老師是我們人生路上的指路燈，是燃燒自己照亮他人的蠟燭，老師是能為學生遮風擋雨的蒼天大樹。
我有許多老師，可在眾多老師我要寫張老師。張老師有一頭長長的黑髮，眼睛不大不小，戴著一副眼鏡，穿白色衣服，愛穿板鞋;那板上去的臉和那炯炯有神的眼睛總讓我們聞風喪膽。
老師的必殺技叫作“鷹之眼”，只要有同學上課不注意聽講，跟其他人講話，或玩手指和文具，就會被有老師看見或聽到。有一次上課時，老師讓我們描字，我一會兒東張西望，一會玩筆，才稍微走神了一會兒，我就感覺空氣凝固了起來，有一種不祥的預感。果不其然老師站到了我旁邊，如同幻移一樣，用那雷射似的眼神注視著我，氣勢上無人能敵，看了看我遲遲未動筆的課本，提醒了我，“不要走神”。說完，又去找走神的同學了。
老師有著“順風耳”，有次我和同學討論中午吃什麼時，老師走到了我和同學旁邊，嚴肅的問道：“幹什麼呢?認真聽課!”在那時我感覺四周的空氣都靜止了，老師的氣勢震攝住了我們，我倆也不說話了。 老師也很溫柔，上次我吃完飯拿著飯盒走出教室，就被人撞飛了，我痛得坐在地上哇哇大哭起來，捂著膝蓋，好痛!這時，同學們帶著張老師來了，張老師趕緊走過來問：“你哪受傷了?”我指了指膝蓋，張老師伸出手輕輕放在我膝蓋上，認真地看了看我被撞到的地方，安慰我說：“不哭了，你起來走走看。”這時撞到我的人和同學們一起把我扶了起來，我顫巍巍地走進教室。
我坐在座位上，看著牆壁，心裡默念著：“我怎麼那麼慘啊·····”小夥伴都走過來，關心地問“怎麼啦?怎麼啦?”休息了一會兒，我看著其他同學在澆花，我忍不住走了上去，嘿，發現自己不痛了，我又多走了一會兒，哈哈，果不其然，我不痛了。
每次上語文課時，我們都會坐好，等老師來上課，鈴響了，張老師走了進來，上課前，張老師經常會先給我們講故事，有時是關於老師本人的，與我們分享她又碰到了什麼趣事或發生了什麼囧事，有時是關於老師家人的，比如與我們分享她家小妹妹蜜蜜的有趣生活。老師給我們講的故事總是很有趣，我們每次都聽得津津有味，老師到底有多少故事啊!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話就是在歌頌老師們那種燃燒自己奉獻他人的無私精神，我的老師是多麼厲害呀!
我有許多老師，可在眾多老師我要寫張老師。張老師有一頭長長的黑髮，眼睛不大不小，戴著一副眼鏡，穿白色衣服，愛穿板鞋;那板上去的臉和那炯炯有神的眼睛總讓我們聞風喪膽。
老師的必殺技叫作“鷹之眼”，只要有同學上課不注意聽講，跟其他人講話，或玩手指和文具，就會被有老師看見或聽到。有一次上課時，老師讓我們描字，我一會兒東張西望，一會玩筆，才稍微走神了一會兒，我就感覺空氣凝固了起來，有一種不祥的預感。果不其然老師站到了我旁邊，如同幻移一樣，用那雷射似的眼神注視著我，氣勢上無人能敵，看了看我遲遲未動筆的課本，提醒了我，“不要走神”。說完，又去找走神的同學了。
老師有著“順風耳”，有次我和同學討論中午吃什麼時，老師走到了我和同學旁邊，嚴肅的問道：“幹什麼呢?認真聽課!”在那時我感覺四周的空氣都靜止了，老師的氣勢震攝住了我們，我倆也不說話了。 老師也很溫柔，上次我吃完飯拿著飯盒走出教室，就被人撞飛了，我痛得坐在地上哇哇大哭起來，捂著膝蓋，好痛!這時，同學們帶著張老師來了，張老師趕緊走過來問：“你哪受傷了?”我指了指膝蓋，張老師伸出手輕輕放在我膝蓋上，認真地看了看我被撞到的地方，安慰我說：“不哭了，你起來走走看。”這時撞到我的人和同學們一起把我扶了起來，我顫巍巍地走進教室。
我坐在座位上，看著牆壁，心裡默念著：“我怎麼那麼慘啊·····”小夥伴都走過來，關心地問“怎麼啦?怎麼啦?”休息了一會兒，我看著其他同學在澆花，我忍不住走了上去，嘿，發現自己不痛了，我又多走了一會兒，哈哈，果不其然，我不痛了。
每次上語文課時，我們都會坐好，等老師來上課，鈴響了，張老師走了進來，上課前，張老師經常會先給我們講故事，有時是關於老師本人的，與我們分享她又碰到了什麼趣事或發生了什麼囧事，有時是關於老師家人的，比如與我們分享她家小妹妹蜜蜜的有趣生活。老師給我們講的故事總是很有趣，我們每次都聽得津津有味，老師到底有多少故事啊!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話就是在歌頌老師們那種燃燒自己奉獻他人的無私精神，我的老師是多麼厲害呀!
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