【精選】四年級的老師的作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的四年級的老師的作文4篇，希望對大家有所幫助。
我一直夢想當一名小畫家，老師的表揚。但我在素描班中成績屬中等，所以我一直在努力、認真地畫，可線條還是畫不直、畫不美。哎！我真是沒用啊！到底是怎麼回事呀？對畫畫我是比較感興趣的，但為什麼總是畫不好呢？直到今天的素描課上，聽了汪老師講畫畫的要領，再經過我一遍遍努力地領會，並在腦中不斷地找靈感，終於將線條畫直了，圖案畫美了！我自我感覺今天掌握了要領，找到了靈感，畫得很好，小學生作文《老師的表揚》。給汪老師看時，連汪老師都點頭稱好，並鼓勵我說：「你今天畫得特好，進步得也很快，繼續努力！」聽了老師的這幾句話，我都快要高興瘋了！怎麼可能？怎麼可能呀？！我會嗎？我可以畫到這種程度嗎？我簡直不敢相信這雙手是我的呀！這都是我的靈感起了作用。從這以後，我更加努力了，畫畫前我總是先靜下心來，尋找靈感，然後再提筆畫，效果果然不錯，就這樣，我一天一天地練，每天畫一幅，再練幾頁專畫線條。我以前練習畫線條時總嫌煩，但我聽到老師的表揚以後，再加上畫靜的靜心，現在我畫多少都不厭煩。
現在我特別高興，有時會情自禁地欣賞自己的畫，甚至都不敢相信是出自於我的手畫出來的！如果是真的，我會一直這樣練下去，爭取得到老師的更多表揚，更希望我的努力能圓我一個小畫家的夢。
升上四年級，學校換了新老師，我們班主任也更換了。新班主任姓周，她不高不矮，鼻子挺拔，牙齒潔白，配戴一副眼鏡。初一見，周老師和藹可親，很有學問。
交費第一天，天公不作美，下起了中雨，爸爸帶我去學校交費。我們找到新教室，見到了周老師，由於當時我不知道老師姓什麼，不知道學校換新老師，就沒問老師好。周老師先開口了：「是原來三（9）班的麼？」我回答說：「是的。」「怎麼不問老師好？」我啞口無言，並且有了一種羞澀感。接著，我們交完費，我跟老師說了聲「老師再見」後我們就回家了。
回到家，我悶悶不樂，媽媽發現了，就問我怎麼不高興，我說：「老師對我的第一印象一定壞透了。」「怎麼能說『壞透了』呢？」「我忘了問老師好。」爸爸風趣地說：「這有什麼，這樣老師就容易記住你的名字。」大家都笑了，只有我笑得不太自然。
正式上課第一天，老師如同全然不知此事，我心裡的石頭總算落地了。
這就是我的新老師，一位和藹可親的好老師。
上了四年級，我就甩掉了之前三年的苦惱，因為——我們換了新老師。現在，我來介紹介紹他吧。
新老師姓「戚」，男的，我們還沒看過男老師教語文呢！怕他太兇了，所以那些頑皮的同學，坐得端端正正，很不自然——怕被老師罵，而我們好生呢？做的很自然，輕鬆——給戚老師留下個好印象。
剛開始上課，我們就覺得戚老師很好玩兒，一下「小朋友，做好嘍！」，一下「那個小朋友，你說，這是什麼？」，一個勁兒的「小朋友小朋友」，把我們都逗笑了！戚老師上課很好笑，有時我們腦筋轉不動了，戚老師「冷不防」來個笑話，有時我們仰頭大笑，有時我們的被笑話一提醒，思路豁然開朗，還有時我們會和老師一起，你說一個，我說一個，有趣極了！
戚老師和其他老師不一樣。
有時上課早早的把課講完了，剩下的時間不知道幹什麼。戚老師就揮揮手，說：「去操場上玩吧！小聲一點！別班還在上課！」那時，我們會異口同聲地大叫，害的戚老師下不了台有時可能我們聽寫寫得好，老師還同意我們帶錢的同學去學校的地下超市，別的老師教書可都沒這待遇！戚老師還添油加醋地說：「帶錢的去買東西吃吧！沒帶錢的就喝自來水好了！」惹得我們捧腹大笑。
上個學期末，我去領成績單。奇怪，獎品怎麼沒有啊？過了一會兒，一個同學抱著一手的獎狀的.獎品，說：「這是學校的。」戚老師連聲道謝，馬上就把獎品發了。奇怪，以前老是發獎品都很多，為什麼今年我就兩張獎狀啊？後來，戚老師的一句「名言」讓我知道了原因：「書籍是人類進步的階梯，所以，我覺得買獎品的錢還是買書好，留著下學期給大家看。」
嘿！咋樣？我這老師，不錯吧！
我們的鐘老師長著高挺的鼻樑，梳著短髮，顯得十分幹練。她有一雙猶如黑寶石般的眼睛，那雙眼睛可不一般，那是兩雙會「說話」的眼睛。只要有同學在課堂上搞小動作，老師就會向那個同學投去嚴厲的目光，讓溜號的同學不敢不認真聽講。但在平時，老師的眼睛卻總是笑眯眯的，非常可親。
上課時，老師會用幽默生動的語言使我們增加對學習的興趣，把我們這些天真無知的孩童領到了知識的殿堂，讓我們在知識的海洋中暢遊。下課時，老師對我們更加關心和愛護。一旦有同學摔倒了，老師會馬上跑過去，問他摔沒摔壞，用和藹可親的話語安慰受傷的同學。
記得有一天，我們正站隊，太陽高照，我們個個都大汗淋漓。老師看見一年級同學走了，就馬上示意班長領我們去那裡。因為一年級站隊的地方被教學樓的陰影覆蓋了，所以很涼爽。我站在那裡覺得很快樂。心想：老師真好，知道我們快被「曬暈」了，她就像媽媽一樣在學習生活中的細微處時時關心著我們！
啊！老師，如果我們是小樹，您就是肥沃的土地，讓我們茁壯地成長；如果我們是小鳥，您就是遼闊的天空，讓我們盡情地翱翔；如果我們是小魚，您就是大海，讓我們快樂地遊玩。老師，您辛苦了，祝您教師節快樂。
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的四年級的老師的作文4篇，希望對大家有所幫助。
四年級的老師的作文 篇1
我一直夢想當一名小畫家，老師的表揚。但我在素描班中成績屬中等，所以我一直在努力、認真地畫，可線條還是畫不直、畫不美。哎！我真是沒用啊！到底是怎麼回事呀？對畫畫我是比較感興趣的，但為什麼總是畫不好呢？直到今天的素描課上，聽了汪老師講畫畫的要領，再經過我一遍遍努力地領會，並在腦中不斷地找靈感，終於將線條畫直了，圖案畫美了！我自我感覺今天掌握了要領，找到了靈感，畫得很好，小學生作文《老師的表揚》。給汪老師看時，連汪老師都點頭稱好，並鼓勵我說：「你今天畫得特好，進步得也很快，繼續努力！」聽了老師的這幾句話，我都快要高興瘋了！怎麼可能？怎麼可能呀？！我會嗎？我可以畫到這種程度嗎？我簡直不敢相信這雙手是我的呀！這都是我的靈感起了作用。從這以後，我更加努力了，畫畫前我總是先靜下心來，尋找靈感，然後再提筆畫，效果果然不錯，就這樣，我一天一天地練，每天畫一幅，再練幾頁專畫線條。我以前練習畫線條時總嫌煩，但我聽到老師的表揚以後，再加上畫靜的靜心，現在我畫多少都不厭煩。
現在我特別高興，有時會情自禁地欣賞自己的畫，甚至都不敢相信是出自於我的手畫出來的！如果是真的，我會一直這樣練下去，爭取得到老師的更多表揚，更希望我的努力能圓我一個小畫家的夢。
四年級的老師的作文 篇2
升上四年級，學校換了新老師，我們班主任也更換了。新班主任姓周，她不高不矮，鼻子挺拔，牙齒潔白，配戴一副眼鏡。初一見，周老師和藹可親，很有學問。
交費第一天，天公不作美，下起了中雨，爸爸帶我去學校交費。我們找到新教室，見到了周老師，由於當時我不知道老師姓什麼，不知道學校換新老師，就沒問老師好。周老師先開口了：「是原來三（9）班的麼？」我回答說：「是的。」「怎麼不問老師好？」我啞口無言，並且有了一種羞澀感。接著，我們交完費，我跟老師說了聲「老師再見」後我們就回家了。
回到家，我悶悶不樂，媽媽發現了，就問我怎麼不高興，我說：「老師對我的第一印象一定壞透了。」「怎麼能說『壞透了』呢？」「我忘了問老師好。」爸爸風趣地說：「這有什麼，這樣老師就容易記住你的名字。」大家都笑了，只有我笑得不太自然。
正式上課第一天，老師如同全然不知此事，我心裡的石頭總算落地了。
這就是我的新老師，一位和藹可親的好老師。
四年級的老師的作文 篇3
上了四年級，我就甩掉了之前三年的苦惱，因為——我們換了新老師。現在，我來介紹介紹他吧。
新老師姓「戚」，男的，我們還沒看過男老師教語文呢！怕他太兇了，所以那些頑皮的同學，坐得端端正正，很不自然——怕被老師罵，而我們好生呢？做的很自然，輕鬆——給戚老師留下個好印象。
剛開始上課，我們就覺得戚老師很好玩兒，一下「小朋友，做好嘍！」，一下「那個小朋友，你說，這是什麼？」，一個勁兒的「小朋友小朋友」，把我們都逗笑了！戚老師上課很好笑，有時我們腦筋轉不動了，戚老師「冷不防」來個笑話，有時我們仰頭大笑，有時我們的被笑話一提醒，思路豁然開朗，還有時我們會和老師一起，你說一個，我說一個，有趣極了！
戚老師和其他老師不一樣。
有時上課早早的把課講完了，剩下的時間不知道幹什麼。戚老師就揮揮手，說：「去操場上玩吧！小聲一點！別班還在上課！」那時，我們會異口同聲地大叫，害的戚老師下不了台有時可能我們聽寫寫得好，老師還同意我們帶錢的同學去學校的地下超市，別的老師教書可都沒這待遇！戚老師還添油加醋地說：「帶錢的去買東西吃吧！沒帶錢的就喝自來水好了！」惹得我們捧腹大笑。
上個學期末，我去領成績單。奇怪，獎品怎麼沒有啊？過了一會兒，一個同學抱著一手的獎狀的.獎品，說：「這是學校的。」戚老師連聲道謝，馬上就把獎品發了。奇怪，以前老是發獎品都很多，為什麼今年我就兩張獎狀啊？後來，戚老師的一句「名言」讓我知道了原因：「書籍是人類進步的階梯，所以，我覺得買獎品的錢還是買書好，留著下學期給大家看。」
嘿！咋樣？我這老師，不錯吧！
四年級的老師的作文 篇4
我們的鐘老師長著高挺的鼻樑，梳著短髮，顯得十分幹練。她有一雙猶如黑寶石般的眼睛，那雙眼睛可不一般，那是兩雙會「說話」的眼睛。只要有同學在課堂上搞小動作，老師就會向那個同學投去嚴厲的目光，讓溜號的同學不敢不認真聽講。但在平時，老師的眼睛卻總是笑眯眯的，非常可親。
上課時，老師會用幽默生動的語言使我們增加對學習的興趣，把我們這些天真無知的孩童領到了知識的殿堂，讓我們在知識的海洋中暢遊。下課時，老師對我們更加關心和愛護。一旦有同學摔倒了，老師會馬上跑過去，問他摔沒摔壞，用和藹可親的話語安慰受傷的同學。
記得有一天，我們正站隊，太陽高照，我們個個都大汗淋漓。老師看見一年級同學走了，就馬上示意班長領我們去那裡。因為一年級站隊的地方被教學樓的陰影覆蓋了，所以很涼爽。我站在那裡覺得很快樂。心想：老師真好，知道我們快被「曬暈」了，她就像媽媽一樣在學習生活中的細微處時時關心著我們！
啊！老師，如果我們是小樹，您就是肥沃的土地，讓我們茁壯地成長；如果我們是小鳥，您就是遼闊的天空，讓我們盡情地翱翔；如果我們是小魚，您就是大海，讓我們快樂地遊玩。老師，您辛苦了，祝您教師節快樂。
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