相信大家都接觸過作文吧，尤其是話題作文，話題作文具有相關性的特點，即話題作文必須與話題相關。我們應該怎麼寫這類型的作文呢？以下是人見人愛的小編分享的7篇《以溝通為話題的作文800字》，如果能幫助到親，我們的一切努力都是值得的。
尋找「溝通」也許是我們長大了不再需要父母太多的嘮叨，也許是父母忙得不可開交，忘記了和我們談心，也許是工作、學習、娛樂占據了我們的絕大部分時間，所以，對於「溝通」一詞，我們已經陌生了。
曾幾何時，父母經常傾聽我的心事；但如今，父母只有在聽我彙報學習情況時才會聚精會神。而彙報之後，不是爸爸的手機叫喚，就是媽媽的傳呼機開始震動。我曾為此大發脾氣，可是父母只把無奈的表情留在了我的心裡，便匆匆地去辦他們必須辦的事。我很想讓他們像我小的時候那樣，聽我講那些有趣而又幼稚的事情，也很想找回那種爸、媽摸著我的腦袋說天真的感覺。可是對於我來說，那只是一種渴望，對心與心交流的渴望。我心裡總有一吐為快的衝動，但是看著他們疲憊的神情，望著他們憔悴的面容，我又只好把到嘴邊兒的話咽了回去。雖然我不能真正地理解他們，但是我知道，他們此時需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗腳水，所以，一肚子的話便慢慢沉入心底，與他們溝通的願望也便無法實現了。
在我15歲生日那天，父母說了句「生日快樂」，即使沒有任何禮物，我也知道他們同樣在尋找與我的溝通。記得前些日子我整夜咳嗽，除了奶奶燉的熱湯和幾句安慰話便沒有別的了。我知道父母忙，也就沒有更多的埋怨，只是默默地一句話也沒有。而一次午睡醒來，我看見爸爸正用大手撫摸著我的額頭，媽媽也用柔軟的手握著我發燙的手，我感到既吃驚又興奮，爸爸滿身的泥土和媽媽滿身的油煙味讓我又感到了他們對我的愛。也就是那時，無言的溝通讓我們都訴說了彼此的渴望。
無聲的溝通使我們不再覺得有隔膜，無聲的溝通使我們彼此都有了了解。現代社會，似乎更多地讓人們去尋找溝通，而不是把它擺在面前。讓我們努力尋找它，無論它是無聲的還是有聲的，因為溝通的心靈好輕鬆，好快樂。
假如心靈是河的兩岸，那麼溝通就會是架在這兩岸之間的橋樑；假如心靈是兩座大山，那麼溝通就是緊挨著它們的山谷；假如心靈是兩片樹葉，那麼溝通就是連接它們的枝條。
我想，早在那一天起，我認識了溝通。
是那樣一個清晨，天空黑壓壓的，顯得很低很低，仿佛觸手可及。狂風在窗外呼呼的刮著，好想擁有可以摧毀一切的力量。在屋內的壓抑，與屋外無差。甚至連空氣中都瀰漫著濃重的火藥氣味，好像只要有一點火星，便可以燃燒一切。這不為別的，只為了我前一晚沒有整理好書包。我是多麼的委屈啊！前一天我寫作業寫到很晚，便直接倒在床上睡著了。可大人卻不能理解我。我氣憤的背起書包，摔門而去。
到了學校，我赫然發現作業沒有帶，此時窗外已下起了傾盆大雨。正在焦急時，我感到有人拉了拉我。我抬起頭，看見母親正站在門口張望，她的手中拿著我的作業。我接過作業時，發現她的衣服已經濕了，可我的作業，卻依然散發著墨香味。我轉身進了教室，留下她站在門口欲言又止。
中午回到家，母親拉著我在沙發上坐下。她告訴我，今天早上是她不好，沒有顧及到我的感受，但也希望我能夠體諒她。母親的表情讓我很難用言語來形容，很溫和，卻又透著一點嚴肅。
我為什麼不答應呢？於是我很用力的點了點頭。
那天午後的陽光，異常明媚。
隨著時間的推移，小鳥漸漸展翅，花蕾漸漸綻放，我們也漸漸長大。可溝通卻離我們漸漸遠去。那把溝通取而代之的是什麼？是爭吵，是憤怒，是一言不發。究竟什麼才能把那一串串心結解開？不是爭吵，不是憤怒，更不是一言不發。而是那被人們遺棄了的溝通。數一數，我們有多少次在跟父母爭吵，又有多少次是在跟父母心平氣和的交談。我們究竟遺失了什麼？是溝通，還是互相之間的信任。
原本是如此簡單的一件小事，卻被各種情緒誇張成如此驚心動魄的爭吵。假如我們沒有遺棄溝通，爭吵聲就不會迴蕩在天空；假如我們沒有遺棄溝通，憤怒就不會乘虛而入；假如我們沒有遺棄溝通，一言不發將會被塵封。
就讓溝通再一次走進我們的生活，讓它為我們的心靈打開最美好的一扇窗。
風輕輕飄漾，把小鳥的歌兒傳遍四方；雨淅淅瀝瀝，把大自然的溫暖賜予萬物，望著窗外纏綿的春雨，聽著風中鳥兒的歌唱，我不禁浮想聯翩，大自然里的溝通使世界五彩斑斕，那麼我們人類呢？溝通又能創造什麼奇蹟？我迷惘，我渴求有誰能為我詮釋，剎那間，一個個模糊的身影在我心中映現，逐漸清晰，啊！那就是溝通創造的奇蹟！
我的小學啟蒙老師是一位和藹可親的年輕女教師——李老師，她在我的成長旅程中，有著不可磨滅的影響。上小學時，我的個子很小，被老師和同學稱作「小不點」，可是李老師卻很喜歡我，常常與我聊天、遊戲，到處都留下了我和她的足跡和歡聲笑語。小溪邊，我們談時間，在那裡，我領略到「逝者如斯夫」；
夕陽下，我們議美，是李老師教導我「什麼是真正的美；花壇邊，我們說理想，我才懂得拼搏才是實現理想的途徑；陽光下，我們道成長，我才明白思考才是成長的真諦。於是，不多久我與李老師便成為忘年之交，是溝通為我們壘起一道彩虹，是溝通在我們之間連起一條五彩的紐帶。
記得那是夏天的一個夜裡，我們全家就要離開浙江了，心裡千萬個捨不得我的李老師，想到這倍感離別之悲傷，那時，我多麼盼望能再看一眼李老師啊！令我意外和驚喜的是李老師在那天夜裡居然來與我道別，李老師送給我一個筆記本，語重心長的對我說：「你的弱點就是懼怕困難，以後你可要知難而上，與困難背水一戰，這樣，你會變得堅強、勇敢」
那個夜晚，我們並沒有談離別之痛，而是將四年的日子從頭到尾進行回顧，共同回憶四年溝通的結晶，從老師那依依不捨的眼光中，我恍然大悟：溝通的神奇力量居然能使師生情化為強烈的友誼，居然能使訓斥化為巨大的勉勵，居然能使別離充滿溫暖的鼓勵和信任的星輝！
溝通是一種奇偉的力量，它不僅使師生成為朋友，還燃起了奮鬥的精神動力，難道這不是溝通創造奇蹟的憑證嗎？那麼，我們為什麼不多一些溝通，讓我們的生活繽紛，讓我們的生活充滿愛、充滿理解呢？為什麼不用溝通營建一個和諧的氛圍呢？
我們的生活不能沒有溝通，我們要用溝通架起一座七彩虹，用溝通創造奇蹟，創造未來，我要說：「溝通萬歲！讓溝通點燃心靈的每一個角落！讓溝通為夢想增添一份力量！」
一個和諧的社會，首先要建立在每個人之間的相互理解、相互尊重的基礎上。只有學會了理解，我們才能嗅到那縷授人玫瑰後的余香。
作為一個著名的表演藝術家，陳道明本可以因為身體不適而直接缺席演出，這很合乎情理。但他理解觀眾的期待，尊重觀眾對藝術的欣賞需求，於是，即便高燒不退，即便不能演出，仍要堅持登台鞠躬致歉。這不僅出於他個人的高素質的藝德涵養、人格魅力，也來自於他對別人的理解與尊重。
同樣地，觀眾面對演出的突然取消，沒有表現出不解、甚至憤怒、抗議、索賠，相反的，更多的人選擇了理解與體諒。他們理解生病是人之常情，他們感動於藝術家的真誠致歉。他們在面對對方對自己的尊重的真心時，不約而同地奉獻上了一份溫情的關切。
這溫馨的畫面來自於相互的尊重與理解。這比任何藝術作品本身更具有感動人心的力量！
現如今的媒體輿論上，不乏對人情冷漠、猜忌不理解的曝光與斥責。但我認為，這只是世情的一小部分。中華民族之所以生生不息，發達興旺，其中一方面就在於人情溫暖的傳遞從未曾停止過。
尊重別人，這是人與人之間的相處之道。無論何時，設身處地地替他人想想，考慮一下對方的感受，不特立獨行，不以自我為中心，就是對他人的尊重。在每一堂課上，尊重老師的勞動；在父母的每一句叮囑前，尊重他們對你的付出；甚至對待一個陌生人，也要顯示出你的尊重與良好的修養。如此從我做起，如此良性循環，我們的社會就會在一個溫暖和諧的秩序里運轉、前行。
每一個人都有不同的個性。秉性志趣迥異的個體之間能否相處融洽，就取決於能否相互理解與相互尊重。這就要求我們要學會換位思考，要求我們擁有一顆寬容的心。理解是和睦相處的一劑良方，溫情只有在相互理解時才能萌芽。多為對方想想，奉上一顆真誠的心，才能收穫同等的、甚至更多的來自他人的尊重、理解與關懷。
站在一個新的道德高度上，人與人之間的這種平等尊重就更顯得難能可貴。名人不耍大牌，官員不呈權威，平民不卑不亢，彼此真誠尊重，那麼，社會的冷漠終將會被理解這縷春風融化。
學會尊重和理解別人，你便能收穫別人對你的尊重和理解，我們的社會便會因此而變得更加和諧溫馨。
我現在正處於青春期，而媽媽也提前進入了更年期，由於缺少溝通，互相無法理解。要不是那次與媽媽進行了「一次心靈的溝通」，我還真不知道她有那麼多的心酸。
「你這雙鞋不錯啊！」「你也想要？」「嗯，回家問我媽媽要去。」
我猛地拍打著門，不耐煩地大喊道：「喂，開門啊！」媽媽緩緩地打開門，眼神冰冷冷的，音色低沉：「你就沒什麼要跟我說的嗎？考試考一次比一次差，我說什麼了嗎？你還這麼凶！」「你怎麼這麼事兒啊！夠了沒！」我不耐地喊道。
「那個什麼，你看下這雙鞋，可以的話，就立刻下單，下周我要穿的！」「可是，這個月我們家真沒錢了！家裡的日常開銷這麼大，剛給你爸換了手機，交了房租，還給你配了個眼鏡以及」「夠了！沒錢？每個月都說沒錢！沒錢！」我打斷了媽媽的話，「快點啊。聽不見話嘛！」我瞪著眼睛，咬緊牙像是對待仇人一般要威脅她的樣子。
但是，她並沒有像往常那樣急著做解釋，而是直勾勾地盯著我，那神情中沒有恨意，倒是有點心灰意冷。甚至，還有一絲絕望和心碎的感覺。大概過了20秒，漸漸地，媽媽眼中閃爍著淚光，我開始有點不知所措了。我靜靜地等待著她指著我大罵，可是她的眼淚越流越多，根本停不下來，我不知道怎麼了，感到羞愧不已，低下了頭，不敢與她直視。
突然間，我忘卻了她的不好，眼前浮現的是許多小時候溫馨的畫面，那一點一滴是多麼的清晰。我抬起頭，她竟然還望著我，我極力忍住淚水。她仿佛看穿了我的心思。「你都這麼大了，還不懂事？」媽媽邊抹眼淚邊說。我心想：對啊，我怎麼這麼不懂事呢！媽媽對我無微不至的關心換來的卻是我對她的仇恨。
頓時，眼淚再也忍不住地滾落下來，不由得心疼媽媽，更覺得自己像是一個惡人！我眼中的媽媽已經漸漸地模糊了，也許這才是真正的她吧，誰知道她為了我經歷了什麼呢！
「對不起！」雖然我當時腦海里有很多想說的話，但是在此時也只能說出了這一句。
「嗯，沒事，我們吃飯吧！」平時的微笑再次出現在媽媽的臉上
自從這件事之後，我才終於明白了，愛之深，責之切的道理。
明明就在面前，卻無言相對，彼此在窄小的走廊側著身子擦身而過，然後與各自的好友朝不同的方向遠去。
跟她稱不上什麼朋友，就如君子之交——淡如水。雖然並沒有結下什麼愁，卻莫名的產生一種厭倦，一種抗拒。
不幸的事情總喜歡一股腦的向人襲來。在考場失意後，本想在學校組織的春遊好好得意一番，上帝卻把門關了，窗也關了。
上帝在抓弄我，把我與她安排坐在一起，一起共度在車上的時光。旁邊同學們的歡聲雀躍，猶如一種莫大的諷刺，我緊緊抱住胸前的包。漸漸的，車裡靜下來了。車顛顛簸簸好幾小時，許多同學都誰了，時而傳來幾聲呼嚕聲。
我閉上了眼睛，把頭靠在椅背上。突然肩膀像被擊了一下，我猛得被驚醒，再看看，不是什麼。正是她的頭。我像被蟎蟲爬滿全身似地，不停的扭曲著身子想擺脫那塊石頭。似乎她也覺察到了什麼，把頭轉了過去，身體挪了挪。
車進去了黑漆漆的隧道，我朝窗外看了看，窗上正印著她的臉，外面微弱的黃燈照透過窗戶照在她的臉上，她也沒睡，應該是因為剛剛我的行為導致的吧。我慢慢的把頭轉過去，低下頭望著地面。
我的身體突然往前，司機突然的緊急剎車，使我措手不及，雙手依然抱著書包。頭撞到前面了，並沒有想像中那麼疼，許些同學被撞地怨聲四起。抬頭一看，她的一隻手直直地撐著前面的椅子，另一隻手卻在我前面椅子的扶手上，是我撞上的位置，我撞到的，是她的手心，看她強忍著痛，把五官擠在一起，她低著頭，把手縮回她另一隻手中。許久，才擠出一句「謝謝」。
她微笑著對我說：「也沒什麼。」她用手當住了那隻通紅的手心。
玩的時候，並沒有很盡情。可在遊樂園看到她開心的樣子，我終於可以放心地去玩了。
回途中，她太概累了，挨著窗邊睡了，霞光斜斜的照在她的臉上，我輕輕的把她放在我的肩膀上。
上帝雖然把門也關了，窗也關了，可是，我只需要溝通，就看見了頭頂的藍天，一個比門比窗更大更明亮的視野。
我和她之間的溝通就僅僅是幾舉簡單的話語，更多的是肢體的語言，但它比 m. 以往的任何時候都更能打動我的心。溝通會使生活更和諧，它將築起友誼的橋樑，緊不可摧。那一次，我依然是我，但我心中的她已不再是從前的她。
如果人與人之間沒有了溝通，那將會怎樣？是誤解，是陌生。
剛上幼兒園的我就被寄放在爺爺奶奶家，他們對我是無微不至的，加之我小時身體差，對我就更是貼心。雖然爺爺奶奶對我很貼心，但隨著年齡的增長，看著周圍跟我一樣大的人都有爸爸媽媽的陪伴，只是過年的時候回來給我買一大堆的衣服。我心裡時常都在想著：是不是我不夠好？還是我不是他們親身的？我性格也就變得內向，沒有朋友，常獨來獨往。這樣子的生活一直持續到小學畢業。
初中了，爸爸媽媽回到了我的身邊，而我還是像以往一樣獨來獨往，平時回家都待在自己的房間裡玩，不像其他同學會把學校發生的事情一股腦兒的告訴給他們，因為我覺得他們對我的事情不敢興趣。媽媽發現了我一放假就待在屋裡，不說話也不找朋友玩，就關心地問我：「小凌，放假為什麼不找朋友去玩啦？「
我不理不睬的說：「我沒有朋友，沒有人願意陪我玩」
媽媽這下就急了，訓斥道：「朋友是需要交往的，你整天悶在屋子裡，也不出去走動走動，怎麼會有朋友？對了，下周末你生日，把你的同學叫一些過來陪你過生日。」
這下我委屈極了，哭著說道：「我這樣的性格，你以為是我想要的嗎？還不是因為從小都覺得連自己的爸媽都不喜歡我，同學還可能會喜歡我嗎？你們一直都在外邊，過年的時候回來沒住幾天就又走了。」我憋在心裡許久的話終於說出來了，輕鬆多了，不管媽媽將會給我怎樣的答案，但我把我所想的告訴給我的媽媽了。
媽媽沉默了一會兒說道：「小凌，對不起。我們不是不喜歡你，是因為太喜歡你了，想讓你過上幸福的日子。只是我把幸福簡單的理解為有錢就是幸福了，忘記幸福還有一起分享一起承擔。從此刻起，爸爸媽媽一起與你分享你的快樂，分擔你的煩惱。」
我內心的疙瘩解開了，破涕為笑的說：「你們是喜歡我的，我不是沒人愛的孩子。我下周請一些同學來給我過生日。」
我又急匆匆地補充道：「還要請爺爺奶奶，每年生日都是他們給我過的，不能少，以後也不能少。」
媽媽笑著說：「嗯，看來爺爺奶奶還沒有白疼你。」
人與人之間有了溝通，是理解，是親密。
以溝通為話題的作文700字 篇一
尋找「溝通」也許是我們長大了不再需要父母太多的嘮叨，也許是父母忙得不可開交，忘記了和我們談心，也許是工作、學習、娛樂占據了我們的絕大部分時間，所以，對於「溝通」一詞，我們已經陌生了。
曾幾何時，父母經常傾聽我的心事；但如今，父母只有在聽我彙報學習情況時才會聚精會神。而彙報之後，不是爸爸的手機叫喚，就是媽媽的傳呼機開始震動。我曾為此大發脾氣，可是父母只把無奈的表情留在了我的心裡，便匆匆地去辦他們必須辦的事。我很想讓他們像我小的時候那樣，聽我講那些有趣而又幼稚的事情，也很想找回那種爸、媽摸著我的腦袋說天真的感覺。可是對於我來說，那只是一種渴望，對心與心交流的渴望。我心裡總有一吐為快的衝動，但是看著他們疲憊的神情，望著他們憔悴的面容，我又只好把到嘴邊兒的話咽了回去。雖然我不能真正地理解他們，但是我知道，他們此時需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗腳水，所以，一肚子的話便慢慢沉入心底，與他們溝通的願望也便無法實現了。
在我15歲生日那天，父母說了句「生日快樂」，即使沒有任何禮物，我也知道他們同樣在尋找與我的溝通。記得前些日子我整夜咳嗽，除了奶奶燉的熱湯和幾句安慰話便沒有別的了。我知道父母忙，也就沒有更多的埋怨，只是默默地一句話也沒有。而一次午睡醒來，我看見爸爸正用大手撫摸著我的額頭，媽媽也用柔軟的手握著我發燙的手，我感到既吃驚又興奮，爸爸滿身的泥土和媽媽滿身的油煙味讓我又感到了他們對我的愛。也就是那時，無言的溝通讓我們都訴說了彼此的渴望。
無聲的溝通使我們不再覺得有隔膜，無聲的溝通使我們彼此都有了了解。現代社會，似乎更多地讓人們去尋找溝通，而不是把它擺在面前。讓我們努力尋找它，無論它是無聲的還是有聲的，因為溝通的心靈好輕鬆，好快樂。
溝通作文 篇二
假如心靈是河的兩岸，那麼溝通就會是架在這兩岸之間的橋樑；假如心靈是兩座大山，那麼溝通就是緊挨著它們的山谷；假如心靈是兩片樹葉，那麼溝通就是連接它們的枝條。
我想，早在那一天起，我認識了溝通。
是那樣一個清晨，天空黑壓壓的，顯得很低很低，仿佛觸手可及。狂風在窗外呼呼的刮著，好想擁有可以摧毀一切的力量。在屋內的壓抑，與屋外無差。甚至連空氣中都瀰漫著濃重的火藥氣味，好像只要有一點火星，便可以燃燒一切。這不為別的，只為了我前一晚沒有整理好書包。我是多麼的委屈啊！前一天我寫作業寫到很晚，便直接倒在床上睡著了。可大人卻不能理解我。我氣憤的背起書包，摔門而去。
到了學校，我赫然發現作業沒有帶，此時窗外已下起了傾盆大雨。正在焦急時，我感到有人拉了拉我。我抬起頭，看見母親正站在門口張望，她的手中拿著我的作業。我接過作業時，發現她的衣服已經濕了，可我的作業，卻依然散發著墨香味。我轉身進了教室，留下她站在門口欲言又止。
中午回到家，母親拉著我在沙發上坐下。她告訴我，今天早上是她不好，沒有顧及到我的感受，但也希望我能夠體諒她。母親的表情讓我很難用言語來形容，很溫和，卻又透著一點嚴肅。
我為什麼不答應呢？於是我很用力的點了點頭。
那天午後的陽光，異常明媚。
隨著時間的推移，小鳥漸漸展翅，花蕾漸漸綻放，我們也漸漸長大。可溝通卻離我們漸漸遠去。那把溝通取而代之的是什麼？是爭吵，是憤怒，是一言不發。究竟什麼才能把那一串串心結解開？不是爭吵，不是憤怒，更不是一言不發。而是那被人們遺棄了的溝通。數一數，我們有多少次在跟父母爭吵，又有多少次是在跟父母心平氣和的交談。我們究竟遺失了什麼？是溝通，還是互相之間的信任。
原本是如此簡單的一件小事，卻被各種情緒誇張成如此驚心動魄的爭吵。假如我們沒有遺棄溝通，爭吵聲就不會迴蕩在天空；假如我們沒有遺棄溝通，憤怒就不會乘虛而入；假如我們沒有遺棄溝通，一言不發將會被塵封。
就讓溝通再一次走進我們的生活，讓它為我們的心靈打開最美好的一扇窗。
以溝通為話題的作文 篇三
風輕輕飄漾，把小鳥的歌兒傳遍四方；雨淅淅瀝瀝，把大自然的溫暖賜予萬物，望著窗外纏綿的春雨，聽著風中鳥兒的歌唱，我不禁浮想聯翩，大自然里的溝通使世界五彩斑斕，那麼我們人類呢？溝通又能創造什麼奇蹟？我迷惘，我渴求有誰能為我詮釋，剎那間，一個個模糊的身影在我心中映現，逐漸清晰，啊！那就是溝通創造的奇蹟！
我的小學啟蒙老師是一位和藹可親的年輕女教師——李老師，她在我的成長旅程中，有著不可磨滅的影響。上小學時，我的個子很小，被老師和同學稱作「小不點」，可是李老師卻很喜歡我，常常與我聊天、遊戲，到處都留下了我和她的足跡和歡聲笑語。小溪邊，我們談時間，在那裡，我領略到「逝者如斯夫」；
夕陽下，我們議美，是李老師教導我「什麼是真正的美；花壇邊，我們說理想，我才懂得拼搏才是實現理想的途徑；陽光下，我們道成長，我才明白思考才是成長的真諦。於是，不多久我與李老師便成為忘年之交，是溝通為我們壘起一道彩虹，是溝通在我們之間連起一條五彩的紐帶。
記得那是夏天的一個夜裡，我們全家就要離開浙江了，心裡千萬個捨不得我的李老師，想到這倍感離別之悲傷，那時，我多麼盼望能再看一眼李老師啊！令我意外和驚喜的是李老師在那天夜裡居然來與我道別，李老師送給我一個筆記本，語重心長的對我說：「你的弱點就是懼怕困難，以後你可要知難而上，與困難背水一戰，這樣，你會變得堅強、勇敢」
那個夜晚，我們並沒有談離別之痛，而是將四年的日子從頭到尾進行回顧，共同回憶四年溝通的結晶，從老師那依依不捨的眼光中，我恍然大悟：溝通的神奇力量居然能使師生情化為強烈的友誼，居然能使訓斥化為巨大的勉勵，居然能使別離充滿溫暖的鼓勵和信任的星輝！
溝通是一種奇偉的力量，它不僅使師生成為朋友，還燃起了奮鬥的精神動力，難道這不是溝通創造奇蹟的憑證嗎？那麼，我們為什麼不多一些溝通，讓我們的生活繽紛，讓我們的生活充滿愛、充滿理解呢？為什麼不用溝通營建一個和諧的氛圍呢？
我們的生活不能沒有溝通，我們要用溝通架起一座七彩虹，用溝通創造奇蹟，創造未來，我要說：「溝通萬歲！讓溝通點燃心靈的每一個角落！讓溝通為夢想增添一份力量！」
以溝通為話題的作文800字 篇四
一個和諧的社會，首先要建立在每個人之間的相互理解、相互尊重的基礎上。只有學會了理解，我們才能嗅到那縷授人玫瑰後的余香。
作為一個著名的表演藝術家，陳道明本可以因為身體不適而直接缺席演出，這很合乎情理。但他理解觀眾的期待，尊重觀眾對藝術的欣賞需求，於是，即便高燒不退，即便不能演出，仍要堅持登台鞠躬致歉。這不僅出於他個人的高素質的藝德涵養、人格魅力，也來自於他對別人的理解與尊重。
同樣地，觀眾面對演出的突然取消，沒有表現出不解、甚至憤怒、抗議、索賠，相反的，更多的人選擇了理解與體諒。他們理解生病是人之常情，他們感動於藝術家的真誠致歉。他們在面對對方對自己的尊重的真心時，不約而同地奉獻上了一份溫情的關切。
這溫馨的畫面來自於相互的尊重與理解。這比任何藝術作品本身更具有感動人心的力量！
現如今的媒體輿論上，不乏對人情冷漠、猜忌不理解的曝光與斥責。但我認為，這只是世情的一小部分。中華民族之所以生生不息，發達興旺，其中一方面就在於人情溫暖的傳遞從未曾停止過。
尊重別人，這是人與人之間的相處之道。無論何時，設身處地地替他人想想，考慮一下對方的感受，不特立獨行，不以自我為中心，就是對他人的尊重。在每一堂課上，尊重老師的勞動；在父母的每一句叮囑前，尊重他們對你的付出；甚至對待一個陌生人，也要顯示出你的尊重與良好的修養。如此從我做起，如此良性循環，我們的社會就會在一個溫暖和諧的秩序里運轉、前行。
每一個人都有不同的個性。秉性志趣迥異的個體之間能否相處融洽，就取決於能否相互理解與相互尊重。這就要求我們要學會換位思考，要求我們擁有一顆寬容的心。理解是和睦相處的一劑良方，溫情只有在相互理解時才能萌芽。多為對方想想，奉上一顆真誠的心，才能收穫同等的、甚至更多的來自他人的尊重、理解與關懷。
站在一個新的道德高度上，人與人之間的這種平等尊重就更顯得難能可貴。名人不耍大牌，官員不呈權威，平民不卑不亢，彼此真誠尊重，那麼，社會的冷漠終將會被理解這縷春風融化。
學會尊重和理解別人，你便能收穫別人對你的尊重和理解，我們的社會便會因此而變得更加和諧溫馨。
以溝通為話題的作文800字 篇五
我現在正處於青春期，而媽媽也提前進入了更年期，由於缺少溝通，互相無法理解。要不是那次與媽媽進行了「一次心靈的溝通」，我還真不知道她有那麼多的心酸。
「你這雙鞋不錯啊！」「你也想要？」「嗯，回家問我媽媽要去。」
我猛地拍打著門，不耐煩地大喊道：「喂，開門啊！」媽媽緩緩地打開門，眼神冰冷冷的，音色低沉：「你就沒什麼要跟我說的嗎？考試考一次比一次差，我說什麼了嗎？你還這麼凶！」「你怎麼這麼事兒啊！夠了沒！」我不耐地喊道。
「那個什麼，你看下這雙鞋，可以的話，就立刻下單，下周我要穿的！」「可是，這個月我們家真沒錢了！家裡的日常開銷這麼大，剛給你爸換了手機，交了房租，還給你配了個眼鏡以及」「夠了！沒錢？每個月都說沒錢！沒錢！」我打斷了媽媽的話，「快點啊。聽不見話嘛！」我瞪著眼睛，咬緊牙像是對待仇人一般要威脅她的樣子。
但是，她並沒有像往常那樣急著做解釋，而是直勾勾地盯著我，那神情中沒有恨意，倒是有點心灰意冷。甚至，還有一絲絕望和心碎的感覺。大概過了20秒，漸漸地，媽媽眼中閃爍著淚光，我開始有點不知所措了。我靜靜地等待著她指著我大罵，可是她的眼淚越流越多，根本停不下來，我不知道怎麼了，感到羞愧不已，低下了頭，不敢與她直視。
突然間，我忘卻了她的不好，眼前浮現的是許多小時候溫馨的畫面，那一點一滴是多麼的清晰。我抬起頭，她竟然還望著我，我極力忍住淚水。她仿佛看穿了我的心思。「你都這麼大了，還不懂事？」媽媽邊抹眼淚邊說。我心想：對啊，我怎麼這麼不懂事呢！媽媽對我無微不至的關心換來的卻是我對她的仇恨。
頓時，眼淚再也忍不住地滾落下來，不由得心疼媽媽，更覺得自己像是一個惡人！我眼中的媽媽已經漸漸地模糊了，也許這才是真正的她吧，誰知道她為了我經歷了什麼呢！
「對不起！」雖然我當時腦海里有很多想說的話，但是在此時也只能說出了這一句。
「嗯，沒事，我們吃飯吧！」平時的微笑再次出現在媽媽的臉上
自從這件事之後，我才終於明白了，愛之深，責之切的道理。
以溝通為話題的作文800字 篇六
明明就在面前，卻無言相對，彼此在窄小的走廊側著身子擦身而過，然後與各自的好友朝不同的方向遠去。
跟她稱不上什麼朋友，就如君子之交——淡如水。雖然並沒有結下什麼愁，卻莫名的產生一種厭倦，一種抗拒。
不幸的事情總喜歡一股腦的向人襲來。在考場失意後，本想在學校組織的春遊好好得意一番，上帝卻把門關了，窗也關了。
上帝在抓弄我，把我與她安排坐在一起，一起共度在車上的時光。旁邊同學們的歡聲雀躍，猶如一種莫大的諷刺，我緊緊抱住胸前的包。漸漸的，車裡靜下來了。車顛顛簸簸好幾小時，許多同學都誰了，時而傳來幾聲呼嚕聲。
我閉上了眼睛，把頭靠在椅背上。突然肩膀像被擊了一下，我猛得被驚醒，再看看，不是什麼。正是她的頭。我像被蟎蟲爬滿全身似地，不停的扭曲著身子想擺脫那塊石頭。似乎她也覺察到了什麼，把頭轉了過去，身體挪了挪。
車進去了黑漆漆的隧道，我朝窗外看了看，窗上正印著她的臉，外面微弱的黃燈照透過窗戶照在她的臉上，她也沒睡，應該是因為剛剛我的行為導致的吧。我慢慢的把頭轉過去，低下頭望著地面。
我的身體突然往前，司機突然的緊急剎車，使我措手不及，雙手依然抱著書包。頭撞到前面了，並沒有想像中那麼疼，許些同學被撞地怨聲四起。抬頭一看，她的一隻手直直地撐著前面的椅子，另一隻手卻在我前面椅子的扶手上，是我撞上的位置，我撞到的，是她的手心，看她強忍著痛，把五官擠在一起，她低著頭，把手縮回她另一隻手中。許久，才擠出一句「謝謝」。
她微笑著對我說：「也沒什麼。」她用手當住了那隻通紅的手心。
玩的時候，並沒有很盡情。可在遊樂園看到她開心的樣子，我終於可以放心地去玩了。
回途中，她太概累了，挨著窗邊睡了，霞光斜斜的照在她的臉上，我輕輕的把她放在我的肩膀上。
上帝雖然把門也關了，窗也關了，可是，我只需要溝通，就看見了頭頂的藍天，一個比門比窗更大更明亮的視野。
我和她之間的溝通就僅僅是幾舉簡單的話語，更多的是肢體的語言，但它比 m. 以往的任何時候都更能打動我的心。溝通會使生活更和諧，它將築起友誼的橋樑，緊不可摧。那一次，我依然是我，但我心中的她已不再是從前的她。
以溝通為話題的作文800字 篇七
如果人與人之間沒有了溝通，那將會怎樣？是誤解，是陌生。
剛上幼兒園的我就被寄放在爺爺奶奶家，他們對我是無微不至的，加之我小時身體差，對我就更是貼心。雖然爺爺奶奶對我很貼心，但隨著年齡的增長，看著周圍跟我一樣大的人都有爸爸媽媽的陪伴，只是過年的時候回來給我買一大堆的衣服。我心裡時常都在想著：是不是我不夠好？還是我不是他們親身的？我性格也就變得內向，沒有朋友，常獨來獨往。這樣子的生活一直持續到小學畢業。
初中了，爸爸媽媽回到了我的身邊，而我還是像以往一樣獨來獨往，平時回家都待在自己的房間裡玩，不像其他同學會把學校發生的事情一股腦兒的告訴給他們，因為我覺得他們對我的事情不敢興趣。媽媽發現了我一放假就待在屋裡，不說話也不找朋友玩，就關心地問我：「小凌，放假為什麼不找朋友去玩啦？「
我不理不睬的說：「我沒有朋友，沒有人願意陪我玩」
媽媽這下就急了，訓斥道：「朋友是需要交往的，你整天悶在屋子裡，也不出去走動走動，怎麼會有朋友？對了，下周末你生日，把你的同學叫一些過來陪你過生日。」
這下我委屈極了，哭著說道：「我這樣的性格，你以為是我想要的嗎？還不是因為從小都覺得連自己的爸媽都不喜歡我，同學還可能會喜歡我嗎？你們一直都在外邊，過年的時候回來沒住幾天就又走了。」我憋在心裡許久的話終於說出來了，輕鬆多了，不管媽媽將會給我怎樣的答案，但我把我所想的告訴給我的媽媽了。
媽媽沉默了一會兒說道：「小凌，對不起。我們不是不喜歡你，是因為太喜歡你了，想讓你過上幸福的日子。只是我把幸福簡單的理解為有錢就是幸福了，忘記幸福還有一起分享一起承擔。從此刻起，爸爸媽媽一起與你分享你的快樂，分擔你的煩惱。」
我內心的疙瘩解開了，破涕為笑的說：「你們是喜歡我的，我不是沒人愛的孩子。我下周請一些同學來給我過生日。」
我又急匆匆地補充道：「還要請爺爺奶奶，每年生日都是他們給我過的，不能少，以後也不能少。」
媽媽笑著說：「嗯，看來爺爺奶奶還沒有白疼你。」
人與人之間有了溝通，是理解，是親密。
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