我與老師共讀書作文
我與老師共讀書
我喜歡看書，是個快樂的讀書人，然而，最令我難忘的是我與老師共讀書的時光。
我的老師姓葉，瘦瘦的，鼻樑上架著一副眼睛。鏡片下的那雙眼睛透出了智慧的光芒。
最欣賞老師的朗讀，很難想像那樣瘦弱的身軀怎麼會迸發出那麼多的熱情。時而如潺潺的流水，緩緩而來；時而如奔涌的江河，激情四射；老師的聲音帶我們走過了祖國的大江南北，春夏秋冬。
課餘時間，我經常請教老師如何閱讀與寫作，和老師猶如一對親密無間的朋友。我們談論著許多書籍，在交談中見識了魯賓遜的智慧和勇敢，感嘆賣火柴的小女孩的孤苦無依，欣賞朱自清的《荷塘月色》，領略李白的豪邁氣概等等。我們對書的不同的見解，通過各種方式來交流。我有個習慣，讀書中碰到好詞好句總是及時摘錄下來。老師知道後，叫它「采蜜本」，說我就像蜜蜂般，在書海中貪婪地吮吸著。老師經常介紹好書給我，每次讀到一本好書，總會發表一些感想，然後用E—MAIL發給老師，老師常常放棄休息時間不厭其煩地為我修改，指出我的不足，精彩的點評讓我茅塞頓開！
記得有一次，我寫了一篇關於爺爺的作文，自認為寫的很好，興沖沖地拿給老師看。老師拿起作文，仔細地看了起來，老師看著看著，眉頭便皺了起來，像個老虎似的。老師給我的評語是不合格，她說：「這篇作文寫得不好啊!太平淡了，沒有把爺爺的特徵描寫出來，細節描寫不夠到位。這樣吧，你先回去觀察一下爺爺，再根據我說的一些建議，修改一下吧！」唉，該怎麼修改呢，我皺著眉頭想了起來。想到爺爺那翹著二郎腿，悠閒地抽煙的樣子，那「三毛」的頭頂以及露著一個一個洞的牙齒，便「嗤嗤」地笑。我回到家，坐在沙發上，盯著爺爺左看右看，他走哪我跟哪，又觀察他抽煙的模樣，嘴裡還念念有詞，爺爺笑著說：「你幹嗎啊，老跟著我幹什麼？」我「嘻嘻」一笑，便跑開了。經過我一番認真的修改和老師的指導，撕了一張又一張紙，終於，一個栩栩如生的爺爺躍然紙上！
當然，有時我的一些見解，也常常得到老師的表揚，老師鼓勵我多投稿，在老師的指導下，我的多篇小文章上報了。我體會到了寫作的快樂。更加喜歡看書了。
就這樣，來來往往中，我們師生的情誼更深了！如果說書是知識的海洋，那麼老師就是領航人，您真正讓我成了一個快樂的讀書人，萬里雲空，任我翱翔！
我愛讀書，更愛與老師共讀書的時光，與老師共品書香，讓我收穫了知識、收穫了快樂和啟迪，更從中體會到了老師為我們付出的努力和汗水！ 我愛您！老師！
我與老師共讀書
我喜歡看書，是個快樂的讀書人，然而，最令我難忘的是我與老師共讀書的時光。
我的老師姓葉，瘦瘦的，鼻樑上架著一副眼睛。鏡片下的那雙眼睛透出了智慧的光芒。
最欣賞老師的朗讀，很難想像那樣瘦弱的身軀怎麼會迸發出那麼多的熱情。時而如潺潺的流水，緩緩而來；時而如奔涌的江河，激情四射；老師的聲音帶我們走過了祖國的大江南北，春夏秋冬。
課餘時間，我經常請教老師如何閱讀與寫作，和老師猶如一對親密無間的朋友。我們談論著許多書籍，在交談中見識了魯賓遜的智慧和勇敢，感嘆賣火柴的小女孩的孤苦無依，欣賞朱自清的《荷塘月色》，領略李白的豪邁氣概等等。我們對書的不同的見解，通過各種方式來交流。我有個習慣，讀書中碰到好詞好句總是及時摘錄下來。老師知道後，叫它「采蜜本」，說我就像蜜蜂般，在書海中貪婪地吮吸著。老師經常介紹好書給我，每次讀到一本好書，總會發表一些感想，然後用E—MAIL發給老師，老師常常放棄休息時間不厭其煩地為我修改，指出我的不足，精彩的點評讓我茅塞頓開！
記得有一次，我寫了一篇關於爺爺的作文，自認為寫的很好，興沖沖地拿給老師看。老師拿起作文，仔細地看了起來，老師看著看著，眉頭便皺了起來，像個老虎似的。老師給我的評語是不合格，她說：「這篇作文寫得不好啊!太平淡了，沒有把爺爺的特徵描寫出來，細節描寫不夠到位。這樣吧，你先回去觀察一下爺爺，再根據我說的一些建議，修改一下吧！」唉，該怎麼修改呢，我皺著眉頭想了起來。想到爺爺那翹著二郎腿，悠閒地抽煙的樣子，那「三毛」的頭頂以及露著一個一個洞的牙齒，便「嗤嗤」地笑。我回到家，坐在沙發上，盯著爺爺左看右看，他走哪我跟哪，又觀察他抽煙的模樣，嘴裡還念念有詞，爺爺笑著說：「你幹嗎啊，老跟著我幹什麼？」我「嘻嘻」一笑，便跑開了。經過我一番認真的修改和老師的指導，撕了一張又一張紙，終於，一個栩栩如生的爺爺躍然紙上！
當然，有時我的一些見解，也常常得到老師的表揚，老師鼓勵我多投稿，在老師的指導下，我的多篇小文章上報了。我體會到了寫作的快樂。更加喜歡看書了。
就這樣，來來往往中，我們師生的情誼更深了！如果說書是知識的海洋，那麼老師就是領航人，您真正讓我成了一個快樂的讀書人，萬里雲空，任我翱翔！
我愛讀書，更愛與老師共讀書的時光，與老師共品書香，讓我收穫了知識、收穫了快樂和啟迪，更從中體會到了老師為我們付出的努力和汗水！ 我愛您！老師！
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