從小到大，我在美術方面沒有一點天賦。我對自己的畫畫沒有信心，自己每畫一幅畫都覺得自己畫得太差了!
直到有一天，學校要求每個同學畫一本繪本，我想了又想，最終還是勉強把繪本畫完了。我畫畫時，感覺自己畫的每一筆都很難看。因為我發現自己畫的畫，還是像前那樣幼稚難看。後來媽媽在我不注意的時候，又翻開了我這個畫冊，我覺得她肯定也會說我畫的太難看了。果不其然媽媽也說：“你的畫太醜了，讓人厭煩。”
到了交作業的限期，我特別不好意思地把我那醜陋的作品交給了美術老師。誰知，美術老師在驗收時說：“你畫的畫非常好。”我知道他是為了保護我幼小的自尊心。我心想：這麼難看的話，怎麼美術老師會覺得我畫得好呢?我不好意思的沖美術老師笑了笑，撓了撓頭，說： “謝謝老師誇獎。”然後回到了自己的座位。
我被老師那如優美的旋律般的語言打動了，我害羞起來，同時又有了幾分興奮，因為終於有老師給予我肯定了。
很快我發現自己變了，變得自信。我不但美術變好了，其他學科的成績也上來了，因為我這個自信拿了不少獎項。我又畫了幾張畫，發現自己完全不一樣了，老師說：“我在你的畫里感受到了你的自信，雖然沒有比一些畫畫好的同學畫的好，但是卻比自己進步了很多，我很欣賞你的改變。希望你有更大的成績!”
我要謝謝這位欣賞美術老師，他不僅是我的美術老師還是教會我做人的老師。我對他給予我的鼓勵十分感激，我想對老師說：“老師，謝謝您給予我的鼓勵，讓我自信，謝謝您!”
直到有一天，學校要求每個同學畫一本繪本，我想了又想，最終還是勉強把繪本畫完了。我畫畫時，感覺自己畫的每一筆都很難看。因為我發現自己畫的畫，還是像前那樣幼稚難看。後來媽媽在我不注意的時候，又翻開了我這個畫冊，我覺得她肯定也會說我畫的太難看了。果不其然媽媽也說：“你的畫太醜了，讓人厭煩。”
到了交作業的限期，我特別不好意思地把我那醜陋的作品交給了美術老師。誰知，美術老師在驗收時說：“你畫的畫非常好。”我知道他是為了保護我幼小的自尊心。我心想：這麼難看的話，怎麼美術老師會覺得我畫得好呢?我不好意思的沖美術老師笑了笑，撓了撓頭，說： “謝謝老師誇獎。”然後回到了自己的座位。
我被老師那如優美的旋律般的語言打動了，我害羞起來，同時又有了幾分興奮，因為終於有老師給予我肯定了。
很快我發現自己變了，變得自信。我不但美術變好了，其他學科的成績也上來了，因為我這個自信拿了不少獎項。我又畫了幾張畫，發現自己完全不一樣了，老師說：“我在你的畫里感受到了你的自信，雖然沒有比一些畫畫好的同學畫的好，但是卻比自己進步了很多，我很欣賞你的改變。希望你有更大的成績!”
我要謝謝這位欣賞美術老師，他不僅是我的美術老師還是教會我做人的老師。我對他給予我的鼓勵十分感激，我想對老師說：“老師，謝謝您給予我的鼓勵，讓我自信，謝謝您!”
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