快樂與閱讀的作文
閱讀就像在交一個有智慧的好朋友，把我們的人生增添了一些色彩，把我們的人生活在虛擬世界，把我們的人生成了一本本好書，是多麼精彩又幸福!
我愛閱讀，閱讀愛我，好像成了母女關係，是多麼親密。閱讀能讓我享受與現實不同的虛假世界，我時常在睡覺前的半小時，坐在床頭閱讀我從書櫃里精挑細選的書，每本書都能給我許多啟發，就如這本“說不出口的愛”來說，它的情節是從悲傷到渴望，最後結局是幸福的，而它也告訴我們，愛，其實不說出口，對方是能用電波感應到的，因為有小小的行動。
閱讀總是讓我樂在其中，讓我從枯燥的樹葉，變成能輕盈飛翔的蝴蝶，就如變魔術一樣，一下就變出隱藏不住的好心情。閱讀的時間總是讓我覺得少到不能再少，時間有如光箭飛逝，讓我總是忘了能在鬆軟的棉花糖里睡覺的時間，讓我總是忘了困難重重的回家作業，這就是為什麼我的事情永遠都做不完的原因。
古人說：“活著就要學習，學習不是為了活著。”我們人隨時都能學習，我們也可以利用搭公車時間來閱讀，使生活充滿樂趣。書是營養品，我們要好好地愛護及使用它，不要浪費資源。閱讀的滋味，就像在喝下午茶，有濃濃的紅茶配著香脆可口的餅乾，陪我們渡過美好的時光。
隨著世界的進步，“讀報”這個活動，也開始成為人類生中的一部分，大部分的小學生，都不喜愛嚴肅的課堂，如果讀報教育受到小學生的喜愛，能讓大家在愉快的笑聲中學習，那“讀報”是否就能成為一個人人都愛的創意活動呢?
自從班上颳起一陣“讀報風”後，大家就以開心、熱情來迎接每一天的報紙。最近，我看到一則有趣的新聞標題-“當農夫種山藥，小學生親自叫賣”，它在描寫一所小學利用親身體驗這個方法，來讓小朋友了解在烈日下工作農夫的辛苦，等到種植完畢之後，小學生們又搖身一變，成了售貨員，拉開嗓門，向大家推薦這自己努力已久的山藥，山藥裡頭，不但有他們辛勤的汗水，更有他們這段時間以來的點滴……。
這個真實的例子讓我們學到“天下沒白吃的午餐”，每一粒米都是用汗水換來的!不怕苦的人終究會成功，相信每位小農夫，都已懂得這個道理。此外，這項活動，也訓練了大家的口才，讓一向害羞的學生，也有上台的時候，這可真是一舉三得呢!
有了報紙，我了解農夫的辛勞;有了報紙，我們有機會向他人學習。我想，讀報不是只用眼睛看，而是要用心去體會，只要肯用心，每個人都是活動中的“靈魂人物”，現在就拿起手中的報紙，與它一起旅行，讓每個人都能快樂讀報。
原本的我並沒有很喜歡看書，但因為當時很無聊，而去找書來看，反而被書中的故事吸引了。
對讀書向來陌生的我，第一次接觸讀書時，就開始喜歡上看書，喜歡上書里的故事。
我往往會不自覺的時候，深入那故事中的奇妙世界，也常常把自己想像成故事中的主角，跟著主角一起快樂，一起難過，一起應付各種奇妙的事。我喜歡讀書，因為它的故事生動又有趣，讓我變得好喜歡看書，也讓我感覺到，讀書原來是那麼的美好，那麼的快樂。
我現今才發覺到，我看的書有無數本，也因為書而增加無數個快樂，還增加更多個無限的夢想世界。
原本我是個不愛看書的人，總覺得閱讀對自己沒什麼幫助。
自從老師對我們說：“閱讀不但能增加知識，也能使作文能力變強。”於是我才慢慢接近閱讀，下課時，我也會找同學一起借書和看書，我才真的發現閱讀對自己的幫助有多大?
有一次，老師教我們寫作文，作文題目是我的改造計劃，寫完後我馬上拿給爸爸看，爸爸也說我寫得很好，我很開心，每想到隔天，我的作文居然被老師選中，這件事真是讓我欣喜若狂呀!老師還叫我上台講我寫得作文，真是一件光榮的是呀!
閱讀真的是相當重要，學校辦的閱讀活動，我也有積極參與，已經寫了好幾張閱讀學習單，也看了一百多本書，閱讀真是件快樂的事。
篇一：快樂閱讀
閱讀就像在交一個有智慧的好朋友，把我們的人生增添了一些色彩，把我們的人生活在虛擬世界，把我們的人生成了一本本好書，是多麼精彩又幸福!
我愛閱讀，閱讀愛我，好像成了母女關係，是多麼親密。閱讀能讓我享受與現實不同的虛假世界，我時常在睡覺前的半小時，坐在床頭閱讀我從書櫃里精挑細選的書，每本書都能給我許多啟發，就如這本“說不出口的愛”來說，它的情節是從悲傷到渴望，最後結局是幸福的，而它也告訴我們，愛，其實不說出口，對方是能用電波感應到的，因為有小小的行動。
閱讀總是讓我樂在其中，讓我從枯燥的樹葉，變成能輕盈飛翔的蝴蝶，就如變魔術一樣，一下就變出隱藏不住的好心情。閱讀的時間總是讓我覺得少到不能再少，時間有如光箭飛逝，讓我總是忘了能在鬆軟的棉花糖里睡覺的時間，讓我總是忘了困難重重的回家作業，這就是為什麼我的事情永遠都做不完的原因。
古人說：“活著就要學習，學習不是為了活著。”我們人隨時都能學習，我們也可以利用搭公車時間來閱讀，使生活充滿樂趣。書是營養品，我們要好好地愛護及使用它，不要浪費資源。閱讀的滋味，就像在喝下午茶，有濃濃的紅茶配著香脆可口的餅乾，陪我們渡過美好的時光。
篇二：快樂閱讀
隨著世界的進步，“讀報”這個活動，也開始成為人類生中的一部分，大部分的小學生，都不喜愛嚴肅的課堂，如果讀報教育受到小學生的喜愛，能讓大家在愉快的笑聲中學習，那“讀報”是否就能成為一個人人都愛的創意活動呢?
自從班上颳起一陣“讀報風”後，大家就以開心、熱情來迎接每一天的報紙。最近，我看到一則有趣的新聞標題-“當農夫種山藥，小學生親自叫賣”，它在描寫一所小學利用親身體驗這個方法，來讓小朋友了解在烈日下工作農夫的辛苦，等到種植完畢之後，小學生們又搖身一變，成了售貨員，拉開嗓門，向大家推薦這自己努力已久的山藥，山藥裡頭，不但有他們辛勤的汗水，更有他們這段時間以來的點滴……。
這個真實的例子讓我們學到“天下沒白吃的午餐”，每一粒米都是用汗水換來的!不怕苦的人終究會成功，相信每位小農夫，都已懂得這個道理。此外，這項活動，也訓練了大家的口才，讓一向害羞的學生，也有上台的時候，這可真是一舉三得呢!
有了報紙，我了解農夫的辛勞;有了報紙，我們有機會向他人學習。我想，讀報不是只用眼睛看，而是要用心去體會，只要肯用心，每個人都是活動中的“靈魂人物”，現在就拿起手中的報紙，與它一起旅行，讓每個人都能快樂讀報。
篇三：快樂閱讀
原本的我並沒有很喜歡看書，但因為當時很無聊，而去找書來看，反而被書中的故事吸引了。
對讀書向來陌生的我，第一次接觸讀書時，就開始喜歡上看書，喜歡上書里的故事。
我往往會不自覺的時候，深入那故事中的奇妙世界，也常常把自己想像成故事中的主角，跟著主角一起快樂，一起難過，一起應付各種奇妙的事。我喜歡讀書，因為它的故事生動又有趣，讓我變得好喜歡看書，也讓我感覺到，讀書原來是那麼的美好，那麼的快樂。
我現今才發覺到，我看的書有無數本，也因為書而增加無數個快樂，還增加更多個無限的夢想世界。
篇四：快樂閱讀
原本我是個不愛看書的人，總覺得閱讀對自己沒什麼幫助。
自從老師對我們說：“閱讀不但能增加知識，也能使作文能力變強。”於是我才慢慢接近閱讀，下課時，我也會找同學一起借書和看書，我才真的發現閱讀對自己的幫助有多大?
有一次，老師教我們寫作文，作文題目是我的改造計劃，寫完後我馬上拿給爸爸看，爸爸也說我寫得很好，我很開心，每想到隔天，我的作文居然被老師選中，這件事真是讓我欣喜若狂呀!老師還叫我上台講我寫得作文，真是一件光榮的是呀!
閱讀真的是相當重要，學校辦的閱讀活動，我也有積極參與，已經寫了好幾張閱讀學習單，也看了一百多本書，閱讀真是件快樂的事。
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