【必備】讀後感的作文集合7篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想像力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的讀後感的作文7篇，歡迎大家分享。
《誰動了我的奶酪》寫的是個可愛的寓言故事，每頁都配有主人翁滑稽可愛個性鮮明的漫畫形象。可據說，就是這本不起眼的小書，在歐美創造了出版業的奇蹟:自1998年9月出版後，兩年中銷售20xx萬冊，同時迅速躍居《紐約時報》，《華爾街日報》，《商業周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。書中主要講述4個"人物"---兩隻小老鼠"嗅嗅""匆匆"和兩個小矮人"哼哼""唧唧"。
他們生活在一個迷宮裡，奶酪是他們要追尋的東。有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構築起自己的幸福生活。很久之後的某天，奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑:嗅嗅，匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，並很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終無法接受奶酪已經消失的殘酷現實。
經過激烈的思想鬥爭，唧唧終於衝破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，並最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中鬱鬱寡歡
生活在這樣一個瞬息萬變的信息時代，每個人都要和時代同步，才能夠與時俱進，安身立命，因為個人的奶酪隨時會被他人拿走，被外界所移動，如果一味怨天尤人，只知道追問「誰動了我的奶酪？」，而不能夠很快適應新的變化，陷入困惑中不能自拔，固步自封，活在海市蜃樓般的「幻城」裡面，不知覺悟，還自我安慰「麵包會有的」，「奶酪會回來的」，到有一天，等發現失去的奶酪不會回來了，終會追悔不已的。
因為不論麵包也好，餡餅也好，奶酪也好，不會平白無故的從天而降，要想尋找到新的奶酪，就要學習兩隻小老鼠「嗅嗅」和「匆匆」，立即穿上始終掛在脖子上的鞋子，馬上出去再尋找，簡單的思維往往能夠突破顧慮過多帶來的障礙，而走向光明，創造成功，重新獲得新鮮可口的奶酪。當然"奶酪"只是是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西。
它可能是一份工作，也可能是金錢，愛情，幸福，健康或心靈的安寧，也或許是一種生活的意願等等；"迷宮"代表著你花時間尋求著的東西所在的地方，它可以是你工作的機構，也可是你生活的社區，或是你生活中的某種人際關係我喜歡這本書，因為它是一個可愛的故事，輕鬆愉快地便澄清了混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯髒的鏡子前，希望看清自己的真面目而無法實現時，《誰動了我的奶酪》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發現自己的問題所在。我覺得看這本書的收穫，並不是要學它們任何一個，而是認識到變化是一種必然我們要做的是，是在最大變化發生之前，做好相應的準備，包括行動準備和心理準備「生於憂患，死於安樂」，古人都有了這種意思，何況我們今人？
所以「居安思危」的憂患意識一定要保持，時刻充滿激情，有著靈敏的嗅覺和匆匆的行動，並學會像「唧唧」一樣不斷進行心裡調節，獲得最好的心境去奮鬥。
《悲劇的誕生》是尼采的處女作，書中的觀點是：人生真正的悲劇來源於意志的悲劇性，而意志的悲劇正是日神精神和酒神精神這兩種本能永無休止的鬥爭。日神的光輝使萬物呈現出美的外觀，製造一種幻覺，酒神象徵著情緒的放縱，它的一種狀態是一種痛苦與狂喜交織的顛狂狀態。
尼采認為，看悲劇時，"一種形而上的慰藉使我們暫時逃脫世態變遷的紛擾"，通過個性的毀滅，我們反而感覺到世界生命意志的豐盈和不可毀滅，於是生出快感。現實的苦難化作了審美的快樂，人生的悲劇化作了世界的喜劇，肯定生命，連同它必然包含的痛苦與毀滅，與痛苦相嬉戲，從人生的悲劇性中獲得審美快感。這就是酒神精神的要義。
世間怎麼會將悲劇定義為悲劇呢？悲劇是什麼？悲劇就是指主體遭遇到苦難、毀滅時所表現出來的求生慾望、旺盛的生命力的最後迸發以及自我保護能力的最大發揮，也就是說所顯示出的超常的抗爭意識和堅毅的行動意志。像尼采所說的，悲劇的來源是：意志的悲劇性。而意志怎麼就具有悲劇性了？
意志是決定達到某種目的而產生的心理狀態，是人有意識、有目的、有計劃地調節和支配自己行為的心理過程。在這個過程中，我們所謂的理性與感性就一直在大腦中糾結、掙扎、打架。在這個的世界中，本我，自我，超我構成了人的完整的人格。人的一切心理活動都可以從他們之間的聯繫中得到合理的解釋，自我是永久存在的，而超我和本我又幾乎是永久對立的，為了協調本我和超我之間的矛盾，自我需要進行調節。若個人承受的來自本我、超我和外界壓力過大而產生焦慮時，自我就會幫助啟動防禦機制。
人為什麼會感到痛苦呢，就是因為「欲」的存在，你的超我我本我想要，而自我本著原則反對，這樣的額人生也就不可能幸福美滿。尼采認為，只有在美的藝術中，我們才能不關注物與我的厲害關係。而藝術之所以能讓我們超越物我厲害關係是因為它是「夢」。我們要忘記生存之痛就要通過「做夢」，把現實夢幻化，將痛苦用快樂的外形遮蓋。這也是我們喜歡音樂的原因，那些音樂作品處於意志之外，超脫我們的思維。
日神精神就像是理性一樣沉湎於外觀的幻覺，反對追究本體，酒神精神卻感性的要破除外觀的幻覺，與本體溝通融合。酒神狄俄尼索斯象徵著生命之流，尼採用「醉」的狀態來比喻酒神的狀態，在這種狀態中，人們忘記一切清規戒律，今朝有酒今朝醉，通過發泄、狂歡和縱情來獲得解脫。
日神用美麗的面紗遮蓋人生的悲劇面目，後者揭開面紗，直視人生悲劇。前者教人不放棄人生的歡樂，後者教人不迴避人生的痛苦。日神精神告訴我們：就算人生是場夢，我們也要有滋有味地做這個夢，不要失掉夢的情志和樂趣。酒神精神啟示我們：就算人生是幕悲劇，我們要有聲有色地演這幕悲劇，不要失掉了悲劇的壯麗和快慰。這就是尼采所提倡的審美人生態度的真實含義。
這次兒童節學校送給每位小朋友一本童書，我拿到了這本勤奮的故事－《感動一輩子的勤奮小故事》。書里的小故事描述每個人都是靠著勤奮與永不放棄的力量，最後終於打造出璀璨的成就。
其中有一個我很喜歡的小故事—《小蛋糕的蛋糕店》。有個小女孩叫做小蛋糕，小蛋糕的父母車禍過世後，吝嗇、冷血的遠方親戚安格瑪太太，聲稱小蛋糕的父 母欠了她一大筆錢，所以唐而皇之的住進了小蛋糕的家，也霸占了小蛋糕父母所留下的蛋糕店。除此之外，更把小蛋糕從原本溫馨的小房間趕到了冰冷的閣樓。雖 然，小蛋糕的父母都是大名鼎鼎的蛋糕師傅，可惜的是，小蛋糕因為年紀太小，還來不及傳承到父母的好手藝，所以小蛋糕做出來的蛋糕難吃極了。
寒冷的平安夜，風兒夾雜著雪花無情的撲面而來，小蛋糕冷的全身顫抖。她不停的叫賣著，可是街上的人三三兩兩，根本沒人來買蛋糕。突然，有一位年輕的男 子笑著走到小蛋糕面前，拿出一張紙條告訴小蛋糕說：「這張紙是你的父母托我送給妳的，只要你照著上面的方法做，就會成為比他們還要出色的`蛋糕師傅。」當紙 條遞到小蛋糕面前時，小蛋糕發現這位年輕的叔叔竟然是一位聖誕老公公，小蛋糕還來不及道謝，聖誕老公公便已經消失在銀白的雪地世界了。
回到家之後，小蛋糕興奮的打開那張紙，上面只寫了一句話：「不厭其煩的嘗試下去！」自從那晚之後，小蛋糕拚命的做蛋糕，從一次次的失敗當中吸取經驗，不斷摸索著如何把蛋糕變得更美味可口。
慢慢的，小蛋糕做的蛋糕越來越鬆軟、好吃了，也吸引很多人來買小蛋糕做的蛋糕。小蛋糕把賺來的錢一點一滴的存起來。就在小蛋糕十八歲的時候，小蛋糕終 於還清了安格瑪太太所謂的「債」，也從新拿回她父母所留下的蛋糕店。也因為小蛋糕不斷的努力付出，每天都有大排長龍的人準備買小蛋糕做出的美味可口蛋糕。 就在小蛋糕六十歲的時候，她的蛋糕店在全世界都有了分店。
雖然，小蛋糕小的時候很坎坷的經過了一段困苦的歲月，但她卻用勤奮的雙手把她的路給「補」了起來。常常聽到有人抱怨，為何命運如此不公平而放棄了一 切，殊不知不管是貧窮或是富貴的人，都要用勤奮和永不放棄的精神來打造自己一生的「路」。這個故事也告訴我們：「唯有耕耘，才有收穫」。
今天我讀了《一年級的小蜜瓜》第一篇《事情最多的一天》。這個故事中講了一個和我一樣才上一年級的小男孩，他的大名叫王世澤，小名叫小蜜瓜。
小蜜瓜上學第一天就遇到了很多事情。第一件重要的事，他要學會認識從家到學校的路，一共有兩條路。爸爸說：」小蜜瓜可以先認識一條路，另一條路可以以後再認識。「小蜜瓜把路上所看到的東西統統裝進腦袋裡。他記住了小小便利店、十字路口向左、中國銀行、紅屋頂樓房、還有一個小蜜瓜叫不出名字的大商場。
進了學校大門，小蜜瓜遇到了第二件重要的事情。全班在心蘭老師的帶領下認識校園。他們首先認識了教室，接著認識了廁所。心蘭老師站到男女廁所中間，他問小朋友們：」你們知道哪個是女廁所，哪個是男廁所嗎？「所有人都舉起手來了，他們都認識男女兩個字。小蜜瓜說，還可以從圖形上判斷男女。心蘭老師表揚小蜜瓜思維開闊。小蜜瓜心裡美滋滋的。
小蜜瓜遇到的第三件事情是要給新課本寫名字。小蜜瓜在新課本上端端正正寫下自己的大名」王世澤「，又寫下自己的小名」小蜜瓜。「這樣，課本就不會搞混了。
第一天還上了好多課。有數學、語文、美術、英語還排隊、排座位、訓練走步、訓練坐姿、寫課堂作業、聽老師講故事。因為沒有午睡，小蜜瓜累壞了！
放學的時候，小蜜瓜有點清醒了。他排著隊，和老師再見，和同學再見。心裡還悄悄地和學校再見，教室再見，黑板再見，粉筆再見，桌子再見，椅子再見，廁所再見！
這個假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》，讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事。這本書採用日記的形式,講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞,字裡行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量. 文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記後面，還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇.它用愛塑造人,引導我們永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心.
閱讀《愛的教育》，我們走進孩子的內心，那小小的真、善、美怎能不觸動我們的心?書中的老師家長，就如同一個朋友靜靜地聆聽他們的內心。他們更懂孩子，也在愛著孩子。走進孩子的內心，我們的心也會變得稚嫩。這種由孩子帶給我們的快樂何不好好地享受，同孩子一起哭笑。那一聲聲甜美的問候，正是孩子對你的愛，他們更願意去愛一個愛自己的人，這種愛是世間最單純、寶貴的。
教師作為師生關係的主導者，需要有意地發現、尋找、創設有情情境， 運用超乎於父母兄弟的愛，富有更多理性的愛，去感染和培養幼兒的心靈，發展他們的道德情感，形成完美的人格和高尚的情操。
離開了情感，一切教育都是無從談起，感情當然不能取代教育，但教育必須充滿感情。總之，愛的教育是治療心靈創傷的良藥，是打開幼兒心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流里溶解。這就是《愛的教育》給我的啟示。
我最喜歡看的書之一《絕佳拍檔》，這本書有兩面個主人公，馬一左和馬一右。
馬一左是哥哥，馬一右是弟弟，他們做什麼事都形影不離，配合也很默契。所以叫「絕佳拍檔」。
馬一左和馬一右最討厭的人就是鬍子原。因為鬍子原老愛欺負低年級同學，包括他們倆。馬一左膽子非常小，他一看見鬍子原在欺負人，他就會發抖，甚至渾身雞皮疙瘩。可是馬一右就比馬一左勇敢多了，他可不怕鬍子原，每次馬一右知道鬍子原又欺負同學，他都會挺身而出，去保護同學們，當然，有時他還會和鬍子原打上一架。
馬一左和馬一右都認為鬍子原的爸爸比他們的校長都要厲害。在每次鬍子原欺負過同學以後，他們都會告訴鬍子原的爸爸，之後鬍子原的爸爸就會把鬍子恨恨地打一頓。
馬一左有個同桌叫沙莉莉，她的脾氣又麻又辣，老是讓馬一左干這干那，有時候還掐馬一左，甚至讓馬一左給她定作業。馬一右就會打抱不平把她告到小喬老師。
讀到這裡，人也想把鬍子原收拾一頓，也想懲罰沙莉莉給我寫作業，哈哈哈。我要學習馬一右的膽大、勇敢、正義，可不能像馬一左那樣膽小怕事。
《裸婚時代》是一部很不錯的連續劇，在考試那天只睡了2個小時把這部戲給看完。很瘋狂的舉動。上大學以來我只看過3部連續劇：《奮鬥》、《蝸居》還有就是這部《裸婚時代》了。這三部都講的很現實。拍得真不錯！
裸婚真的不靠譜，在沒有物質基礎做為保障的前提下，整天只談情說愛這婚姻是不能長久的。有情真的能當水飲？那是不能的，看到兩位主角，自從結婚後兩個人活得多麼的累。特別是男主角。雖然他們的工資合起來每個月差不多有一萬。但面對著高居不下的房價、油價和物價在大城市生活那一萬塊只能說是浮雲！我覺得男主角是個好男人。愛她就不能讓她受累，從始至終，他都堅守著這個原則。但在現實面前被打敗得體無完膚。所以在結婚之前就要有一定的基礎，等她嫁過來不用整天為著錢而發愁。打從高中我就明白沒有物質基礎的愛情一般是不牢靠的這個道理，沒辦法這世界就是這麼現實。誰家的女兒不想嫁給有一定經濟基礎的男方啊？不要說這很世俗！因為我們都不是聖人！
通過這部連續劇深化了我的這種觀念。愛她就不能讓她受累！愛她就要讓她有物質上的享受！要想不裸婚總的來說現在還是得去奮鬥啊。希望10年之後我能夠感激今天的我，感激這10年的奮鬥收穫一份美好的婚姻，和一個美滿的家庭。
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想像力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的讀後感的作文7篇，歡迎大家分享。
讀後感的作文 篇1
《誰動了我的奶酪》寫的是個可愛的寓言故事，每頁都配有主人翁滑稽可愛個性鮮明的漫畫形象。可據說，就是這本不起眼的小書，在歐美創造了出版業的奇蹟:自1998年9月出版後，兩年中銷售20xx萬冊，同時迅速躍居《紐約時報》，《華爾街日報》，《商業周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。書中主要講述4個"人物"---兩隻小老鼠"嗅嗅""匆匆"和兩個小矮人"哼哼""唧唧"。
他們生活在一個迷宮裡，奶酪是他們要追尋的東。有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構築起自己的幸福生活。很久之後的某天，奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態暴露無疑:嗅嗅，匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，並很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終無法接受奶酪已經消失的殘酷現實。
經過激烈的思想鬥爭，唧唧終於衝破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，並最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中鬱鬱寡歡
生活在這樣一個瞬息萬變的信息時代，每個人都要和時代同步，才能夠與時俱進，安身立命，因為個人的奶酪隨時會被他人拿走，被外界所移動，如果一味怨天尤人，只知道追問「誰動了我的奶酪？」，而不能夠很快適應新的變化，陷入困惑中不能自拔，固步自封，活在海市蜃樓般的「幻城」裡面，不知覺悟，還自我安慰「麵包會有的」，「奶酪會回來的」，到有一天，等發現失去的奶酪不會回來了，終會追悔不已的。
因為不論麵包也好，餡餅也好，奶酪也好，不會平白無故的從天而降，要想尋找到新的奶酪，就要學習兩隻小老鼠「嗅嗅」和「匆匆」，立即穿上始終掛在脖子上的鞋子，馬上出去再尋找，簡單的思維往往能夠突破顧慮過多帶來的障礙，而走向光明，創造成功，重新獲得新鮮可口的奶酪。當然"奶酪"只是是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西。
它可能是一份工作，也可能是金錢，愛情，幸福，健康或心靈的安寧，也或許是一種生活的意願等等；"迷宮"代表著你花時間尋求著的東西所在的地方，它可以是你工作的機構，也可是你生活的社區，或是你生活中的某種人際關係我喜歡這本書，因為它是一個可愛的故事，輕鬆愉快地便澄清了混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯髒的鏡子前，希望看清自己的真面目而無法實現時，《誰動了我的奶酪》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發現自己的問題所在。我覺得看這本書的收穫，並不是要學它們任何一個，而是認識到變化是一種必然我們要做的是，是在最大變化發生之前，做好相應的準備，包括行動準備和心理準備「生於憂患，死於安樂」，古人都有了這種意思，何況我們今人？
所以「居安思危」的憂患意識一定要保持，時刻充滿激情，有著靈敏的嗅覺和匆匆的行動，並學會像「唧唧」一樣不斷進行心裡調節，獲得最好的心境去奮鬥。
讀後感的作文 篇2
《悲劇的誕生》是尼采的處女作，書中的觀點是：人生真正的悲劇來源於意志的悲劇性，而意志的悲劇正是日神精神和酒神精神這兩種本能永無休止的鬥爭。日神的光輝使萬物呈現出美的外觀，製造一種幻覺，酒神象徵著情緒的放縱，它的一種狀態是一種痛苦與狂喜交織的顛狂狀態。
尼采認為，看悲劇時，"一種形而上的慰藉使我們暫時逃脫世態變遷的紛擾"，通過個性的毀滅，我們反而感覺到世界生命意志的豐盈和不可毀滅，於是生出快感。現實的苦難化作了審美的快樂，人生的悲劇化作了世界的喜劇，肯定生命，連同它必然包含的痛苦與毀滅，與痛苦相嬉戲，從人生的悲劇性中獲得審美快感。這就是酒神精神的要義。
世間怎麼會將悲劇定義為悲劇呢？悲劇是什麼？悲劇就是指主體遭遇到苦難、毀滅時所表現出來的求生慾望、旺盛的生命力的最後迸發以及自我保護能力的最大發揮，也就是說所顯示出的超常的抗爭意識和堅毅的行動意志。像尼采所說的，悲劇的來源是：意志的悲劇性。而意志怎麼就具有悲劇性了？
意志是決定達到某種目的而產生的心理狀態，是人有意識、有目的、有計劃地調節和支配自己行為的心理過程。在這個過程中，我們所謂的理性與感性就一直在大腦中糾結、掙扎、打架。在這個的世界中，本我，自我，超我構成了人的完整的人格。人的一切心理活動都可以從他們之間的聯繫中得到合理的解釋，自我是永久存在的，而超我和本我又幾乎是永久對立的，為了協調本我和超我之間的矛盾，自我需要進行調節。若個人承受的來自本我、超我和外界壓力過大而產生焦慮時，自我就會幫助啟動防禦機制。
人為什麼會感到痛苦呢，就是因為「欲」的存在，你的超我我本我想要，而自我本著原則反對，這樣的額人生也就不可能幸福美滿。尼采認為，只有在美的藝術中，我們才能不關注物與我的厲害關係。而藝術之所以能讓我們超越物我厲害關係是因為它是「夢」。我們要忘記生存之痛就要通過「做夢」，把現實夢幻化，將痛苦用快樂的外形遮蓋。這也是我們喜歡音樂的原因，那些音樂作品處於意志之外，超脫我們的思維。
日神精神就像是理性一樣沉湎於外觀的幻覺，反對追究本體，酒神精神卻感性的要破除外觀的幻覺，與本體溝通融合。酒神狄俄尼索斯象徵著生命之流，尼採用「醉」的狀態來比喻酒神的狀態，在這種狀態中，人們忘記一切清規戒律，今朝有酒今朝醉，通過發泄、狂歡和縱情來獲得解脫。
日神用美麗的面紗遮蓋人生的悲劇面目，後者揭開面紗，直視人生悲劇。前者教人不放棄人生的歡樂，後者教人不迴避人生的痛苦。日神精神告訴我們：就算人生是場夢，我們也要有滋有味地做這個夢，不要失掉夢的情志和樂趣。酒神精神啟示我們：就算人生是幕悲劇，我們要有聲有色地演這幕悲劇，不要失掉了悲劇的壯麗和快慰。這就是尼采所提倡的審美人生態度的真實含義。
讀後感的作文 篇3
這次兒童節學校送給每位小朋友一本童書，我拿到了這本勤奮的故事－《感動一輩子的勤奮小故事》。書里的小故事描述每個人都是靠著勤奮與永不放棄的力量，最後終於打造出璀璨的成就。
其中有一個我很喜歡的小故事—《小蛋糕的蛋糕店》。有個小女孩叫做小蛋糕，小蛋糕的父母車禍過世後，吝嗇、冷血的遠方親戚安格瑪太太，聲稱小蛋糕的父 母欠了她一大筆錢，所以唐而皇之的住進了小蛋糕的家，也霸占了小蛋糕父母所留下的蛋糕店。除此之外，更把小蛋糕從原本溫馨的小房間趕到了冰冷的閣樓。雖 然，小蛋糕的父母都是大名鼎鼎的蛋糕師傅，可惜的是，小蛋糕因為年紀太小，還來不及傳承到父母的好手藝，所以小蛋糕做出來的蛋糕難吃極了。
寒冷的平安夜，風兒夾雜著雪花無情的撲面而來，小蛋糕冷的全身顫抖。她不停的叫賣著，可是街上的人三三兩兩，根本沒人來買蛋糕。突然，有一位年輕的男 子笑著走到小蛋糕面前，拿出一張紙條告訴小蛋糕說：「這張紙是你的父母托我送給妳的，只要你照著上面的方法做，就會成為比他們還要出色的`蛋糕師傅。」當紙 條遞到小蛋糕面前時，小蛋糕發現這位年輕的叔叔竟然是一位聖誕老公公，小蛋糕還來不及道謝，聖誕老公公便已經消失在銀白的雪地世界了。
回到家之後，小蛋糕興奮的打開那張紙，上面只寫了一句話：「不厭其煩的嘗試下去！」自從那晚之後，小蛋糕拚命的做蛋糕，從一次次的失敗當中吸取經驗，不斷摸索著如何把蛋糕變得更美味可口。
慢慢的，小蛋糕做的蛋糕越來越鬆軟、好吃了，也吸引很多人來買小蛋糕做的蛋糕。小蛋糕把賺來的錢一點一滴的存起來。就在小蛋糕十八歲的時候，小蛋糕終 於還清了安格瑪太太所謂的「債」，也從新拿回她父母所留下的蛋糕店。也因為小蛋糕不斷的努力付出，每天都有大排長龍的人準備買小蛋糕做出的美味可口蛋糕。 就在小蛋糕六十歲的時候，她的蛋糕店在全世界都有了分店。
雖然，小蛋糕小的時候很坎坷的經過了一段困苦的歲月，但她卻用勤奮的雙手把她的路給「補」了起來。常常聽到有人抱怨，為何命運如此不公平而放棄了一 切，殊不知不管是貧窮或是富貴的人，都要用勤奮和永不放棄的精神來打造自己一生的「路」。這個故事也告訴我們：「唯有耕耘，才有收穫」。
讀後感的作文 篇4
今天我讀了《一年級的小蜜瓜》第一篇《事情最多的一天》。這個故事中講了一個和我一樣才上一年級的小男孩，他的大名叫王世澤，小名叫小蜜瓜。
小蜜瓜上學第一天就遇到了很多事情。第一件重要的事，他要學會認識從家到學校的路，一共有兩條路。爸爸說：」小蜜瓜可以先認識一條路，另一條路可以以後再認識。「小蜜瓜把路上所看到的東西統統裝進腦袋裡。他記住了小小便利店、十字路口向左、中國銀行、紅屋頂樓房、還有一個小蜜瓜叫不出名字的大商場。
進了學校大門，小蜜瓜遇到了第二件重要的事情。全班在心蘭老師的帶領下認識校園。他們首先認識了教室，接著認識了廁所。心蘭老師站到男女廁所中間，他問小朋友們：」你們知道哪個是女廁所，哪個是男廁所嗎？「所有人都舉起手來了，他們都認識男女兩個字。小蜜瓜說，還可以從圖形上判斷男女。心蘭老師表揚小蜜瓜思維開闊。小蜜瓜心裡美滋滋的。
小蜜瓜遇到的第三件事情是要給新課本寫名字。小蜜瓜在新課本上端端正正寫下自己的大名」王世澤「，又寫下自己的小名」小蜜瓜。「這樣，課本就不會搞混了。
第一天還上了好多課。有數學、語文、美術、英語還排隊、排座位、訓練走步、訓練坐姿、寫課堂作業、聽老師講故事。因為沒有午睡，小蜜瓜累壞了！
放學的時候，小蜜瓜有點清醒了。他排著隊，和老師再見，和同學再見。心裡還悄悄地和學校再見，教室再見，黑板再見，粉筆再見，桌子再見，椅子再見，廁所再見！
讀後感的作文 篇5
這個假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》，讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事。這本書採用日記的形式,講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞,字裡行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量. 文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記後面，還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇.它用愛塑造人,引導我們永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心.
閱讀《愛的教育》，我們走進孩子的內心，那小小的真、善、美怎能不觸動我們的心?書中的老師家長，就如同一個朋友靜靜地聆聽他們的內心。他們更懂孩子，也在愛著孩子。走進孩子的內心，我們的心也會變得稚嫩。這種由孩子帶給我們的快樂何不好好地享受，同孩子一起哭笑。那一聲聲甜美的問候，正是孩子對你的愛，他們更願意去愛一個愛自己的人，這種愛是世間最單純、寶貴的。
教師作為師生關係的主導者，需要有意地發現、尋找、創設有情情境， 運用超乎於父母兄弟的愛，富有更多理性的愛，去感染和培養幼兒的心靈，發展他們的道德情感，形成完美的人格和高尚的情操。
離開了情感，一切教育都是無從談起，感情當然不能取代教育，但教育必須充滿感情。總之，愛的教育是治療心靈創傷的良藥，是打開幼兒心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流里溶解。這就是《愛的教育》給我的啟示。
讀後感的作文 篇6
我最喜歡看的書之一《絕佳拍檔》，這本書有兩面個主人公，馬一左和馬一右。
馬一左是哥哥，馬一右是弟弟，他們做什麼事都形影不離，配合也很默契。所以叫「絕佳拍檔」。
馬一左和馬一右最討厭的人就是鬍子原。因為鬍子原老愛欺負低年級同學，包括他們倆。馬一左膽子非常小，他一看見鬍子原在欺負人，他就會發抖，甚至渾身雞皮疙瘩。可是馬一右就比馬一左勇敢多了，他可不怕鬍子原，每次馬一右知道鬍子原又欺負同學，他都會挺身而出，去保護同學們，當然，有時他還會和鬍子原打上一架。
馬一左和馬一右都認為鬍子原的爸爸比他們的校長都要厲害。在每次鬍子原欺負過同學以後，他們都會告訴鬍子原的爸爸，之後鬍子原的爸爸就會把鬍子恨恨地打一頓。
馬一左有個同桌叫沙莉莉，她的脾氣又麻又辣，老是讓馬一左干這干那，有時候還掐馬一左，甚至讓馬一左給她定作業。馬一右就會打抱不平把她告到小喬老師。
讀到這裡，人也想把鬍子原收拾一頓，也想懲罰沙莉莉給我寫作業，哈哈哈。我要學習馬一右的膽大、勇敢、正義，可不能像馬一左那樣膽小怕事。
讀後感的作文 篇7
《裸婚時代》是一部很不錯的連續劇，在考試那天只睡了2個小時把這部戲給看完。很瘋狂的舉動。上大學以來我只看過3部連續劇：《奮鬥》、《蝸居》還有就是這部《裸婚時代》了。這三部都講的很現實。拍得真不錯！
裸婚真的不靠譜，在沒有物質基礎做為保障的前提下，整天只談情說愛這婚姻是不能長久的。有情真的能當水飲？那是不能的，看到兩位主角，自從結婚後兩個人活得多麼的累。特別是男主角。雖然他們的工資合起來每個月差不多有一萬。但面對著高居不下的房價、油價和物價在大城市生活那一萬塊只能說是浮雲！我覺得男主角是個好男人。愛她就不能讓她受累，從始至終，他都堅守著這個原則。但在現實面前被打敗得體無完膚。所以在結婚之前就要有一定的基礎，等她嫁過來不用整天為著錢而發愁。打從高中我就明白沒有物質基礎的愛情一般是不牢靠的這個道理，沒辦法這世界就是這麼現實。誰家的女兒不想嫁給有一定經濟基礎的男方啊？不要說這很世俗！因為我們都不是聖人！
通過這部連續劇深化了我的這種觀念。愛她就不能讓她受累！愛她就要讓她有物質上的享受！要想不裸婚總的來說現在還是得去奮鬥啊。希望10年之後我能夠感激今天的我，感激這10年的奮鬥收穫一份美好的婚姻，和一個美滿的家庭。
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