在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？為朋友們整理了5篇《安徽中考作文》，我們不妨閱讀一下，看看是否能有一點拋磚引玉的作用。
人生長路漫漫，前行途上，總有最珍貴的人相依。那個人就似一座燈塔，給予你光芒，照亮你的道路，明確你前行的方向。我生命中最重要的人，就是賜我關愛，給我幫助的那份珍貴的寶藏。
之前，我心中一直懵懂，浮躁，看不透心的表面。而她驀然出現在我的生命里，就似陽光籠罩著我的心房。一次衝突，讓我邂逅我生命中最重要的人。
記得，那是一個炎熱的夏。小學校里，大榕樹下，幾個懵懂少年，天真地一同玩耍。不亦樂乎間，接到老師的通知，便匆匆跑回教室。我們焦慮地在成績單上尋找自己的名字。那一瞬間，我的目光定格在那灰暗的數字上。忽然，心跌入了谷底。茫然中，她走過來，問我：呀！考得如何？不知為何，這本是親切的聲音變成我所厭的一把利劍，刺進我的心。幹嘛！急躁的我讓她不知所措。怎麼嘛，你考得很好麼？！一臉傲氣，誰考不到那分數？一連串帶著怒氣的追問終於擠出了她的眼淚。對不起！她叫著，衝出教室。
望著她遠去的背影，我頹然坐下。悽然，在學校里沒有別的好朋友，我只有她。也許心中終有些懊悔，眼淚潸然落下。窗外陽光熾烈地射在地面上，眼淚與汗水模糊了我的視線。又想起之前，我和她手拉著手，在操場上追鬧，臉上，還有純真的歡笑。跌倒了，有她的攙扶；傷心了，有她的安慰；孤單了，有她的陪伴。可現在，我親手拋棄了她，我生命中最重要的人！
站起，奔出教室。遠瞧去，她還靠在牆上啜泣。不顧旁人，只衝去，挽回那給我關愛和幫助的她。停在她面前，還未來得及道歉，抽泣已擋住了我的聲音只記得她原諒了我，無私地，寬容地原諒了我。那天，我們在走廊上破涕為笑。別人又在操場上，聽到那純真歡樂的笑聲。
如今，小學已畢業，我和她分道揚鑣。時光不改，她依舊是我生命中最重要的人。只後悔，我可能在她心中沒有那樣的地位。我急躁，沒有耐心，不懂她的心意。也許她只將我當作一起玩樂的同學。人生若只如初見，那份純真便永不會消散。只惜，我生命中最重要的人，看待我的眼光，已不如從前。
我喜歡讀書，但對人物傳記類的書一直提不起興趣。然而，今年寒假我卻一口氣讀完了《富蘭克林自傳》這本書。富蘭克林的奮鬥史、成長史清晰地呈現在我眼前，帶給我一種前所未有的心靈的震撼，也許偉人的成長史就是這麼振奮人心吧！
初讀這本書，最令人驚訝的是富蘭克林的通才。我從來不知道一個人可以在這麼多方面取得那麼多的成就，印刷、編輯、發明、科學、教育、政治活動、外交、慈善、哲學等。從一個工作到另一個工作，從一個崗位到另一個崗位，他創造了一個又一個奇蹟！然而，細讀以後，他的自傳、自白分明清楚地告訴我們：其實富蘭克林並不是天生在各方面優別人一等，他的成就與智慧歸功於他的自強、自律、自省。
自強。富蘭克林很小的時候就開始做學徒，學習印刷，幾經磨難之後選擇出去闖蕩。對於一個十幾歲的孩子來說，跋山涉水到離家萬里的地方謀生實屬不易。但是，不管路有多艱難，生活有多潦倒，他始終自強不息、腳踏實地地做好每一件事。想想二十一世紀的我們，學習、生活條件都如此優越，怎能不加倍努力呢？
自律。富蘭克林堅持不懈地追求崇高品德，我完全被他的自律精神深深折服了。有多少次我發現自己身上有一些缺點需要改正，但是每次都在糾正的途中給自己找理由開脫。而富蘭克林呢，他為了培養自己節制、緘默、決心、節儉、勤勉等13個好品質，給自己制定嚴格的規劃。一個星期集中培養一種品德，並每天記錄自己違反這一品德的次數，不斷督促自己。的確，要想實現一個大目標，就必須先學會把這個大目標分解成若干個小目標，落實到每一天的行動中去。鍥而不捨，持之以恆，這樣才能實現既定的目標。
自省。我相信，富蘭克林是一個追求完美的人，他經常對他的處事待人進行自省，在社會上樹立了非常好的輿論形象，確立了非常和諧的人際關係。我和富蘭克林一樣，曾經也有些驕傲。因為學習成績優良，愛好廣泛，經常得到老師的表揚，因而沾沾自喜。同學和我疏遠了，父母對我開始搖頭，我這才意識到不能以一種自以為是的態度和別人說話，尊重他人就是尊重自己。
自強、自律、自省——這不正是我們現代小學生應該努力做到的嗎？今天，我們不必再像富蘭克林那樣，承受因為家庭困難而輟學的痛苦；我們更不必再像他那樣，小小年紀就背井離鄉到異國他鄉去自謀生路······因此，我們更應該自強不息，頑強拼搏，努力為振興中華而勤奮學習。
我的生命因你而開始，您的愛從不會停止！
您不僅給予了我生命，還是我成長的引路人。
在我幼兒時期，幼小、嬌嫩的我在您的懷抱中牙牙學語；在您那溫暖雙手的擁護下蹣跚學步，直至學會奔跑。
在學前時，您讓我提前感受數字的奧妙，文字的神力，拼音的妙趣。
在我兒童時期，您教我誠實守信，努力學習。不要「少壯不努力，老大徒傷悲」。還讓我記住「花有重開日，人無再少年」。
有一天，內心裝滿「玩」的我突然玩性大發，丟下手頭令人煩惱的作業，像一支離弦的箭一般向門外衝去，迫不及待地想要脫離作業的苦海找小夥伴們去玩耍。可我突然感到背後有一股巨大的阻力和極大的凶氣。我猛回頭一看，原來是您氣勢洶洶地拽住了我。您帶著一臉的嚴肅不我拉回書房，按在把登上，指著還未完成的作業。Oh，no。您是在示意我必須完成作業才能玩。面對您的嚴肅，我只好帶著滿心的不情願去埋頭投身於作業的苦海。
「歲月如斯夫，不舍晝夜」。
我開始步入了青少年時期。而在您的臉上已被時光刀留下了條條傷痕，的那您始終不忘對我的教誨。青春期的到來使我內心的歡笑花發生了巨大的轉變。小時候的我遇到什麼挫折都毫不在意，每天總是在歡聲笑語的氣霧籠罩中度過。可現在的我每每遇到挫折都會把自己關起來，低聲抽噎。內心變得玻璃般脆弱，不再向昔日一樣豁達開朗了。而這時您總會說：「成長的道路上遇到挫折是難免的。要像雄鷹一樣展翅高飛，搏擊長空；要向海燕一樣，如閃電般在暴風雨中高傲地飛翔。記住逆風的方向更適合飛翔。
是母親的話語激勵著我迎難而上，逆風飛翔，絕不輕言放棄，戰勝挫折。
十三年來您的愛從未停止，而且從不會停止！謝謝您——我的母親。您是我生命中最重要的人。
「在蒼茫的大海上，狂風集卷著烏雲，在烏雲和大海之間，海燕在高傲地飛翔。」
——高爾基《海燕》
——題記
我曾有緣：在陡峭的礁石簇擁的懸崖之上，感受過洶湧澎湃的大海旺盛的生機與活力。那深邃的蔚藍曾久久占據著我的心頭，不能自己；我曾有緣：在白色的沙粒堆積的沙灘之上，體會過水平如鏡的大海深沉的睿智和哲思，那無垠的胸懷曾久久激盪著我的心靈，無法自拔。
然而，我始終看不到海燕的雄姿，猶記得，那是一隻黑色的精靈，而暴風雨則如同大海上千古不見的災難，風浪仿佛一把把利刃洞穿海上所有的靜穆，那高傲的海燕「一會兒翅膀碰著這篇波浪，一會兒劍一般地直衝向烏雲」，那一聲聲疾呼在滂沱的雨點生中愈發狂傲 ，而如今這黑色的精靈又在哪裡翱翔呢？
——或許是在暴風雨的夜中，他強健的體魄才會出現吧。如果這樣的話，我更願做一隻海燕，在學習，生活的天空中翱翔。
壓力或許是中學生的一張扔不去的名片，如烏雲般籠罩著我們的生活。一切仿佛是灰色的，一種濃的化不開的灰瀰漫在本應大放光彩的青春年華之中，我不願這樣，我們才是二十一世紀的主人，枷鎖固不住我們，是的，固不住的！
我在課餘不再只限於讀老師推薦的書目，而勵志於那烽火從不間斷的戰國，艷羨於說客巧妙的說理和精闢的故事，佩服那君王兼聽百家之言的魄力和胸懷，一串串妙語連珠，一句句一針見血，不禁令人讚嘆嚮往。
——《戰國策》。
在生活中，面前的困難再難，海燕的精神也鼓舞著我毅然向前——哪怕有一種傷痛刺入我的心中，我也撐著自己一瘸一拐地獨自回家，不過，這僅僅是一種痛而已，海燕所搏擊的，可是劇烈狂暴的風雨啊！但是我們或許都沒經歷過暴風雨，有的人不願經歷，有的人貌似願意，膽怯卻籠罩著心頭，——我堅信我可以，沒有生活的歷練，生命難以鍛鍊成鋼，有多少偉人在苦難中長大，而海燕更是在暴風雨中歷練，那沒經歷過暴風雨的鳥兒，天空一擊，就能嚇死他們，那些海鷗，海鴨，企鵝終究碌碌無為。
這是一個急劇變化的時代，只有強者能夠找到自己的位置。
我好想做一隻海燕，像海燕那樣疾呼：「讓暴風雨來得更猛烈些吧！」
好累。中考得一塌糊塗。我的眼又濕了。為什麼，為什麼我越努力卻越得不到呢？
晃過天橋，那拉著二胡的瞎子正拉奏著一曲淒涼的老歌。秋風點點，我的眼，霎時間便像黃昏的森林下起了雨，黑影上朦朧著一層水霧。我好像迷失了自己。。。我的靈魂也不知丟在了哪裡。
依然是煢煢獨立，孑然一身的自己。就是那樣巧合，在手機的螢屏上又看到了那雙眼睛，我咬著牙，搖了搖頭，決定告訴自己，我，兔子，絕不會輸！
那雙眼睛霎時間褪去了我的疲憊，讓雙手再次充滿了力量。即使前方的路萬劫不復，我也要感到你身邊。你的過去我來不及參與，可你的未來里，一定要有我。江城是無夜的，川流不息的車輛，閃耀的霓虹燈，我在天橋下默默許願，我，兔子，一定有一天會成為你眼裡最耀眼的那一個。我願以十年寒窗之苦易明日之耀。
我是說不清自己為何要這麼做的。我完全沒有必要為了一個毫不相干的人這樣做。可我知道，我一定會的，我一定可以走到終點，成為贏家 www.haozuowen.net 。不為什麼，這是一種直覺，我的直覺向來是不會錯的。
我會把那些女孩一個一個比下去。
今天的你看不到我的努力，我的拚命，可終究有一天，你一定能看到，一定，我相信。
安徽省2022年中考作文 篇一
人生長路漫漫，前行途上，總有最珍貴的人相依。那個人就似一座燈塔，給予你光芒，照亮你的道路，明確你前行的方向。我生命中最重要的人，就是賜我關愛，給我幫助的那份珍貴的寶藏。
之前，我心中一直懵懂，浮躁，看不透心的表面。而她驀然出現在我的生命里，就似陽光籠罩著我的心房。一次衝突，讓我邂逅我生命中最重要的人。
記得，那是一個炎熱的夏。小學校里，大榕樹下，幾個懵懂少年，天真地一同玩耍。不亦樂乎間，接到老師的通知，便匆匆跑回教室。我們焦慮地在成績單上尋找自己的名字。那一瞬間，我的目光定格在那灰暗的數字上。忽然，心跌入了谷底。茫然中，她走過來，問我：呀！考得如何？不知為何，這本是親切的聲音變成我所厭的一把利劍，刺進我的心。幹嘛！急躁的我讓她不知所措。怎麼嘛，你考得很好麼？！一臉傲氣，誰考不到那分數？一連串帶著怒氣的追問終於擠出了她的眼淚。對不起！她叫著，衝出教室。
望著她遠去的背影，我頹然坐下。悽然，在學校里沒有別的好朋友，我只有她。也許心中終有些懊悔，眼淚潸然落下。窗外陽光熾烈地射在地面上，眼淚與汗水模糊了我的視線。又想起之前，我和她手拉著手，在操場上追鬧，臉上，還有純真的歡笑。跌倒了，有她的攙扶；傷心了，有她的安慰；孤單了，有她的陪伴。可現在，我親手拋棄了她，我生命中最重要的人！
站起，奔出教室。遠瞧去，她還靠在牆上啜泣。不顧旁人，只衝去，挽回那給我關愛和幫助的她。停在她面前，還未來得及道歉，抽泣已擋住了我的聲音只記得她原諒了我，無私地，寬容地原諒了我。那天，我們在走廊上破涕為笑。別人又在操場上，聽到那純真歡樂的笑聲。
如今，小學已畢業，我和她分道揚鑣。時光不改，她依舊是我生命中最重要的人。只後悔，我可能在她心中沒有那樣的地位。我急躁，沒有耐心，不懂她的心意。也許她只將我當作一起玩樂的同學。人生若只如初見，那份純真便永不會消散。只惜，我生命中最重要的人，看待我的眼光，已不如從前。
2021安徽中考作文 篇二
我喜歡讀書，但對人物傳記類的書一直提不起興趣。然而，今年寒假我卻一口氣讀完了《富蘭克林自傳》這本書。富蘭克林的奮鬥史、成長史清晰地呈現在我眼前，帶給我一種前所未有的心靈的震撼，也許偉人的成長史就是這麼振奮人心吧！
初讀這本書，最令人驚訝的是富蘭克林的通才。我從來不知道一個人可以在這麼多方面取得那麼多的成就，印刷、編輯、發明、科學、教育、政治活動、外交、慈善、哲學等。從一個工作到另一個工作，從一個崗位到另一個崗位，他創造了一個又一個奇蹟！然而，細讀以後，他的自傳、自白分明清楚地告訴我們：其實富蘭克林並不是天生在各方面優別人一等，他的成就與智慧歸功於他的自強、自律、自省。
自強。富蘭克林很小的時候就開始做學徒，學習印刷，幾經磨難之後選擇出去闖蕩。對於一個十幾歲的孩子來說，跋山涉水到離家萬里的地方謀生實屬不易。但是，不管路有多艱難，生活有多潦倒，他始終自強不息、腳踏實地地做好每一件事。想想二十一世紀的我們，學習、生活條件都如此優越，怎能不加倍努力呢？
自律。富蘭克林堅持不懈地追求崇高品德，我完全被他的自律精神深深折服了。有多少次我發現自己身上有一些缺點需要改正，但是每次都在糾正的途中給自己找理由開脫。而富蘭克林呢，他為了培養自己節制、緘默、決心、節儉、勤勉等13個好品質，給自己制定嚴格的規劃。一個星期集中培養一種品德，並每天記錄自己違反這一品德的次數，不斷督促自己。的確，要想實現一個大目標，就必須先學會把這個大目標分解成若干個小目標，落實到每一天的行動中去。鍥而不捨，持之以恆，這樣才能實現既定的目標。
自省。我相信，富蘭克林是一個追求完美的人，他經常對他的處事待人進行自省，在社會上樹立了非常好的輿論形象，確立了非常和諧的人際關係。我和富蘭克林一樣，曾經也有些驕傲。因為學習成績優良，愛好廣泛，經常得到老師的表揚，因而沾沾自喜。同學和我疏遠了，父母對我開始搖頭，我這才意識到不能以一種自以為是的態度和別人說話，尊重他人就是尊重自己。
自強、自律、自省——這不正是我們現代小學生應該努力做到的嗎？今天，我們不必再像富蘭克林那樣，承受因為家庭困難而輟學的痛苦；我們更不必再像他那樣，小小年紀就背井離鄉到異國他鄉去自謀生路······因此，我們更應該自強不息，頑強拼搏，努力為振興中華而勤奮學習。
安徽省2022年中考作文 篇三
我的生命因你而開始，您的愛從不會停止！
您不僅給予了我生命，還是我成長的引路人。
在我幼兒時期，幼小、嬌嫩的我在您的懷抱中牙牙學語；在您那溫暖雙手的擁護下蹣跚學步，直至學會奔跑。
在學前時，您讓我提前感受數字的奧妙，文字的神力，拼音的妙趣。
在我兒童時期，您教我誠實守信，努力學習。不要「少壯不努力，老大徒傷悲」。還讓我記住「花有重開日，人無再少年」。
有一天，內心裝滿「玩」的我突然玩性大發，丟下手頭令人煩惱的作業，像一支離弦的箭一般向門外衝去，迫不及待地想要脫離作業的苦海找小夥伴們去玩耍。可我突然感到背後有一股巨大的阻力和極大的凶氣。我猛回頭一看，原來是您氣勢洶洶地拽住了我。您帶著一臉的嚴肅不我拉回書房，按在把登上，指著還未完成的作業。Oh，no。您是在示意我必須完成作業才能玩。面對您的嚴肅，我只好帶著滿心的不情願去埋頭投身於作業的苦海。
「歲月如斯夫，不舍晝夜」。
我開始步入了青少年時期。而在您的臉上已被時光刀留下了條條傷痕，的那您始終不忘對我的教誨。青春期的到來使我內心的歡笑花發生了巨大的轉變。小時候的我遇到什麼挫折都毫不在意，每天總是在歡聲笑語的氣霧籠罩中度過。可現在的我每每遇到挫折都會把自己關起來，低聲抽噎。內心變得玻璃般脆弱，不再向昔日一樣豁達開朗了。而這時您總會說：「成長的道路上遇到挫折是難免的。要像雄鷹一樣展翅高飛，搏擊長空；要向海燕一樣，如閃電般在暴風雨中高傲地飛翔。記住逆風的方向更適合飛翔。
是母親的話語激勵著我迎難而上，逆風飛翔，絕不輕言放棄，戰勝挫折。
十三年來您的愛從未停止，而且從不會停止！謝謝您——我的母親。您是我生命中最重要的人。
安徽省中考作文 篇四
「在蒼茫的大海上，狂風集卷著烏雲，在烏雲和大海之間，海燕在高傲地飛翔。」
——高爾基《海燕》
——題記
我曾有緣：在陡峭的礁石簇擁的懸崖之上，感受過洶湧澎湃的大海旺盛的生機與活力。那深邃的蔚藍曾久久占據著我的心頭，不能自己；我曾有緣：在白色的沙粒堆積的沙灘之上，體會過水平如鏡的大海深沉的睿智和哲思，那無垠的胸懷曾久久激盪著我的心靈，無法自拔。
然而，我始終看不到海燕的雄姿，猶記得，那是一隻黑色的精靈，而暴風雨則如同大海上千古不見的災難，風浪仿佛一把把利刃洞穿海上所有的靜穆，那高傲的海燕「一會兒翅膀碰著這篇波浪，一會兒劍一般地直衝向烏雲」，那一聲聲疾呼在滂沱的雨點生中愈發狂傲 ，而如今這黑色的精靈又在哪裡翱翔呢？
——或許是在暴風雨的夜中，他強健的體魄才會出現吧。如果這樣的話，我更願做一隻海燕，在學習，生活的天空中翱翔。
壓力或許是中學生的一張扔不去的名片，如烏雲般籠罩著我們的生活。一切仿佛是灰色的，一種濃的化不開的灰瀰漫在本應大放光彩的青春年華之中，我不願這樣，我們才是二十一世紀的主人，枷鎖固不住我們，是的，固不住的！
我在課餘不再只限於讀老師推薦的書目，而勵志於那烽火從不間斷的戰國，艷羨於說客巧妙的說理和精闢的故事，佩服那君王兼聽百家之言的魄力和胸懷，一串串妙語連珠，一句句一針見血，不禁令人讚嘆嚮往。
——《戰國策》。
在生活中，面前的困難再難，海燕的精神也鼓舞著我毅然向前——哪怕有一種傷痛刺入我的心中，我也撐著自己一瘸一拐地獨自回家，不過，這僅僅是一種痛而已，海燕所搏擊的，可是劇烈狂暴的風雨啊！但是我們或許都沒經歷過暴風雨，有的人不願經歷，有的人貌似願意，膽怯卻籠罩著心頭，——我堅信我可以，沒有生活的歷練，生命難以鍛鍊成鋼，有多少偉人在苦難中長大，而海燕更是在暴風雨中歷練，那沒經歷過暴風雨的鳥兒，天空一擊，就能嚇死他們，那些海鷗，海鴨，企鵝終究碌碌無為。
這是一個急劇變化的時代，只有強者能夠找到自己的位置。
我好想做一隻海燕，像海燕那樣疾呼：「讓暴風雨來得更猛烈些吧！」
2021安徽中考作文400字 篇五
好累。中考得一塌糊塗。我的眼又濕了。為什麼，為什麼我越努力卻越得不到呢？
晃過天橋，那拉著二胡的瞎子正拉奏著一曲淒涼的老歌。秋風點點，我的眼，霎時間便像黃昏的森林下起了雨，黑影上朦朧著一層水霧。我好像迷失了自己。。。我的靈魂也不知丟在了哪裡。
依然是煢煢獨立，孑然一身的自己。就是那樣巧合，在手機的螢屏上又看到了那雙眼睛，我咬著牙，搖了搖頭，決定告訴自己，我，兔子，絕不會輸！
那雙眼睛霎時間褪去了我的疲憊，讓雙手再次充滿了力量。即使前方的路萬劫不復，我也要感到你身邊。你的過去我來不及參與，可你的未來里，一定要有我。江城是無夜的，川流不息的車輛，閃耀的霓虹燈，我在天橋下默默許願，我，兔子，一定有一天會成為你眼裡最耀眼的那一個。我願以十年寒窗之苦易明日之耀。
我是說不清自己為何要這麼做的。我完全沒有必要為了一個毫不相干的人這樣做。可我知道，我一定會的，我一定可以走到終點，成為贏家 www.haozuowen.net 。不為什麼，這是一種直覺，我的直覺向來是不會錯的。
我會把那些女孩一個一個比下去。
今天的你看不到我的努力，我的拚命，可終究有一天，你一定能看到，一定，我相信。
收藏