原來我最想要的只是在平平仄仄間遊走作文700字
讀王維的《使至塞上》時年齡還小，想像不來“大漠孤煙”的蒼茫，也不懂得“長河落日”的壯麗。母親說這是一幅極美極美的風景畫，要我好好背，說背熟了就知道意思了。我雖將詩句背得滾瓜爛熟，其意義依然不懂。什麼孤煙、落日、白草這些大漠風物也只是朦朧，而家國悲壯則更模糊了。
“為什麼我要天天背詩？我不學了！”這樣的質問與反駁發生在幾年前，我把詩高高地舉起，重重地摔下，仿佛摔掉一個沉重的包袱。漸漸長大，“會背詩”並不像兒時那樣是一種“炫耀的資本”，在沒有鮮花、沒有掌聲的日子裡，“詩”成為了一種負擔。那些“蕭蕭班馬鳴”那些“黃鸝鳴翠柳”在一夜間都變成了不堪的聒噪。
直到——
那夜月光皎潔，細細地織在窗前。百無聊賴的我偶然間又拿起久違的詩文，隨手翻看。“明月隨良掾，春潮夜夜深”，“暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤”，這平平仄仄間遊走的不正是頭頂那清麗潔白的月嗎？原來，我最想要的只是在平平仄仄間的遊走！
讀詩。一句“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲”是多少深情的留戀；一句“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”是多少無奈的嘆息。“二十四橋明月夜”隱隱可見曾經的繁華，“巴山楚水淒涼地”細細訴說人事的坎坷。
品詩。“白日依山盡”於簡單的文字中透出季凌的智慧；“落霞與孤鶩齊飛”於華麗的描摹中浸染子安的才情。“客舍青青柳色新”於清新的意境中寄託摩潔的智慧。
寫詩。先是“春霧綠起眼朦朧，野望無舟相思濃，錦瑟難解心中事，歲月不待羅綺紅”，卻發現並不符合平仄要求，於是苦思冥想，終於寫出“春霧綠起淚朦朧，野望無楫恨意濃。寸草還說心上事，歸來豈是舊時容。”內容雖然生澀，情感亦不夠飽滿，但這是生平的第一首詩！
原來在平平仄仄間遊走才是我最想要的，只要有詩的陪伴我生活才能變得更加豐富多彩！
讀王維的《使至塞上》時年齡還小，想像不來“大漠孤煙”的蒼茫，也不懂得“長河落日”的壯麗。母親說這是一幅極美極美的風景畫，要我好好背，說背熟了就知道意思了。我雖將詩句背得滾瓜爛熟，其意義依然不懂。什麼孤煙、落日、白草這些大漠風物也只是朦朧，而家國悲壯則更模糊了。
“為什麼我要天天背詩？我不學了！”這樣的質問與反駁發生在幾年前，我把詩高高地舉起，重重地摔下，仿佛摔掉一個沉重的包袱。漸漸長大，“會背詩”並不像兒時那樣是一種“炫耀的資本”，在沒有鮮花、沒有掌聲的日子裡，“詩”成為了一種負擔。那些“蕭蕭班馬鳴”那些“黃鸝鳴翠柳”在一夜間都變成了不堪的聒噪。
直到——
那夜月光皎潔，細細地織在窗前。百無聊賴的我偶然間又拿起久違的詩文，隨手翻看。“明月隨良掾，春潮夜夜深”，“暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤”，這平平仄仄間遊走的不正是頭頂那清麗潔白的月嗎？原來，我最想要的只是在平平仄仄間的遊走！
讀詩。一句“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲”是多少深情的留戀；一句“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”是多少無奈的嘆息。“二十四橋明月夜”隱隱可見曾經的繁華，“巴山楚水淒涼地”細細訴說人事的坎坷。
品詩。“白日依山盡”於簡單的文字中透出季凌的智慧；“落霞與孤鶩齊飛”於華麗的描摹中浸染子安的才情。“客舍青青柳色新”於清新的意境中寄託摩潔的智慧。
寫詩。先是“春霧綠起眼朦朧，野望無舟相思濃，錦瑟難解心中事，歲月不待羅綺紅”，卻發現並不符合平仄要求，於是苦思冥想，終於寫出“春霧綠起淚朦朧，野望無楫恨意濃。寸草還說心上事，歸來豈是舊時容。”內容雖然生澀，情感亦不夠飽滿，但這是生平的第一首詩！
原來在平平仄仄間遊走才是我最想要的，只要有詩的陪伴我生活才能變得更加豐富多彩！
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