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六年級假如我是什麼作文大全

2023年11月08日

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想像作文是自己對未來的幻想,飽含著自己對美好生活的熱愛和嚮往。因此,我們在寫想像作文時也應該在描寫未來的同時表達自己的真情實感。下面是小編為大家整理的六年級假如我是什麼作文大全,希望能夠幫助到大家!
六年級假如我是什麼作文大全1
健康是人類全面發展的基礎,關係千家萬戶幸福,也是構建和諧社會必不可少的元素之一。「病有所醫,救死扶傷」乃是醫生的天職。
如果我是一名醫生,我會樹立良好的醫德醫風,以孫思邈、白求恩、林巧稚為榜樣,救死扶傷。盡我的全力去救治所有的病人,我會刻苦鑽研醫學方面的知識,尋找攻克疑難雜症最新方法,我不會去收受病人的紅包,更不會因為病人沒錢而另眼相看,置之不理,我會以高度的責任心,以人為本,救死扶傷。我會嚴格要求自己,努力提高醫學方面的知識,力盡所能的把自己所學的東西靈活運用到臨床診療病人工作上來。如果我真是一名醫生,那麼我會有高度的責任心和使命感,濟世救人,不允許自己有誤診和差錯出現。把耐心服務、細心診察、真心交流貫穿到日常的診療服務過程中,為群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫療衛生服務。我會更加心繫他們的安康,為他們的生命和健康保駕護航。假如我是一名醫生,我會到祖國需要我的災區或者下鄉送醫送藥,到幼兒園、學校傳播健康衛生知識,幫助小朋友改掉不講衛生壞習慣,讓他們知曉衛生知識,提高防病意識。假如我是一名醫生,我會做好每一次服務,讓病人遠離疾病的困擾,遠離傷痛的侵襲;讓家庭融樂,小區祥和,社會安定;要讓每一次服務變成一縷縷陽光,凝成一滴滴雨露,匯成一絲絲清泉,溫暖著千萬人的心,創造著安定祥和的明天。
假如將來我有幸真的能成為一名醫生,我會盡心盡責,力爭做一名優秀醫務工作者!
六年級假如我是什麼作文大全2
假如我是醫生,我就會發明一種藥,只要吃一顆。沒病的人吃了可以強身健體,有病的人吃了病就會好,凡是吃過我發明的藥的人,都會永遠不生病。
一天,我發明的藥終於研究出來了,為了讓大家知道這個好消息,我開了一個「新聞發布會」。為了讓窮人也能吃上這種藥,我決定所有的藥免費派發。消息傳出去以後,不管是沒病的人,還是有病的人,都來拿藥了。他們排成一條前往不見頭,後往不見的長龍,比萬里長城還要長几百幾千倍。
我開始發藥了。這時,第一個上來拿藥的是一個雙目失明的小姑娘,正是因為她雙目失明,所以一直沒有上學。我給了她一顆藥丸,她馬上把藥丸吃了。頓時,她突然大叫起來:「我能看見東西了!我能看見東西了!!」說完,她連聲向我道謝。
第二個上來的是一位有白血病的叔叔。只見他臉色蒼白,手腳不停地顫抖。有氣無力地對我說:「 請您給我一顆藥丸吧!」「好吧。」我說。於是我也給了他一顆藥丸,他吃了以後,臉色立刻變得紅潤,手腳也不顫抖了,精神百倍。
不知不覺,天已經黑了。我為了能讓病人能早日康復,後來我就請那些病好了的人們幫我發藥丸。很快病人們就都好了。他們個個都高興極了,有的在唱歌,有的在跳舞,有的在互相擁抱......到處都熱熱鬧鬧的。我看見了病人都康復了,我也很高興。
從此以後,吃過我發明的藥丸的人們再也不生病了,個個都健健康康地過著幸福的生活。
六年級假如我是什麼作文大全3
健康是人類全面發展的基礎,關係到我們每一個人。「病有所醫,救死扶傷」乃是醫生的天職。
如果我是一名醫生,我會樹立良好的醫德醫風,用端正的態度對待每一位患者,用最好的醫療技術診治病人,不會因為身價的高低而對窮人進行「攻擊」,甚至置之不理。我還會不斷地提高自己的醫療技術,攻克各種疑難雜症,找到快速冶療的方法,減少病人的痛苦,增加病人對我的信任。作為醫生我更不會收病人的紅包,也不會收各種「禮物」,我要以身作則,把耐心的服務,細心的照料,親切的安慰,讓他們快快樂樂的度過自己的治療期。
醫生像解放軍叔叔一樣,不畏艱難,那裡有困難需要幫助,他們就去那裡,如玉樹的地震,解放軍叔叔在廢墟上不分白晝還是夜晚。辛辛苦苦地尋找生命的跡象,而醫生臨時的家——帳篷里位傷員上藥,包紮傷口,做復症。由於醫生的細心照料和親切的安慰,有許多人很能快恢復健康。人們親切的稱呼他們為「白衣天使」。
如果我真是一名白衣天使,我會到祖國需要我的鄉下或者貧困地區送醫送藥為他們的健康做一個安全保障,我會到各個中小學校傳播健康的飲食知識和良好衛生習慣,使每一個人擁有一個健康的身體,使病人遠離疾病的困擾,遠離傷痛的侵襲,讓幸福美滿的家庭不再承受失去親人的痛苦心情。讓燦爛的陽光灑滿世界的每一個角落。
如果我將來有幸成為一名真真正正醫生,我會盡心盡責,努力工作,哪怕付出自己一生的精力,也要去做一名優秀的醫生。
六年級假如我是什麼作文大全4
我從小就夢想著自己能當上一名老師。因為老師就像園丁,辛勤地培育著祖國的花朵,無私地奉獻,這是多麼的偉大啊!
假如我是老師,我一定不像有些老師那樣,整天板著臉,冷若冰霜,我要像同學們的大姐姐,對每個同學都關懷倍至。同學們有不懂的問題,我一定認真解答,直到他們聽懂了為止,一定不讓他們懷著疑惑下課去玩耍。下課的時候,我會認真地為他們批改作業,如果他們有誰需要我陪他們玩耍,我一定會熱心地奉陪。如果遇到有不開心的同學,我一定會去安慰他,我寧願和他一起分擔煩惱,為他排憂解難,我還會努力地去逗笑他。
假如我是老師,我一定要平等地對待每一個學生,不管是好學生,還是差學生。我要讓他們感受到集體的溫暖,不讓哪一位同學在班上受到歧視。自然,我也會努力地排解同學們之間的紛爭,儘量地解決同學們之間的誤會,還要教他們學會自己解決一些事情。我絕對不允許「舞刀弄槍」的,我要讓同學們快樂地生活在這個集體里,不讓他們受到任何傷害。
假如我是老師,我一定不會給同學們布置太多作業,害得他們每天都被作業壓得喘不過氣來,我要讓他們有更多的時間去開闢「第二課堂」,有更多的時間去玩耍,讓他們恢復自由,恢復童年的樂趣。
假如我是老師,我在假日裡一定帶他們去到處玩耍,體驗老師和學生間的親密感情。
假如我是老師,我一定教會同學們做菜、打掃衛生等家務活,使同學們能夠自理生活。
假如我是老師,我一定會像蠟燭一樣,把自己的光和熱全部奉獻給學生。
六年級假如我是什麼作文大全5
曾無數次仰望天穹,幻想著:假如我是一隻海鷗,我要到最廣闊的海面展翅;假如我是一滴露珠,我會悄悄落到泥土裡,滋潤花草的根;假如我是一棵樹,我要長到戈壁,在那兒紮根給那兒添上一抹綠色;假如我是無數的假如,無數的夢在夜空下,如同黑夜精靈般起舞在空中
假如我是一粒塵土,風載著我到處旅行,遊歷各國,看遍各地的風土人情,體會人世間的酸甜苦辣。我為他們而笑,為他們而落淚,漂浮在空氣中,傾聽著心靈不同的旋律,伴隨人們走在人生的道路上。即使左手是失敗,右手是絕望,我也用自己僅有的一點很小很小的力氣鼓舞著他們。
噢,到傍晚了。我趕緊駕著風,飛馳到西方的天際,在天幕上演了一出夢幻童話。我躋身於眾多的塵土中,努力的扮演著自己的角色。美麗的'火燒雲於墨藍又略帶一絲紫的夜幕上演了。望著人們疲倦的臉容舒展開來,孩子天真的臉蛋上顯出笑意,我更努力的演出著。夜如期降臨,人們紛紛回家了,鳥兒也歸巢。我也想到溫暖港灣停泊。當太陽無力的趴在山背上,聽著戚戚的鳥啼,我依依的望了一眼暮色下的大地,輕輕說出再見。轉身,一滴淚落下,很小很小的一滴淚,消散在空氣中,最終匯聚凝成一顆晶瑩的露珠。
我,沒有像以前一樣在黃昏返回地面,尋找一個溫暖的窗台,而是留在了天空中,加入了雲朵的集合里。累了,躲在一個角落裡睡著了。次日,我們這個集合隨著風,飄了好遠,一直追趕著夕陽,飄向西部下面是滿目蒼夷的大地,原本濕潤的土壤,如今裂開成一塊塊了,一雙雙眼睛45°仰望天空——的確沒有落淚,但不是因為角度,而是、他們已經很久沒有水喝了,眼淚也乾涸了。一聲巨響,身邊的同伴紛紛化為雨露落下,我亦是一樣。落入了大地乾澀炙熱的懷抱中。我感到自己的身體正在一點一點的被分解,被土壤吸去營養,就像榨乾了一樣,無力了,最終消逝
我不祈求成為翱翔的雄鷹,不奢望變成稱霸的獅王,只希望成為一粒小小的塵土——世俗春泥中微不足道,卻又驕傲的奉獻著的一粒塵土。

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