精選小學成功的作文八篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學成功的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功來之不易，但只要戰勝困難，成功就會來迎接你。
今天，我來到了曾經令我望而生畏的高空繩橋下（雖然現在我也一看到它腿就發抖），沒錯，我今天準備再一次挑戰一下它。我穿好戰鬥裝備，雖然我一遍遍地告訴自己，不害怕，不害怕。可是我的小心臟仍然跳個不停，快跳出嗓子眼了。
終於，我來到了高空繩橋的第一關，過用車輪做的獨木橋。啊！太難了吧，第一關怎麼就這麼難呀？下面的豈不是更難！放鬆，呼，深呼吸一口氣後，我開始了我的「戰鬥」。我先用手固定住繩子，再將腳放進第一個車輪里，開始時搖擺幅度較大，我下意識地握緊了繩子，手心的汗嘩嘩淌。過了幾秒鐘後，搖擺幅度不那麼大了，於是我藉機進入了另一個車輪。呀！嚇死我了，幸好我反應快，一下子跳了過去，差一點就掉下去了。
過了這一關，下一關果然不出我所料，更難了，是過木樁。我先踩到木樁上，在有一個人的距離後，還有一個木樁，木樁小的可憐，只夠半個腳踩上去，我在這一關時腳踩空了，虧我把繩抓著緊緊的，沒有掉下去。終於，這一關通關成功，我心中也是鬆了一口氣。後面的關我一次一次克服困難，一次一次通關成功。
失敗乃成功之母，只要過了困難的坎，就會嘗到成功的甜。
一天下午，班主任陳老師宣布家長開放日臨近了，同學們可以自由組合進行朗誦展示。此言一出，班上一下子炸開了鍋，我也馬上去找「組織」，首先我想到了呂嘉豪、袁聖沛、李宇涵這幾個我的好「哥們兒」，他們正好一組的，我也立馬加入了他們，後來，各位「英雄好漢」也都「匯聚梁山」。
我們經過商量，最終決定朗誦「臨江仙」，對此大家紛紛出謀劃策，都無比投入，一下子就想出了各種點子，其中也有極為好笑的，我們哈哈一笑，得到了放鬆。
經過緊張的排練，陳老師便開始逐一檢查各組的排練情況，我們也不例外。終於輪到我們了，我們每幾個人讀哪幾個句子，都由組長李宇涵統一安排他的安排原則是將朗誦更好的同學分配的更多些，這樣科學又合理。
我們統一規範幾個動作後，便準備好了。首先我和李宇涵、王樂誠一起向前走了一大步，然後有氣勢的背出:「滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄」。後來，又一句我們齊誦的「白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風」。我感覺我們的配合很棒，很有氣勢，陳老師也對我們充分肯定，我們心中仿佛吃了蜜那麼甜。統一檢查時，還有幾個組出了點小差錯，我不禁為他們捏了一把汗。
家長開放日到了。我們的展示開始了。
我們組又用了PPT與三國殺的主題曲配樂，我們再次開始朗讀，我們每個人都將感情投入、散發，配了音樂，整體效果可謂「更上一層樓」，家長、老師們臉上露出了滿意的神色，看上去十分享受。
上次出了差錯的幾個小組這次也沒有出問題了，我高興的笑了。這次朗讀活動在同學們的努力與配合小圓滿成功了。
去年暑假，媽媽在市少年宮給我報了游泳班。這 對我是一次挑戰，也是一次難忘的經歷。
第一次來到池邊，我有些害怕。教練叫我從梯子下去，我誠惶誠恐地下到水中，哇！水好涼啊！我當時心裡就在打退堂鼓了。教練先教我學憋氣，聽說這是最難的一關，我緊張得有點發抖。等老師講解完要領後，我按要領吸了一大口氣，再把頭埋到水裡，第一次只停了3秒，就堅持不住了。當時只想趕緊上岸，逃離現場。教練大概看出我的心思，就鼓勵我不要緊張，要放鬆，爸爸在岸上也鼓勵我。我少少放鬆了一下 ，按老師的要領進行練習，果然越憋時間越長，心裡也不再慌了。接著教練教我浮在水面上，有了上次的經驗，很快我就能漂在水上了，這時我已經感到了游泳的樂趣。當我能漂一段時間後，教練就開始教我蛙泳的腿部的基本動作，由於我蹬開的力度不夠大，反覆幾次都沒有達標。但我沒有氣餒，按教練的指導，繼續努力，最後我一次游到了五米遠，爸爸和教練誇獎了我，當時心裡很自豪。接著，老師開始教我的手部划水動作，這個動作很容易學。學習完這些動作以後，我就會游蛙泳了，我現在可以像一隻小青蛙一樣在水裡自由自在地游泳了！
學會了游泳，我又多了一項技能。最重要的是我學會了克服恐懼，戰勝困難，我真正品嘗到了成功的喜悅！
不經歷風雨，怎能見彩虹？只有經得起生活的千錘百練和擁有一顆戰勝困難的心，我們才能成功。
霍金是一位名揚四海的科學家，但造物弄人，時候霍金成為了一名殘疾人，可霍金並不知難而退，而是迎仞而上。
霍金雖然考上了牛津大學，但天降橫禍使他得了萎縮性脊髓側索硬化症。醫生說他活不過兩年半。但是，他相信人定勝天，他並不認憑命運的擺布，他要與病魔作鬥爭，他要扭轉乾坤。當病魔向他伸魔掌時他就與病魔抗爭，所謂狹路相逄勇者勝他堅強不屈的志，命運在他前手敗將。他憑著強毅力和恆心使自己獲了新生。雖然他的雙腿已經殘廢，不能說話，只有手指可以活動。但是他的大腦並不愚蠢，相信他並不比別人差。於是他更加拚命讀書，他要用行告訴世人，我並不別人差，你們能做的事我一能做。所為金誠至，金石為開，最後，他成功了，他實了他的理想抱負。僅成為了一名遠近聞名的科學家，還獲得了連常人都的不到的成就。他憑著他的努力征服了命運，征服了世界，同時也征服了科學界。他被醫學界認為是醫學史上的奇蹟。
千錘百練出深山，烈火焚燒若等閒。霍金就是憑著一顆永往直前的心戰勝了種種困難，他經過了考驗，自然成為了一位偉人。他經歷了這麼多的`磨練自然就成為了一名成功之人。
「嘗試」就是試一試，是一種非常有意思的全新的試驗、探索和實踐，可能成功，也可能失敗，但是，不管結果怎樣，都會讓你有所體驗，有所發現，也有所感悟。
那是一個清晨，老爸老媽都出去了家中只剩下我一個小屁孩，「咕嚕嚕！咕嚕嚕！」「哎呀」我的早餐鈴響了。可惡的老爸老媽出門前也沒給我留些早餐，我只好看一看廚房裡有沒有東西吃，我翻箱倒櫃的找出了一袋麵粉、一壇糖。我想了想，我可以自己煎燒餅吃啊。
說干就干，我拿起一個大碗來，把麵粉一股腦的倒進去足足倒了半袋子，我一看「媽呀」麵粉都所剩無幾了，我急忙倒了一些回去，這才成功。接下來倒了第二個環節：和面。我小心翼翼的加了一點水，看了看好像還不夠，我又加了一些，應該夠了，我拿起兩雙筷子，使勁的攪拌著，咦，咋回事呢？麵糰好像在跟我較勁似的，越攪越費勁，也許是水不夠吧，我又倒了一些，感覺好了點。和著和著變稀了，我覺得可以了，就開始了洗鍋，這個容易，我三下五除二的就把鍋洗好了。
開煎嘍！我開起大火和吸油煙機，哼著小調，倒了一些油進去，再把和好了的面慢慢的倒入鍋中，隨著面的下去，油「噼噼啪啪」的濺了起來，我被嚇得退了幾步。不一會兒不濺了，我走過去一看燒餅「糊了」我連忙把它鏟走，再倒了一個，我有了經驗把大火改為小火，慢慢煎，就煎出了一個金黃金黃的燒餅，我慢慢的慢慢的煎，煎出了許多燒餅。我聞了聞「嗯——」真是色香味俱全啊！
這一次嘗試煎燒餅，讓我又學會了煎燒餅，以後在家我就不會餓肚子了。
我十歲那年的一天，第一次獲得了成功的喜悅。
那天下午，媽媽教我做飯。媽媽說：「先放二碗米，然後再放比米更多一點的水，開始洗米，洗兩次，洗好後把水倒掉，從新放一次乾淨的水，然後把鍋放進電飯堡里，按一下」飯「字，看到紅燈亮了，就可以了。」
第二天，我放學回家，放好書包，拿了零食，開始吃了起來，吃完後，我就給媽媽打了電話，媽媽希望我把飯做好再寫作業，於是我挽起袖子，拿起鍋子， 出米，準備開始洗米做飯，我按照媽媽說的，洗米放水插上電源，最後我突然想到一個問題，媽媽說的是放兩升的水還是三升的水，為此我想來想去，最終決定放兩升水，放好水後，我又面臨一個新的問題，電飯鍋上的「飯」字按不亮，我又想了很長時間，最後不得不按了「粥」字。
媽媽回來了，我把所有的事情都告訴給媽媽，我想媽媽一定會很生氣，覺得飯不好吃，我忐忑不安地看著媽媽 起一碗飯不像飯粥不像粥的東西，媽媽吃了一口，連說好吃好吃，我終於放心了，一種喜悅感從心底升起，像一股暖流充滿了我心間。
有一次快放學的時候，我們的數學柴老師手捧著一疊試捲走進教室。大家看到那些試卷，教室里頓時變得鴉雀無聲。柴老師拿著成績單，逐個報著我們的成績。那時候，我的心裡別提有多緊張啊！當報道：「童則豪、蒙治尹等100分」的時候，我那顆懸掛的心才終於放了下來。
回到家後，我拿著100分的試卷，要爸爸給我簽字。爸爸看到我考了100分後，直誇我考得好。我聽了後，心裡美滋滋的，像吃了蜜一樣甜！
還有一次，我們圍棋學校舉辦了一場圍棋比賽。當我來到比賽場地後，發現我的對手竟然是圍棋老師的孩子，他的級別比我高，平時下棋我都是他的手下敗將，我一下子失望到了極點。開始比賽了，他先拿著一顆黑子放到了棋盤上，而我也不甘示弱地放下一顆白棋。但我哪是這種強敵的對手，一下子就被打的落花流水——棋盤上一顆白子也沒有。無奈我又沮喪地下了幾步棋，突然發現了對方的弱點，我立即乘虛而入，猛力地扣殺起來，局勢立刻反轉了，我就感覺不遠處有勝利的火苗迎接著我。而此時，黑方也發現了我的漏洞，又跟我纏鬥起來。經過一個多小時的艱難奮戰，戰爭終於結束了。最後，當得知我方以白177目險勝的時候，我激動地跳起來了。因為我又獲得了成功！
世上有很多的滋味，這些滋味總有你喜歡的！現在，我不由得發出這樣的讚嘆：成功的感覺真好啊！
「唉！下午又要上體育課了！」我趴在窗前，嘆息著說道。
自從體育課加了一項「跳高」的活動以後，我對體育課的熱情可是下降到了冰點。每每望著跳高杆中間的皮筋，我的心總是怦怦直跳，在整個跳的過程中，我難免會在電光火石之間冒出一個個怪念頭：要是摔倒了怎麼辦？如果摔倒了，那還不顏面掃地？這些念頭使我不得不使我停下腳步，無奈又折回來重新助跑。
下午第一節課就是體育，我們排好隊，等待著老師下樓。只見老師一手拿著皮筋，一手攥著跳高杆，我的心不禁縮緊了：又是跳高課！老師擺好器材後，特別叮囑我們每人都要跳，而且都有兩次機會。我一聽，頭便大了：怎麼辦啊？有兩次機會，豈不是要跳兩次？這下慘了！跳高開始了，一些男孩子自告奮勇，提議讓他們先跳。只見郭珍順同學擺好姿勢，隨著老師一聲令下便開始助跑。哪知，他還沒跨出一步，就「啪」的一聲摔得四腳朝天，我們笑得前俯後仰。
一個，兩個很快就輪到我了，我的心提到了嗓子眼。正緊張著呢，忽然聽見一聲哨響，我條件反射般邁出了步伐，快夠到皮筋了，怪念頭又出來了，並且在腦子裡揮之不去。心中不免想：管他的呢！死就死吧！跳自己的高，讓別人笑去吧！想到這裡，我心一橫，一咬牙，把眼睛閉了起來，縱身一躍，只覺的身子像失重一般，待腳一著地，我便睜開眼睛，驚魂未定、踉蹌著跑回了隊伍。有了第一次的鼓舞，就不怕第二次了，第二次也是一帆風順，經過這次跳高，我發現，體育課也不是那麼可怕嘛！還讓我明白了：不管做什麼，都要勇敢地去嘗試，不要因為一時害怕而退縮，說不定你會成功！
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學成功的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學成功的作文 篇1
成功來之不易，但只要戰勝困難，成功就會來迎接你。
今天，我來到了曾經令我望而生畏的高空繩橋下（雖然現在我也一看到它腿就發抖），沒錯，我今天準備再一次挑戰一下它。我穿好戰鬥裝備，雖然我一遍遍地告訴自己，不害怕，不害怕。可是我的小心臟仍然跳個不停，快跳出嗓子眼了。
終於，我來到了高空繩橋的第一關，過用車輪做的獨木橋。啊！太難了吧，第一關怎麼就這麼難呀？下面的豈不是更難！放鬆，呼，深呼吸一口氣後，我開始了我的「戰鬥」。我先用手固定住繩子，再將腳放進第一個車輪里，開始時搖擺幅度較大，我下意識地握緊了繩子，手心的汗嘩嘩淌。過了幾秒鐘後，搖擺幅度不那麼大了，於是我藉機進入了另一個車輪。呀！嚇死我了，幸好我反應快，一下子跳了過去，差一點就掉下去了。
過了這一關，下一關果然不出我所料，更難了，是過木樁。我先踩到木樁上，在有一個人的距離後，還有一個木樁，木樁小的可憐，只夠半個腳踩上去，我在這一關時腳踩空了，虧我把繩抓著緊緊的，沒有掉下去。終於，這一關通關成功，我心中也是鬆了一口氣。後面的關我一次一次克服困難，一次一次通關成功。
失敗乃成功之母，只要過了困難的坎，就會嘗到成功的甜。
小學成功的作文 篇2
一天下午，班主任陳老師宣布家長開放日臨近了，同學們可以自由組合進行朗誦展示。此言一出，班上一下子炸開了鍋，我也馬上去找「組織」，首先我想到了呂嘉豪、袁聖沛、李宇涵這幾個我的好「哥們兒」，他們正好一組的，我也立馬加入了他們，後來，各位「英雄好漢」也都「匯聚梁山」。
我們經過商量，最終決定朗誦「臨江仙」，對此大家紛紛出謀劃策，都無比投入，一下子就想出了各種點子，其中也有極為好笑的，我們哈哈一笑，得到了放鬆。
經過緊張的排練，陳老師便開始逐一檢查各組的排練情況，我們也不例外。終於輪到我們了，我們每幾個人讀哪幾個句子，都由組長李宇涵統一安排他的安排原則是將朗誦更好的同學分配的更多些，這樣科學又合理。
我們統一規範幾個動作後，便準備好了。首先我和李宇涵、王樂誠一起向前走了一大步，然後有氣勢的背出:「滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄」。後來，又一句我們齊誦的「白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風」。我感覺我們的配合很棒，很有氣勢，陳老師也對我們充分肯定，我們心中仿佛吃了蜜那麼甜。統一檢查時，還有幾個組出了點小差錯，我不禁為他們捏了一把汗。
家長開放日到了。我們的展示開始了。
我們組又用了PPT與三國殺的主題曲配樂，我們再次開始朗讀，我們每個人都將感情投入、散發，配了音樂，整體效果可謂「更上一層樓」，家長、老師們臉上露出了滿意的神色，看上去十分享受。
上次出了差錯的幾個小組這次也沒有出問題了，我高興的笑了。這次朗讀活動在同學們的努力與配合小圓滿成功了。
小學成功的作文 篇3
去年暑假，媽媽在市少年宮給我報了游泳班。這 對我是一次挑戰，也是一次難忘的經歷。
第一次來到池邊，我有些害怕。教練叫我從梯子下去，我誠惶誠恐地下到水中，哇！水好涼啊！我當時心裡就在打退堂鼓了。教練先教我學憋氣，聽說這是最難的一關，我緊張得有點發抖。等老師講解完要領後，我按要領吸了一大口氣，再把頭埋到水裡，第一次只停了3秒，就堅持不住了。當時只想趕緊上岸，逃離現場。教練大概看出我的心思，就鼓勵我不要緊張，要放鬆，爸爸在岸上也鼓勵我。我少少放鬆了一下 ，按老師的要領進行練習，果然越憋時間越長，心裡也不再慌了。接著教練教我浮在水面上，有了上次的經驗，很快我就能漂在水上了，這時我已經感到了游泳的樂趣。當我能漂一段時間後，教練就開始教我蛙泳的腿部的基本動作，由於我蹬開的力度不夠大，反覆幾次都沒有達標。但我沒有氣餒，按教練的指導，繼續努力，最後我一次游到了五米遠，爸爸和教練誇獎了我，當時心裡很自豪。接著，老師開始教我的手部划水動作，這個動作很容易學。學習完這些動作以後，我就會游蛙泳了，我現在可以像一隻小青蛙一樣在水裡自由自在地游泳了！
學會了游泳，我又多了一項技能。最重要的是我學會了克服恐懼，戰勝困難，我真正品嘗到了成功的喜悅！
小學成功的作文 篇4
不經歷風雨，怎能見彩虹？只有經得起生活的千錘百練和擁有一顆戰勝困難的心，我們才能成功。
霍金是一位名揚四海的科學家，但造物弄人，時候霍金成為了一名殘疾人，可霍金並不知難而退，而是迎仞而上。
霍金雖然考上了牛津大學，但天降橫禍使他得了萎縮性脊髓側索硬化症。醫生說他活不過兩年半。但是，他相信人定勝天，他並不認憑命運的擺布，他要與病魔作鬥爭，他要扭轉乾坤。當病魔向他伸魔掌時他就與病魔抗爭，所謂狹路相逄勇者勝他堅強不屈的志，命運在他前手敗將。他憑著強毅力和恆心使自己獲了新生。雖然他的雙腿已經殘廢，不能說話，只有手指可以活動。但是他的大腦並不愚蠢，相信他並不比別人差。於是他更加拚命讀書，他要用行告訴世人，我並不別人差，你們能做的事我一能做。所為金誠至，金石為開，最後，他成功了，他實了他的理想抱負。僅成為了一名遠近聞名的科學家，還獲得了連常人都的不到的成就。他憑著他的努力征服了命運，征服了世界，同時也征服了科學界。他被醫學界認為是醫學史上的奇蹟。
千錘百練出深山，烈火焚燒若等閒。霍金就是憑著一顆永往直前的心戰勝了種種困難，他經過了考驗，自然成為了一位偉人。他經歷了這麼多的`磨練自然就成為了一名成功之人。
小學成功的作文 篇5
「嘗試」就是試一試，是一種非常有意思的全新的試驗、探索和實踐，可能成功，也可能失敗，但是，不管結果怎樣，都會讓你有所體驗，有所發現，也有所感悟。
那是一個清晨，老爸老媽都出去了家中只剩下我一個小屁孩，「咕嚕嚕！咕嚕嚕！」「哎呀」我的早餐鈴響了。可惡的老爸老媽出門前也沒給我留些早餐，我只好看一看廚房裡有沒有東西吃，我翻箱倒櫃的找出了一袋麵粉、一壇糖。我想了想，我可以自己煎燒餅吃啊。
說干就干，我拿起一個大碗來，把麵粉一股腦的倒進去足足倒了半袋子，我一看「媽呀」麵粉都所剩無幾了，我急忙倒了一些回去，這才成功。接下來倒了第二個環節：和面。我小心翼翼的加了一點水，看了看好像還不夠，我又加了一些，應該夠了，我拿起兩雙筷子，使勁的攪拌著，咦，咋回事呢？麵糰好像在跟我較勁似的，越攪越費勁，也許是水不夠吧，我又倒了一些，感覺好了點。和著和著變稀了，我覺得可以了，就開始了洗鍋，這個容易，我三下五除二的就把鍋洗好了。
開煎嘍！我開起大火和吸油煙機，哼著小調，倒了一些油進去，再把和好了的面慢慢的倒入鍋中，隨著面的下去，油「噼噼啪啪」的濺了起來，我被嚇得退了幾步。不一會兒不濺了，我走過去一看燒餅「糊了」我連忙把它鏟走，再倒了一個，我有了經驗把大火改為小火，慢慢煎，就煎出了一個金黃金黃的燒餅，我慢慢的慢慢的煎，煎出了許多燒餅。我聞了聞「嗯——」真是色香味俱全啊！
這一次嘗試煎燒餅，讓我又學會了煎燒餅，以後在家我就不會餓肚子了。
小學成功的作文 篇6
我十歲那年的一天，第一次獲得了成功的喜悅。
那天下午，媽媽教我做飯。媽媽說：「先放二碗米，然後再放比米更多一點的水，開始洗米，洗兩次，洗好後把水倒掉，從新放一次乾淨的水，然後把鍋放進電飯堡里，按一下」飯「字，看到紅燈亮了，就可以了。」
第二天，我放學回家，放好書包，拿了零食，開始吃了起來，吃完後，我就給媽媽打了電話，媽媽希望我把飯做好再寫作業，於是我挽起袖子，拿起鍋子， 出米，準備開始洗米做飯，我按照媽媽說的，洗米放水插上電源，最後我突然想到一個問題，媽媽說的是放兩升的水還是三升的水，為此我想來想去，最終決定放兩升水，放好水後，我又面臨一個新的問題，電飯鍋上的「飯」字按不亮，我又想了很長時間，最後不得不按了「粥」字。
媽媽回來了，我把所有的事情都告訴給媽媽，我想媽媽一定會很生氣，覺得飯不好吃，我忐忑不安地看著媽媽 起一碗飯不像飯粥不像粥的東西，媽媽吃了一口，連說好吃好吃，我終於放心了，一種喜悅感從心底升起，像一股暖流充滿了我心間。
小學成功的作文 篇7
有一次快放學的時候，我們的數學柴老師手捧著一疊試捲走進教室。大家看到那些試卷，教室里頓時變得鴉雀無聲。柴老師拿著成績單，逐個報著我們的成績。那時候，我的心裡別提有多緊張啊！當報道：「童則豪、蒙治尹等100分」的時候，我那顆懸掛的心才終於放了下來。
回到家後，我拿著100分的試卷，要爸爸給我簽字。爸爸看到我考了100分後，直誇我考得好。我聽了後，心裡美滋滋的，像吃了蜜一樣甜！
還有一次，我們圍棋學校舉辦了一場圍棋比賽。當我來到比賽場地後，發現我的對手竟然是圍棋老師的孩子，他的級別比我高，平時下棋我都是他的手下敗將，我一下子失望到了極點。開始比賽了，他先拿著一顆黑子放到了棋盤上，而我也不甘示弱地放下一顆白棋。但我哪是這種強敵的對手，一下子就被打的落花流水——棋盤上一顆白子也沒有。無奈我又沮喪地下了幾步棋，突然發現了對方的弱點，我立即乘虛而入，猛力地扣殺起來，局勢立刻反轉了，我就感覺不遠處有勝利的火苗迎接著我。而此時，黑方也發現了我的漏洞，又跟我纏鬥起來。經過一個多小時的艱難奮戰，戰爭終於結束了。最後，當得知我方以白177目險勝的時候，我激動地跳起來了。因為我又獲得了成功！
世上有很多的滋味，這些滋味總有你喜歡的！現在，我不由得發出這樣的讚嘆：成功的感覺真好啊！
小學成功的作文 篇8
「唉！下午又要上體育課了！」我趴在窗前，嘆息著說道。
自從體育課加了一項「跳高」的活動以後，我對體育課的熱情可是下降到了冰點。每每望著跳高杆中間的皮筋，我的心總是怦怦直跳，在整個跳的過程中，我難免會在電光火石之間冒出一個個怪念頭：要是摔倒了怎麼辦？如果摔倒了，那還不顏面掃地？這些念頭使我不得不使我停下腳步，無奈又折回來重新助跑。
下午第一節課就是體育，我們排好隊，等待著老師下樓。只見老師一手拿著皮筋，一手攥著跳高杆，我的心不禁縮緊了：又是跳高課！老師擺好器材後，特別叮囑我們每人都要跳，而且都有兩次機會。我一聽，頭便大了：怎麼辦啊？有兩次機會，豈不是要跳兩次？這下慘了！跳高開始了，一些男孩子自告奮勇，提議讓他們先跳。只見郭珍順同學擺好姿勢，隨著老師一聲令下便開始助跑。哪知，他還沒跨出一步，就「啪」的一聲摔得四腳朝天，我們笑得前俯後仰。
一個，兩個很快就輪到我了，我的心提到了嗓子眼。正緊張著呢，忽然聽見一聲哨響，我條件反射般邁出了步伐，快夠到皮筋了，怪念頭又出來了，並且在腦子裡揮之不去。心中不免想：管他的呢！死就死吧！跳自己的高，讓別人笑去吧！想到這裡，我心一橫，一咬牙，把眼睛閉了起來，縱身一躍，只覺的身子像失重一般，待腳一著地，我便睜開眼睛，驚魂未定、踉蹌著跑回了隊伍。有了第一次的鼓舞，就不怕第二次了，第二次也是一帆風順，經過這次跳高，我發現，體育課也不是那麼可怕嘛！還讓我明白了：不管做什麼，都要勇敢地去嘗試，不要因為一時害怕而退縮，說不定你會成功！
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