡如人意，但是在語文之中，每個人都可以「我手寫我心」，都可以自由地翱翔。
此心不能語，淺文難成書，無論怎樣的語言都難道出你的妙處於萬一。語文，你一襲青衫翩然而來，從歷史長河中緩緩踱入我的世界，羽扇一揮，便升華了我的靈魂。
語文，你是永遠流在我心中的一泓清泉。
心中的一泓清泉作文【篇2】
語文，她如我心中的一泓清泉，清澈見底幽雅寧靜，卻又不時泛起一層層漣漪，惹得我心潮澎湃，語文-我心中的一泓清泉。
語文，是心靈的天堂。
"採菊東南下，悠然見南山"，陶淵明用一句話，描寫出滿足於歸隱後自耕自食的悠然情趣，"幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥"仿佛眼前見到盎然春意，"日月這行，若出其中;星漢燦爛，若了其里"體現出曹操博大胸襟，"鄉書何處達，歸雁洛陽邊""我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西"表達出詩人滿懷的相思愁緒。語文，用一枝神來之筆，畫出世間萬物，畫出詩人心中縷縷思緒，在一泓清泉中若點若圈，使我心雨飄飛。
"力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若!"西楚霸王項羽，他哀歌一曲，泣下數行，上演了虎賬別姬的千古悲劇，在漢軍的窮追猛趕的滾滾聲浪中自飲烏江，只因未把握時機，縱虎為患，使他自毀前程;"大江東去，浪淘盡，千古風流人物"東坡遭貶，壯志未酬，心有不甘而吟;陳涉雖地位低下，苦難深重，卻呼出"王侯將相寧種乎?";屈原因遭奸人陷害，使其憂愁悲思而抒《離騷》語文，用美妙圓潤的歌聲鳴出世間不平之音，唱出世人壯志滿懷，使一泓清泉泛泛作響，使我思緒翻飛。
"問君何能爾，心遠地自偏"陶淵明道出了人生泛靜的選擇;"安得廣廈千萬間，在庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山!"杜甫超越自身的苦難，為天下百姓著想;"先天下之憂而憂，後天下之樂而樂"范仲淹寫出一個政治家天下興亡，匹夫有責的責任感;"數風流人物，還看今朝"更是一代偉人對歷史的絕唱，語文，用橫溢的才情吟誦著壯志情懷，在心中的一泓清泉中用詩化之墨潑灑出跳動的文字。
語文，記載著邈遠的歷史，激盪著人們深邃的遐思。
語文，心中的一泓清泉，裝滿了詩懷畫意，俠骨柔情，卻在心中永不停歇地流淌。
心中的一泓清泉作文【篇3】
黑夜慢慢退去，山林迎來一輪新的朝陽。山上，一泓清泉，在肆意散發著奪目的光輝。——題記
山澗的水如此清澈，純凈得沒有一絲污染，碧波蕩漾。魚兒在自由的遊動，享受著陽光的輕撫。旁邊的樹被風吹的沙沙作響，一片安靜祥和的景象。
我走上前去，俯身看自己的倒影，時而被風吹的模模糊糊。一道光芒射出，水中出現了一幅幅畫面，陣陣笑聲傳來
先是聽到了一句話：「一夜北風緊」，又聽到了「開門雪尚飄，入泥憐潔白。」
水中的畫面漸漸清晰，原來是李紈在做對聯呢。又看見了香菱、探春、黛玉等人。說說笑笑，真是熱鬧。「匝地惜瓊瑤，有意榮枯草。」「無心飾委苗，價高村釀熟。」那群才女們口中脫口而出的時候，我不得不敬佩她們的文學功底。她們才是這一池清泉的最好呈現。
說說笑笑的過了一會兒，又聽到李紈笑說道：「今日必罰你。」然後說笑聲淹沒了這聲音，聽得不太真切。過了一會兒，寶玉就出去了。倒是聽見她們作詩。那句「看來豈是尋常色，濃淡由他冰雪中」與「凍臉有痕皆是血，酸心無恨亦成灰。」深深地觸動了我，就如身在其中。我恍惚間知道了，這不就是他們以後的命運嗎!
看著看著，寶玉帶著一枝梅花回來。想必他一定是去摘梅花了，身上滿是雪，臉上露著笑意。眾人把梅花插到花瓶中，只見這梅花「只有二尺來高，旁有一支縱橫而出，約有二三尺長。其間小枝分歧，或孤削如筆，或密集如林，真乃花吐胭脂，香欺蘭蕙。」漂亮極了，襯著熱熱熱鬧鬧的屋子，一番氣派的景象。
過了一會兒，寶玉作了幾句詩，只聽是這樣「酒未開樽句未裁，尋春問臘到蓬萊。不求大士瓶中露，為乞孀娥檻外梅。」別有一番風味。又聽寶玉吟道「入世冷挑紅雪去，離塵香割紫雲來。」真是有趣。
我恍恍惚惚地笑著，忽然，水中又只剩下了我的倒影。我思考良久，只有一句話：「語文，心中的一泓清泉。」這泓清泉在我心裡，一直蕩漾著耀眼的光。
如果真有這樣一池清泉，我願做裡面的一條歡快的小魚。如果不行，那就做樹林裡的一隻小鹿吧!能常常品嘗的這樣甘甜的味道
心中的一泓清泉作文【篇4】
那種感情隨著文字在筆下跳動的感覺，更讓我痴迷。——題記
失落了眼淚，我們的心漸漸變得沙化，或許我們需要一泓清泉滋潤沙化了的心田，讓沙化的心靈繁盛成茂密的綠洲。
詩人詞人筆尖下流淌著陽光，春風，丹青。他們筆下有聲有色，有韻有味，令我心馳神往。他們有或柔情似水或激情如火：喜歡李清照「莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花廋」的深深思念，喜歡柳永的「多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節」的淡淡離愁，喜歡李商隱的「相見時難別亦難，東風無力百花殘」的極度不舍;也喜歡李白「天生我材必有用，千金散盡還復來」的自信，喜歡蘇軾「會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼」的豪情，喜歡辛棄疾「醉里挑燈看劍，夢回吹角連營」急切地報國情平仄聲中，如杜鵑啼血，如秋雨打萍濺得唐詩宋詞或婉約或豪放。
語文，如一江清流，不染一絲纖塵，宛若出塵的隱士，又似一種醇和的超凡脫俗，感覺難以捉摸。
喜歡朱自清《荷塘月色》中那溶溶月色下，田田荷葉，亭亭荷花，心繫美景，暫得超脫的淡淡喜悅：喜歡泰戈爾詩集中「世界上最遙遠的距離/不是生與死的距離/而是我站在你面前/你卻不知道我愛你」那種超越生死的愛戀：喜歡郁達夫《故都的秋》中那種與眾不同的情感：「不似北方那麼淒涼」那一個個文字就像跳動的音符將作者的感情表達的盡致。
語文，宛如一幅優美的畫卷，展現著各種各樣的人物畫，風景畫，讓人仿似身臨其境。
喜歡曹雪芹先生《紅樓夢》中寶黛之間純真而悽美的愛情，喜歡老舍先生《家》中一個個少男少女因不滿封建家長制，為追求幸福所做的努力和犧牲，喜歡路遙《平凡的世界》中主人公那種有理想有追求的人生，喜歡小仲馬筆下茶花女的痴情那麼多栩栩如生的人物，那麼多近乎真實的場景，讓我痴迷，宛如身處其中。
那麼多的小水滴，彙集成一泓清泉——語文。
失落了眼淚，我們的心漸漸變得沙化，語文宛若那泓清泉，汩汩的流進心田，使我們沙化的心靈重新繁盛成茂密的森林。
心中的一泓清泉作文【篇5】
寒窗十載，從小至今，語文一直是我最喜愛的一門學科。
語文是一本日記，記載著我的成長經歷。記得還是孩提時代，就跟著媽媽咿呀學語，用不標準的發音背著「鵝鵝鵝，曲項向天歌」的詩詞;稍大些進了學校，全班小同學戴著紅領巾在老師的帶領下大聲朗誦「愛祖國、愛人民、愛勞動」;到了中學，又被孔夫子的「有朋自遠方來，不亦說乎」所吸引。
語文是一部交通工具，載著我領略祖國的大好河山。「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」讓我知道了廬山瀑布的壯觀;來到滕王閣，我明白了什麼是「落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色」;登上了泰山，我直呼「會當臨絕頂，一覽眾山小」。
語文是一部歷史片，帶著我穿越時空，馳騁古今。從「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」中，我讀出了屈原對亡國的無奈;從「壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血」我讀出了岳飛對復國的渴望，從「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」中，我讀出了文天祥的視死如歸。
雖然對語文有著無比的熱愛，但正如孟子所言「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚」，我在學習語文的路上也曾經歷過一些波折。最初在小學學習寫作文，每次把鉛筆頭都啃掉了還是寫不出幾個字，後來老師單獨給我開小灶，教我如何寫記敘文、寫議論文，由於老師的循循教導加上自己對語文的熱愛，終於能單獨完成一篇作文。到了初中，首次接觸文言文，「之乎者也」背了半天也背不出來，同樣是老師，跟我講中國語言的發展，文言文的字面意思，到最後我不僅能背出課文，還能漸漸地讀些課本外的文言文，並對文言文產生了濃厚的興趣。
即便是在學習的過程中碰到一些困難，但我對語文的熱愛還是有增無減。喜愛中國古詩詞，喜愛明清小說，也喜愛現代詩歌。尤其是徐志摩的《再別康橋》，每每讀來，朗朗上口，真是一種韻律的享受。
「那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢。」我想，語文正是在我心中沉澱著我的夢的一泓清泉。
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