以高考為話題的作文

以高考為話題的作文 (一)

穩定壓倒一切
高考的腳步越來越近，近的我們能感受到它的硝煙的氣味，很多同學都表現的比較緊張，表現在平時就是自己的脾氣大了點，自習時間急躁了些，課堂上精力分散了一些，考場上不夠冷靜了
在一次規範性訓練後，一位同學十分沮喪，原因就是自己的卷面上，有很多會而不對的問題，而這些問題上次考試時都做對了!這次做的欠佳的原因就在於考前自己不夠「穩」：感覺慌慌的，心靜不下來，導致自己的思維無法及時跟上，小錯一個接一個，成績自然「慘不忍睹」了。也有的同學會發牢騷：這幾天學不進去了，壞了，難道我真的很笨嗎，我還能考大學嗎其實這也是欠穩定的心態導致的不良反應。
其實我們都知道，「穩定壓倒一切」，在很多重大事情面前，冷靜穩定的方式，往往會使事情處理的比較好，而欠穩定的方式，常常是「杯具」收場。高考前的備戰亦是如此，「穩定壓倒一切」!
心態穩定放首位。
高考不僅僅考察我們掌握了多少的知識，也會考察我們是否具有良好的心態。而心態的好壞，正是決勝考場的法寶。我們很難想像一個心態欠佳的人進入考場會考出自己理想的成績。如果你無法把自己的心態調整的多麼好，那至少要保持穩定。
在備戰的過程中，穩定的心態能讓我們的複習增強針對性，提高實效。比如一節自習，你就把握了對時間的主動權，能不急不躁的處理自己學習上的問題。俗話說：心慌無志。應該就是對心態的一種表述吧。
所以，面臨高考這樣的重大事情的時候，平和、積極、穩定的心態就決定了一切!
注意自己行為的穩定
心態的穩定體現出來就是行為的穩定，行為的穩定也會影響到自己的心態。建議在行為上要淡定、不盲從、有分寸。
當面臨一些可能會刺激我們的好或壞的信息，保持淡定，也就保持了清醒的頭腦。比如我們山東考區今年二三本合併的消息，的確是一件好事，會有一些同學能完成上大學的夢想，但若對此消息過於高興，會不會影響自己複習的情緒，會不會造成自己輕敵的意識?高興歸高興，靜下來想想，打鐵還要自身硬，成績提高才更具競爭力。同樣，如果有什麼不利的情況，也要從積極的方面去維持自己的穩定。比如考前演練成績欠佳，絕對不能患得患失，這僅僅是一個過程裡面的，不是最後結果，堅持到最後才是勝利。
這個階段，面臨畢業，有些同學會在高考前突擊自己的畢業紀念冊，如果出現盲從，也去跟風，精心的去準備自己的紀念冊、去寫留言，勢必要讓自己的分心。戰前的分心可能會埋下一場戰爭的隱患。最好委婉的拒絕，等高考結束再細細的、充滿感情的寄予留言。
構建穩定的成績
當然，進入高三，尤其是後期，我們更需要一個穩定的成績，這要多從各科特點、分值特點、中易原則等方面入手。成績穩定了，也會促進自己走進考場時的從容，保證正常發揮。
在這個階段，每個同學都在對應學科形成了自己穩定的認識，有了自己的學習特點，也充分認識了學科的特點。比如理綜裡面的化學部分，第一卷的知識相對簡單，涵蓋的基礎較多，第二卷的內容要包括實驗、電化學、化學平衡、金屬與非金屬元素及其化合物、有機物等，而這些知識裡面和大綱掛鈎經常考查的屈指可數。這就是學科特點，對照大綱進行點對點的複習練習也不失一種好方法。
對於自己的各科分值特點，要注意構建全面均衡有突出的特點。儘可能各科不扯後腿，然後有某科較突出，這樣的成績才比較理想。當然，要對照自己的得分特點，有針對性的加強弱科的提升，尋求適合自己、提高自己成績的途徑。很多時候，我們的弱科絕對不是這一科所有的知識都弱，只是裡面的某些知識點出現缺陷，不放棄的去加強，才是王道。
複習和做題甚至進入考場的時候，要嚴格遵守中易原則，基礎一般就只做中易題目，基礎較好就先做好基礎和中等的再去突破較難部分。始終保持這樣的方式，考試成績就不會出現大起大落，趨於穩定的成績就能進一步促進我們戰勝高考的信心。
要相信「兵來將擋水來土掩」，大考如大敵當前，我們需要的更是一份沉穩，一份自信。穩定壓倒一切，多方面構建自己穩定的陣地，也就構建了自己決勝高考的力量和勇氣!
加油，為高考拼搏的學子們!

以高考為話題的作文 (二)

白駒過隙，一去不返。三年前的早晨，我也同你一樣，背負著家人朋友的殷切期待，帶著對大學的希冀踏入二中校門。同學們依舊圍坐一團，調侃彼此校服以外的奇異打扮，我們盡力維持平時一樣的歡聲笑語，但我們知道彼此心中都藏著一個大秘密。如今他們大部分還在讀大學，有幾個出國，有的已經參加工作，但我當時是能明確感知他們的溫度的，平時漫不經心的同學知道帶上兩支塗卡筆，平時學霸的同學也有幾個緊張把文具袋落在宿舍，我們三年來第一次同仇敵愾，如臨大敵，我們像旅鼠般被領到一個個教室，直到語文試卷髮下來，才能真切地感覺到高考的降臨。
我在高二二十四班考試，窗台兩邊堆砌的課本，旮旯里囤放的塑料暖瓶，黑板上整齊的黑板字...我想像得出他們是如何歡笑，如何庸碌的度過這三天高考假期，因為我也曾和他們一樣。前座的女生穿著白襯衫，后座的男生一直在抖腿，我環視考場一周，也沒找到心裡的那個人。一科科試卷髮下來，我愈發深切地感受到，這只是一場平凡的考試，若說命運，其實我們每一刻都在締造下一刻的命運，希望你能明白。最後一科是我最不擅長的數學，坊間又傳說是怎樣變態的老師出題，但當試卷打開，一切傳說都成為歷史，熟悉的三角函數，橢圓，等比數列讓整個考場都鬆了口氣。事實上，這是我三年來數學的最高分。
高考結束，我和朋友在公園逛了好久，有趣的是，我們現在的生活巧妙地避開了當時的願景。濛濛細雨打濕了我的運動鞋，我感到非常不舒服，一路狂奔回家。隨後幾天是接踵而至的聚會，自己家的聚會就有三四次，父母幾次問我要不要請同學再聚一次，當時疲於迎客便拒絕了，現在想來，是很大的人情損失。
如果你有機會進行一次間隔年，我是很支持的，但我並不確定現在中國的形勢是否允許，大家想的永遠是早上學，早工作，儘管我們對大學一竅不通。我當時就偏執地以為古生物是生物科學重要的環節，事實上這是我看太多科普節目產生的「幻覺」，我要學很多化學，物理，甚至最不喜歡的高數，二十多門專業課中涉及古生物的只有寥寥幾筆，所以如果報專業，不要想當然，我會儘可能確保你知道自己未來的四年學習什麼，不走我現在艱難的跨考之路。
關於大學，不要以為是四年無休止的狂歡，試想你身邊耽於享樂的人最終命運如何。大學是更高一級的競爭，你會遭遇到前所未有的，對自己的全新認知。我在網絡上做心理諮詢師這一年，大部分人都是在大學才知道自己原來是服務型人格，自己有些反社會傾向，甚至和自己的朋友是假性親密關係，但我可以負責任的和你說，這些都是很正常的，只不過從前過於關注學習讓大多數人無從了解自己。當你發現自己遇到前所未有的失落，不要因此而沉淪，每個學校都有免費的心理諮詢室，實在張不開嘴，就給我打個電話，我出車票，你請客吃飯就行。
聽聞你會吉他，游泳，我倍感欣慰，在大學至少保持一個積極的愛好，好好利用圖書館，自習室，課後的操場，海闊憑魚躍，寢室和網吧待的越久，人會變得狹隘。
關於交朋友，不要和積極於交際的人交心，不要和一身冷氣的人交流思想，不要和不同階級的人戀愛，不要試圖改變別人，我們沒有這份責任。當你在凝視深淵時，深淵也同時在凝視你，要學會和同好較高下，但不要較真。這段話很短，但能影響大學生活的幸福感，我希望你交往一個長久的女友，三五好友就夠，玩吉他記得去涉足一點兒吉他圈，游泳多去和運動員較量較量，我文字圈的朋友們，先不說是哪些雜誌、社團的編輯，他們光怪陸離的思考角度，就是不可多得的財富，閉門造車不適合成長。
說完了前車之鑑，再談點情懷。
不要沉湎於朋友分別之痛苦，時間會給你答案，哪些是朋友，哪些只是一時玩伴。我同一朋友半年只見一次，另一朋友只偶爾微信聯繫，相見總能如初。朋友不是每天照常升起的恆星，我們都是無法停留的流雲，只顧往前走，不要回頭。
不要被其他人思想的垃圾荼毒，我這裡有很多好書，你高考結束後我都會送給你，它們不會教你如何走路，但會教會你識別路上的陷井——「我讀書多，不要騙我！」 不要相信一蹴而就的謊話，寫出這種文字的人或許比我們還要迷茫，販賣焦慮的人，必然了解你的焦慮，把他們當作商人，而不是人生導師。

以高考為話題的作文 (三)

高三衝刺，給你一顆勇敢的心
進入三月，離高考不過百天時間。在這個關鍵的節骨眼上，同學們開始出現各種心理波動，如擔心時間不夠用，為前途擔憂，不能靜下心來學習等。無論是擔心成績還是擔憂未來，說明你的內心還不夠強大，還需要通過訓練來讓自己更加勇敢。
每年高三下半期，我都會接到很多家長的諮詢，他們不惜花重金請我幫孩子明確目標、堅定方向，甚至希望我成為孩子的心靈導師，幫他們抵禦高考壓力帶來的干擾。
有北京考生，剛上高三還穩居年級前50名，隨著學習壓力增大，學習狀態越來越差，考到學校200名開外。還有山東考生，高考複習後期無法集中注意力，不得不退學，託管到一家培訓機構。
由此可見，在高強度的複習壓力和緊湊的複習節奏下，抵禦外界干擾，將注意力完完全全放在學習之上是多麼重要，這需要一顆多麼強大的內心。
擯棄「患得患失」，專注當下
課堂上，不是所有同學都能做到專注。大家往往是英語課上搶時間做幾道數學題，語文課上偷偷背幾個英文單詞高三的課外複習也常常是一拿起語文書，就想起還有數學卷子沒做完；做完幾道數學題，又懊悔上次的綜合科沒考好時間就在這樣的「患得患失」中流逝，壓力就在這「猶豫不決」間陡然增加。有同學臨睡時還忍不住擔憂：數學作業還沒做完呢！
結果便是，越學越焦躁，越學越退步，最後變成自我否定：我完了！
這樣不專注的搖擺狀態會讓一些同學認為，我努力了，為什麼成績就不見提高呢？請問，你這樣慌亂地學習，怎麼可能有效果？
培養強大內心的第一步，從細節做起。同學們要嚴格做到「專時專用」，養成全身心投入在一件事中的習慣，一段時期後，就可以調整到專一的學習軌道上來。同學們會發現：踏踏實實聽每一堂課，認認真真做每一道題，最後的成功是自然而然的。
移除「莫名恐懼」，專注眼前
臨考前，同學心裡有塊大石頭壓著，害怕考試，害怕時間越過越快，害怕離高考越來越近。為什麼這麼怕？因為覺得高考難，很多知識還沒記住，覺得自己方方面面都不如其他同學，哪怕其他同學做題速度稍快一點，都能讓你感到崩潰。
在我這裡接受諮詢的一個女生在日記中寫道：「就像在海面上漂浮，活著，但不知哪裡是岸，哪天能上岸。」其茫然和恐懼可見一斑。
其實，這些恐懼是對目標過於執著、太看重結果所導致。同學們不妨把注意力從擔心未來轉到眼前要做的事情上。
北師大附中的鄭琦野同學，我們一直有簡訊交流，他絕對是全校的尖子生，但考前流露出來的一樣是無助、焦慮和緊張。我真怕這個好苗子會因為恐懼而在人生的第一次大考中敗下陣來。
我的處理辦法是讓他不斷習慣並接受考試成績所帶來的「恐懼」。通過幾次模擬考試，讓他從對考試成績的擔憂轉變為對考試本身的專注。這位男生留給我的印象特別深刻，一開始他的心思全放在對分數的期盼上，幾次之後他終於明白，擔心焦慮換不來分數，只有認真做題、研究解題方法才是當務之急。他在筆記上寫道：「Vision without action is daydream，action without vision is nightmare。」這句話的意思是說，人生若欲有所成，需要的是意念與行動的結合。只有專注眼前的每一步，才能看清前面的各種陷阱、漩渦，從而到達想去的終點。
高考成績公布，他考了682分，被北京大學錄取。
我相信，同學們每經歷一次考驗，心智都會成熟一點。找到正確的途徑，採取正確的態度和做法，相信我們都能戰勝高考。
驅散「胡思亂想」，專注要點
高考4到6個學科，每個學科有幾十個知識點，知識點下面還能細分出上百個考點。對於這些「浩如煙海」的考點，我們也要專注重點知識，理清頭緒。
精力有限，時間有限，你不可能什麼都不捨棄，什麼又都遊刃有餘。所以，適當地排除干擾，集中力量主攻重點才是明智的選擇。《淮南子》說，逐鹿者不顧兔。理清你的「千頭萬緒」，排除干擾，專注於你的理想和實現理想的過程。
愛迪生說：「專注是能夠將你身體與心智的能量鍥而不捨地運用在同一件事情上而不會厭倦的能力。」在高三，專注是你解決焦躁、猶疑、停滯的最好法寶。停下雜亂的思緒，專注地看看窗外的紅葉，是不是發現冬天很美？專注地看看自己，是不是發現自己在進步呢！
還有一種專注，是在考場上專注於題目的要點。
考場上經常有這種情況，本來已經做出了正確的答案A，可是又對自己的答案十分懷疑，想選擇B，於是開始採用機率法、骰子法來進行最後結果的選定，把對與錯放在一種完全與學習無關的平台上進行抽籤實驗，這樣的同學並不在少數。其實，如果你能再多花3分鐘，專注於審題，專注於尋找線索，專注於變換解決方法，也許你就能攻克這一難關！退一步想，若若是真的沒把握，不如把時間花在其他題目上，你糾結的這幾分鐘，已經足夠做其他題目了。
預設「最壞結果」，放手一搏
你敢不敢先平靜地接受一個最壞的結果：也許今年你不能考上理想的高校。如果這個結果你能接受，那就沒問題了，你完全可以第二年再考。如果你馬上被再次複習帶來的壓力嚇倒，那我現在就告訴你，你在一生中將經歷的挑戰和壓力絕對將比「第二次考大學」更嚴重，難道你就從此不敢面對困境？
同時，隨著教育的國際化，同學們還可以參加國外的考試，被全球知名的大學錄取。例如美國有SAT考試，歐洲有a-level考試。 其考試難度並不高於國內高考，而且你完全有機會拿到獎學金，從此經歷完全不同但絕對美好的人生。
最壞的情況也不過是不讀，或者不能上理想的大學。那又怎麼樣呢？這一點可用馬雲的經歷做參考：上北大一直是他的夢想，他最終沒有考上而去了並不太滿意的大學。但他開創自己的事業並做得風生水起。這有什麼不好呢？越開放的心態和越完整的價值觀，越有助於你把握好高考在你一生中的意義，並直接影響你在現場的實際表現。如果你能意識到這一點，你也將擁有一顆勇敢面對高考的心。

以高考為話題的作文 (四)

高考已經近在眼前，對於大部分同學來說，要想保持一種輕鬆、愉悅的心情參加高考並不是一件很容易做到的事情。好多原來不曾想到的事情，會在這一壓力較大階段集中的出現在自己的思緒里，平添了煩惱，也制約了正常的高考備戰。所以我們今天要提醒廣大考生的是：做好自我調節，不要負重而行！
學生甲成績中等，但是一個十分懂事的孩子，在這這階段暴露的問題就是思想壓力很大，學不進去，甚至失眠原因就是太懂事了，看到自己的成績可能難以考到二本以上，覺得對不起家人的關心，從而產生了嚴重的自責感！這樣的後果就是成績下滑，繼續自責，惡性循環！
解決的方法其實並不難，靜下心來想一想，干著急、自責是不能提高成績的，回報親人最好的方式就是以最好的狀態度過高三這關鍵的階段。要相信家人一如既往的支持，相信自己可以勝任家人的囑託。換言之，盡心盡力了，即使高考的成績不理想，那個時候也不會自責了，否則，不是更難受嗎？
拋開因為感恩而帶來的自責的重負，才能更好的體味親情的芳醇，才能更好的獲取這種人世間最偉大的情感的力量！
學生乙成績尚可，但後期卻顯得過於吃力，天天在不斷的學，焦慮感也在不斷的增加成績出現徘徊！自己自信心受挫！原因在於他在學習的過程中撿起了太多的包袱：複習到一個問題，不分青紅皂白撿起來，放在心上念念不忘，再一個，再一個就像我們走路撿石頭，越積越多，太重了，不堪重負的後果就是被壓垮！
其實學習上的問題天天有，到了高三，應該是解決問題、減負的時候了。我們不妨換一個角度，我們把很多問題找出來看成一個裝了很多石塊的大包袱，每一個石塊代表一個小問題，解決一個扔一個，是不是越來越輕鬆呢？因為好多問題都是我們高一高二的知識已經學過的，高三的複習只能讓它們更好的被你掌控、運用，是我們在駕馭知識，而不是被所謂的問題纏繞。就像我們整理的錯題記錄，如果只是一昧的整理、翻閱，從高一積累過來，怕翻一遍也會累死人的，聰明的同學都是在整理後翻閱的時候選擇性的刪除一些已經掌握熟練的問題，越用越薄的錯題記錄增長的是你越來越豐厚的知識和底氣！
拋開因為方法欠佳而帶來的學習的重壓，輕鬆的面對那些依舊繁瑣的知識，你會發現它們也有讓我們感受到收穫快樂學習的可愛之處。
高考備戰，正是秣馬厲兵的關鍵階段，我們每一位考生只有自己對自己有一個清醒的認識和定位，始終保持一種寵辱不驚的大將風度，用一種淡定的心態迎接高考，才會在高考的考場上，自由馳騁，拔頭籌，建功業！

以高考為話題的作文 (五)

高三那一年，我曾經騎來回5個多小時的自行車到一所心中嚮往已久的高校，目的不僅是為了參觀心中的象牙塔，更是為了激勵自己朝著目標努力，以圓心中的夢。
嚮往的高校樹木茂密蔥翠，湖溪相連。我驚喜地發現圍繞著校園的一面湖竟是那麼的寬長、碧綠。它溫柔地凝視著我，用觸目可及的清澈洗去我一路的風塵與疲憊。那一刻，我深深愛上了那湖。那一次遠行，心中多了一份牽掛與鬥志。
高考放榜後，我踏上了求學的列車，而方向是通往另一個未知的夢。夢的一方也依傍著一個湖——鏡湖，一個平滑如鏡寬闊似海的湖。我時常在想，這是否是蒼天對自己不能實現曾執著追求的夢的一個撫慰?在陌生的空間，一切都是那樣的不踏實。一天，坐在鏡湖旁，極目遠眺，迷茫一片，這個傳說中如此神奇的湖，看起來是如此的陌生。想到自己就讀的高校與心中嚮往的高校相差那麼遠，夢想與現實的差距使我忍不住流下眼淚。
大學生活是在緊張的節奏中拉開帷幕的。這源於師兄、師姐的警示：不但要努力學習書本知識，還要積極發展自己的興趣、愛好，多方面鍛鍊自己。於是，自己很快就淹沒在學生會各種各樣的工作中，淹沒在採訪和爬格子的工作中。日子就在匆匆的腳步中悄悄流逝。
放假回家，又來到心中嚮往的高校，見到樹木依舊蔥鬱，湖水依然碧綠，奇怪的是心中沒有激動，也沒有失落。走出校門的時候，突然思念起就讀的學校。後來與久未見面的朋友相聚，閒聊中朋友說我變了，跟剛去上學時的沮喪相比，變得活潑自信了，並問我就讀的學校是不是很好。我細細地想著朋友的詢問，不由自主地想起學校美麗的蝴蝶湖，鳥語花香的校道，寬闊的青草地，勤奮的晨讀身影這一切使我依戀不已。頓時，我驀然驚醒，這不正是我追求的高校嗎?原來它早已潛移默化，駐人我心，代替了我曾深深嚮往的高校。